铁锤锤蛋锤不破作文

铁锤锤蛋锤不破作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的铁锤锤蛋锤不破作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

铁锤锤蛋锤不破作文1

　　今天上午的课上，老师告诉我们要玩一个“铁锤锤蛋锤不破”的实验，我疑想：铁锤锤蛋，蛋怎么不会破呢?上次，外婆拿蛋的时候不小心手一滑，掉到了地上，蛋一下子就破了。老师难道在“坑”我们吗?

　　老师在桌上摆了一个鸡蛋和一把铁锤，叫我们轮流用铁锤锤蛋，为了能让鸡蛋不破，我用两只手紧紧地握着铁锤，手颤抖着，小心翼翼地用锤头轻轻地锤了一下蛋，手又立马收了回来，生怕一不小心用力过度把鸡蛋锤破了。再看看后面的几个同学，他们有的紧张得直搓手，有的专心地盯着手上的锤子，眼睛都成了“斗鸡眼”。我们八个人都锤完了，鸡蛋在我们的'温柔一锤的“保护”下，一点儿都没有破，我们自以为实验成功了，没想到老师跟我们说：“你们的实验都失败了!”“什么?”我们大叫“我们锤的鸡蛋不是完好无损嘛!”大家面面相觑，百思不得其解。老师笑了笑说：“我的意思是铁锤锤鸡蛋，锤子不破。”后来，我们再把这句话反复多读几遍，才明白其中的意思。我们终于恍然大悟了，我们不是被老师耍了，而是被中华文字耍了!”

　　通过这次实验，让我更加深刻地体会到了中华文字的博大精深，更加激发了我学习语文的兴趣，学好语文的信心和决心。

铁锤锤蛋锤不破作文2

　　汉字的发展源远流长。每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游；妙趣横生的歇后语令我们开怀大笑；妙语连珠的语句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我们成长；铿锵有力的语句激励着我们的斗志……

　　今天老师在黑板上写下几个大字：铁锤锤蛋锤不破。我们都疑惑不解：脆弱的不堪一击的鸡蛋肯定会被坚硬无比的铁锤给锤破的。这无异于拿着鸡蛋碰石头呀！老师太狠心了，扔把鸡蛋锤子放在了课桌上，只见老师手拿铁锤气势汹汹地瞪着鸡蛋，仿佛跟鸡蛋有仇似的.，我们悬着心，目瞪口呆，老师使劲往下砸去。但到快接近时又停了下来，我们心中的大石头终于“吧嗒”一声掉下了无底洞里，终于放下心来，看来老师也是很仁慈的嘛！

　　老师又找来一个同学来锤鸡蛋，不会吧，我们的心又悬起来了，只见那位同学头上直冒冷汗，手里使劲得攥着铁锤，我在心中幻想着那位同学一锤，蛋没有锤破，反倒是捶到了自己手上去了，那该有多惊心动魄？我回头向后一看，同学们有的用手捂住自己的眼睛，不忍心看到这残忍的一幕；有的同学紧张到呼吸心跳加快；还有的同学目瞪口呆，张大着嘴巴，瞪着眼……只听“吧”一声，那位同学简直就是“手起锤落”，刚一下锤，鸡蛋瞬间“蛋花四溅”，“哎”可怜的鸡蛋啊，你奄奄一息了，你的生命实在是太脆弱了！

　　老师得意的甩甩头发，骄傲的说：“哈哈，试验成功了，铁锤锤蛋，锤子没破。”同学们这时才恍然大悟，不得不感叹中国文字所包含的艺术啊！

铁锤锤蛋锤不破作文3

　　“铁锤锤蛋锤不破？”咋一看这根本不可能！可是，今天课堂上老师却带着我们做了这项试验。

　　一上课，老师说：“今天上课，我们来做一个实验，名叫‘铁锤锤蛋锤不破’。”说完，老师拿出一个鸡蛋和一把锤子。老师说完，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的说：“铁锤锤蛋怎么会锤不破呢？”有的说：“老师，这一定不可能！”还有的说：“嗯，老师说的也可能是对的.。”

　　一阵七嘴八舌的议论过后，实验开始了，同学们都屏气凝神，期待出现奇迹。老师拿起铁锤，要向鸡蛋砸去，只听“当”的一声，老师把铁锤砸到了桌子上，哎？鸡蛋呢？原来在锤子落下的那一瞬间，老师把鸡蛋拿走了，第二次老师又毫不犹豫地拿起铁锤，正当铁锤快要砸到鸡蛋时，老师又将鸡蛋拿走了，铁锤又一下“咣当”砸到了桌子上。

　　最后一次，只见老师举起锤子轻轻一砸，鸡蛋便粉身碎骨了。同学们异口同声说：“老师，你骗人，不是说铁锤锤蛋蛋不破吗？”老师说：“对呀，铁锤锤蛋，锤子没破呀！”这时我们才恍然大悟。

　　这次实验不但令大家开心，也让我们明白了实验的目的，原来老师是想让我们明白中国的文字博大精深，我们以后也要精确地表达自己的意思。

铁锤锤蛋锤不破作文4

　　今天早上，王老师又到教室里来玩花样儿了。只见她手里拿着三个鸡蛋、一个铁锤，一副信心百倍的样子。

　　王老师葫芦里卖的'什么药？我们迷惑不解。

　　只见王老师微笑着对我们说：“同学们，前几天我去一个师傅那里学了一招，就是‘铁锤锤蛋锤不破’，你们信吗？”有些同学坚决地摇摇头，说不信；我和一些同学说相信，因为王老师一般不会吹牛。王老师笑了笑，说：“嘿嘿，那我来给你们现场表演一次！”

　　王老师卷了卷袖子，右手拿锤，左手拿蛋，挥了挥锤子??“啪！”一下打下去，鸡蛋??破啦！“哈哈哈哈……”周围爆出一阵笑声。王老师一脸颓丧，还是说：“哎呀哎呀，第一次试验还不熟练，再试一次吧。呵呵！”同学们将信将疑。

　　王老师故伎重演??“啪”一下，哈哈，鸡蛋又碎了！蛋清流了出来，似乎在讥笑王老师。王老师叹了一口气，说：“不过，师傅说，最重要的一击在于最后一击！”说着又拿起锤子。我们瞪大了眼睛??“啪！”鸡蛋还是不给王老师争气??破啦！

　　“哈哈，牛皮吹破了吧！”我们几乎异口同声。没想到王老师也哈哈大笑，大喊：“我成功啦！”

　　这会儿我们丈二和尚摸不着头脑了。王老师笑道：“铁锤锤蛋锤不破，你们看看，我的锤子哪儿破了？”

　　我们气得直跺脚，哎，都是中国汉字惹的祸！

铁锤锤蛋锤不破作文5

　　今天老师一来到教室，就拿起了黑板笔，在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不破”这七个字。于是，大家都在交流着，一个铁锤锤一个小小的鸡蛋，怎么会锤不破呢？有些同学说：”应该鸡蛋是假的吧？”有些同学说：”应该铁锤是假的。”

　　看到同学们议论纷纷，都不相信，陈老师先让我们摸一摸锤子，经过了一个又一个人的轮流抚摸，大家都确定锤子是真的，陈老师又让我们摸一摸鸡蛋是不是真的'，摸好了之后确定鸡蛋也是真的，大家更疑惑了，铁锤是真的，鸡蛋也是真的，为什么叫“铁锤锤蛋锤不破呢？”

　　于是陈老师叫泓景上去锤一锤，泓景两脚快走，高兴地上了台，他一只手握着铁锤的柄，陈老师喊：“3、2、1！”“啪”锤子砸下了鸡蛋。我一下子兴奋起来，因为，马上就要揭开谜团了，万万没想到的是鸡蛋四分五裂，粉身碎骨，像一支火箭飞向高空，引擎忽然爆炸一样，蛋液都溅了出来。

　　同学们开怀大笑，刘恒说：“老师，你骗人，蛋不是已经破了吗？”就在这时，陈老师突然说到：“铁锤锤蛋锤不破，真的破了吗？”老师这么一说，同学们终于明白了，突然，金正皓说：“老师，你给我们出了一个脑筋急转弯啊？”

　　我感觉，这节作文课，真得就像一节脑筋急转弯课！只是，我们却开心地度过了一节课。

铁锤锤蛋锤不破作文6

　　“锤子锤鸡蛋锤不破，你们相信吗？”方老师笑着问。“这怎么可能？”我们很疑惑，“鸡蛋一碰就碎了，用铁锤锤不破就怪了。”

　　“不信就试试。”方老师狡猾地说。王豪拿出一个大鸡蛋，任春慧拿出一个小铁锤，他们把鸡蛋放在桌上，把铁锤交给方老师。方老师接过铁锤“咚”的一声，吓得王雨嫣魂飞魄散。方老师却说：“这个不行，来个大的.。”王豪举着个大铁锤交给方老师。方老师又用力敲了一下王雨嫣的桌子，吓得正在做小动作的王东耀也捂住了耳朵。

　　开始正式锤鸡蛋了，方老师牙齿紧紧咬着嘴唇，高高地举起锤子，样子可真像盘古开天辟地，只不过开辟的是鸡蛋。只见锤子离鸡蛋还有几里米了，方老师突然又放了手，“真不忍心打碎呀！”方老师平了平气，紧闭双眼“咚”我以为鸡蛋碎了。于是跑到前面去看看。方老师捂住双眼，可鸡蛋却完好无损。

　　“难道鸡蛋真锤不破？”正想着，只听“啪”的一声，我还没弄清怎么回事，就听见有人喊道：“鸡蛋碎了！”这时，方老师笑了。

　　原来是鸡蛋破锤子不破，你猜到了吗？

铁锤锤蛋锤不破作文7

　　今天，陈老师大步流星地走进了教室，似乎还带着神秘的笑容。“最近，我发现了一个小秘密，”陈老师得意地说，“那就是——铁锤锤蛋锤不破！”“啊？”大家的嘴巴好似能塞下一个苹果，眼睛瞪得好像和小圆珠有的一拼。陈老师看出了我们的疑惑，笑嘻嘻地说：“不如，我们来做个实验吧！”“好呀！”同学们喊着，叫着，而我和陈沫却看出来了，“锤不破”的意思不就是铁锤没有破吗？

　　陈老师请董垚锦上来演示一下。他迈着小步子，笑嘻嘻地走上了台，手上还握着一把铁锤。董垚锦来到鸡蛋跟前，二话不说，就使出了吃奶的力气，用力一砸……啊！鸡蛋破了！同学们纷纷议论着：“陈老师骗人！”“明明是‘铁锤锤蛋锤得破’嘛！”可陈老师却还是老样子，就是眼神里多了一种“天机不可泄露”的意味。

　　“其实实验成功了！”我刚想把为什么说出来，可谁知陈沫抢先一步，让结果暴露了出来：“老师，你拿铁锤锤鸡蛋，鸡蛋当然破了，而铁锤当然破不了啦！”同学们这才恍然大悟，纷纷指责老师：“陈老师坑我们！”而陈老师不笑不生气，还是操持着神秘的`面孔……

　　“铁锤锤蛋锤不破”原来有一种意思。第一，铁锤锤蛋锤子不破。其二，铁锤锤鸡蛋，鸡蛋不破。啊！这难道不是证明了咱们中国语言文字的丰富与多彩吗？

铁锤锤蛋锤不破作文8

　　大家都知道看似十分脆弱的鸡蛋有薄壳结构，可它能经得住铁锤的敲打吗？今天早读课上，张老师说一会儿语文课将为我们揭开这个秘密。
　　其实在老师说出这句话的时候，同学们都有点不以为然，怎么可能呢？再怎么说也是铁锤，那薄薄的鸡蛋壳再有“能耐”，也不可能经受得住铁锤的敲打。但是老师肯定的语气，又让我们有点怀疑：老师葫芦里究竟卖的是什么药？所以，这节早读课间是同学们讨论得最热烈的一次了。
　　经过两节课的等待，我们终于等来了语文课。张老师迈着轻快的步伐笑盈盈地走进教室，煞有介事地拿出了一个鸡蛋和一把铁锤。也不管同学们伸长了的脖子、瞪大了的`眼睛，张老师先把一个鸡蛋放入塑料袋里（防止鸡蛋打破时蛋液流得到处都是），再拿起铁锤，用力向蛋砸去。刹那间，鸡蛋毫无悬念的“四分五裂”了。可是老师放下铁锤，拿起粉笔，转身又在黑板上写下八个大字：铁锤锤鸡蛋锤不破。“咦？”班里一下子像炸开了锅，大家都被老师搞糊涂了，面面相觑。坐在我旁边的陶雨菲忍不住嘀咕了起来：“实验摆明了没成功，难道是另有玄机吗？”
　　最终，还是我们班的“小诸葛”聪明，他做出一副老夫子的姿态，感慨地说：“咱们中国的语言就是神奇，用锤头锤鸡蛋，锤头破了吗？”
　　老师赞许地点了点头，笑眯眯地说道：“今天，我就是想让大家感受一下，咱们祖国的语言是多么神奇！”

铁锤锤蛋锤不破作文9

　　今天上作文课时，刘老师右手拿着一把小铁锤，左手拿着一个大鸡蛋。大家都不知道老师葫芦里卖的什么药，只见老师说：“我右手拿的是光阳牌铁锤，左手拿的是阳光牌鸡蛋，桌上还放着一个光光牌铁碗。今天，我要和大家一起做一个实验，请大家注意观察，因为实验后大家要以这个实验写一篇作文。”

　　老师让我拿着鸡蛋，让吴玉婧拿着小铁锤，又让余凡拿着铁碗准备“接鸡蛋”。我心里想：刘老师真是一个吝啬的老师啊！连碎了的鸡蛋都要带回家。

　　刘老师先问同学们：“铁锤锤蛋锤不破，是破还是不破？”有些同学“二丈和尚摸不着头脑”，犹豫了一会儿，有些人则直接选择了破，老师清点了一下人数，一共有六个人说不破，有十个人说破。

　　老师又问我：“你有没有买保险？”我呑了一下口水，说：“买了。”话音刚落，吴玉婧使出了洪荒之力， “啪”的一声，我手中的鸡蛋结束了它在蛋壳里的“一生”。我连忙把剩下的.蛋丢进碗中，一看手上还有蛋液，我又把手往离我最近的张霖轩脸上一抹，张霖轩又把脸往我身上一擦，弄得同学们哄堂大笑，屋顶似乎都要被我们笑裂开了。

　　刘老师又说：“选择破的人理解为鸡蛋被锤子锤破了，选择不破的人是理解为铁锤锤鸡蛋锤子不会破。”

　　经过了这节作文课，我感受到了汉字的博大精深。在今后的学习中，我一定要更加努力学习，进一步感受汉字的魅力。

铁锤锤蛋锤不破作文10

　　今天，老师回来了。她给我上了一节作文课。老师一进门，我就看见老师提着一个黑黑的塑料袋。于是，我跑过去问老师手里提的是什么东西，老师没告诉我。

　　上课了，老师说：“我朋友送了我两件礼物，这节课我就让你们猜猜是什么。我要请几个同学上来摸摸是什么。要求：上来的同学不能说是什么，只能说是什么样子的，是硬的，还是软的。“

　　这时，教室里十分安静，因为大家都在思考。

　　忽然，一个同学举起了手。于是，老师请了罗家贝同学，罗家贝同学走上去，轻轻的摸了摸黑口袋里的东西，说：“它是椭圆形的`，壳是硬硬的。”听完，我们班就异口同声的说：“是鸡蛋。”老师把物品拿了出来，果然是鸡蛋。

　　老师请了一位同学，他上来去，摸了摸黑口袋，说：“ 它有长长的柄，大约长40厘米，前面是冷冰冰的，硬硬的。”

　　大家又异口同声的说是锤子。于是，老师把第二件礼物拿了出来，果然是锤子。老师说：“我们来玩一个游戏，铁锤锤蛋锤不破。”我大吃一惊，心里暗暗的说：“怎么会锤不破了。”

　　过了一会儿，老师开始锤蛋了同学们有的捂住脸，有的捂住眼睛，有的尖叫起来，有的塞住自己的小耳朵。我闭着眼睛。

　　只听“砰”的一声，蛋居然没破，这简直不能让我相信。第二次，蛋被老师砸碎了，第三次被老师砸的粉身碎骨。

　　小朋友，我要告诉你们一句话：同一个句子，从不同的角度去理解，意思是不同的．

铁锤锤蛋锤不破作文11

　　今天下午，刘老师神秘兮兮地在黑板上写了“铁锤蛋锤不破”这几个大字，然后问:“铁锤锤蛋锤不破？”有百分之四十的人说破，有百分之二十的人没表态。刘老师决定让大家一起做一个实验验证一下。

　　刘老师从包里拿出了“阳光”牌鸡蛋，“光阳”牌铁锤和“光光”牌杯子，拿出了这些材料后，刘老师便说：“鸡蛋破还是铁锤破的实验材料准备好了。”

　　刘老师让余文博，李炳辰，王梓缙来进行这次实验，刘老师让余博文用杯子来接鸡蛋，李炳辰用手拿鸡蛋，王梓缙用铁锤锤鸡蛋。

　　刘老师让王梓缙站在左边，余文博站在中间，李炳辰站在右边，刚开始李炳辰有些害怕，可是刘老师问他保险买了没有时，全班同学都笑起来了，包括刘老师和李柄辰他们两个，王梓缙看准这个时机，突然锤下去，立马蛋花四溅，因为余文博没有及时反应过来，所以蛋花都流到了地上。

　　刘老师开始解答提出的问题，其实大家说“破”和“不破”都有道理，是大家理解的角度不同，说破的同学是理解为鸡蛋破，说不破的'同学是理解为铁锤不破。

　　实验结束后，刘老师让我们写“铁锤锤蛋锤不破”这篇作文，只听见沙沙的写字声。

　　这节作文课真有趣，不仅有好玩的实验，还让我们晓得了中国汉字很奇妙！

铁锤锤蛋锤不破作文12

　　一个脆弱的鸡蛋站在我们教室的书桌上摇头晃脑，一个刚正不阿的铁锤望着鸡蛋目露凶光，就这样它们在教室里偶然相遇了。

　　老师对大家说：“铁锤锤蛋锤不破”同学们个个摇头，有的`说："不可能，铁锤锤核桃也轻而易举，一个小小的鸡蛋哪里是它的对手？"有的说：“难道这个鸡蛋是化了妆的石头？”

　　“那我们就来一场蛋锤pk赛吧"老师的话音刚落，全场顿时沸腾起来了。

　　老师抡起锤子，举过头顶，大吼一声，怒发冲冠，恨不得把鸡蛋砸得粉身碎骨。胆小的女生吓得捂着双眼直往后躲，胆大的男生目不转眼地盯着，生怕漏掉每个细节。老师举着的锤子在半空中戛然停下，在大家的千呼万唤之下，锤子终于砸了下来，鸡蛋公主吓得花容失色，幸亏一个巧妙的转身救了自己一命。唉！老师还是太心软了。

　　这时班里的“胆子王”大摇大摆地走过来，从老师手里接过锤子，“还是交给我吧”，只见他深吸一口气，双手举起锤子，咬紧牙关朝鸡蛋砸去，只听“咔嚓”一声，鸡蛋四分五裂，蛋花四溅，这气势丝毫不逊关公。同学们纷纷围观，一边哈哈大笑，一边嚷嚷着质问：“老师，您不是说，铁锤锤蛋锤不破吗？”老师微笑着振振有词地说：“你们看，这不是铁锤锤蛋——锤不破吗？”同学们面面相觑，恍然大悟“吁……”

　　中国语言博大精深，“铁锤锤蛋锤不破”这是中国语言的"歧义"现象，这场铁锤vs鸡蛋的游戏，使我们认识到中国语言的巨大魅力！让我们一起将中国语言发扬光大吧！

铁锤锤蛋锤不破作文13

　　今天，陈老师一走进教室就说：“这几天，我发现了一件神奇的事情。”

　　一说完，老师就在黑板上写下了七个大字，就是：铁锤锤蛋锤不破。我们大家都很惊讶。老师先给我们摸了蛋和锤，看一看是不是真的。我们一摸，都说是真的。

　　老师先让力气比较大的吴泓璟来，他兴奋地走过去，可是，当他拿起锤子的.时候却显得心惊胆战。金正皓说：“我怕蛋液溅到我身上。”我们一听都笑了。老师说：“3、2、1。”吴泓璟就用锤子向鸡蛋锤去，只听“啪”的一声，鸡蛋四分五裂，浑身碎壳。教室里顿时哄堂大笑起来。

　　刘恒说：“老师骗人，老师打脸呢！”大家也跟着说：“老师打脸了！”

　　可是老师可怜巴巴地对我们说：“我哪有骗你们啊？因为铁锤锤蛋锤不破，锤子，哪可能破呀？”我们大家这才恍然大悟。

　　中国汉字可真神奇！

铁锤锤蛋锤不破作文14

　　今天，老师像往常一样走进教室，神秘地说：“这段时间老师在生活中有一个新发现。”老师用笔在黑板上写“铁锤锤蛋锤不破”七个字。教室里顿时像菜市场一样吵。“老师真的没有骗你们。”老师信誓旦旦地说，“老师把这把锤子带过来了。”老师从一个箱子里拿出来一把锤子。有的同学不信，老师就让每个同学摸了摸铁锤，老师又说：“老师今天也把鸡蛋带过来了。”有的.同学还是不信，老师就让每个同学又摸了摸鸡蛋，锤子和蛋都是千真万确的。

　　接着，老师请郑赵广做实验，郑赵广握着锤子，一动不动瞧着鸡蛋。当老师喊下口令“一、二、三，锤！”的时候，郑赵广抡起锤子用力向鸡蛋锤去。鸡蛋被敲得四分五裂。卢梓慧大叫：“老师骗人，老师说谎！”

　　老师说：“铁锤破了吗？”教室里鸦雀无声了。老师见没人知道答案，就公布到：“你们的理解是铁锤锤蛋蛋破了，其实是铁锤锤蛋铁锤不破。”老实同学们恍然大悟。

　　祖国的汉字真神奇！

铁锤锤蛋锤不破作文15

　　今天，天阴沉沉的，陈老师像往常一样走进了教室，然后就迫不及待地对大家说：“同学们，我有一个新发现——铁锤锤蛋锤不破！”

　　同学们听了半信半疑。有的同学说：“铁锤是塑料的吧？”有的同学说：“鸡蛋是假的'吧？”而我想：铁锤是铁，应该不会碎吧？那鸡蛋是不是铁做的吧？

　　陈老师见大家都不信，就请了一位力气大的同学——杨于磊上台。但是杨于磊的手受伤了，陈老师就另请了一位同学——郑赵广上台。郑赵广一接过铁锤，就两手紧紧地握住它。老师说，当他喊“一、二、三”的时候，郑赵广就要拿着铁锤向这个“锤不破”的鸡蛋锤去。在他捶到鸡蛋的那一瞬间，我们都惊呆了！这一锤呀，把鸡蛋给锤碎了！

　　我们纷纷叫起来：“老师撒谎，老师骗人！”陈老师却面不改色地对我们解释道：“你们的意思是铁锤锤蛋蛋被锤破了，可是你们看，蛋被锤破了，但是铁锤却没有被锤破啊！

　　我们一听，都恍然大悟。原来，中国的汉字这么神奇啊！