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什么的泪水作文

时间:2021-12-29 18:09:24 作文 我要投稿

什么的泪水作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的什么的泪水作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

什么的泪水作文

什么的泪水作文1

  离开过去回忆的第一个夏季,我会到这里,寻找我们青春留下的痕迹。没有人愿意提起,凤凰花的过去 。今天这里的主题,只是我一人的记忆。

  ——题记 “去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”人面不知何处去,桃花依旧红。翻开过去的日记,想找回关于我们的故事情节,却不见你我往昔。

  -遥远人生的誓言 太阳将空气中的水分一点点抽干,慢慢抽离现实的还有我们的曾经。树叶轻轻将阳光弄碎,散落一地的.阳光像谁的笑容,好温暖,熟悉却又陌生,想遗忘却又心疼。风儿在树梢摇摆,几只快乐的“小鸟”在叶间畅谈,“就像天空一样,我们时时相伴你左右,为你烦恼为你笑”“天空和云朵永远在一起,白云和星星永远在一起,星星和月亮永远在一起,我和你永远在一起!呵呵O(∩_∩)O~”……可是,在一次升学考试之后,永远在一起彻底成为记忆中的画面;笑容,也只是你我青春的影子……美好只能定格在过去?

  凤凰花开了,空气中再次弥漫夏天的味道,而我的朋友,此刻你在何方? -泪眼迷离,透过薄雾看昨天

  午后斜阳,为记忆中的夏天轻轻镀上一层暖黄,我们安静的坐在那儿,以为脱然世外却不知早被卷进青春的洪流。模糊的天,模糊的云,看得见的只有一点绿的痕迹,一道好像唯美的长虹。关于我们的约定,“因为开心,所以不哭。如果难过,也要微笑。”遵守约定,我努力抬起嘴角,却无奈嘴角早已僵硬……

  原来我们忘却的是自己而不是彼此,那夏日的流苏早已被风吹落,消逝在人海中。

  原来我们的青春这么匆忙,都来不及悲伤就已尘埃落定。

  原来的原来,我们以为我们可以,最终都人还消逝两茫茫。

  凤凰花的凋零,只剩花落面对一地残红,黯然神伤……晶莹的泪珠在晨光中闪现,诉说着一个过去就回不来的故事。

  后记: 那些光阴的故事,全被折进书页的某个章节,它会在某次翻开书页时不小心滑落,引起心中某个地方的共鸣,告诉你不要遗忘,而你只要重新把它折回书页里就行了。

什么的泪水作文2

  泪水是一种人们、动物发自内心的发泄与感动。有时,泪水它也是一个善变的魔术师,有时是伤心的,有时是激动的,有时是委屈的,还有时是疼痛的,总之令人费解!

  在我很小的时候,非常的喜欢哭,同时听医生分析,说我的“泪腺”很是发达,加上好哭的'性格,不论什么事情,我总不忘“潇洒”的以泪水落幕。而在我们小区的大门口,早就已经深深地镶嵌着我那“不朽”的泪水。

  听妈妈说,那时的我差不一岁多一点,刚学会说话的我又开始面对妈妈和爸爸为制定的走路“魔鬼训练”。

  在“魔鬼训练”的第三天,我走路的技巧差不多已经成熟了。可关心我的爸爸妈妈却不放心,外出还是小心翼翼地拉着我的手,可我的手活像一条活蹦乱跳的小鱼,调皮的挣脱妈妈和爸爸的手,开始自己行走,路过的叔叔阿姨都说我聪明,可爱。同时,我也不厌其烦地叫着他们。享受在表扬中的我有些不知所措了。在大门旁边,努力地表现自己。可是,我一不小心被一块小石头绊倒,失足了,一头栽进了一旁的泥地里,摔了个“狗啃泥”。我一下子呆了,还没有反应过来,泪水就好似“壶口大瀑布”,喷涌而出。我当时很委屈,埋怨这块该死的石头。况且,我那细皮嫩肉的,那儿经得起石头的打磨,此时只见膝盖上早以浸出了红色的液体——鲜血,我哭得更起劲了。但妈妈并没有急着过了扶我起来,爸爸看了一眼,想靠近我,但被妈妈拉了回去,他们二人头也不回地往回走了。我急了,想一个箭步的跑过去,可我还没有爬起来,发痛的伤口又迫使我跪在地上。我突然脑门开了,将计就计,爬着过去找他们。谁也没有想到,我爬的速度远远超过了我走的速度,不费九牛二虎之力就追上了他们,爸爸看见了我,一把抱着我骑在了他的肩上。脚上的伤也不“疼”了,我头躺在爸爸的肩上。睡了过去……

  这一次,我的泪水没有白流,也不会白白蒸融。因为,它让我明白了,遇见了困难,不应该去等人来救,而是首先想办法自己去解决。

什么的泪水作文3

  幸福的眼泪

  回忆着这小学里的六个春秋,每一堂课都让我受益匪浅,我最记忆犹新的就是那堂语文课,它让我懂得了许多,许多……

  那是在三年级的一节作文课,老师让我们自己来朗读作文,她扫视了一下整个班级,没有人举手,她又反悔目光再扫视了一遍,还是没有人举手,教室里安静极了,就这样沉默了一分钟,两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落――金家威身上,因为他是我们班作文比较好的学生。

  金家威的学习成绩很好,每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门――他的右腿在五岁的时候残疾了,这对当时年幼的他打击是多么沉重啊!以至于他变得自闭,变得忧郁……他从来都不跟别人玩,也很少跟人说话,上课时,他没有举过一次手,下课了,也只是躲到那个角落里,拨动着手中的弹珠……

  金家威发现同学们和老师都在望着他,脸不由得涨的通红,头也低了下去。手指不停地转动着,脚尖也在地上久久地摩擦着,时间一分一秒地过去了。许久,他才慢慢地抬起头来,老师目不转睛地望着他,那眼神仿佛在说:“站起来,金家威,不要怕,老师相信你能行的,(秋天的作文)站起来!”金家威开始要站起来了,他用手撑着桌子,脚慢慢伸直了,这时,他的手开始抖动起来,可能是因为疼痛吧!一分钟,两分钟……他终于凭着自己的`力量,勇敢地站了起来!全班立即响起了阵阵掌声。金家威的脚挪开了凳子,手中拿着作文,摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了,尽管他的声音小得几乎只有老师能听见,但我们听得是那么津津有味……读完了,全班又给他了一阵雷鸣般的掌声,为他的勇气而鼓掌,为他战胜了自己而鼓掌!

  那一刻,金家威哭了,两行热泪从他的脸颊上滑落。我想,这就是幸福的眼泪吧……

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