放飞风筝作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的放飞风筝作文，希望对大家有所帮助。
放飞风筝作文1
红红的太阳挂在湛蓝的天空上，洁白的云朵在空中飘浮，像织女绣上去的白色小花。我来到莲花山广场，抬头仰望着天空中飞翔的风筝，它们一个个颜色艳丽、色彩斑斓。我在绿茵茵的草坪上坐下来，发现有一只风筝总是跌落下来，我定睛看去，原来它的主人是一个扎着马尾、身穿漂亮连衣裙的小女孩。
一旁的草弯下了腰，红艳艳的花儿垂下了头。我走上前去，问：“需要帮忙吗？”她眉头紧锁，像解不开的死结；脸色苍白得像墙上的白漆，说：“需要！”
我一手拿着风筝线，一手拿着风筝手柄，小女孩在我身后托着风筝。我一说“放”，小女孩便把手中的风筝用力往上托，我用火箭般的速度往前跑。突然一阵风吹来，我抖了抖身子，感觉有点冷，但手上的力不敢松，可是风筝一下子掉了下来，躲在草坪上，就像一只受伤的鸟儿。
小女孩一下子哭了起来，她的`眉毛耷拉着，像两条垂死的黄瓜；眼泪像一直在滴水的水龙头，她断断续续地说：“难道……老……天爷……也不愿意……帮我吗？”
我走过去拍了拍她的肩膀，安慰她：“没事！风筝没放飞成功，我们再努力一次就可以了，我们一定可以的！”小女孩听了我的话，擦干眼泪说：“好！”
我想：她为什么要哭呢？其他没放成功的人还是很开心呀！我把心里的疑惑说出来：“你为什么一定要把风筝放成功呢？”小女孩看着手上的风筝，目光充满了无限的思念，说：“我很想念我的奶奶，我想让这个风筝捎去我对他的思念。”听了这话，我暗暗下决心：一定要帮小女孩把风筝放飞成功！帮她实现她的愿望！
功夫不负有心人，终于，我们的风筝成功飞上了湛蓝的天空，小女孩望着越飞越高的风筝兴奋地在广场上跳起来，她的脸红红的，就像红苹果。她激动地对我说：“谢谢你，是你的帮助和鼓励才让我的愿望成真！”
看着小女孩灿烂的笑容和远去的风筝，我也想我奶奶了，我说：“不客气！”说完后便迫不及待地向家里走去。
放飞风筝作文2
人生是由无数个“路口”所组成的。向左向右，便成了每个人的难题。《论语》有云：“鱼和熊掌，不可兼得。”当你面对充满诱惑的“鱼”和“熊掌”时，有一种选择已悄然生成。你被迫地放弃一样来获得另一样。
没错，放弃常常是一种被迫的选择。人人都将面对它，纵使千般咬牙切齿，千般气愤难当，你也不得不选择它。可正有了放弃，才有了珍惜，才有了坚持。放弃是一种选择，它会让我们走得更远更高；放弃是一道考题，它会让我们认真地思考；放弃是一次成长，它会让我们不断蜕变。它予以我们思考和改变，人生就在一次次的放弃中愈加瑰丽和夺目。
从前有一个男孩，在公园里牵着一大串气球嬉戏着。后来他又看见有人在放风筝，就也想要一只风筝。但放风筝需双手牵引，这意味着他必须放弃气球。左手是五彩缤纷的气球，男孩的目光黏在了上面；右手是可以飞上蓝天的风筝，男孩的目光又被牢牢吸引住了。一抬头，他看见了“展翅翱翔”的风筝，顿了顿。许久，他缓缓松开了左手，那气球群便散开悠悠飘向四面八方。最后，那个小男孩牵引着风筝高高飞起。
我不知道男孩是否会为他的选择而后悔，但我知道，男孩一定因展翅的`风筝而快乐。生活中不乏选择了放弃而懊悔的人，但也不乏因选择了放弃而快乐的人。生活本是一种选择，而我们在不断的放弃中或庆幸或苦恼或失落，只是放弃并不代表失去，故事中男孩缺失气球的落寞由风筝的快乐所替补。
当我们想牢牢握住时，不妨想想，放弃所紧握的，是否会更好？当我们一味追求时，不妨想想，放弃混沌的追求，是否会更明智？当我们因站在“路口”犹豫不定时，不妨想想，摁下“放弃”键，是否会更自在？我们只有在拨开层层迷雾之后，才能明白放弃背后的意义。如果只因“放弃”二字而放弃，会不会因此而捶胸，而顿足？
当你站在人生的路口上，面对未知时，请记住，你还有一个选择。它是一种美德，一种成长，一种生活的蜕变，它叫“放弃”。
放飞风筝作文3
春天来了，万物复苏，百鸟争鸣，天空中万里无云，阳光明媚。在湛蓝的天空中，一只只鸟儿唱着美妙的歌儿从空中掠过，留下一道道优美的弧线。我们在这个天气晴朗的好日子里一起去放风筝。
“丁零零”开始上班队课了。老师大声宣布：“过会儿大家带好自己的风筝去操场那边放风筝。”霎那间，班级里炸开了锅，大家都迫不及待地想去放风筝，大家你一言我一语，谈论着怎样放风筝才能放得高。
老师又发话了：“大家赶快排队下去放风筝吧！”于是大家就像发了疯似的，拿好风筝立刻就排好了队，没有哪次排队的速度能比这一次快。来到操场上我们便迫不及待地拿出风筝来放了。
我把线先拉出来一点儿，左手拿着线，手握着风筝，飞快地跑了起来，迫切的希望我的风筝能飞得高一些。我一直这样跑着，直到自己认为风筝已经可以飞起来了，才松开了右手，把左手的线递到了右手，继续奔跑着。跑着跑着，我忽然觉得旁边有一个黑色影子冒了出来，我转过头一看，呀！原来风筝飞起来了，还飞得那么高。我喜出望外，高兴极了！我急忙跑去向好朋友炫耀。可是正当我高兴地向朋友跑去时，风筝像泄了气的皮球似的，一个劲儿地往下坠，直接栽到了地上。我一屁股坐在地上，此时此刻，我甚至有点想放弃让风筝飞得比任何人的都要高的'梦想。但看到别人的风筝都高高地飘扬在空中的时候，我不禁又动了心，下定决心，一定要放得比别人高。
说干就干，我又开始努力地想使风筝飞起来，可是风筝好像和我作对似的，就是飞不起来。我没有气馁，又尝试了十几次，终于在最后一次让风筝飞了起来！飞得那么高，我感到非常兴奋。
抬头仰望天空，空中的太阳，都被风筝给遮住了，放眼望去，满眼都是风筝。
“丁零零”下课铃响了，我们恋恋不舍地收好风筝回了教室。
放飞风筝作文4
一个星期三的中午，太阳公公终于露出了久违的笑容，到处阳光明媚、春意盎然。花儿、树儿都争先恐后的向大地母亲展示自己的美。
在老师的带领下，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地走进学校操场。操场上已是人山人海，各式各样的风筝在天空中飘荡。扑鼻而来的是一阵新翻得泥土的`气息，混着青草味儿，还有各种花的香。“同学们练习完毕了吗？”老师大声喊道。“练习好了！”同学们异口同声，声音震耳欲聋，似乎能把天空撑破。“那好，比赛开始！”只听老师一声令下，一场别开生面的风筝大赛就这样拉开了帷幕。
我抬头一看，一只“老鹰”正追着柔弱的“小燕子”，紧跟着便是“哗”地一声，一条摇头摆尾的“大蜈蚣”登场了。“老鹰”莫是怕了这条巨大的“蜈蚣”？只见它有气无力地坠落到地上。几只“鸟儿”在天空中自由自在地翱翔，忽高忽低，似乎很享受。随着风筝越飞越高，天空竟成了一个美丽的万花筒。
选手们个个表现不凡，风筝很快飞到了天上。在学习上一窍不通的金彦哲，现在却是精神焕发、不甘示弱。瞧！他正有红领巾测风向呢！然后不紧不慢的拿起风筝。刹那间，他奔腾起来了！像是匹脱缰的野马在草坪上驰骋。我朝他哪儿跑去，没想到他的头顶上竟“蹦”出了许多晶莹剔透的“珍珠”风筝渐渐高了起来，金彦哲放慢脚步，一边控制风筝，一边观察着对手们的战况。
同学们欢呼起来了，叽叽喳喳议论个不停：“金彦哲要赢了！”“不对，不对，我们班的风筝最高！”“看，刘昱彤在干什么？”
这句话引起了我的注意，我忙向刘昱彤那儿看去。只见他卖力地拽着线，大概是累了，手一松，线像是自己长了腿，自作主张地逃离了线柄，风筝越飞越高，越飘越远，渐渐没了踪影。刘昱彤沮丧地想我们走来，当起了观众。
同学们已个个筋疲力尽，可脸上却依然挂着笑脸。老师似乎看透了我们的心思，宣布道：“风筝大赛到此结束，金彦哲同学获的第一名，文瑞者同学获得第二名，叶张扬同学获得第三名。”
这次比赛，同学们不但个个施展了自己放风筝的才能，而且放松了心情，一个个烦恼都随着风筝“扔”到了天空中。
放飞风筝作文5
4月13日,小雨霏霏，但淅淅沥沥的小雨打湿不了我们欢快的心情。我们像久久被关在笼子里的小鸟突然被放飞了出去，一路上愉快地乘坐校车去杭州市手工艺活态馆开展校外实践拓展活动——制作风筝。
上午，我们兴致勃勃抵达手工艺馆后，一位七十来岁精神矍铄的老爷爷告诉我们他是杭州微型风筝制作的第三代继承人，然后耐心地教我们制作微型风筝的具体步骤。第一步：上色。只见同学们拿到画有不同动物图案的半成品风筝后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。他们两手拿着彩笔，左右开弓，一会儿涂渐变色，一会儿涂大色块，有时大挥彩笔、有时细细勾勒……同学们神情专注，聚精会神，连针掉到地上的声音都能听见。不一会儿，色彩斑斓、各具情态的风筝画好了，五颜六色的动物仿佛被注入了鲜活的生命一样，栩栩如生。小鸟穿着五彩的衣裳展翅高飞；猫头鹰目光炯炯如同高贵的公爵；蜻蜓正穿着绚丽的舞服，身姿轻盈、凌波微步。
第二步：裁剪。同学们左手拿着风筝，右手拿着剪刀，小心翼翼地沿着风筝的外轮廓把多余的布料剪下来。这一环节是最难的，很容易一不小心要么把风筝剪破，要么把绳子剪断，需要耐心和专注力。
第三步：穿线。为了拴住风筝，同学们细心地用线在风筝骨架上打活结拴紧。有些同学活结不会打，很气馁，就像泄了气的气球，旁边已经打好活结的同学就马上过来帮忙。在整个制作过程中，同学们互相学习互相帮助，气氛十分融洽。
这次的微型风筝与我以前做的`瓦片风筝在材料、图案和骨架上有不同之处：
1. 材料：瓦片风筝是用宣纸做的，而微型风筝则是用类似丝绸的布料做的；
2. 图案：瓦片风筝的图案可以画得很大，但微型风筝动物图案很小；
3. 骨架：瓦片风筝的骨架可以微微弯折再粘上，而微型风筝的骨架却是笔直的。
我们可以看出微型风筝比瓦片风筝更小巧玲珑，希望它能载着我的梦想飞得更高更远！
放飞风筝作文6
暑假之际，正在整理柜子里的杂物的我，突然间停顿下来，两眼闪亮着黯淡的光芒，看着手上的放风筝比赛一等奖的奖状，脑海思绪突然把我拉回到一年前。
那时，我正被学习所困惑着，突然间我爸带我去中心广场轻松几下。然后就看到了天上翩翩起舞的风筝，此时放风筝的人，都是灿烂地笑着，令我产生了一丝羡慕。但是转念一想，小学两年级的时候，虽然买过风筝，但是从来就没有让风筝飞上天过，不论我是多快地助跑，还是找个有大风的天气。而且不是风筝的原因，让同学去飞，不出几下，就飞上了天。我很气愤，是不是天生我就不是放风筝的`料，还是风筝讨厌我呢？一想到这里，我就有些心虚，不想想他们一样放风筝，但是我还是把放风筝这个愿望寄托在心中。
没过一个星期，整个市准备举行了放风筝的比赛。突然，我的一个好朋友举了手，说是要参加比赛（放风筝需要两个人参加），还把我拉了上去，也许是因为他是我的好朋友，或者因为碍于我自己额面子，我就答应了。离比赛还有一个月，专门会这方面的学校老师把我们叫道一个教室，随后教我们如何做风筝。风筝是由两个人做，一个人画，一个人做骨架。前期都很顺利，到后来试飞的那一刻，我犹豫了一下，于是我开始跑了起来。
“啪！”
标准结局，风筝落在了地上。我心中很不甘心，因为我为了这次释放，看了很多视频，并且模仿他们的动作。
突然老师跑了过来，并且把我们制作的风筝捡起来，看到了风筝左边有单面胶，右边没有，然后他就是：“你看呐，左边有单面胶，而右边没有，这样两边就不平衡。”随后老师就拿出单面胶，也依样画葫芦黏上去。
“再来一次！”
果不其然，它飞上了天！啊，风筝，它不讨厌我！
一个星期之后，市里的比赛我们拿了一等奖，我很快乐。万事都不怕，只要你肯坚持下去，并找到那个难题的弱点把它攻克，这样就会迎来成功地果实。我收回了奖状，我将会带着那次放风筝的成功，走向自己的成功！
放飞风筝作文7
星期六终于来了，我和王鑫焱与刘畅早早地来到了放风筝的地点，迫不及待和他们一起去放飞风筝。
我们来到大草坪上。平坦的大草坪上已经有好多小朋友和家长在放风筝了，地面上人群都在望着天空的方向，我也不由自主抬头仰望，无垠的天空中放飞着各种各样的风筝，不仅五颜六色，而且风筝种类众多，有龙，有蝴蝶，有老鹰，可美了！我兴奋地拿起风筝，也赶紧加入进去。
刚开始放风筝时我学着其他同学的样子先小跑起来，可风筝就是在地面上“蹦蹦跳跳”不听话，我有点气馁，我问妈妈风筝为什么老是飞不起来，妈妈笑着说：“你一只手抓住缠线团的柄，一只手抓住线，一点一点慢慢放线，感觉风筝无力，起飞不起，快收点线，记住风筝要对着风向放。”我试了又试，可爱的风筝在我的“调试”下终于慢慢飞起来了。
“飞起来喽！风筝飞起来喽！”我大声呼喊着飞奔着，可风筝依旧很调皮，你看，它没一会儿就和身边的“小燕子”缠在一起，我只好费力地收线再解开。有时我的风筝也会很调皮的把其它风筝拦截下来，时不时传来风筝主人和我嘻嘻哈哈的`笑声。经过多次的放飞，我能控制风筝了，我扬着手中的线，在天空下恣意放飞着，追逐着。
忽然，一阵大风吹来，我不小心手一松，风筝从我手中“滑”走了，我连忙向它追去，仰着头望着风筝飞行的痕迹，顾不得脚下，一路追随……只是它越飞越远，越飞越高，飞向湛蓝的天空，一直随风飞到了很高很远的地方。不知追了多久，我竟释然地慢下脚步，望着蓝天中愈来愈远，愈来愈小的风筝，在心中默默地祝福它一路顺“风”。我不由想到，这小小的风筝不就和我一样吗？风筝被我拉在手里，只能飞到有限的高度，却一直渴望着广袤的蓝天，渴望没有束缚地自由飞翔……
小小的风筝载着我那对它无限的期许，我默默地看向它，直到消失在我的视线里……
放飞风筝作文8
星期六，阳光明媚，春风和煦，湛蓝的天空中嵌着朵朵白云，好似一个个甜丝丝的棉花糖，真是个放风筝的好日子呢！
我和爸爸妈妈来到中央公园，嗬！真美！灿烂的桃花娇艳欲滴，
清澈的小河上是一座朴素的木桥，简单而不失风采。一片绿茵茵的草地上，坐着三三两两的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帐篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥
正坐在大石头上看书。哇，天空中飞着许多色彩斑斓、五花八门的风筝，给这春光更是添上了一道绚丽的风景。
看着这些漂亮的风筝，我忍不住想要快点把自己的`风筝放上天空。
我的风筝是一只蝴蝶，风筝后边拖着两条长长的尾巴，很是漂亮。我一手拽着线轴，一手扯着风筝线，往前跑。风筝飞起来了！我连忙放线。哈！蝴蝶风筝在天空中摇摆着身躯，翩翩起舞。当我正为这高兴之时，只见风筝带着风筝线，飘走了。突然，风筝像只断了翅膀的鸟儿，直直的坠落。我向着风筝坠落的地方跑去，还好，风筝没飞得很远，就在公园旁边的一片荒地上。我连忙去拾起风筝，刚拿起风筝，就发现风筝线还拖在后面呢。我先找到风筝线的头，然后一圈一圈的绕在手上。风筝线终于缠好了，我拿着风筝跑回草地。
深呼吸，再深呼吸。我再次拽着风筝线奔跑起来，可风筝这次可就没这么听话了，只见它软塌塌地趴在早地上，一点儿也没有要飞起来的样子。唉，没办法，我只好求助妈妈。
妈妈帮我拿着风筝在后面追，我拿着风筝线在前面跑。“放！”我向妈妈大声喊道。我再次放线，这次线可不会脱离线轴了，因为我先把线的一端在线轴上打了个死结，所以我大胆地放线。
风筝飞起来了，它飞得好高、好远。希望我的理想也能飞得那么高、那么远，就算一路上有无法预知的坎坷，我也要把理想放上高高的蓝天，让它自由翱翔。
放飞风筝作文9
一次次的跌倒，一次次的爬起，不愿服输，不愿放弃，只因为自己心中有一个值得自己为之奋斗的目标——那就是梦想！
手执一颗黑子落下，眼前是密密麻麻的棋子，坐在对面的爸爸轻松地一笑，瞄了我一眼，随意在棋盘上点下一颗白子，我的目光随着爸爸的手死死地盯着那颗白子，想看出什么端倪来，仿佛那颗棋子背后隐藏着早已计算好的，让我跳下去的惊天陰谋！反复检查几遍，确定没什么问题了才小心的摆放下我的黑子，可是当我洋洋得意之时，爸爸大喝一声：“哈！我赢啦！”啥？！我惊慌得不知该看哪里，东张西望，不知自己怎么就输了。我甩甩头，定睛一看，爸爸已连成了五颗，我彻底输了。连挽回的机会都没有就输了。我不服，“我会赢的！”转身冲进了房间。
我当然不会就此善罢甘休的。有些沮丧的扑通一声倒在了床上，胳膊枕在脑后，翘起腿，思考着刚才爸爸的招式，我怎么就输了呢？斟酌着应对的招式，怎么下才好呢，我有些烦躁地抓抓脑袋，“怎么办呢?我到底怎么下呢......怎么办...怎么办......”我不停的嘀咕着。突然，我叫起来:“啊，原来如此，这样就行了！”我一个鲤鱼打挺从床上跃起，奔向书桌，拿起笔，粗暴地把笔盖一扔，随手扯过一张纸，开始飞快地写下应对的高招，哼！下次我可不会输！
我又一脚踩上凳子，在高高的书架前翻找起来，不少书“啪”的一声摔倒了地上，我可管不了那么多，好不容易找到了——一本五子棋类书籍！我吹了吹上面的薄薄一层灰尘，抚了抚封面，整理了一下泛黄的书页，从椅子上跳下，急切地翻阅起来，我就不信我下不过爸爸！
为了这个梦想，我每天都要和爸爸过招，总结失败的经验，当那天，我颤抖地落下那颗棋子时，抬头看见爸爸欣慰的笑容，“哈哈！”我大笑出声，总算赢了！
我的'小小梦想就是胜过爸爸，千千万万个像我这样的小小梦想汇成了一个大大的中国梦！
中国梦，就是让每个中国人都幸福，用每个人的肯定，堆积成的。
实现中国梦，就需要不断地努力，从实现自己的小小梦想开始做起，点点滴滴，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
从现在做起！从自己做起！从坚持做起！让我们放飞梦想的风筝吧！
放飞风筝作文10
三月，春回大地；三月，万物复苏；三月，春暖花开；三月，鸟语花香。在这个生机勃勃的充满盎然绿意的日子里，我们小记者迎来了令人向往的“风筝小画家”节。走，请跟随我的脚步，一起奔赴湘湖金沙滩去看看吧！
一到目的地，“风筝小小画家”活动开始啦！老师给到场的小记者每人一只白风筝。你可别小看这只普普通通的白风筝，它可是我的“最爱”，它可以让我尽情展开想象，在洁白的风筝上画上“神来之笔”。春天是个五彩缤纷的季节，万物复苏，绚丽多彩。于是，我决定拿起七色彩笔在画布上细细描绘五彩斑斓的“春景图”。我一会儿浓墨重抹，一会儿轻笔细描，三下两下就挥笔完成了。放眼望去，风筝上湛蓝的'天空干净如洗，几朵洁白的云彩轻飘在空，那是春天的眉毛吧？不远处的山野里，野花零星散布，艳丽烂漫，那是春天的“眼睛”吧？近处一片绿油油的“地毯”尽显生机勃勃，那是春天的头发吧？草坪上，孩子们三个一群，五个一伙，尽情奔跑着，寻找春天、拥抱春天。
我迫不及待地拿好风筝线，在风筝上打好扎实的结。看着自己满意的“杰作”——“春景号”风筝已经完工，“万事俱备，只欠东风”啦，眼见“春景号”马上要上天啦，我的心里别提有多开心啊！突然，一阵暖暖的春风迎面袭来，我赶紧趁着这阵“神来之风”跑起来，一边迎风跑着，一边慢慢放线，风筝真像一只“展翅的小鸟”飞了起来。我仰头一望，哇！湛蓝的天空里，一只只五彩的风筝犹如一群彩蝶在呼朋唤友，他们时而忽上忽下，时而左右摇摆；它们有的在空中盘旋打转，有的两只风筝凑在一起，好似“空中华尔兹”，还有的在“舞动凤尾”、“尽展雄姿”呢！看着眼前的一只只展翅翱翔的“雄鹰”，我也不甘示弱，迎着风，放着线，时而放，时而收，一收一放间，“春景号”越飞越高，成为了空中一道亮丽的风景线！
正当我还沉浸在享受放飞风筝的快乐中时，时光老人的脚步匆匆走来，天边已泛出了一丝晚霞，我在妈妈的呼唤下，依依不舍地收起风筝。春天是个放飞梦想的好季节，春天是个拥抱自然的好时机，跟随春的脚步，我等待来日再“大干一场”。
放飞风筝作文11
抬头仰望蓝天，看那美丽的风筝，你会惊慕于它们飞的如此高远，可是他们并没因此放慢脚步，而是向着更高更蓝的天空飞去，因为他们心中美丽的梦想。
风筝有一个美丽的梦想，在梦想的天空中，他可以展翅翱翔，俯视世间万物，将一切美好尽收眼底，同时，也向世人展示自己的美丽。怀揣着这样美丽的梦想，他开始踏上奋斗的路程。线绳牵制着他，他不妥协，竭尽全力挣脱线绳的束缚；狂风怒吼着他，他不怕，无视内心的恐惧继续执著攀登；暴雨击打着它柔弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起头继续梦想的.远程。终于，风停了，雨也停了，太阳露出了久违的光芒，金灿灿地洒在他的身上，为他镀上一层耀眼的光环。
美丽如风筝，自信如风筝，风筝因梦想而自信，又因梦想而美丽。就这样，美丽的她自信地飞向梦想的天堂，将为梦想奋斗留下的泪水，播撒在路途中，盛开出天底下最美丽的花儿。
小时候，我们不懂得梦想，总是以为它离我们很遥远，很遥远，远得我们无法接触它、感受它，害怕它夺目的光刺伤我们的眼睛，灼伤我们弱小的心灵，所以我们躲避它、远离它，但是我们的内心又无时无刻不渴望着它。就这样，胆小的我们不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，无可奈何地看着它一步步走向远处。
长大后，年少不羁的我们，又怎甘心梦想离我们远去？于是我们开始为心中的梦想奋斗。追逐梦想的路程是坎坷的，到处充满了荆棘，稍有松懈，我们便会被刺的遍体鳞伤。一次次的受伤，我们的心早已千疮百孔，可这又怎样呢，即使心受伤了，我们追逐梦想的脚步依旧不会停止。受伤了，不会告诉任何人，躲到一边独自清理伤口，伤好了，继续为心中的梦想拼搏奋斗。
现在，我们心怀伟大梦想，梦想着成为研究航空航天的科学家，梦想着成为翱翔天空的飞行员，梦想着成为畅游宇宙的宇航员……
这些美丽的梦想就像是一双双有力的翅膀，天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过去就是阳光。相信自己，带着你美丽的翅膀，飞吧，飞向美好的远方……
放飞风筝作文12
三月是风筝时节，是一个美好的节气。它将带动着我们，飞向那理想的境界，而我们一群正在成长的少年，也在这个节气里，留下了难以忘怀的回忆。
事情就是这样发生的：那一天，正好是农历的三月三日，从小我们就流传着
“三月三，放风筝”的习俗。于是，就在中午的一点钟左右，唐老师就让我们自己走出学校，在一个什么的银行那集合，去放风筝，我们大家都特别高兴。
我们一路上说说笑笑，经过了两三公里的“长征”之后，终于到达了我们的目的地。这地方，果真是空旷得很哪！两边就是茂密的树林子，前面就是马路，车子一辆辆“嗖——”的.开过。很快，就到了发放风筝的时候了，由于我们这组的人数比较多，所以就多拿了一个风筝，男生一只，女生也有一只。我和杨骁先放了起来，他提着风筝，我拉着线，可由于没有放风筝的经验，我们俩放的风筝总是还没放起来就忽然落到了。而女生呢？她们的风筝像一只小鸟，在天空中自由自在地翱翔，怎么也落不下来。我们于是把风筝还了回去，坐在一旁，看着她们放着那只鱼的风筝。
不久，那一支高高的风筝摇摇欲坠，就在这时，女生们竟然都没有了力气，风筝一下子就跌了一大丈，就在这千钧一发之际，杨骁冲了上去，一下子就接住了线柄，拼了命似的，使劲地跑了起来，风筝又向上升了那么一点点。可没过多久，他也没有了力气，全身就像瘫痪了一样。这时，我也跑了过去，接了他的班，很努力地跑着，可是，正当我在拐弯的时候，风向竟然变了，我被迫往两边的林子里跑。突然，我们的风筝就被树枝给挡住了，恰好这时天助我也，风向又转了回来，我见机又向回跑了起来，将风筝又传给了另外一个人。就这样，风筝一直都没有掉下来过，他一直都在天空中飞翔，一直都在我们心中飞翔
放飞风筝，放飞我们每一个人心中的理想！
放飞风筝作文13
我喜欢在那广阔的天空，随风摇曳的风筝。不知道为何喜欢，也许是因那年秋日放飞的第一只风筝带给我的一丝领悟。
记得是深秋的一天，夏日里那丝最后的暖意早已被微涩的秋风吹散。我和同伴带着一只风筝兴匆匆地来到沙滩上。我微眯双眼，眼底是海天交融的湛蓝和阳光与沙滩交错的金黄。
我俩都只看过别人放风筝，自己却从未尝试过。两人坐在柔软的沙滩上商量后，决定由我拿线筒，同伴举风筝。我们相距十来步站着，使风筝的`线绷紧，等待片刻，一阵风起，我一声“放”，同伴放开手，我牵着线埋头跑了起来。谁知风还未停，风筝却一头栽了下来。看着受伤般躺在沙滩上的风筝，我们大眼瞪小眼。
在我们坚持不懈地尝试之后，风筝依然没有升上蓝天。看着似乎“身心憔悴”的风筝，我们也精疲力竭地躺在沙滩上，望着天空欲哭无泪。明明已经跑得很快了，风也不小啊，可是风筝怎么就是飞不起来呢？我们绞尽脑汁就是想不出问题出在哪儿。“会不会是风向的问题？”同伴突然冒出一句话。“不可能啊，我明明是顺着风……”我的声音越来越小，“对啊，我们都是顺着风跑的，从来没有试过逆风跑。”我突然大声，将同伴惊得一愣。话音未落，在他还没回过神的时候，我便一把抓起风筝，顾不得抖落背上的沙粒就试验起了自己的想法。又是一阵风起，我不管迎面吹来的沙子，拽着线筒拼命地跑了起来。沙子迷了双眼，我却听见了同伴兴奋的欢呼声。我没有停下来，因为，手中线筒的拉扯感让我明白，风筝成功地飞起来了。
天渐渐黑了下来，虽遗憾干净的天空没有晚霞，但我心中却依然满足——不仅仅是因为放飞了这小小的风筝，更是因为心间多了一份小小的领悟。它告诉我，坚持不懈固然重要，但面对多变的世界，我们还应当善于找到处事的方法，有时，在坚持不懈的基础上，运用恰当的方法能够更快地成功。
放飞风筝作文14
蔚蓝的天空下，一只风筝翩然掠过。
这一只风筝，在这个周日的午后掠过；这一只风筝，与几十只不尽相同的风筝一同浮动于云间，在公园的上空铺设了一道亮丽的风景线。我仰头望去，更觉映入眼帘的是只只形态各异的舞动的精灵：有起舞的蝴蝶、展翅的老鹰；又有轻飞的蝙蝠，甚至有厚实的瓦片，或仅是一个普通的四边形。
我在风筝下放着风筝。
风筝飞过的下方，是生机盎然的大树。大块深深浅浅的绿色中，藏着妩媚芳香的紫金花，花瓣间流动着露水，亮晶晶，仿佛透亮的初春。花下是平凡而不起眼的小草，丛与丛间少有透光的缝隙，挣扎在泥土间的间隔中，然而不曾低下头。一只只风筝飞过了一片又一片的自然景观。风筝连着线，线连着天和地，握着线的我，也走过了人生的景观，
风筝下的童年。风筝，纸鸢，我从小的玩伴。
那时很小。我看着父亲有力的大手紧紧攥着风筝与线，看着父亲又慢慢将它们松开，看着父亲跑动起来，用双手和双腿的速度控制着风筝，看着风筝越飞越高。我也拿起风筝，学着父亲的样子，然而风筝在我手中却有线似断线，好比海中一叶断帆的孤舟，昏昏睡睡便沉入大海。我呆立于一旁，父亲拾起我的风筝，意味深长地笑笑：“你或许太小，还控制不好它呢。”我似懂非懂，点点头，知道了风筝的放飞需要有足够的力量。
几年后，我再次带上了这风筝，再次学着父亲，再次放飞了它。我看到了它翱翔在空中，我像儿时看着父亲的风筝一样看着我的风筝越飞越高、越飞越远。风筝的放飞需要力量，而力量的掌控源于我的内心。
日子一天天从手心飞走。曾在父亲手中起舞自如的'风筝，今天到了我的手中也能飞出个像模像样来。它飞过了一片又一片自然景色，我也走过一段生命的景观。风筝上连着天和地，连着天上那朵舒卷的的白云和地上那颗小小的少年执著的心。
我一人暗自说道：“今天我让风筝在我手中飞翔，未来的人生我也要放飞。我已经明白该怎样努力了。
朝阳灿灿。我站起来，看着自己被斜斜地拉长的影子，说道：“手中的风筝会收线落地，但我的心中的风筝永远不会收线落地，我要让风筝滑出优美流畅的青春圆舞曲。”
我和我手中的风筝沐浴在一片金色中。
放飞风筝作文15
一只风筝在空中飞舞。
作为这茫茫天海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。它总感到一种莫名的自悲与无助。但望着它梦寐以求的蓝天，它要不同，它坚信它是特别的，它追求着自己的方式，自己的梦。
屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。一个个活泼的孩子在海边沙滩上跃入水中，吮吸着大海的甜蜜。再望向它，它在那挣扎，想在天空中自由遨游畅想。
望着冰冷的海水，我却心惊胆寒，脚尖沾着水，海面上出现一条条涟漪，但这涟漪似乎也是小心翼翼，生怕溅起大的波纹。海边变得寂静许多，只有那涟漪在那波动，停息，波动……它似乎在尝试，尝试这用自己的方式将线绳挣裂，挣断。
远处出来嬉闹声，总觉得寒意飘飘来，涟漪停息了……
“姐姐，你怎么不下水呀，要不要我教你呀！我会蝶泳，仰泳，蛙泳。哦，对了，我还会自由泳！你……该不会不敢吧？”
不，我不平凡，不渺小，我要跨出这一步。
闭着眼走入水中，冰冷侵蚀了我全身，心中意乱，一切让我本能地跑上沙滩。
“我就说她不敢吧。”
不，我行的。海，是我从小的梦想，是我梦寐以求的天堂。我相信我是特别的，我要用我自己的方式追求我自己的梦。
身儿轻飘，脚步轻盈，迈着稳重的步伐，怀着美好的.梦想，我走向了大海，游向大海。是的，我做到了，我不再对大海爱而生畏，留下只有勇敢的清香……
它扯断了线绳，深情地望着天空。它的双翼不断抖动，愈飞愈高……
追逐勇敢，寻觅勇敢的清香。记得有人说过这样一句话：勇敢的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐勇敢的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。
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