【推荐】坚持作文汇总六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的坚持作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
坚持作文 篇1
很多大学生来信给我诉说一样苦恼：就是不管做什么事情都容易半途而废，不能坚持到底。
特别郁闷的是有同学说：我发现自己以前做一件事还能坚持到最后，现在大学了就不能坚持下去，有什么好办法解决吗？
要坚持做一件事情，其实是需要意志力——也就是自我控制自己行为的能力。而绝大部分人，包括我在内，天生都是有意志薄弱的时刻，能总是做到自我控制是很难的。
为什么这位大学生觉得自己原来能坚持而现在不能坚持，我想他说的以前应该指高中阶段吧。我给他的答案是想想你原来为什么容易坚持？
我猜测我的回答对他没有帮助，因为很少人能从过去的经历中学到经验。除非他懂得把看起来非常简单的事情拆解成一件件相互独立的细节并加以审慎的思考。下面的文字就谈谈我的分析，我希望除了分析坚持以外，也让你们看到一种思考问题的模式。
1、我们没有形成固定的时间节奏感
高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。一个重要的原因是我们有良好的生活，我们每天按时起床，按时上课，按时自习，按时睡觉。
在一个有规律的生活里，人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。到了大学阶段，课表不是天天相同，生活也开始多了很多可能性，这意味着你的生活变得丰富的同时，你获得各种自由的同时你开始失去你过去养成的节奏感。你开始慢慢更容易变成被不同的事情推动去行动的人，而不是坚持在固定的时间干一点什么的人。
这种被碎片化事情推动的现象，不仅仅是在大学，一直到了职场，都会越来越严重。我的第一个建议是：要养成坚持的习惯，你最好要让自己有一些固定的时间去做固定的事情的习惯。
我为什么总是建议大家做一些小事情？比如每天坚持在某个固定的时间写日记，练字，锻炼，一切你喜欢的事情都好，不需要太多的时间，哪怕就15分钟，进行宗教的祷告都好。这些小事情会慢慢形成你新的时间锚点，有了这些时间锚点，你才能在不同的环境里慢慢养成你生活中的新节奏感。有了时间节奏感的人，才能逐渐掌控自己的时间，开始为自己的目标取得进展。
有很多朋友问我每天坚持回答大学生的问题累不累？我的答案是不累。如果没有意外中断的话，我每天大概是晚上10点到12点间才进行回复工作，虽然我要回复很多问题，但是这些问题都是集中快速回复，不需要我随时响应，而且我在固定的时间响应工作，也使我的工作保持在我能承受的节奏内，我的工作压力依然受控。
要是我养成随时看后台信息，随时看消息回应的习惯，这样会让我陷入碎片化响应的模式中，嗯，这不正是很多人刷微博的状态吗？这种模式会让你的兴趣和精力无法有效集中到一个主题上，进而导致你所有的事情都随注意力转移，而不是随意志力坚持。
大家要明白，对自己时间无法掌控的人更容易觉得累，而不是对自己时间有掌控的人，我们只是更有产出。按你的工作状态和方法做到这些产出是很累，但在我看来，我不过是在玩游戏而已。
2、我们没有找到好的志同道合者互相激励
再观察高中和大学的不同，很大一个原因在于高中的同学往往都是类似的行为模式，而大学里的同学各自兴趣不同，也许你想上自习的时候，你的好基友邀请来一盘“撸啊撸”，这个时候你的事情重要还是朋友之间的响应重要？
这是一个很麻烦的问题。你和怎样的人交往越多，你就越可能变成怎样的人。
在高中，因为有各种制度和外力约束，大家都被集体化成一种行为模式，往往能为某个特定的目标长期全力以赴，互相追赶激励，很多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感，和这个环境是分不开的。
我上班以后和我很多从小玩到大的老乡关系越来越淡，倒是和一些不在一个城市的朋友关系很好。我发现一个特点，我们这些玩得好的人往往是同一个生活节奏的人。
比如我的红颜知己“萧秋水”，我们就成为一种互相激励的关系。我的进步是她努力的理由，她的灵感是我工作的推进，我们彼此成为对方的激励，最好的同伴教育。顺便说一句她也有微信公众账号，想关注的自己可以去搜。
3、我们没有选择一个更适合目标的环境
在大学往往缺乏和你有同样目标的同伴，这也导致你很难一个人特立独行下去，毕竟人是群体性动物，很难摆脱从众的自然基因行为模式。
在一些211、985高校，为什么大家大学上自习的氛围依然浓厚？因为这里最大的行为模式就是考研和出国，或者加入优质精英社团。一旦你进入这样的学校，你很容易被这样的氛围同化，也就变成这样的人。
在高中即便你的同学不求上进，我也不太担心你不会坚持，因为班主任，家长，班委会，学校构成了一张网，为你设计好了每天的行为模式。中国的高中不如看做是一种学习集中营模式更为恰当，它的升学率成功是以牺牲人的个性，人的自由意志为代价的。
但这种模式在短期内能让你在某个点上快速突破，脱颖而出，所以还是有其存在的理由。到了大学，无论是班主任还是辅导员，又或者是班委会和学校，对你的管理是很粗放的，没有人天天监督你上自习，甚至是上课！
在这种环境下很多人才会发现没有外力约束，他很难建立对自己的行为控制能力。
不仅仅是大学，即便是在职场，我也是比较反对在家办公这种模式。真正办过公司的人都知道，让新员工在家办公而不是集中到办公室管理，不但不会产生工作效率，往往还可能毁了一个人的职业生涯，因为他会养成很糟糕的工作习惯。
绝大部分人离开环境的约束就一无所成。想享受自由的生活前提是你自己为自己选择了某种有控制的生活。
这是像我这样经过十几年修炼的人才能勉强做到的功力。所以大家可以理解为什么考研时那么多人会去报考研班，一需要同伴环境，二也需要上课的环境。没有这个环境，他们无法约束自己的行为。
4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标
还有一位同学留言说：我是一名大一学生，从去年开始到现在我做了很多打算，计划，但是我几乎没怎么实行过，现在上课我没啥兴趣，要不看小说，要不睡觉，要不宁愿发呆，但过后我又特后悔，特纠结，我觉得自己对不起父母，在这里，我过得混沌，看不到啥希望，一味活在自己的幻想世界里，甚至我有不想念书的念头，我很烦，特烦，可是我到底该咋办？我想改变这种现状，但我要怎么做？！
这是一个更大的问题，我们即便能够坚持，但是前提是为自己找到一个坚持的理由，或者叫目标。
高中阶段我们有一个明确的目标，考大学，而且被同伴和环境驱动去努力。到了大学，就业一时半会还很远，考研也得三年后，经过十二年艰苦求学的日子，人都想为自己放松一下，大学又不缺乏这种放松的方式。但正在这种放松的环境中，我们想不起自己的奋斗目标了。这是第一个问题：没有目标了。
高中有一个现实的目标叫上大学，上好大学。其实大学倒是有一个现实的目标叫就业，就好业。
为了上好大学高中发展了一套以拿分为导向的应试教育体系，虽然这套体系影响人的思维开放性，但是就是能拿分，所以在高中这套课程体系所有的人都认同，它能帮你拿分。
但在大学里课程体系设置往往和让你看不到和就业这个目标的关系，它的实用性和社会现实脱节的确很严重，在学习的过程中，你往往看不到自己和就业需求之间的进展，只是感觉到自己一天天在混日子。
如果你没有办法衡量你现在离目标的距离是否更近，你就会慢慢忘记你的目标。甚至慢慢用还在学习这件事情安慰自己在接近目标，其实这是自欺欺人。
如果不自欺欺人，大学生就应该主动在大一了解自己想去的就业单位，了解他们的就业岗位，了解这些岗位对人的素质要求，主动在大一就明确自我成长的目标和实现的手段，并找到恰当的手段衡量自己的进展。这本来应该是一个好的教学体系应该做到的事情，但是在中国，你是选择抱怨国家呢还是先去改善自己？
5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近
有的大学生倒是有这样的想法，但是依然很难坚持。为什么？在高中你遇到任何自己不能突破的困难，都有老师教你答案。但是在大学，一切似乎都没有人给你答案，或者给你太多的答案。到底哪种是你想要的？这真很难讲。
所以很多同学在走向目标的路上，往往看不清自己坚持的方向是否是对的，因为缺乏独立判断的能力，而总是怀疑自己的选择是否不是最佳的，在这种畏手畏脚的犹豫中，如果没有太多的进展，也就慢慢放弃了坚持。
6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分
还有一些同学看到了进展，但是也没有最终坚持下去。这很可能和他的性格有关。心理学家说习惯推迟满足感的人才更容易成功。
推迟满足感这个概念可能有的同学并不清楚，这里我分享一个摘抄来的故事，也许对你有启发。
不久前，一位30岁的财务分析师请求我的帮助，她想纠正在最近几个月里，总是拖延工作的恶习。我们探讨了她对老板的看法，老板对她的态度；她对权威的.认识以及她的父母的情况。我们也谈到她对工作与成就的观念；这些观念对其婚姻观、性别观的影响；她同丈夫和同事竞争的愿望，以及竞争带给她的恐惧感。尽管一再努力，但这种常规心理分析和治疗，并未触及问题的症结。终于有一天，我们进入久被忽略的一个领域，才使治疗出现了转机。
“你喜欢吃蛋糕吗？”我问。她回答说喜欢。
“你更喜欢吃蛋糕，”我接着问，“还是蛋糕上涂抹的奶油？”
她兴奋地说：“啊，当然是奶油啦！”
“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢？”我接着又问。我也许是有史以来最愚蠢的心理医生了。
她不假思索地说：“那还用说吗，我通常先吃完奶油，然后才吃蛋糕的。”
就这样，我们从吃蛋糕的习惯出发，重新讨论她对待工作的态度。正如我预料的，在上班第一个钟头，她总是把容易和喜欢做的工作先完成，而在剩下六个钟头里，她就尽量规避棘手的差事。我建议她从现在开始，在上班第一个钟头，要先去解决那些麻烦的差事，在剩下的时间里，其他工作会变得相对轻松。考虑到她学的是财务管理，我就这样解释其中的道理：按一天工作七个钟头计算，一个钟头的痛苦，加上六个钟头的幸福，显然要比一个钟头的幸福，加上六个钟头的痛苦划算。她完全同意这样的计算方法，而且坚决照此执行，不久就彻底克服了拖延工作的坏毛病。
推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是惟一可行的生活方式。
其实，我们早在小时候，就可以学会自律的原则，避免只图眼前安逸带来的不利。例如在幼儿园里，有的游戏需要孩子们轮流参与，如果一个五岁的男孩多些耐心，暂且让同伴先玩游戏，而自己等到最后，就可以享受到更多的乐趣，他可以在无人催促的情况下，玩到尽兴方休。对于六岁的孩子而言，吃蛋糕时不把奶油一口气吃完，或者先吃蛋糕，后吃奶油，就可以享受到更甜美的滋味。小学的孩子正确对待家庭作业，是实践“推迟满足感”的最佳手段。孩子满12岁时，无须父母催促，首先做完功课，再去看电视。到了十五六岁以后，他们的实践更可以得心应手。到了青春期，他们处理类似问题，应该形成一种习惯或常态。
7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标
在心理学上有一个效应，但人为目标奋斗得到一点点进展的时候，往往会奖赏自己放纵一下下，这样就很容易让自己脱离正确的轨道。所以当你发现自己已经取得了一点点进展的话，一定要提醒自己，要继续加油，因为目标还没有实现呢！
好吧，总结一下，为什么我们不能坚持？
1、我们没有形成固定的时间节奏感
2、我们没有找到好的志同道合者互相激励
3、我们没有选择一个更适合目标的环境
4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标
5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近
6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分
7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标
我不知道你是哪种原因造成的不能坚持，也许还有更多的原因，我想通过高中和大学的对比，让我们看到很多细节的不同，这些不同的细节恰恰影响了你现在的行为，你如果要改变，也只能针对每个细节，一点点去想办法完善。
我还是想说：每天坚持做一件小事，会改变你的性格。我建议你们不妨从按时吃早饭开始，如果你想知道为什么按时吃早饭会带来意志力的提高？可以看看《自控力》这本书。
时间管理：我们为什么会浪费时间呢？ 做好时间管理，做好自己 时间管理原则40条
坚持作文 篇2
利用寒假的空闲时间，跟着父母去九峰山看美景。
来到九峰山，九座山的壮丽景观就在眼前。再往前走一点，有一块介绍九峰山的石碑，上面写着：九峰山又名龙丘山，奇峰颇九，如九瓣莲，故名
爬上石径，欣赏梯子旁盛开的鸡冠花，然后来到九峰山脚下。九峰山在你面前呈现出各种各样的形态，就像许多不同种类的造型艺术作品突然映入你的眼帘。看看那些躺在山顶上的巨石，风格迥异，有的雄伟，有的优雅，有的安静，还有的站在山顶上，直冲云霄，仿佛不小心就会掉下来。
我边走边看，不远处有几座类似寺庙的建筑，走进去，看到了一些神魔的雕塑。我震惊了，震惊了。走到一个钟前，隐约听到打卡的.声音：阿弥陀佛，南方阿弥陀佛。
看到九峰山的尽头不远，可以说就在眼前，似乎触手可及，但不知道接下来的路有多难。行走和写作,有两条岔路，一条通向山脚，另一条通向山顶。我爸爸和姐姐累了，想下山。我体力都快不行了。不，我不能半途而废，所以我选择了去山顶的路。
但是，接下来的路并没有那么简单。九峰上下翻滚了一阵子。俗话说上山容易下山难，还是上上下下。不得不依靠体力，耐力，也增加了心理负担，虽然现在是冬天，天气晴朗，气温已经达到十多度，爬山的人真的受不了，我真的很想放弃，但是这是我选择的路，没有办法下山。
就在我快要崩溃的时候，远处的几个亭子突然映入眼帘，终于来到了山顶。这个时候我很激动。在九峰山山顶吹着凉风，看着这样的美景，突然觉得很舒服。
滴水穿石，不是因为用力，而是因为日夜不睡。成功不在于实力，而在于能坚持多久。只有坚持自己应该坚持的，才能成功。与坚持为邻，就是与你为邻。有了坚持，也就是你的陪伴，人生才会成功。
坚持作文 篇3
那天傍晚，夜快要与白日交替的时候，我孤单的从校门走出。今晚家长会，我身为班长留下来帮忙布置，桌面上的本子作业摆得整整齐齐，精心的准备了一番，可是我知道也不会有一丝翻动的痕迹，一切只会如原样。家长会家长不会来。
坐上公交车，望着渐渐织上天空的夜，情不自禁抒发出自己的情绪，感触。我很难以想象我只是个孩子，却喜欢感悟，喜欢道理，喜欢去体会。但是很多时候喜欢抒发情绪的时候或是喜欢领悟句子，则会让别人感到你是个瞎忙的人如此的另类。别人更愿意在书海里奋战。很多时候我努力的去做一些东西，竭尽全力把任何事情思考的一丝不漏，可到头来却不会有人赞同你，而是讨厌你，讨厌你如此的另类，我很烦恼，我为什么不会跟他们一样的思维模式，为什么要这样，可是那种思维是本身的赋予，我又怎能学会，我的成绩这次考差了，在激烈的一中里，每个人都全身心投入，我也想，可是我怕，我怕我的大脑只会存下书海，只会读死书，一个人除了基本的知识要会后也是需要积攒一些其他的知识，与他人不同的更好的`思维模式，社会很多时候总是需要一个不同的人，不是需要大片大片相同的草，而是需要有那么一些不同的奇特的草来增添新的光彩，不是吗？
我难道错了吗？我反思着。此时夜空已经织上了天空，我情不自禁的往外望着，看着车来车往的街市依旧与以往相同。突然我看到一个小男孩在一个不惹眼的街角，拿着自己的溜溜球，跨着八字步，大胆的转着自己的溜溜球，一次又一次的转着，来来往往的人们并未注意到他，即使注意到有的人也会白他一眼，他会唾骂一句“神经病”。可是他依然转着自己的溜溜球，他的溜溜球在黑夜中一次又一次闪着白亮的光，那一次，我被震撼了！
我恍然大悟：一个人即使在暗处，自己的实力不被人群看到，而且还有着随时被他人唾骂的可能，也要坚持。因为你要相信有那么一天，会有一个人停下他的“车”，然后来看你“溜溜球”表演，有那么一天，只要你一直坚持会有懂得你的伯乐。
坚持作文 篇4
在生活中，我们难免会遇到一些挫折，如果可以坚持一下，挫折自然会过去。所以，我认为“坚持是一种力量。”
坚持使人成长。张海迪在小学的时候，有一次在于同伴打闹的过程中，不慎伤到脊椎，使下身完全失去知觉，最后半身残疾，但是她克服了重重困难，例如在疼的时候，她就揪自己的头发，以致最后揪下来的.头发都可以编成一束辫子。后来经过长时间的刻苦学习，单单语言方面就学会了德语、日语和世界语。后来，张海迪翻译的一篇外国中篇小说交给出版社主编时，主编都震惊了。就这样，张海迪又担任了许多社会职务。由此可见，只要坚持一下，自然会看到曙光，自然会成功。
坚持使人优秀。霍金在小时候就患有小儿麻痹，全身只有三根指头能动，后来在一次手术中，无情的手术又剥夺了他讲话的权力。但是，即使命运如此不公，霍金依然要紧牙坚持了下来。他开始研究高深的量子宇宙学，被称为“宇宙之父”，后来又相继出版了《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《时间简史续集》等具有重要意义的书籍，为人类对宇宙的研究做出了巨大贡献。由此可见，霍金如果一开始就放弃自己的话，也不会有现在这样辉煌的成就。所以，只要坚持一下，胜利就是属于你的。
坚持使人成功。贝多芬在幼年，就被父亲逼着学习音乐，每天都带着满怀怨气和疲惫的身体进入梦乡。但不幸的是从他26岁开始，听力就开始衰退，45岁时已完全失聪，只能通过对话来交流。但是这样的困难没有吓到他，他依然坚持了下去，他含一根木棍当助听器。不知道当音乐厅内所有观众都起立为他鼓掌时，他心里是什么感受。但是这是成功的喜悦，只要坚持一下，就没有办不到的事。
所以，当你遇到困难时，你还能退缩吗？我们应该鼓起勇气，坚定信念向困难发出挑战。朋友，你说呢?
坚持作文 篇5
一口气将《假如给我三天光明》读了三遍，每读一次都有不同的感动，每读一次，我便越来越深刻地感受到：坚持就是一种美。
女主人公海伦·凯勒，她原来只是一个又聋又盲的残疾小姑娘，可就是她创造了一系列的奇迹：1890年，她成为了历史上第二个能用嘴巴讲话的聋盲者；1900年，海伦进入哈佛大学；她一生写了14部著作；她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像……她是我们全人类永远的骄傲！
海伦的成功，离不开她的老师——安尼·沙莉文。她自己也是一个身患眼疾的姑娘，但正是她，耗尽了毕生的'心血，陪伴了海伦整整49年的时间，引领海伦走出黑暗，投入了广阔的明亮的世界。海伦说的每一句话，写的每一个词，海伦的每一个进步，无不浸透了沙莉文的爱心与汗水。可以说，海伦的成功是沙莉文老师创造出的不朽的传奇。
不管是海伦还是沙莉文老师，她们都有一个共同点，那就是——坚持。在困难和挫折面前，在一次次的厄运面前，她们选择的不是放弃，而是勇敢地面对，不断地坚持。她们用一颗充满爱的心，不屈不挠地接受了生命的挑战，不仅为自己赢得了光明的世界，还将爱的温暖、坚强的信念传给了全世界，尤其是传给了每一个读《假如给我三天光明》的人。她们成功了，她们用“坚持”书写了自己人生最美的乐章！
坚持就是对理想必定会实现的一种信念，坚持就是对目标的不懈地追求。司马迁他虽然受尽了屈辱，但是在黑暗的牢狱中写出了52万字的《史记》，实现了他父辈就开始的梦想；谈迁在初稿被盗之后，仍然没有放弃希望，继续努力，终于完成了这部四百多万字的鸿篇巨制——《国榷》；左丘明失明写《国语》；孙子膑脚著《兵法》……这一个个英雄，用他们的行动告诉我们：只有坚持才能获得成功！
合上了《假如给我三天光明》，“坚持”两个字已经深深地烙在了我的心里。坚持就是那一串串坚实、有力的脚印；坚持就是那一滴滴晶莹、饱满的汗水；坚持就是那一颗颗喜悦、成功的泪水……坚持就是最美的那道风景。在今后的人生中，“坚持”将会是我永远的朋友。
坚持作文 篇6
有一天放学，我回到家，头脑里满脑想着看书。我捧起书，把最重要的事——写作业，忘到了九霄云外去了。我看了好久的书，已经是晚上九点了，妈妈说：“签名吧。”呀！我想起了作业还没有写，吓出了一身的冷汗，慢吞吞地低下了头：“嗯……我我……我的作业还……没写。”我猜想着各种各样的结果：不准写了，打十大板（棍子）……可是，出乎预料的.是，妈妈居然点点头，亲切地说：“赶快去写吧，刚才你是在看书吧？爱书没有错，下次可别再看过头了！”我惊讶地望着妈妈，赶快跑进房间把作业完成了。
我虽然喜爱书，但……
还有一次，我忽然想看一本名叫《希腊神话》的书，拽着妈妈和我到书店去买书。到了书店，很远就看到了那本书，我就迫不及待地拉着妈妈，生怕瞬间那本消失了。想想为了买到那本书，我今天费了好大的力气讨好妈妈：帮妈妈捶背、帮妈妈收拾桌子、还帮妈妈倒垃圾……拿到书，我高兴得又蹦又跳、手舞足蹈。一回到家，我忙得连鞋都来不及脱，喜滋滋地坐到椅子上，聚精会神地看了起来。可是看了几天，我就无趣地把它扔到一边，妈妈见了，生气地说：“书还看不看了，不看下次就不给你买了！”我忙跑向房间把它看完。
看来看书也是要坚持的，不能半途而废，这样你才是一个真正爱书的人。同学们，让我们做个爱书的人吧！
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