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最美的风景作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的最美的风景作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的风景作文 篇1
霞——————我心中最美的风景。
云好像是霞的身体，它赋予了霞千万种奇妙的姿态：如奔腾的江河大浪，又如幽雅宁静的花朵，它们像轻盈的羽毛，又像母亲美丽的脸庞；它们拥有万马奔腾的.壮观，也拥有鹤立鸡群的骄傲与孤独……一千朵霞就有一千种姿态，诉也诉不尽，道也道不完。
阳光好像是霞的心灵，它赋予了霞多种多样的性格：如火一般燃烧着的红色，体现出热烈与火爆；很深很深的粉色，流露出青春与活力；绛黄一样的颜色，耐心而踏实；很普通的橙色，热烈又活力，积极又平凡，更有着一股快乐的孩子气；黑一样的暗紫色，高贵而神秘的外表下遮住了一颗不安的心……
森林和小溪好像是霞的画纸，让霞在画纸上随意涂抹：霞把森林染成了橙色，最普通的橙色，让森林像在秋天一样美丽！它把小溪染成了粉色，充满青春与活力的粉色，让小溪在霞的渲染下，变得更加有活力！
满天的霞有着奇妙的姿态和富有意义的色彩：火辣的红、平凡的橙、活力的粉、智慧的黄、静谧的黑……
漫漫的霞又一次聚集在天空中。此时此刻，我百般激动，因为我看见了世上最美的风景！
最美的风景作文 篇2
惬意午后，阳光暖人。倚在桌旁，手捧一本画册慢慢翻开，页与页之间的交替变换在心头，映出青春最美的风景……
水墨丹青
“×，下课过来一下！”老师站在讲台上说。我心里咯噔一下，心想：完了，昨天晚上作业没认真写，肯定要挨批了！下课说来就来，我慢慢地走进了老师的办公室，又慢慢地移到了老师桌旁，已经做好了接受“狂风暴雨”的准备。没想到，老师拿出昨天晚上的作业，温柔地对我说：“你看，你这道题没有写出来，是解题思路不对，平时应加强练习，多培养；这道题呢，写的格式不好会扣分……”我点点头，一种愧疚的感觉爬上心头，“你要认真！做什么都一样，我相信你可以！”老师最后对我说。望着他期望的眼神，有一丝温热不知何时涌出眼眶……
老师的深情像一汪浓墨，意韵深长，点染出青春的成长。
淡雅素描
深夜书桌旁，一个女孩正在奋笔疾书。
“唉呀！作业真多啊——”我不禁“仰天长怨”，索性闹脾气，把笔一甩，不写了！我趴在书桌上闭眼耍赖，一杯温牛奶缓缓地放到桌旁，散发着香味。我抬起头，映入眼帘的是父母关怀的眼神和鼓励的微笑。妈妈说：“喝完了再写，补充能量，加油！”爸爸说：“我的女儿很棒，从来不放弃的。”两句简单的话，却在我心里激起荡荡涟漪。没错，我能行！于是书桌旁又有了那个努力的身影。
父母的亲情像一支铅笔，平淡素雅，勾勒出青春的爱意。
西洋油彩
燥热的风扑在每个人的脸上，却没有吹动我们自信的心。多少天来的苦练体育只为今天的绽放，我们怎么能不激动？手搭手，肩并肩，我们齐声呐喊：“加油！加油！加油！”喊声响彻操场，跑道上一个接一个拼搏的身影，展现的是青春的力量。绚丽的'夕阳下，我们收获了辉煌，大家的脸上写满了灿烂……
同学们的友情像一抹油彩，绚丽美好，描绘出青春的风采。
感谢青春的年华中有你们，为我绘出最美的风景！
最美的风景作文 篇3
四月，一片绿的天地，放眼望去，河边道旁各种绿色交错着，互映着，绿得醉人。
在这样的绿色中，我们开始了和四月的亲密接触。天公作美，在明媚的早晨，开始了这次旅行。人行道的两旁，树木英姿飒爽地成行而立。树上的葱茏绿叶，像无数个可爱的精灵，你拍我，我拍你，在和风中嬉笑打闹。在微热的风中，或放眼青山，或看看脚下的.绿草，绿色映进了心里。
春色常在湖边岸塘。目的地，在溪边的一片了竹林里，昨夜下了雨，坐着湿哒哒的，向前看去，清澈碧绿的一汪水宛如一块翡翠，同样也是绿得动人。我们在绿树，绿草，绿水间坐下。
在这片动人的景色中，同学们纷纷打开百宝袋拿出了自己的午餐，有好吃的，没有一个藏着掖着，总是先给同学们吃，同学们三三两两地做起了游戏，十来个调皮的男孩子竟然传起了“球”，所谓球，无非是一些零食袋，用胶带粘起来的。玩得确也是不亦乐乎，只听“哎哟”一声，一位同学被砸中了，正中脑门，本以为会引发一场恶战，结果却是一句对不起，换来了一句没关系。空气中弥漫的是祥和的气氛。
回去的路上，一阵好听低沉的声音传来，“班长，我帮你拿包吧！”班长连声道谢。那小小的银色书包，他两根手指头拿起来，如没有重量一般。也许是其他男生看见了吧，也纷纷主动帮女生拿包。女生们推辞，男生们坚持，于是乎，就出现了班里一个个大高个拿着好几个女士小包的可爱情形。他们走得不断出汗，却不放下那些包。问他们，就答到“不累，女生们更累，她们体力差些。”
这干净的绿色中，仿佛用什么东西洗得更干净了，清澈，似琉璃一般。
最美的风景，在路上；路上最美的风景，在四月人间。
最美的风景作文 篇4
我见过雄伟的雁荡山，去过风景如画的方山，游赏过让人赞不绝口的东辉公园。但是，让我久久无法忘怀的是那美丽的校园风光。这就是我的学校——大溪小学，让我感到无比自豪的知识殿堂。
我们的学校位于小镇中心的繁华地段，每天校门口的车辆川流不息。在人头攒动的街中央，有一扇并不起眼的大门，门上写着“大溪小学”，显得庄严肃穆。
走进校园，放眼望去，一片春意盎然。校园四周树木环绕，绿色的草坪散发出勃勃生机。宽阔的`操场上，同学们自由地奔跑。这里没有嘈杂的市井交易，虽然只是一墙之隔，但这里寂静、优雅，只听得到小鸟的鸣叫和琅琅读书声。
校园的左手边，是我们喜爱的铅笔广场。走入铅笔广场，最引人注目的当然是矗立在广场中心的铅笔雕像！铅笔像一位英姿飒爽的士兵，守卫着整个校园。在铅笔广场走了走，我看见紫玉兰旺盛地绽放。远远望去，紫玉兰如同一位美丽的姑娘，在树荫下亭亭玉立地站着。辛勤的小蜜蜂在花丛中飞舞，忙得不亦乐乎，让我不禁想起了罗隐的《蜂》，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
穿过西教学楼，是绿草如茵的林荫小道。
你看，这是苍翠欲滴的凤尾竹，又细又长的叶子合并在一起，像冬天里互相依偎的鸟儿，又像夏日里那巨大的竹扇。粗壮结实的枝干上长着许多尖锐的刺，一不小心就会划破我们的皮肤。还有那水杉像顶天立地的男子汉一般高高地挺立着，像守门的士兵，又像即将出征的战士。在周围水黄杨的衬托下，水杉显得更加高大威风。我踩着光滑的鹅卵石，穿过嫩绿的草地，呼吸着新鲜的空气，依依不舍地离开林荫小道。
走出文化国粹长廊，是富有诗意的紫藤花园。
紫藤树的枝干不计其数，像蜿蜒盘旋的长龙一般雄伟壮观。紫藤树的叶子苍翠欲滴，像刚出生的小宝宝一般，仿佛用手轻轻一掐便会挤出汁儿来，惹人怜爱。紫藤花妩媚动人，紫色的小花密密麻麻地点缀着枝干，抬头看去，就好像一串串紫色的葡萄，让人垂涎欲滴。一阵风儿吹来，阵阵幽香在校园弥漫开来，使人心旷神怡。
外面的世界虽然很大，各地名胜古迹包罗万象，但我心中最美的风景依然是我的学校。
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