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实验的作文400字4篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的实验的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。
实验的作文400字 篇1
今天,老师带我们做了一个有趣的实验,名字叫“纸杯烧水”。
听到“纸杯烧水”这个名字,我心中充满了疑问:纸杯是纸做的,怎么能烧水呢?而且纸碰到火还会烧坏的,真是不可思议啊。
实验前,我们准备了以下材料,有一个纸杯,一个打火机,一根蜡烛和一只用铁丝做成的架子。
实验开始了,我们首先把纸杯接上半杯水,然后再把接好水的纸杯放到用铁丝做成的.架子上,接着把蜡烛点燃,放到纸杯底下,最后我目不转睛地盯着纸杯里的水,看它到底什么时候烧开。
过了两三秒,纸杯的杯底逐渐烧黑了,这时我心里十分紧张。因为要是纸杯被烧坏了,那水就会漏出来,实验就失败了。
又过了三分钟,纸杯里的水逐渐开始往外冒热气,我用手摸了一下,感觉非常烫,这说明水快开了,我继续观察实验。
时间一分一秒地过去,四、五分钟后,杯子里的水逐渐开始冒出大小不一的泡泡,奇迹发生了,水烧开了。我惊讶得嘴巴张得大大的,这太神奇了吧!
我迫不及待地想知道原因,老师为我们揭开了答案:水的沸点是100℃,而纸的燃烧点是130℃,点燃的蜡烛的热量全被水吸收了,所以杯里的水开了,纸却没有被烧着。
通过这次有趣的实验,不但让我懂了“纸杯烧水”的原因,而且我明白了生活处处有科学,只要自己不断亲身经历科学研究的过程,一定能从中获得科学知识,理解科学的真谛。
实验的作文400字 篇2
今天,我和爸爸做了一个实验,叫旋转的纸片,我想把它介绍给大家。
我们准备好实验材料——橡皮泥,尖尖的木棍,一小段蜡烛,剪刀和彩色的折纸。要开始做实验了,我很兴奋,但也很紧张。
我们先在彩色折纸上画螺旋线,接着用剪刀把纸片沿着螺旋线剪下来,像海螺一样的纸片就剪好了,然后把捏好的橡皮泥和蜡烛放在一起,把木棍插在橡皮泥上,最后把剪好的螺旋式纸放在棍子尖尖的那一头,注意纸片的顶端一定要捏一个小帽子,不然纸片就会掉下来。一切准备就绪后,爸爸用打火机点燃蜡烛。我和妹妹眼睛瞪得大大的,看看纸片会不会真的旋转起来?刚开始的时候,纸片慢慢地旋转起来,后来火越来越大,纸片就转得越来越快。
纸片之所以会旋转起来是因为点燃蜡烛之后,蜡烛上方的.热空气和冷空气流动,形成风,风吹动纸片,纸片就会旋转。
通过这个实验,我知道风形成的原因是温度的差异,温度高的气流会上升,上升之后的空间需要气体来补充,这样就有了气流运动,从而形成风。
实验的作文400字 篇3
小时候,我们吹过气球。但也不用嘴吹,气球就能变大。你知道是怎么回事吗?接下来就听我细细讲解吧。
周六,我和同学,老师在悦读书房看书时,老师说给我们做一个实验。我们瞬间就跳起来了。实验材料是一袋气球,一个空矿泉水桶和一个盛满开水的铁壶。这能做什么实验呢?首先老师把气球口掰开,我和白晨宇帮忙把瓶子稳住。老师小心翼翼地把气球套上去。刚套上去的时候,气球耷拉着脑袋像一个病人。我一点儿也不喜欢这个气球,但当塑料桶放入热水中。气球就立马精神好了起来,变胖了,同学们惊喜地叫了起来哇!慢慢的',慢慢的越来越大,当老师把塑料桶从热水中拿出来,气球就瘪了下来呢!我们高昂的情绪也瞬间低落了。
我们问老师:为什么气球一会儿变大,一会儿变小?老师笑着回答:水瓶子里的空气碰到热水就开始膨胀,越胀越大,最后瓶子装不下空气就跑到气球里,气球自然就会鼓起来了。等到冷却后,空气渐渐缩小,气球里没了空气就瘪了。
这是一堂有趣的课,我希望以后多上这样的实验课。因为我们既能增长知识,又给我们带来开心。
实验的作文400字 篇4
今天上课铃响了,韦老师的行为很奇怪,不像以前拿着课本或作业,而是拿这三个杯子,其中一个杯子里有一个勺子和一个鸡蛋。同学们都议论起来:韦老师是要是上实验课吗?
韦老师说:“如果把水倒进玻璃杯里,鸡蛋是浮还是沉?”同学们七嘴八舌的议论起来,有的说浮,有的说沉,但我个人认为是沉。韦老师开始倒水了,我们把眼睛睁得大大的,只见水一点点倒入玻璃杯中鸡蛋沉下去了,同学们欢呼起来。
这时,韦老师问:“如果把盐放进去,鸡蛋是浮还是沉?”同学们又议论起来。只见老师拿起勺子,舀一勺盐放进杯里,再搅拌。第一勺盐放入水,水变得混浑了。第二勺盐放入水中,鸡蛋开始‘跳舞了’。第三勺盐放入水,奇迹出现了,鸡蛋浮起来了。
老师给我们留了一个问题:鸡蛋为什么能在盐水里浮起来,原来盐水的密度比水大,所以鸡蛋可以在水里浮起来。
这真是有趣的`实验。其实我们身边还有许许多多的奥秘带我们去发现、探索,只要你们有一双爱观察的眼睛和一个爱思考的大脑,你一定会发现许许多多神奇的奥秘。
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