【精华】四年级作文合集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
呵！一场如丝如雾的春雨又降临了。万物复苏的大地贪婪地享受着春雨的滋润。她滋润了花草，染绿了树木，给山川大地带来了一片盎然的生机。
雨落在房顶上，点点作响，犹如奏起了《春之舞》。这雨滴好像是一颗颗断了线的珍珠，纷纷掉落下来，又跳到人的发梢之上，从发丝上顺滑梯次第滑了下来，有趣极了。春雨落在水塘里，溅起了万朵水花，鱼儿更是欢快得手舞足蹈，唱着歌儿游来游去。春雨落在田野里，让嫩小的幼苗喝了个饱，农民伯伯心里甭提有多高兴了，因为她给幼苗带来了水分，能让幼苗在滋润中茁壮成长。瞧，花也正高兴地喝着饮料呢！街道上更是美丽。在天幕雨帘中相继盛开了朵朵五彩缤纷的伞花，使雨中本来愁怅的人们带来了一个阳光般的.心情，又一美的享受。
雨不停地下，石级小路，被雨水浇得分外明净。路边新拔节的翠竹，被碎雨罩着，绿蒙蒙的，望不到边际，路下的乡村里，一片桃林，初开的桃花，笼在这三月的烟雨里，漂出一层水润润的红雾，这蒙蒙绿意，这红红团雾，漂出一层水润润的红雾，这蒙蒙绿意，这红红团雾，漫出一层清新的水彩，呵，这奇妙的春雨呀，它正给未来孕育着怎样着景象啊！
四年级作文 篇2
今天，我的家里加入了几个新成员，那是几条肉乎乎的小蚕。
这几条小蚕是我从外公家里弄来的，临走时外公唠唠叨叨啰嗦个没完：“诺诺，这些蚕宝宝可不能吃太多桑叶，要不然，它会被撑死的。你可要注意喽！还有，不要让它们在太阳下晒，要不然，它们也会死掉的。”说完，还把一大包桑叶递给了我。
我高高兴兴地捧着那些小蚕便回家了。也许是坐在汽车里太热了，不能透气，半路上当我把装蚕的'鞋盒打开时，却惊讶地发现那些蚕宝宝居然一动也不动。我的心一下子提了起来，满心忧虑轻轻用手指摸了摸，可连摸了几次它们仍是不动弹，这可如何是好啊？我着急地大声喊起了妈妈：“妈妈，你快看呀！大事不好了，小蚕们都不动了啊！”“也许是因为不透气给闷死了吧！”妈妈快速扭过头来，极其认真地看了看那些肉乎乎的小家伙，十分沮丧地说道。可我却不愿相信这些小可爱会这么轻易地死掉，赶紧把车窗打开让风吹进来，心里还不停地安慰着自己：“不要害怕，不要害怕，也许它们只是在睡觉而已。”
终于到了家，我抱着小蚕飞快地跑到了客厅，这时可爱的小家伙已经慢慢开始醒来，做起了下午操。我悬着的那颗心也终于放了下来，妈妈也陪着我看护了小蚕一个下午呢！
我的小蚕呀！你可千万别再逗我了吧，好好吃饭，好好觉，只是千万不要再玩那“装死”的游戏了吧！我脆弱的小心脏可受不了啊！
四年级作文 篇3
今天我们的老师说要给我们变魔术。一听到魔术这两个字，我心中就冒出了一个大问号：沈老师还是一位魔术师啊，怎么平时都没听说过啊？
只见老师神秘地从角落里轻手轻脚地端出了一张凳子，稳稳当当地放在了讲台上。接着又拿出了一只空玻璃杯，放在凳子上，娴熟地将水杯倒满水，这可真是要变魔术呀！只见水杯里的水已经满到杯口了，可沈老师并没有要停下来的意思，还在小心翼翼地加着水。有几个同学们心头一紧，大喊：“不能再倒了！”这时，水面摇晃了几下又平静了下来。同学们真为这摇摇欲坠的水面捏把冷汗。
“今天，我就让你们看看我的‘法力’。”沈老师撸起袖子，开始发功。只见她用两个手指捏起一枚硬币，将硬币悬空在水面上，手指一松，硬币落入水中，两个气泡冒了出来。太神奇了，水面只是摇晃了几下，没有一滴水一出来。接着又是第二枚、第三枚……一直到第十枚的时候，我们的尖叫声和掌声响彻了整个教室，恨不得把屋顶掀翻了。只见我同桌激动地又是叫又是跳。再看看这时的水宝宝，已经鼓起了它的腮帮子。
“别急，精彩还在后头呢！”什么，这还没结束啊！看来沈老师是太贪心了，一杯水已经满的`容不下一滴水了，刚刚已经勉强放进了是枚硬币，现在还要继续放东西。看来今天沈老师是要在我们面前把牛吹破了，哼哼，我就等着看好戏了。接下来，沈老师拿出了一盒的回形针，一个接一个地往杯子里塞。同学们大气也不敢喘，每一根回形针下去，大家的心就提起来一下。此时的水宝宝已经快要挣脱水杯的牢笼了，似乎只要一点声响就能让它破杯而出。全场再一次响起尖叫声，我一面紧盯水面的动静，一面擦着手心的汗，这水的胸怀真是太博大了，居然容纳了10枚硬币和22枚回形针。
“怎么样，老师的魔术成功吗？”大家不住地点着头，不过大家开始不依不饶了，想要看看水到底会不会溢出来。于是，一根又一根回形针被投进去，终于在放下第29根回形针时，水宝宝发火了，一颗小水珠从杯子里逃了出来。哇！我们创造了一个吉尼斯世界纪录啊，这真是太激动人心了。
下课了，同学们仍在谈论着这个神奇的魔术。博学多才的科学老师给我们解开了谜底，原来是水分子紧紧拥抱在一起产生了一种强大的引力，他们谁也不肯放开，所以就能容纳这么多硬币也不外流。这种引力叫水的张力。
四年级作文 篇4
圣诞老人究竟是谁？这个问题一直缠绕着我。逐渐，如抽丝剥茧般的清晰了。
小时候，在我的印象中圣诞老人是长着长长的胡子，身穿一件大红袄，在一个隆冬的风雪夜晚，赶着驯鹿、坐着雪橇、冒着飞雪把礼物送给听话的孩子。这是虚构还是真实存在的呢？没想到圣诞老人和我有着不解之缘。
一个圣诞节的早晨，我从睡梦中醒来发现枕边有一个礼物盒。我兴奋极了，心想：这是谁给我的礼物呢？我小心翼翼地打开盒子，里面不仅有我想要的.玩具越野车，还有一封信。信上说了我这一年中几个最优秀的地方，鼓励我继续努力，来年还会送礼物给我。落款是圣诞老人。从此，我坚信圣诞老人是存在的。
年复一年日复一日，每年的12月25日我都收到圣诞老人的礼物和信。这让我特别幸福。
有一天，我随口和同学们聊起了圣诞老人给我礼物的故事，但他们都不信。我想：肯定是因为他们不听话，所以圣诞老人才不给他们礼物的。因为圣诞老人的信上说了“礼物只给最优秀的孩子”。
有时，我在家遐想：圣诞老人是怎么进来的？传说中圣诞老人是从烟囱里进来的，可我们家没烟囱。那圣诞老人又怎么进来的呢？又一想，我家没烟囱，但是有窗户呀，圣诞老人肯定是从窗户里进来的。
一转眼，我已四年级了。圣诞老人仍然给我送礼物，在鼓励我认可我的同时见证着我的成长。
那时，我机器人学习有了很大的进步，已进入竞赛班学习。妈妈为了让我更好的学习机器人编程，要给我买机器人寻线图纸。原来妈妈给我买机器人的淘宝店里有图纸，所以妈妈在淘宝已买过的宝贝里找，我在旁边看。偶然间，我看到了熟悉的身影：呀，那不是圣诞老人曾送我的礼物吗？瞬间，我明白了一切。顿时，我泪水夺眶而出，一下子扑进了妈妈的怀里：“妈妈，谢谢您！我……”
等心情平复，我好奇地问妈妈：“圣诞老人是什么时候写信的呀？”“是在你睡着的时候。”妈妈拥抱着我轻轻地抚摸着我的头亲切地说。我感动得说不出话来，把头埋在妈妈的怀里久久不愿抬起。
原来圣诞老人就是妈妈！原来母爱如此伟大！
四年级作文 篇5
春天来了，一切变得那么生机勃勃。星期六早上，当张老师说带我们去踏青赏花，我兴奋极了。恨不得赶快去下楼，排队出发。
一路欢歌，一路笑语。不久便来到了龙林山脚下，只见一棵满是花苞的桃花正在望着我，好像在说：“欢迎来这儿做客。”向山上望去，只见葱郁的树木有一 片粉色，我便怀着好奇心，加快了脚步，只见许多桃花的花朵已经开放。远远望去犹如天空中的一缕彩霞一般。微风中的桃花又如同一只只粉蝴蝶在舞蹈，美丽极 了。走近看看，桃花的样子小巧玲珑。五个花瓣淡粉中加点白色，中间更有黄色的花蕊做点缀，十分可爱。低头闻闻花香，淡淡香味，沁人心脾，我不由有种想摘一 朵花的欲望，可我又于心不忍，赶快跟着队伍向前走了。来到上腰间，对面山上有一排排的杏树，白茫茫一片，如同又回到了冬天，雪花再次为山披上白衣服。我正 幻想着，突然听到同学们的惊叹声，我一下回到现实，闻声跑去，原来是杏花，粉白色的花瓣，花瓣的样子虽团团簇簇，但花瓣个数不多，大约七八片吧！安静时， 杏花好像是一件白色的衣裙。风吹来了，杏花瓣随风飘落，又如同一只只白蝴蝶在飞舞，闭住眼睛，我好像看见了一位白衣女子在跳舞，因为舞蹈太美了，吸引的'蝴 蝶都不由为她伴舞。我们继续向上走去，不久便来到了山顶。放眼望去，葱郁的树和鲜艳的花儿把绥德城笼罩其中，显得都那么生机勃勃，向山下望去，绿油油的树 林中有些色彩，红的、白的、粉的、绿的，这么多色彩组成了一幅幅美丽的水墨画，多么美眼。
该下山了，我和刘紫嫣慢慢走着，微风不时吻上我的脸，风中伴着阵阵花香，再漫步在这大道上，还有花儿在向我问好，真是舒服极了，我都有种不想离开的感觉，希望可以在这人间天堂中散步。最后，我还是三步一回头的下山了，回到家园。
四年级作文 篇6
黄昏的微微余光横扫天际，朔风在凛冽的呼啸着，按孤寂廖落的声音划破了天空的寂静，雪片像撕了的棉絮一样在空中飞舞。那年的东天特别的冷，寒风吹刮着雪野上的枯枝败叶。刮在人的脸上，像鞭子抽打一般的砖心的痛。
屋子里被日光灯照亮了一片，我吵着嚷着让爸爸去给我买明天早上吃的早餐。于是爸爸便穿着厚厚的.棉衣顶着风学踱步走向商店。大雪没过了鞋子，爸爸的脚印深深的印在雪地上。爸爸是个膘肥体胖的人，再加上裹得严严实实的大衣，简直成了猋风疾雪里的一个蠕动的圆球，他每走一步，身子都会向前倾，然后从深雪中拔出脚。这样反复着，爸爸终于拎着大包小包走回了家。他的头上被白雪覆盖了一层薄薄的冰，身上满是雪。我手中捧着这几包东西，忽然觉得好重。望着爸爸疲倦的身体和慈祥的笑容，我的泪划归脸庞，不禁落了下来，顿时，好像了悟什么。
几年来爸爸一只殚精竭虑的照顾我，但我似乎不懂得体会，爸爸背后是有多少的苦是自己承但的啊！北风和霜学虽汹涌，但使终淹没不了爸爸深深的爱
四年级作文 篇7
周日，我和妈妈还有一个阿姨去会稽山峡洞漂流，那里不惊险，适合小朋友去漂流。
到了漂流那里，我们先换上救生服，再走一段路，就到达真正漂流的地方了。我们坐上了一条皮筏船，妈妈和阿姨坐在前后两边，我坐在中间，她们来保护我。然后我们得船开始漂流了，流进了一个小洞里，洞里五颜六色的`灯光把我们照得五彩缤纷。马上就要到洞口了，洞里的水也变得越来越快，流水趁我们不注意，用它的大手使劲一推，我们的船飞快地冲了下去，溅起朵朵水花，看着咳嗽的我，流水只对我调皮地笑了笑，它还要去接下一位客人呢！工作人员把我们得船勾到水流得关口，让水流送我们到下一个池。我发现这个道得水流比上一个道得水流还要快，就禁闭眼睛，省得水花冲进我的眼睛里。“哗，哗哗”我们跟着水流冲了下去，就这样我们一个又一个池的漂过去了。最后我们到了大池里，三人配合，妈妈和阿姨划船，我把船里的积水舀水里去，就这样我们安排的尽然有序，很快就到岸边了。
会稽山峡洞漂流真好玩呀！明年夏天还想去玩一次呢！
四年级作文 篇8
小明刚上三年级，英语老师教他们认识26个字母，叫他们熟背字母表的26个字母。小明由于勤奋好学，所以下决心熟背这些字母。
有一天，学校刚放学，小明就拿出英语书熟背字母。过了马路，他看到那些交通标志上的图案像字母，心想：我学习的.机会来了。大家肯定会夸我。
于 是，他指着一个交通标志说：“这个是’Y’ .还没走到一米远，他又指着另一个交通标志说：“这个是‘Z’.。走到二十厘米远，他又指着一个交通标志说：“这个是‘T’.。那边的警察走了过来，夸小 明说：“小朋友，你真是个爱学习的好学生，将来肯定有出息。”小明害羞地说：“谢谢警察叔叔的夸奖，我一定会好好学习的。” 警察又说：“小朋友，但是你说这些并不是英语。”小明说：“为什么啊？”警察说：“小朋友，这是交通标志，不是英语。”小明惊讶了，又有点失望，警察说： “小朋友，你要知道，有时候学习并不一定用在日常生活。”小明虚心地点点头。
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