中学作文

【实用】中学作文汇总九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的中学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文 篇1

　　在萧瑟的秋风中，大多数植物选择放弃抵抗，它们抛弃自己的叶片，蜷缩着，躲避着，生怕秋风卷走它们最后的生机，但是，桂花树却迎着秋风傲然挺立，花开得如阳光般明亮，如星星般繁多，如火焰般热烈。

　　农村人几乎都约好了似的，都喜爱栽桂花，他们看中的或许是它的清香与悦目。他们喜欢把桂花树栽在家门口。每当日薄西山时，他们端着一杯酝酿着清香的.桂花茶，嗅着飘来的花香，借此抵挡着秋天的萧瑟。他们也是好客的，有客人来家中作客，他们就会拿出杯子，撒上一小撮桂花，提起刚烧沸的开水，高高地淋入杯子，等水满三分二左右时，收住壶，放下壶，然后为杯子盖上盖子，双手端起泡杯子，递给客人。过一会儿，揭开盖子，花香如泉涌般喷出。

　　奶奶家门口就种了一株桂花树。

　　秋天，当萧瑟的秋风刮过田坎，刮过屋顶，它就会逐渐展露出独属于它的风采。天气再度转凉，在它身上，却开出了星星点点的黄的发亮的娇小的桂花，犹如初生的婴儿般脆弱，仿佛一触既落。到深秋，它已经开得灿烂了，开得迷人了，开得秾丽了，满树满树的，一窜连着一窜，簇拥着，珠光宝气样；刮风时，枝叶摇晃，满院生机，馨香飘万里。

　　我喜欢桂花，奶奶喜欢我，所以每当我来到奶奶家，奶奶总会像个小孩子似的，欢愉地，从屋里搬来一张椅子，伸手折下一枝递给我。我接过奶奶手中的桂花，凑近鼻头贪婪的嗅。我伸手把桂花从枝上摘下，握在手中，如同握着婴儿的小手，把手中的桂花拿到厨房，直接把桂花投入奶奶已经煮好的沸水，盖上锅盖，不久，再打开锅盖，顿时，小小的厨房中，花香混合着水气，四溢开来。

　　晚秋了，树上的桂花也稀稀疏疏了起来，香气也渐渐淡远了起来。“怎么，这桂花就这样远走了吗？”每当我这样问奶奶时，奶奶总是会告诉我，“没有，来年的秋天又会来临。” 于是，我的心中埋下一个个想望。

　　如今，我和父母在城里生活，穿行于小区小道，沐浴着秋风的桂花馨香，我常常会想起“当时应逐南风落，落向人家取次生”“独占小山幽，不容凡鸟宿”这样的诗句。

　　秋风从它身上夺取一抹抹清香，零落在地，馥郁的香气如同雾气升腾。香气沁入风中，渐渐地清淡了起来，但是，处处留香，走入其中，犹如置身仙境。鸟儿也被吸引来了，落在桂花树上，叽叽喳喳地叫着，犹如在为桂花唱赞歌，但是它们不会在树上筑巢，这是为什么呢？怕是会污秽了花树了吧！

中学作文 篇2

　　甘肃省临夏回民中学位于临夏回族自治州首府临夏市回族聚居区，创建于1953年9月，1980年经甘肃省教育厅和临夏回族自治州人民政府批准，定名为“甘肃省临夏回民中学，确定为省、州双属重点中学，升格为县级建制。1999年3月，被州委、州政府确定为全州首批创建的“省级示范性普通高中。

　　多年来，临夏回民中学得到了上级党政和业务部门的高度重视和大力支持，受到了社会各界人士的深切关怀和热情帮助。如今，校园内绿树成荫，鸟语花香，环境优美，师资力量雄厚，教学设备齐全，办学质量优良，成为临夏地区民族教育的一所窗口学校。截止20xx年3月，有教学班51个，在校学生3363人，以回族为主体的少数民族学生占学生总数的90%以上。教职工209人，其中专任教师166人，中学高级教师26人，中学一级教师60人，省级特级教师1人，省级优秀专家1人，省级学科带头人3人，省级骨干教师8人，甘肃省优秀园丁6人，学校占地面积32016平方米，学校既拥有鲜明民族风格的教学楼、学生住宿楼和图书实验楼，又有现代化的信息技术教育中心，学校已成为培育少数民族人才的.重要基地。

　　学校曾获得全国民族教育先进单位、全国体育卫生工作先进集体、甘肃省教育系统先进单位、甘肃省群众体育工作先进单位、甘肃省传统项目先进学校，临夏州民族教育先进单位、全州教育系统先进集体等多项荣誉称号。

　　在新世纪，临夏回民中学领导班子团结带领教职工，以高昂的斗志和饱满的热情，以强烈的责任感和使命感，奋发图强，开拓进取，与时俱进，扎实工作，为把学校建设成全省示范性普通高中而努力奋斗。

中学作文 篇3

　　一、记叙文知识点

　　时间地点和人物，主要人物中心定；(中心：中心思想)

　　起因经过和结果，记叙要素要分清；

　　记叙顺序有四种，顺插倒补看事情；(顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙)

　　第一人称以我写，局外人写三人称；

　　表达方式有五种，叙议抒描和说明；(叙议抒描：记叙、议论、抒情、描写)

　　人物描写有四种，肖像动作和言心；(言心：语言描写和心理活动描写)

　　环境描写记分明，社会自然要分清；

　　记叙文体多线索，时空物人和感情；(时空物人：时间、空间、事物和人物)

　　抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。(抑扬：先抑后扬和先扬后抑；手法：写作手法)

　　二、说明文知识点

　　给人知识说明文，介绍事物阐事理；

　　基本要求抓特征，多用方法来表意；(特征：事物的特征；方法：说明方法)

　　图表数字和举例，诠释分类下定义；(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别)

　　还有比较和比方，阅读写作要注意；(作比较、打比方)

　　说明顺序只三种，时间空间和逻辑；

　　说明语言要准确，简洁平实求浅易；

　　总分并列和递进，说明结构细分析。(总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系)

　　三、议论文知识点

　　表明观点和主张，以理服人议论文；

　　观点态度要鲜明，论据一定要充分；

　　例证引证和喻证，对比论证要分明；(四种论证方法)

　　提出问题是引证，分析问题即本论；

　　解决问题是结论，议论结构须分清；

　　议论语言要准确，更是要求严密性。

中学作文 篇4

　　秋天到了，一个收获的季节，一个在新起点开始新生活的季节。

　　你总说，自己长大了。因为你已经升为初中生，不再是懵懵懂懂的小孩子了。你还说很了解自己，可有时却连自己心里在想什么都不清楚。

　　你没有骏马般的英姿，没有繁星般的璀璨，没有火焰般的辉煌，没有夜空般的幽静。你说自己很平凡，如沙土般的渺小。你的眼眸如流水般的清澈，鼻梁上架着一副书呆子似的黑白方框眼镜，脸上七分冷漠却又不失三分俏皮，小嘴能说会道的'。你的身姿如云彩般的轻盈，像只小鸟穿梭在校园的每个角落。

　　你喜爱写作。你说，每当看到一个个字爬满每张稿纸的格子时，你的心灵得到满足感的滋润，你还喜爱读书，读书充实了你的生活，点亮了你的青春。你喜欢沉醉在五彩缤纷的书世界，那份悠然自得，刹那间幻化成一片天蓝的氤氲，如置身花雨缤纷的雨季，时而漫步清幽小径，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟，时而听深秋暮雨你的作品也频频见诸报端。你也知道成功没有终点，知识没有顶点。当看看学长们的文字，却感觉自己还显稚嫩。过往的成绩，已经化为记忆，新的起点展望精彩的未来，新的挑战需要更出色的自己。

　　你很坚强，当有一次竞赛考砸了，其他同学都在抱怨什么试题太难、父母责怪等等，而你却觉得，那只是在为自己的错误找借口。生命就是一个如水、如花、如雨、似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿，人们选择人生；因为月有阴晴圆缺，人们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生总会是一帆风顺，也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，面前会出现铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花，无论折射怎样的光辉，都是一道独有的风景。

　　你的前途自己开拓，你的舞台自己建造，你的人生自己摆渡，也许出乎他人的意料，让别人瞠目结舌。你从不张扬，你喜欢活出自己的风格，用个性书写青春。

　　总之，你就是我，我就是你。

中学作文 篇5

　　我为班级关过门窗，我为班级发过作业，我为班级打扫过卫生，我为班级管过纪律……

　　记得那次是语文课下课，我正在做语文课上没做完的题，当我刚做完的时候，忽然看见两位擦黑板的同学跑到楼下去玩了，我刚要去追，只见他们已经跑得无影无踪。我恨自己没有追上。忽然，我想起来一个主意，我可以自己为同学们擦呀！对，说干就干，于是，我从水桶里拿出一块布，闻了闻，暗暗说：“这水真臭。”我憋足了气，以闪电般的速度，拧干。我先用干布把字擦没，然后用湿布把粉笔末也擦地干干净净。看着干净的黑板，我情不自禁地笑了。

　　在一个阳光明媚的.下午，同学们踏着夕阳回了家，只有我和几个同学在教室。我在记作业，他们在打扫教室。我记完作业，看见地上纸太多了，而他们也累得精疲力尽，我决定帮他们。我们分成三组，一组扫地、倒垃圾，一组整理桌子和讲台，一组擦黑板和倒水。时间过得真快，一眨眼大家都干完了。看着那干净的地，整齐的桌子，大家不约而同地笑了。

　　人人都为班级做点事，时时刻刻注意点点滴滴，我们就会赢得大家的赞许，我们的校园、我们的班级就会更加美丽。

中学作文 篇6

　　我曾在一事无成时幻想有一个辉煌的未来，在悲观叹息时指望明天是个新的开始，在寂寞彷徨时渴望有个息息相通的知己……当日复一日地重现这些无奈时，我才发现在行进的过程中，我并没有去努力，去争取，而是在徘徊，踟蹰不前，为得到人生良好机遇的垂青而怨恨命运的不公，以致于走过的那段青春路上仍然是一片空白。

　　曾经的有多少的雄心壮志啊！可总是以热情高涨开头，而到最后却是冷淡的结尾，渐渐的我发现我活在一个毫无压力，充满欢乐的星球中。而要想让幸运的女神来到我的身边，只有一个办法-――战胜诱惑，强迫自己。我也很清楚的知道自己只不过是一棵原野里的小草，大海中的一条鱼，夜空下的一颗星。但也正是这份平凡在不断的'提醒我强迫我，为了一个健康的身体而早早的起床，为了一个问题的圆满而绞尽脑汁，为了一篇畅通的文章而冥思苦想。不断强迫自己在日出日路的轮回中充实短暂的人生。这时我发现，在做好每一件事之后，那一天必定快乐无比，信心十足。

　　望着那刚刚过去的自己，也曾有苦苦拼搏得来的一点成绩，却一不留神使自己机从高出跌了下来，在父母的不解中度过一段伤心的青春岁月，也曾一度的认为人与人之间总是隔着一堵厚厚的墙，于是拒绝那关注的目光，把自己紧紧禁锢在那个自卑，怯弱的自我圈子里，侵袭我的是无尽的孤独。但是现在我有勇气在这里倾诉这一切。我相信我会把那个寂寞的自我时代远远的抛在我成长的岁月里，留下的是欢乐于幸福，渐渐懂得带着眼泪上路永远也看不到未来的路。

　　夜深人静的时候，不断的强迫自己安静下来，在一种远离尘世的境界中净化白日那喧嚣的灵魂，找回失去的童真，守住那颗单纯的心……

　　在不断的成长中，我会继续我的精彩青春，我相信总有一天当我再次回首的时候，会有种新的变化。我以无须再强迫自己，而是在自觉的的忙碌中品尝到了不可言喻的快乐和幸福。

　　不断的强迫自己，把所有的事情都坚持到底。最终我就会明白，生活的每个小环节都是快乐的源泉和成功的起步。

中学作文 篇7

　　我喜欢夏天,更喜欢夏天的晚上.因为夏天的晚上是美丽的.是迷人的,太阳落下去了,留下回光,使天空变成了玫瑰色.

　　过了一会儿,整个天边都是金色的,整个天边都是金色的,这金色的光照在的地面上,给一切事物都镀上金边,很容易产生遐想.

　　当晚霞过后,天地间就变成了银灰色.这银灰色像是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩上了一层薄薄的玻璃纸;使它们变得若隐若现,飘飘荡荡,很有几分奇妙的气氛.

　　到了晚上,星星若隐若现地出来了,它们挂在黑黑的天空上,闪着动人的光芒,蟋蟀和没有睡觉的青蛙,知了,在草丛,池塘边,树隙上轻轻唱出抒情的歌曲.更有趣的`是那萤火虫在空中自由的飞翔,就像许多小仙女提者灯笼。

　　温暖的月色向我们飘过来.在银白色河水的尽头,隐约的现出路边上的草地.四周的一切又寂静了,像市都进入了甜蜜的梦乡.

　　天空镶上了小星斗.它们尽者自己的力量,把点点滴滴的光芒交织在一块了,不像阳光那么刺眼,也不像这温暖的月光那么清澈,却是明亮的.明亮的星光,掺上了露水,变的湿湿润润,柔柔和和,随着轻轻地挂在树梢上,搭在房檐上,铺在街道上,薄薄的一层;接触到这种光辉的一切都变的那么雅致,那么幽静,那么安详......

　　我喜爱这迷人的夏天的晚上,因为它实在是太美了！

中学作文 篇8

　　朱自清的《春》中写道：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　杜甫的《腊月》中叙道：金陵血色还萱草，漏泄春光有柳条。

　　历代的文人墨客，经常描绘春天，于是我也迈开驻足一冬的脚步，轻盈漫步在春天的大地上。

　　静观树叶繁茂

　　仰望着天空，风还夹杂着冰冷的味道，但路边的小树早早抽出了新芽，就像一个襁褓中的婴儿，看上去那么脆弱娇嫩而又可爱，淡绿色上点缀着灰突突的.枝干，它们仿佛是跳荡可爱的精灵，在枝桠上跳着一曲优美的华尔兹。但是在秋冬交替的时节，大雪压在树的身上，一点也不知道怜惜，细如拇指的树枝干像是承受不住这等重负，纷纷弯曲着身体，蜷缩着手臂，抽紧心中所有的血液，尽管这样，他们并没有放弃，他们叶子虽落，但根还在，枝尤还在，叶子甩开了白雪的束缚，来年的春天他们又穿上了一件新衣服，今日树木的繁荣是与他们勇敢面对一切息息相关的。

　　聆听小草高歌

　　低头吟唱，继续漫步，空中不时飘来小草阵阵清香，低头望去，那嫩油油的小草，还吮吸着甘露，在石缝中不断地向上钻，大雨来了把他们打到，但他们又会很快的站起来，像军人一般站立着，但在冬天，枯黄的小草并不引人瞩目，我知道，是他们顽强的毅力让他们在春天生长，小草很脆弱，就连一滴小小的露水都能把他压得很低，他不像大树那样高耸，也不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，洒满大地，他们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上了鲜绿的衣装，是他们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩的希望。

　　大自然的一草一木都来之不易，在追寻春天的脚步时，树木和小草也发起了芽儿，春天生机勃勃，万物复苏也正是我最喜爱的，我想我也知道了替代的文人墨客喜欢春天的原因了。

中学作文 篇9

　　《论语》中让我感触最深的一句话是：子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”孔子对流水的感叹，融进了他对时光飞逝，人生苦短的感叹。用逝水象征时光的流逝――一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的'历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的思考。

　　时间――是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的东西。一步步、一程程，已经走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成日、月、年代。高尔基说过：“时间是最公平合理的，他从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者的时间留给他们一头白发。