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保护河水作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的保护河水作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
保护河水作文1
在我外婆家后边有一条清澈的小河，原本美丽的小河如今被人们破坏成了一条肮脏的小河。于是我和小伙伴便组成了“保护小河小组”，一到暑假我们便开始行动了。
每当我们看见有人往在河岸边乱扔垃圾时，我们4人便兵分两路，一路冲过去用扫把扫到垃圾桶里。另一路直冲到那人身边劝他以后别再乱扔垃圾了。每当我们看见有人随地吐痰时，我们便一起冲上去，劝他以后再也别随地吐痰了。
当没人干这种不道德的事时，我们便会把岸边的垃圾全堵清理掉。只要我们看见河面有垃圾，我们就会想尽办法清理掉垃圾。离得近的垃圾我们就用树枝把它们钩到岸边，离得远的我们就往河中央扔石头，让波纹把垃圾推过来再清理掉。最后我们相出了一个绝妙的'方法，我们在一处较窄的河道上拉了一张网，所有的垃圾顺着河流都会集中到网前，我们只要晚上去那里清理就可以了，即提高了效率又节省了时间。
一次我们几个看见在岸边有一根长长的电线，我马上意识到有人在电鱼。我们沿着电线找了过去，果然看见远处有人。走进些，只见那人嘴里叼着烟手上拿着捞网正在那里快速捞鱼呢。我们悄悄地走到他后面对他说：“叔叔，电鱼是违法的，而且还会破环生态环境，请你别再电鱼了。”他突然回过头来，怔怔地看着我们，过了会默默地收起了工具。我心中有种成功的喜悦。
我们人人都应该保护环境，你做到了吗？
保护河水作文2
窗前，我正倚靠在桌子上听歌。忽然，楼下的小河传来一阵阵工程施工般的声音。我站起身来，去看那楼下发生了什么，原来是许多工人带了水泵，正把那小河中的污水抽走。
看到这一场景，我不经想起了那痛苦的一幕幕：每当人们经过这条河时，都捂着鼻子，万分嫌弃地走过去。从前那条清澈见底、令人喜爱的小河不见了，取而代之的是散发着令人作呕气味的小河，是水面上漂浮着各种垃圾的小河。往日那小河岸边总是围着许多人，在聊天，在玩耍，在休憩。有活泼可爱的孩童，有晨练跑步的老人，可是如今全都消失了。不到迫不得已的那一步，谁也不想靠近这条小河。
回忆起那令人心痛的一幕幕，我不经想，是谁让她变成了这样？没错，是人类，是我们自己使她变了模样。水是生命之源，河流是我们的“母亲”，我们怎么可以这样。那奔腾不息的江河不见了，那充满生命力的小河不见了，那令人赞叹的`溪水不见了！
工厂的废水排入了河流，人们的生活垃圾倒入了河流。在乡村里，连那吃剩下的饭菜也给了河流。曾经的河流养育了八方儿女，可现在八方儿女却反过来摧残她。我仿佛听到了河流内心的声音，她正在撕心裂肺地哀嚎：“为什么？为什么你们要来摧残我？当初是我养育了你们，可你们，可你们……”正说着，小河好像流下了一滴眼泪，那可是小河中最后一滴干净的水。但是，那滴眼泪也与那污水融为一体了。
回顾过去，展望未来，“五水共治”这项工程一定会越来越浩大，效果会越来越好。相信不久的将来，展现在我们面前的是一条全新的小河，是一条可以令人陶醉的小河。那时，小河的旁边必定会有玩耍休憩的人群，必定会有人欣赏她的美丽。
一方河水养育一方人，像爱护我们的母亲一样爱护河流吧。
保护河水作文3
当我还小的时候，我住在外婆家——麻步。那时，妈妈天天在外婆家门前的那条小河中洗衣服。我天天这样看着妈妈，自己也对小河产生了感情，我常常和小伙伴蹲在河边嬉戏玩耍。
那时的小河，清澈见底，被人们称为生命之源。如果没了这河流，我们就不能喝到干净的水，也不能穿干净的衣服。
一年级的时候，我回到鳌江读书。过了两年，我又回到了麻步。我就像回到小时候那样，又去那条小河边走一走。我正想蹲下来好好玩耍的时候，眼前看到的是却是一片污水，脏兮兮的河水散发出令人作呕的气味。我不由得站了起来，急忙退到一边。心想，好好的水怎么被污染得这么严重呢？水上到处漂浮着塑料袋、泡沫……想着，我又退后了一步，生怕沾上这些发臭的水滴。看到这些垃圾，我的`脑海中浮现出人们把污水、垃圾全部倒入河水中的情景，他们竟然没有一丝顾虑。
又过了一年，我上了四年级了，我回到麻步，想看看河水有没有得到改善。走到河边，我看见了一些工人正在河边干活。我跑过去探听了一下，原来他们正在治理污水，虽然没有立刻变得特别干净，但比以前那条铺满垃圾的河流好多了。
看着那些即将脱离脏物的河水，心里感到万分欣慰。人民政府提出的“五水共治”应该大家共同努力齐心协力，才能共创出更美好的家园。
保护河水作文4
月的一个星期天，张老师组织我们全体同学去我们的母亲河——新昌江，放生小甲鱼。我们心里别提有多高兴，兴奋的心情无法形容。
那天我一大早就起来了，按照老师规定的时间来到南岩桥附近的新昌江边。新昌江里的水经过政府的整治，已经非常清澈了，几乎可以看见江底的沙石。还能看到成群的小鱼在水里自由地游来游去。一阵风吹来，还能闻到桂花的香味，沁人心脾，十分惬意。
张老师分给了我们每人四个蛋，可惜我只孵出了三只小甲鱼，另外一只胎死腹中，没有成形。这三只可爱的小家伙，我已经养了好几个星期，对它们也有了感情，如果要把它们放生到大自然里去，我还真有点舍不得呢。妈妈对我说：“小甲鱼是属于大自然的，让它们回归到河水里，去当“河小二”，净化水质，发挥它们的最大作用，这也是张老师让你们孵化小甲鱼的目的。”听了妈妈的.话，我觉得放生小甲鱼变成了一件非常有意义的事情。
我们来到江边，把小甲鱼慢慢地放入水中。小甲鱼们动了，它们把头长长地伸出来，扭向江心的方向，努力地往江里爬去，一头钻进水里。入水后，它们游两步从水里探出头，四下打量，看样子，也像人一样在熟悉环境。最后我看着它们，逐渐消失在江水里。
我希望这三只小甲鱼在新昌江里愉快地生活下去，为保护新昌江水作出自己的一份绵薄之力。我相信它们一定能当好“河小二”的，同时在江水里茁壮成长。再过一年，它们肯定长成了大甲鱼了，到时可以孵出更多的小宝宝，子子孙孙无穷尽，将来肯定有更多的“河小二”来净化水质。我心里想着想着，会心地笑了。
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