【精品】老师作文四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
人们都说老师是一个火种,点燃了我们的心灵之火;老师是石阶,承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热,发出一分光,照亮别人,却耗尽了自己。
老师的爱,比太阳更温暖,比春风更加和煦,比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。
她姓庄,庄字就像一间小小的房间,里面却装着永远也学不完的知识。庄教师是我们的语文老师,她非常和蔼,从不乱发脾气。上课时,庄老师用一张微笑的'面孔和我们说话,下课时,同学们总喜欢和老师说说笑笑,我渐渐地认识了这位老师,她的印象在我的脑海里越来越深。
她就是我心中的好老师,一位让我印象最深的老师。
老师作文 篇2
从古至今,教师是一个伟大的职业同样也十分艰苦。每个教师的任务就是把我们这些学生培养成为社会重要的一份子,另外我认为教师还是一个伟大的工程师,细心栽培着我们每一个人。最近我们班来了一位新的数学教师——朱教师。
她面容清秀,长发披肩,斜斜的刘海边,透露着灵动的.大眼睛。从她带着的黑色眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,让人不得不对她有好感。一张和蔼可亲的脸无不让人觉得她是那么的亲切。
在朱教师来的第一天,她刚一进门我们都纷纷讨论着,我们猜她姓什么,凶还是不凶。当她在黑板上写下一个“朱”字的时候,我们差点笑出声,“她姓猪”好多同学都在叫着,笑着。可是她并没有生气,而是突然说,安静!班上随后就变得很安静了,目不转睛地看着讲台。她戴着扩音器讲话,坐在椅子上,说了一句“今日不讲课,让你们先自我介绍一下”。我本对她的第一印象不算太好,晚上的作业还很多,这样我就更不开心了。
记得有一次体育课,我很兴奋,因为有玩的时间了。可是就在这个时候,数学教师叫住了我,让我和其他几个同学一齐去她的办公室,我以为有什么事,原先让我们去订正作业,我真的无法想象为什么这个教师这么凶啊,连体育课都不放过,我只好慢慢的走去教师办公室。本来想快点订正完了继续去上体育课的,可是有一题偏偏难住了我,我左思右想就是做不出来。教师把我叫到她那里去,她明白我不会,便细心的给我讲解,我看到了教师温和又亲切的目光,心中不由地升起一股敬意。
此刻虽然离开了教师,可是那和蔼可亲的脸和那炯炯有神的目光仍在我的脑海里。
老师作文 篇3
上个星期,五年级有个班的班主任给我看了一篇他们班学生写的作文。题目是《我最喜欢的老师》班主任说,他写得蛮好,是写我的。我一看,是江某某写的。其实我是一直很关注他的,这是一个很调皮捣蛋,自己没理都硬要说出理来的人。几乎每天都要找点事给班主任或科任老师做。而且,他这人在班里很有凝聚力,又是个很霸道,总喜欢靠武力解决事情的人。
因为有他,班主任很是头疼。在这个学期以前,我也和班主任有同感,也想了很多惩罚的办法对付他,但是根本就无效,他对老师更加反感,和老师作对。更不做作业等等。
这个学期以来,我想到这样下去可不行,整个班都会学他的样子,给他带坏了不可。于是在他犯错误的时候,我没有把他叫到办公室批评他,而是在几天后的一次大课间休息的时候,我也去和他们一起玩的时候讲起这件事情。结果他意识到了自己的错误,并接受了老师的`建议并承诺要改正自己的缺点和错误。然后再课堂上我也总是多鼓励他,即使他回答错了也一样。他就是这样逐渐信任我了,上课认真了许多,英语成绩也开始进步了。其实心理学讲的因材施教是很对的,不同的学生,有不同的性格,需要老师用不同的教育方法对待,有的学生做错了事,要马上做出批评,有的则要做冷处理,不能批评,语气要像朋友一样关心的询问发生的事情。我就是这样做的,所以才有了开头他写的作文:我最喜欢的老师是。她让我的英语成绩从30多分升到了60多分,我真的感谢她。
老师作文 篇4
人们都说老师像燃烧的蜡烛,点燃自己照亮我们,有人说老师像一阵春雨,润物细无声,更有人说老师是天上的北斗,为我们指引光明的方向,为什么人们总爱把美好而又勇于牺牲的事物比喻成老师呢?
仔细想想在在我们成长的路上,那些为我们呕心沥血,辛苦劳作老师真是这样,特别让我印象深刻就是班主任焦老师,她从一年级就陪伴我们,她朴素干净,虽然她对我们体贴入微,可她的不怒自威也常常让我们在她面前不敢太淘气,尤其是她那双炯炯有神的眼睛似乎会说话。
每当我上课开小差时,焦老师那严厉的眼神,分分钟捡回我出窍的小灵魂,认认真真地回归到课堂。
每次我回答问题很出色,老师的眼神溢满欣慰和赞许,我心里能美上好半天。
有一次我和石粱宇玩耍时不慎弄伤了自己,焦老师焦急万分,先清洗伤口,再为我涂上药水,眼神里充满关切,那一刻让我想起妈妈的眼光。
每天老师都会照例检查我们课堂笔记,看看有没有遗漏,她那认真仔细的眼神,就像“黑猫警长”在侦察现场。
老师,您的.眼神让我终身难忘,激励我在求学的路上不畏艰难,纵使我走过千山万水,也走不出您那慈祥的目光。
在您的身上,我能找到那些对老师比喻的所有答案。
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