关于对话作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的关于对话作文，欢迎阅读与收藏。
关于对话作文1
很久很久以前，天上的星星就像小灯笼一样，照亮整个地球。
地球转啊转，不知转了多少圈，死气沉沉的地球上出现了生物，先是藻类植物，孢子植物，然后是裸子植物，就在这时，两棵树出现了，谁也不知道这是什么树，只知道他们一棵叫米拉，一棵叫米可自从他们出现开始，他们的对话就开始了。
不知道过了多少年，猴子出现了。米拉“可，你看，我们的地球好美丽啊~山青青，水蓝蓝，哈哈，看那个东西，好像又是新进化出来的啊？叫什么啊？”米可“好像叫猴子，他们看起来挺聪明的那~”“是啊，我们又有新朋友啦！小猴子，过来玩玩啊！”“小猴子快跑，老虎来啦，剑齿虎！”小猴子和其他的生物还有米拉米可相处得很好很好~
慢慢的，小猴子们变得越来越聪明。他们会了制作简单的工具。“可，你看，他们在干吗，在用一块石头击打另一块石头，诶，他们在用石头刺捉来的猎物呢！”“那是他们的工具，他们会使用工具了呢，好聪明。”“有了工具，他们的生活更方便了呢！”“不能叫他们猴子了，应该叫他们人。”“好的，人。”
人变得越来越聪明，他们会的东西越来越多。“可，你看，人们在砍树！他们砍我们的同伴干什么呢？”“是为了建房子。”“房子，就是那种可以遮风挡雨的东西吗？”“是的，他们建房子，然后住进去。”“人真的和其他动物不一样呢！”
人们不满足于仅仅是吃饱穿暖的生活，开始要“精神享受”。“可，你看，人们砍那么多的树干什么啊。整个山的树都被砍光了呢。”米拉很气愤“他们是在建宫殿，好像是为了那个叫秦始皇的人。”“诶。真是的。”
历代的皇帝几乎每年都会建宫殿，还有其他的东西。“人类怎么会变成这样！树啊！！”
几千年，眨眼间就过去了，现在进入了现代。“可，你看，那个在地上跑的那个，屁股放废气的那个，叫什么啊？”“那叫汽车，只要加上汽油就可以跑了，这种东西很方便，但很污染环境！”“那个在天上飞的那个呢？”“呛死我了。那个冒黑烟的大房子是什么啊？”“那个叫工厂，是生产人们需要的东西的！”“我看人们最需要的就是口罩！咳咳！”
人们越来越贪得无厌“你看啊，人们砍了那么多的树。还把埋在地下的地球妈妈的东西挖了出来！真是的，那种冒废气的东西越来越多！可是动物和植物却越来越少！”“是啊，看哪个管子还在向河里排脏水呢！”“人类迟早是要遭到大自然的报应的！”
似乎人们还不知道停止，他们好像没发现他们周围的环境越来越糟糕。“咳咳，可，我怎么感觉我的身体越来越不好了呢，天天呼吸这样糟糕的空气，喝这样糟的水，我会缩短寿命的！”“是啊，咳咳，漫山遍野的'垃圾，早就替代了美丽的树木！诶，我好幻念当初的那个小猴子呢！”
人们的破坏终于惹怒了大自然“哈哈，人们，快快醒过来吧，大自然要惩罚你们了！”米拉苦笑“地震，海啸，火山喷发，狂风卷起你们的房子，毁掉你们的工厂。你们还不知道醒悟吗？？”
很遗憾，人类还是我行我素，结果......“这是罪有应得！！”米拉喊叫到，看着漫天飞舞的黄沙，看着没有一滴水的河床，米啦哭了“本来多美的地球啊，就这样，被人类破坏了！！”米可哭了，“罪有应得，人类啊！”说完，米可和米拉就死掉了。全世界的人类也哭了，他们哭，因为他们再也没有家了。可是，还有用吗？
一切都结束了，地球又像最初一样，什么生物也没有了，只是，多了人们留下来的垃圾。那些垃圾，在光秃秃的大地上奔跑着，仿佛在诉说着们的罪行。。。。。。
关于对话作文2
一次机缘巧合，无意中读到了这本书，觉得对自己的幼儿园教师生涯很有感触。书中作者关于儿童发展与教育、教师专业发展等的许多观点与建议，让我受益匪浅。这本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲？凯兹教授写的。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。
联系自己的工作，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。
我相信就像我一样，不同的人在不同阶段阅读凯兹博士的文章，会有不同的感受与收获。对于在学的学子，即使"照单全收"也会有所收获：对于在职的老师，书里的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士看到幼教现场的一些问题有感而发所写的，因此应该能引起共鸣，也可促进自己重新审视这些切身的问题。我每一次总会比前一次多一些感受、多一些思考。有时偶尔停顿—下，思考一下书中提出的问题或见解，进行思想或实践上的思辨，再继续阅读、思考，这样才是真正地与大师"对话",才能从中受益，也更能体会凯兹博士这位大师的用心！只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步！
我的收获是：
要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。专业的.幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到：此事可以让幼儿获得些什么？教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么？专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益。每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当"灭火器",而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。
要成为一名专业的幼儿教师，其成长的道路是曲折艰难的，也是值得我们去思考和努力的，对于我这个新手教师而言更要严格要求自己，不断促进自身的专业成长，努力成为一名专业的幼儿教师。与丽莲﹒凯兹的"对话",让我收获很多，让我更加反思了自己的教育教学方法，以及自己作为一名幼儿教师的素质和要求，让自己更坚定信念，努力朝专业成长之路迈进。
关于对话作文3
我最爱大海，最爱它“日月之行，若出其中”的广阔；我最爱山川，最爱它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙；我最爱瀑布，最爱它“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”的气魄；我最爱明月，最爱它“江天月色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的韵味，我最爱自然，最爱它的博大，爱它的包含万物，与自然对话，我感受良多。与自然对话，总被它的博大而折服，它总是微笑着展示画卷，诉说着人生点滴哲理。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花自有梅花的神韵，白雪自有白雪的资质，自然的万物都有属于自己的阳光与土地。杨柳有它的婀娜，翠竹有它的秀丽，兰草有它的清爽，青松有它的壮美。无论你是什么，总有属于自己的亮点。如果你是鹅卵石，就不要抱怨不能成为美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成为大海；如果你是一轮明月，就不要抱怨不能成为太阳。但请记住：美玉虽美，但不能铺路以造福人民，卵石虽贱，但也有“一技之长”；大海虽壮丽，但不能流于山间，清泉虽细小，但山间潺潺也别有风味；阳光虽明媚，夜晚却寻他不见，月光虽微柔，但点缀夜空，可指明前进的路。
小草虽弱，也有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强；春笋虽柔，也有“直击长空，石破天惊”的坚韧；山溪虽浅，也有“奔流到海不复回不复回”的意志。因此不要小看自己，不要轻视自己，奇迹总是在平凡中孕育而出！
自然轻轻地对我说；它告诉我虽然现在没有操控时局的能力，却有指点江山的气势；虽没有改变世界的资格，却有评论天下的心胸。自然的哲理显现于万物，融汇于天地，与自然对话，感受无尽的人生哲理。
自然与我的对话，总是那么神秘，它微笑着，展开一幅画卷……
那是初春的一天，我伴着大雪步入山林，片片雪花从空中优雅的飘下，但又像千斤的重物压在山上，也压住了生机，压住了活力，整座大山在银妆素裹之中变得格外沉寂，无声而凝重。万物荒寂，鸟儿早已飞离了这片山林，寒风中只留下枯枝断臂，只留下荒寂的草地，日光隔着淡淡的云，惨白的照射着灰白的世界，这灰白的山林像层层乌云般笼罩着我的心。忽然，一丝鲜红闪过眼前，就像红色的闪电般劈开了眼前的浓雾，我连忙向那“闪电”奔去，远远的，那是一枝迎春绽放在石缝间。它傲然挺立，瘦削的树干在北风中摇曳，而枝头的鲜红，却又那么鲜艳，那鲜红击碎了灰白的色调，吹散了层层的乌云；那鲜红张扬着活力，张扬着春的希望。雪渐渐停了，明媚的.阳光照在那一束迎春花上，那动人的鲜红显得更加美丽，更加鲜艳。
迎春花，那是自然与我的对话。它告诉我无论是如何严苟的环境，总能看到那一束“迎春花”；无论多么困难的绝境，也总能看到一点希望的色彩！
这让我想起了你们，我的同胞们，五十多载的分离，相隔的只是那浅浅的海湾，只是那“灰白的山”。但请别灰心，我们共同的愿望就是那石缝间的“迎春”，“迎春”开了“春天”还会远吗？
与自然对话，它告诉我“万物皆有亮点”的真谛
与自然对话，它告诉我“万难总有希望”的哲理
与自然对话，品味山水之韵，领悟人间哲理，体会人间真情！
关于对话作文4
深夜，一轮优雅的明月独挂枝头，调皮的小星星时不时眨两下迷人的大眼睛，似乎在打量着周围的环境。马路上，空无一人，哦，不，在马路的中央，还有一位正一丝不苟的执勤的交警叔叔。路边，几辆私家车耻高气扬的卧在那里，一个比一个傲慢。
就在这时，一个苍老的声音响起：“哎呦，痛死我了！”“嗯，谁？”交警叔叔听到了这一痛苦的呻吟，立刻本能地去寻找声音的'来源。“切，还号称是高智商动物呢，连这句话是从路面这个老家伙口中发出的都听不出来，愚蠢！”几辆名车嘲讽地开口。
路面一听这话，火气顿时上来了：“几个愣头青，我一个孤苦伶仃的老人家，天天被你们这些‘重量级选手’压着也就罢了，你们还骂我！”“老人家，抱歉。是我们给您带来了不便，还请您谅解。”交警叔叔诚恳地说。
“什么呀，你以为你们人类发明了我们，你们就能代表我们吗？我们有思想，有主见，有智商，有……总之，我们有的你们都没有，所以你不能代表我们。还有，我们坚决不向这个老家伙道歉！”几辆名车气急败坏地咆哮。
“唉，人啊，你可真不该发明出这种东西，虽说他们跑起来快，但是他们既没礼貌又傲慢，而且，它还污染了你们人类的生存环境，同时也害惨了我这一把年纪的一身老骨头。”不等交警叔叔和几辆车出声，路面爷爷又接着控诉起了那几辆车：“一天到晚干的正事也就只有给你们这些人类提供便捷的出行，但你们人想过没有，它们方便你们的同时，也害了你们。它们停在路面上的时候，总不安生，最终乐了它们，苦了我呀！”
听完这番话，刚才还得意到不行的几辆车，都羞愧的低下了脑袋，而交警叔叔听了这一番话，也深有感触。“路面爷爷，您说得对，是我们不好，您受苦了。”几辆车异口同声地道歉。“呵呵，别这样，知错就改，善莫大焉嘛！”路面爷爷慈祥地开口。
这时，一直默不作声的交警叔叔打趣道：“如果没了车，那不就万事大吉了吗！要不，我们就真把车销毁了吧”
“啊！不要啊！”几辆车纷纷求饶。
“路面爷爷，你怎么看？”交警叔叔询问。
“年轻人不懂事嘛，给个教训就行了，不用做那么绝。”路面爷爷弯了弯嘴角，道。“车们，还不快领旨谢恩！”交警叔叔继续开玩笑。
路面爷爷正了正神色，严肃地对交警叔叔说：“开车出行固然方便，但却污染了空气;但若真如你所说，人类不再用车，那么你们的出行也会很麻烦。”顿了顿，路面爷爷接着道：“我给你们一个提议：车继续生产，但不能再大规模生产。以后的车要致力于环保，尽量不排放废气。以后每户尽量不要买车，而是打车出行。较短路程步行去，既有益身心健康，也能少污染些空气；较长路程则搭飞机，只有那些步行需要很久，却也无其他交通工具可到达的地方，再打车去。这样不是很好吗？”“是啊，这真的是一个好主意！”交警叔叔赞赏道。“是呀，这可真好！”“对呢对呢，路面爷爷可真是有智慧！”“路面爷爷你可真是个智者。”几辆车附和着说。“好了，别夸我了，天晚了，歇着吧！”路面爷爷打了个哈欠，轻轻地说。
夜，真正的安静了。
关于对话作文5
一个失败者该怎么生活？我时常问自己这个问题，即使我还只是站在它的边缘。
小时候，父亲教我游泳。他把我带到海中央，然后任由我在海水里挣扎，直到我终于溺水了，才把我拉到岸上。谁也猜不到吧，父亲并没有因家人们的谴责而有一点愧对我，而是只留给我一句话，“我小时候就是这样学会了游泳，你怎么就做不到呢？丢人。”
父亲会的事情可多了，他会电理，是村里有名的电工，镇里的邮电局经常让父亲去帮忙了。他会制作月饼，不仅在镇里出了名，因为客人经常送礼给远方的朋友亲戚，所以外地的订单也多如牛毛。他会修理电器，家里很少电器坏了是要去维修店修的，有时我们还笑他，那还要保修这个服务来干嘛了。还有很多很多那些生活中让我们佩服的事情我已经忘了，也许是我不愿意记得。对于父亲而言，我只有做到了这些，或者做得更多，我才算活得有价值。
现在的我已经是一名高中生了，可幸的考上去了，不幸的是我将面临更大的失败——高考。感觉活了好久，可惜父亲的本领我没学会一件，在这个家里，我这个失败者的角色越来越清晰。我知道，中考是责任问题，高考是能力问题，这次我真的会成为名副其实的失败者了。
每天夜里，我都跟自己挣扎着，可不可以不要那么软弱，我重复的想着过往的每个画面，自己都活在父亲的光芒下，明明扮演着小丑的角色，却从来没有人为我笑过。现在的我，真的想把所有想说的话毫无畏惧的说出来。
我成功了。
沙滩上。
“大家都下去游泳，你在沙滩上待着干嘛？”
“我没学会游泳，你把我丢在海中央的方法教不会我游泳，我知道你就是这样学会的，可是我做不到。很丢你脸吗？我也是这样觉得的。可是你要接受这个事实，我不是你，你很厉害我知道，我很佩服。但这不是理由让我一定要像你一样，我就是做不到，你要知道。”
中秋前。
“缺人了，过来帮忙做月饼。”
“可是我没学会了，我也不想学。我只能帮忙卖，其他的都不会。我不想因为怕你骂而站到那个我明明不会的岗位，结果还是帮不了忙受你责备。所以现在我就坦白，我就是做不到，你要知道。
某个雨天。
“爸，帮我修一下雨伞，给风吹坏了。”
“不是教过你一次吗？我还是自学的了。”
“你动作那么熟练，一下子就修好了。我还来不及学会了。还有很多很多你以为你教了我的，你以为我理所当然会学会了的，我都不会。我就是做不到，你要知道。”
高考后。
“爸，我失败了。”
“家里很富裕吗？你要家里怎么拿出这么多的钱给你读大学，二十岁人了，一事无成，你就不能给我争点气，就不能给自己一点价值。我以后不想再管你了，你自生自灭吧。”
“我没想过要家里出钱，就算是以前也是姐姐们供我的。是我不争气吗？还是你把我想成是你自己。我不是你，我的.价值并不是由你决定的，和你对比我当然是不值一提，所以我就要见不得人的活下去吗？如果现在你才能把自己沉重的希望收回，将你覆盖在我头上的光芒收回，我多希望高考可以早点到来。或许真的要到了自生自灭，我才能真正学会东西。”
我成功了，在脑海里说完这一句，然后醒来。
这不是梦，也不是现实，但它活生生的出现在画面。不知多早之前，我已经学会以一个失败者，同时也是一个已经清醒的人和你在一个画面中对话，每一次我都能说服你，每一次你都哑口无言，就像以前的我在你面前一样。我仿佛看到你的双眼有滴后悔的眼泪，还来不及流下便被风吹干。
还要多久，我才不需要这样的对话……
关于对话作文6
“哼!看你那丑样，和我在一起，羞死人了!还不赶快到垃圾堆里蹲着去?”
“咳，傻孩子，你懂得，个啥呀!别看我没有你漂亮、时髦，想叫我在这个世界上消失，没那么容易!要知道，当我出世时，你还不知在哪里呢!”
噢，原来是挂在我家墙上的自动伞和斗笠，正在进行激烈尖锐的舌战。
说起斗笠，它是爷爷用了多年的防雨、防晒工具，爷爷非常爱惜它。那伞呢，是爸爸为了我上小学才买的。我一直珍爱这把伞，它与我风雨为伴，烈日为伍。奇怪!今天，爷爷的斗笠为什么和我的自动伞争吵得这样凶呢?我站在门外，想要听个明白。
“我美观、大方、携带方便，或者装进包里，或者挂在手腕上，深受广大朋友的喜爱。而你呢，光秃秃的头，身体古板地固定着，像个大陀螺，整日张着嘴，脖子上还系着长长的绳索，那么丑陋，活像个十足的傻子，哈哈哈……”听，这是我那自动伞在向爷爷的斗笠发动攻击。
“孩子，我说你还年轻。虽然我比不上你那‘和尚袈裟’般的漂亮外表，但你那光秃秃的脑袋，乌龟一样的伸来伸去，还有那细细麦秸似的小腿，看起来头重脚轻，真是叫人担心啊!况且，制作你也非常麻烦，需要花费很多的上等材料。而我的构造却十分简单，所用的原料主要是破成的竹蔑和竹叶，然后经过人们的巧手编织便制成了，经久耐用，朴素大方。想当年，我在那个时代是最英俊、最受欢迎的。我的那些老哥们，出门把我戴在头上，既遮太阳又挡雨。高兴时，向背上一背。多么方便。那时，我的身影到处可见，神气得很。就是今天，我也大有用武之地。随着人们审美观念的不断变化，制作我又有了许多新材料，也出现了许多新工艺，像芦苇、麦秆和布料等，用它们编制的成品既美观又经济实用。人们在制作过程中，在我的身上编织、描绘些花草小鸟、自然风光，给真实的我增添了许多光彩，使我不仅可以防雨防晒，还可以作工艺品装饰房间。现在，不但我的老哥们更加喜爱我，就连喜爱你的年轻姐妹们也竞相把我戴在头上，以显示她们的美丽、潇洒。”嗬!爷爷的斗笠真会讲话。这回看我那辣椒似的自动伞还有什么可说的。
“哼，我的制作也很简单，只需要把各种花色的尼龙布、钢丝和一根伸缩自如的金属棒加工装配在一起。棒端的把儿安装有自动装置，只要一按，便可将伞打开，收放自如，使用灵活。我的伙伴们一个个出厂以后，就像一朵朵美丽的鲜花，光彩照人。再说，自从我们这个新的.家族出现以后，在短短的时间里就迅速打开了局面。除了几乎和我一齐出生的‘半自动’还能与我相抗衡外其他的就不提了。更别说你了，就连与你们竹子有‘血缘’关系、笨头笨脑的漆布伞也几乎绝于人世，谁还会稀罕早已过了时的丑八怪呀?”嘿，我这自动伞也够厉害的!
“咳!孩子，不要急嘛。瞧你瞪眼撅着嘴的样子，有话慢慢说。你想，我们不都在为人们做贡献?只是长相不同，制作材料和工艺不同。我看，这外表只是美的一部分，它体现着人类的进步科学的发展；真正的美则是内在的心灵美!我们在这里争争吵吵，夸夸其谈，很难有结果，倒不如让人们去评定、感受我们各自的美在何处!”
“哎，这样也好。咱们各自的主人最通情达理，最公正，那我们就等待他们的评价吧!”
咳，这场论战终于结束了!他们理直气壮，不分胜负。但是，谁能料定他们之间不会有什么新的矛盾呢?
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