【推荐】奋斗作文集合6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的奋斗作文6篇，欢迎阅读与收藏。
奋斗作文 篇1
80后的青春更需要奋斗!最近又看了一遍《奋斗》,感觉成熟了很多.80后的我们头脑灵活,思想解放,个性张扬.都希望通过自己的努力奋斗取得成功.
陆涛是我最喜欢的角色,他是个有才华,有激情,努力,但有时也有点脆弱的年轻人.他离我比较近,他有一种最可贵的精神,那就是不停地奋斗,虽然遇到不少挫折,但他总是积极向上,坚持自我,顽强不屈.
夏琳最终成为陆涛的女友,因为她生活积极,感情真挚.他们的爱能代表我们当中很多人的爱情状态:疯狂,大胆,自我.
《奋斗》让我看到了社会的残酷,爱情的不稳定.可就算这样,我们也要在失败中成长.我们这一代,什么都赶上了,扩招,三本,毕业没工作,房价飞涨,失业,失恋......都说明了如果我们不奋斗,就是垮掉的一代.
理想的.奋斗,又体现了每个人的追求,为了理想,也不丢失自我,活得坦荡.其实有过程就够了,太强调结果就变得不择手段.对《奋斗》的喜欢在于它不按常理出牌,这正好体现了我们这一代,活得潇洒,却又不得不面对生活的残酷.
奋斗作文 篇2
“闻鸡起舞，头悬梁、锥刺股，凿壁偷光，然荻读书，囊萤映雪”，这些都是古人勤奋努力的故事。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”，这是爱迪生和鲁迅关于勤奋努力的警句。古今中外，关于勤奋努力的名人故事、名言警句数不胜数。为什么从古至今人们都是这么重视勤奋努力——奋斗呢？我认为主要有以下十二个理由。
一、为了生存
人人都想讨饭，个个都得饿死。路上坑愈坑，人间贫愈贫。满足过去将失去现在，满足现在将失去将来。春天不耕耘，秋天将无粮。
人家都在飞奔，你若停滞不前，就是在大倒退。在奔跑的人群中，你若停滞不前，就会被推倒，甚至被踩死。随波逐流，只能被冲入大海淹死。
水流不腐，人进不败。物无用是垃圾，人无用是走肉。庸医路边无人看，名医深山踏破门。不怕落后，就怕甘愿落后而不思进取。为了自己的生存，奋斗吧！
二、为了责任
人是社会之人，人在社会中生活，要充当许多角色，要“一兼数职”。例如，对一个男性中年人来说，在家庭里，既是父母的孩子，又是自己孩子的父母，又是爱人的丈夫。扮演每一角色，担当每一职位，都是有责任和义务要求的，有的是法律上要求的，有的是道德上要求的。例如，儿女要孝敬父母、赡养老人；父母要抚养年幼的孩子等。不尽责任，要么受到法律的制裁，要么受到道德的谴责。为了尽职尽责，奋斗吧！
三、为了理想
每一个人都有理想，只是理想的大小不同罢了。理想只是对未来的向往，只是向往的美好远景。人不能没有理想，如果没有理想，就像船儿失去双桨，在人生的长河中只能随着风浪飘荡。然而，人却不能只生活在理想中，如果只有美好的理想，而不去苦干实干，那理想就会只是理想，永远也不会变为现实，只会变为幻想。为了实现美好的理想，奋斗吧！
四、为了成功
只走坦途永远也登不上高山，只随大流永远也成不了人杰。天才是热爱和勤奋的结果。只有专研才能成为专家。只有挑战困难，才能战胜困难；只有挑战权威，才能成为权威。金钱不是靠捡来的，荣誉不是靠要来的。自挣一分也值得自豪，继承百万也不值得炫耀。
走相同距离的路，上坡路固然费力，但却能站得高看得远。上坡费力步步高，下坡省力步步低。美景在山巅，清泉在山涧。高山之宝只属于那些勇于攀登的人，深地之藏只属于那些勇于挖掘的人。
成功是奋斗之树上结出的硕果，奋斗是通向成功的桥梁。只有投资才能获利，只有拼搏才能胜利。让人信服在于证据，让人承认在于成就。奋斗不一定成功，但不奋斗就一定不会成功。没有十年寒窗，就没有一举成名。为了取得大的成功，奋斗吧！
五、为了尊严
身在高处人高看，身在低处人低看。小看只因自己小，低看只因自己低。不想让人低看，你就必须变得高大；不想让人小看，你就必须变得强大。这是给予轻视自己的人的最好回答。把他人的轻视当做前进动力的人，才是最有骨气的人。不在轻视中奋斗而挺立，就会在轻视中苟活而屈膝。
锦毯铺地无人吐，烂砖铺地人乱唾。痰吐污处，氺泼脏处。物重人抬，人重人举。物无用人不留，人无用人不理。国靠实力发言，人靠能力讲话。物要平衡，人要平等。卑躬屈膝地活着，不如有尊严地死去，人活着就应该有人格有尊严。为了自己的尊严，奋斗吧！
六、为了不被人欺凌
狐骗了猪，只会笑“真笨”，绝不会叹出怜悯的气息；狼吃了羊，只会说“真香”，绝不会流下同情的眼泪。
蚊子喜叮嫩皮肉，虫子喜咬软木头。椅越软人越坐，床越软人越卧，人越弱人越欺。物低人踩，人弱人欺。国弱别国侵，人弱别人欺。软弱则无能，无能则落后，落后则挨打。
金刚石所以能切割玻璃，是因为它比玻璃更坚硬。针刺纸纸烂，针刺石针断。精不受骗，强不受欺，。物硬人不碰，人强人不欺。弱小受气，强大受器。国靠实力、人靠能力（包括品德）。强大无可得，弱小得难保。国有实力不被侵，人有能力不被欺。
不被人嫉，常被人欺。不怕人欺，就怕甘愿受欺而不拼搏奋斗。为了不被人欺，奋斗吧！
七、为了不受人所制
只有自力，才能自立；只有自立，才能自主。自己种的菜吃着放心，自己挣的钱花着舒心。仅养着的，要么是为了吃肉，要么是为了赏玩。受人所赐，必受人所制。助人为乐，受赐难安。为了自己能独立自主，奋斗吧！
八、为了自己的幸福
真正的幸福，不在于目标是否达到，而在于为达到目标的奋斗之中。因为，干自己喜欢的事，劳累、辛苦是一种享受，是一种幸福。
现成饭易吃，但不可口。讨要的只能是窝头，宴请的才会是山珍。幸福不仅仅决定于态度，更重要地决定于我们的勤劳，是靠我们勤劳的血汗换来的。天上不会掉金子，地下不会冒银子。为了自己的幸福，奋斗吧！
九、为了帮助他人
每一个人都有同情之心，大部分人都有乐善好施之心，还有许多人有“行侠仗义”之心。你要想满足你的“这些心”，你要想帮助他人，你就必须有帮助他人的资本，那就是有一个强大的自己。为了帮助他人，奋斗吧！
十、为了家庭的光荣
常言道：水往低处流，人往高处走。对于家庭来说，人们也是这样希望的，希望自己的家庭温馨、富足、光荣等。若要为家庭争光，作为学生，只有刻苦努力地学习；作为职工，只有兢兢业业地工作；作为干部，只有清正廉洁地做官……你不可选择容貌，但你可以选择心灵而改变容貌；你不可以选择家庭，但你可以选择奋斗而改变家庭。为了家庭的光荣，奋斗吧！
十一、为了祖国的强大
梁启超说过：少年智则国家智，少年强则国家强。类比可说道：国民智则国家智，国民强则国家强。假如一个国家的绝大多数国民的智力低下、能力不强（品德不高、身体不壮等），那么，这个国家的科技、文化、教育、军事、经济等实力能强大吗？
国家是大河，小家是大河中流出的小溪；国家是大树，小家是大树上生长的枝叶。大河干了，小溪必然无水；大树到了，枝叶必然枯萎。所以，为国家也是为小家，也是为自己。为了祖国的强大，奋斗吧！
十二、为了社会的美好
马克思在谈论人的本质时说到：“人的.本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思关于人的本质的这个论断，是有其很深刻的哲学意义的。在这里，我只是想通过此定义更加肯定、明确地说明：人是社会之人，人的生存、生活、工作等一切活动都离不开社会。人就像不可选择家庭一样，不可选择社会。每一代人进入生活时，每一个婴儿落地时，都会遇到某些早已为他们的生存准备好了的起始条件——社会环境。人是这种环境的产物，这种环境在许多方面决定着人的活动。但是，人也有“决定”社会的一面，即能动地改造社会的一面。所以，为了我们、我们的子孙后代所依存的社会更美好，奋斗吧！
为了自己的生存、为了自己的理想、为了自己的成功……为了祖国的强大、为了社会的美好，我们——都——必须——奋斗！
奋斗作文 篇3
回首我的整段中学时光，尤其是在最后的冲刺阶段，我的奋斗给我带来了无限的可能。致敬奋斗时光，若不是这段奋斗时光，我也无法顺利的考入我心仪的学校。
刚入初中的时候，那时候我还很好玩，在学习上的努力程度也不够。不过随着之后一场又一场的考试，我认清了自己的不足，同样也激起了我的奋斗心。我也想像我周边的同学，还有我的老师们证明，证明我也是可以的。
之后，我花费了越来越多的时间放在了学习之上，从前那个贪玩的我不见了，在我心里下定决心之后，我每天都专注在了我的学业上。
奋斗，是我那一段时光以来最佳的代名词。不管是课上还是课下，我的身影都在自己的座位上。我在埋头苦干，我要努力奋斗，向大家来证明自己。在我的奋斗之中，我也找到了我的奋斗目标。最开始，我的奋斗目标就是让自己的学习成绩提上去，等到我真的将我的学习成绩提上来了后，我有了自己真正的奋斗目标，若说之前我的奋斗目标是因为我在意别人的看法，那么之后我的奋斗目标就完全不是的了，因为我要为我自己奋斗，我要为自己的未来奋斗，我想考入我理想中的高中，成就一个更好的自己。
不如初三后，那段时间，我几乎在学习行是废寝忘食的`度过的。我心底的那一个目标始终都在激励着我，让我奋斗着向前。我不仅将老师给我们的作业全都做完了，我还将自己所买的试卷，还有各种习题也全都做了一遍。我每天都在奋斗中，不断的提升自己，我希望能够在奋斗中将我所学的知识点，一个一个的都记在脑子里，并且不光是记着，更重要的是我还要懂得拓展，将这些知识点连串起来。只有这样，我奋斗中的学习才是真正高效有用的，这样的自己也才能够提升的更快。
致敬奋斗时光，因为奋斗让如今的我实现了我的目标。如今的我回想起那一段奋斗时光，我的心里会向过去的那个自己投去感激，如今的我也依旧会用奋斗来实现我人生中的下一个目标。
奋斗作文 篇4
虽说“人非圣贤，孰能无过”。但一件事让我时时萦绕于心，让我觉得长久的痛苦、羞愧、与悔恨，因为、、、、、、
“上帝呀。”我看着那鲜红的78分，不禁尖声大叫，我的天，回到家中的一幕幕惨不忍睹的场景我想都不敢想。我垂头丧气地走在路上，一回家，我哀声叹气的`样子，已被妈妈看了个大概，她淡淡一笑：“邓楚阔，把试卷给我看看。”我一下没了底，说：“我要上厕所。”心想妈妈葫芦里卖的什么药？笑什么呢？是暴风雨前的平静吧。说完我拿起书包进了妈妈的主卧室，我感觉到妈妈用一种奇怪的眼神看着我，使我莫名奇妙，我突然灵机一动，事到如今也只能这样了。
我拿出一盒水彩笔，把能改的地方都有改了，分数增加了十分，然后快速把彩笔等线索一下全部收好，“作案”现场清理得没有一丝蛛丝马迹。我装出毫不在乎的样子把试卷给妈妈看，妈妈凝视着分数，冷笑一声把考卷放下，再继续干家务，我又微微有些忐忑不安。
事情一天天过去了，我始终忍不住说谎，只是一直逃避。我心里像是被分数割得流血，几次想坦白，却又咽了下去，这成了我永远迈不过的坎。
直到一天妈妈对我说“分数不重要，人要的是诚实！” 我一下紧张起来，心砰砰直跳，却总是沉默不语，妈妈又说话了“你改了分数，以为我不知道？”“怎、怎么会？”“你难道还不想坦白吗？这一周多，我一直等着呢！你无法无天了，分数也敢改，要知道老师的字体我认识！”我这才恍然大悟，慢慢地说：“对不起。”“分数我不会这么生气，可人不能没了诚实。”“妈妈，你可以打我，但不能伤我的自尊！”我理屈词穷。“一个人连自己都不尊重他也不能受到别人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。
是啊，人要诚信，不然他就是破坏自己的形象，得不到别人的尊重！我只想说：“谁为分数而奋斗？”
……
奋斗作文 篇5
在这里用了一个冠冕堂皇的词“奋斗”，其实我算不上一个勤奋的人，只不过有着好脑瓜，善于运用灵活的学习方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”学习的成与败，当在乐字。相信90%的同学都难以对现在的教材产生兴趣，但是又有什么办法呢？高考都是依据它的'，不如设法使自己对其产生兴趣。成功能带来喜悦，则在学习时，可自设难题，然后运用学过的知识攻克它，这个过程可以想象成玩游戏一般。不是喜欢玩游戏吗？学习其实也像玩游戏，只要善于想出办法。就是一件轻松的事。背书是件苦差事，可以编一首歌来唱嘛，从前背圆周率，有谁可以老老实实地背完？从“山颠一寺一碗酒，”开始，有人背了六百多位！还愁啥！
对学习来了兴趣。剩下的是什么？当然是打基础了。到了高中，这一点十分重要。因为高考的综合科，要求有良好的联想能力，对各科的联系，就在基础扎实。当然，必要的是把以学过的东西从头到尾复习一遍，最基本也要熟练运用。因为高中的知识，是一环接一环的，忽略了其中之一，就使整个知识结构出现了脱节，学起来就吃苦。有了基础，整个学习过程中最重要一步就要开始---自己学习。学东西不能光靠老师，最重要的是自己。如果说老师是引路人，那么你就是探路人。探索属于自己的领域。譬如说数学，老师讲一道题，你要去想另一种方法去求，老师说了一道这一类的题，你能把这一类及变式出来的题都要弄懂。自学的要决在勤，要勤于思考，更要勤于练习。勤于思考，很多聪明人能够做到，但勤于练习就难了。因为聪明总会踏进一个误区，就是我一看就懂了，还用得着练习吗？其实，一到考场，情况就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么开头，不知怎么组织，所以经常丢三落四，拖延时间，结果可想而知。
不可忽略的是，在考场中，有些技巧是必须注意的，先把试卷从头到尾看一遍，判断难易，安排时间做题，超过安排时间几分钟都做不出的，不妨暂且放下，不要影响下面的发挥。做完了再回头做，往往可以找到灵感。
上面的经验，仅仅是我自己探索出来的，适君与否，凭君思考。
奋斗作文 篇6
“在这个风起云涌的战场，上暴风少年登场，在战胜烈火重重的咆哮声，喧闹整个世界……”
每当我无聊了、难过了、崩溃了……总会戴上耳机，聆听这个世界。我是一个喜欢发呆的人，一个喜欢敲到键盘不停叙旧的人。今天，再一次聆听张杰的《逆战》的时候，好似又一次找回了战场的激烈；遂想起考场。
“快熬啊，再过两天，我们就解放喽！”身边有不少同龄的初三党这样说。解放？对我而言，并不是解放，或许只是换个环境学习而已；只是比起学校，每个人似乎都喜欢新环境的暑假学习。
期末考早就结束了。这次考试给我的感受是不同的，我收获了奋斗在无硝烟的战场上的“快乐”、激情、速度……总而言之，我喜欢那种感觉；我想此刻没有《速度与激情》主题曲更能表达我的心情了。
作为一个文学爱好者，有时候思绪往往很清楚，想的事情要更多，当然，对于预料一件事情的结果的话，大都是往坏处去想。这次考试，可以说很关键：关系着初四何去何从，关系着分班。
考试，已经不再紧张。也不知道是怎么一回事，好似与我无关。我的无硝烟的战场在七年级六班。新的方下中学粉红色大楼，分为东区和西区；我们班在西区四楼最西边的一口教室；我的无硝烟的战场——七年级六班，在东区二楼最东边的一口教室。
随着考试进考场铃声的响起，我与老大、老三一起“晃悠晃悠”、打打闹闹的奔驰在去无硝烟的战场上的.路上。新初四可能分班吧，这次期末考是初三的终结考；很庆幸，我和老大、老三在同一个无硝烟的战场里奋斗。
有几门考试的过程像烙印一般久久的印在我的心上；时不时的勾起我的回味。
第一场，顺其自然、理所当然是母语：语文。语文考试很是不顺利。答题卡按在了桌子上的一个钉子上，还好万幸没有穿透。时间掌握的不是很好。阅读理解之前的题目做完后用了30分钟左右；两篇阅读理解我却做了50多分钟；自然剩下的时间刚刚够写作文。以前我的考场作文都会写的很满，现在超过字数限制三四行吧。但是纵观语文考试老师，我可是120分钟，一分钟也没闲着。
其次是政治，因为其它科目是贴条形码的；换言之，不用自己涂准考证，这样节省5分钟吧！可是政治纯属是个例外，我的做题速度不怎么快；距离考试仅有九分钟的时候，我还有两个大题没做。这两个大题30分，我以最快的速度做完了两个大题。我都为自己点赞。
数学那一场，我才真正感到与时间赛跑，真正感受到做题的倍儿爽；手不停地写，那滋味：真的很舒服……
一天半的考试，弹指间就过去了。
考场不像战场，考场很和谐。键盘敲打到此刻，手麻木不仁，虽然已结束了历史学科的学习，却让我遂然想起了往日日本人残杀中国人的一幕幕：割土地、夺金钱、残杀生命……
考试结束后，前面的考生转过头来，笑了笑后，对我说：“终于解放了……”我也是微微一笑，随后他便离开了。
我依旧喜欢无硝烟的战场；考场上“唰唰唰……”笔尖与答题卡摩擦的声音；同学们的叹息声也是别样的美！
奋斗在无硝烟的战场上——我喜欢！
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