不再沉默作文

不再沉默作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的不再沉默作文，欢迎阅读与收藏。

不再沉默作文1

　　“我多希望看到你，自由地翱翔”伴着熟悉的下课铃“叮咚”手机屏幕亮了，弹出了一条对话框是妈妈发来的：“妈妈这刚好有事，所以一会儿你自己搭公交回家，注意安全哈！外面下雨了，伞在你包里。”

　　“好！”

　　风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶天上的乌云，整个天地都处于雨水之中

　　刚下楼，外面的风肆虐着，豆大的雨珠拍打在我脸上，在风雨中撑伞简直是太困难了：“这雨这么大，要下到猴年马月啊！”边说着便走到车站，看车来了，小跑上车，下雨天加上下班高峰期，人们摩肩接踵地向车上挤着，车上的座位不一会儿就坐满了。幸好！我有座！

　　车上七嘴八舌的，我拿出耳机听着歌，有个戴着鸭舌帽穿着一身黑的中年男子成功地吸引了我的注意刚开始，我以为碰到明星了呢，就目不转睛地盯着他看，谁知？他趁着人多将手伸进一位老妇人的'皮包里将其钱包放入自己的兜里，他是小偷！那我不就成了目击者？

　　要不要站出来拆穿他呢？唉，还是算了吧，万一我被他盯上了咋办？还说别多管闲事了。但是再说了，我又没证据，万一别人不相信我呢？

　　偷了一个，他还不满足，他转移目标，对另一位女士下手，不行！我不能再沉默了，不能纵容他逍遥法外。急中生智，我用手机偷偷拍了全程！这下好了，纵你巧舌如簧也无话可说了！

　　但是，我怎么才能抓住他呢？正在我纠结万分时，有两个男子冲出来，以迅雷不及掩耳之势将摁在地上：“把你偷的东西拿出来！”

　　“放开我！你们是谁啊！我不是小偷，你们别冤枉好人！你们有证据吗？”

　　双方僵持不下，眼看就要放过他了！不行，我不能再沉默了！

　　“我有证据！”

　　后来有人报了警，警察叔叔来了，最终，坏人得到了制裁！

　　这一次，我不再沉默，我只是在用自己的方式做对的事情，当然！事实证明我是对的！

不再沉默作文2

　　在我的脑海里，沉默就是我做所有事情的根本，依据，因为我认为祸从口出。

　　那年冬天我会记得，那一幕我会记得，那些人却被我淡忘了。那天，窗外的风怒吼着像是在为我呻吟，这时的我一个人偷偷躲在某个角落里哭泣。

　　我知道，由于我的懦弱，沉默让我后悔，我每次都会想，如果当时我挽留一下，坚强一下，也许爸爸就不会走，我也会有一个美好而又快乐的生日，我的生日在冬天，所以我们没有太多的选择给我过生日，但是容易满足的我，只想爸爸给我对一个大大的雪人。爸爸也很爽快的答应了，于是我就盼望着在我生日的那一天下一场大大的雪。

　　上天不会让你拥有双重福利，那天确实下雪了，下得好大。可父亲却给我了一个远去的背影，我只会一个人难受，一个人胡思乱想，而没有挽留，我恨我的沉默，恨我的懦弱，尽管当时我年龄小，可我已经有啦同龄人没有的成熟。

　　妈妈只好一个人给我过生日，我哭着跑出家门，独自一人躲在角落，哭着堆我一个人的`雪人。不知何时，睁开双眼，看到的是天花板，妈妈给我拿来退烧药，我迷糊的吃完以后，问妈妈："爸爸去哪了？”突然地又明白后，哦了一声，妈妈什么都没说，便出去了。

　　后来，我在床上躺了一天，想了一天，我一定要改变，要变得爱说，开朗，不管怎样笑容一定要挂在脸上，想通了这些，我跳出被窝，大叫一声：“妈，我饿了，我要吃饭。”妈妈开心的跑出来给我做饭，我打电电视，吃着零食开怀的大笑着，我的心也随着飞扬了起来。

　　两个月后，爸爸回来了，我飞奔过去，宝猪爸爸，紧紧地抱住，心里想，这次我不要放手。爸爸说她很爱我，我在笑，心却在流泪，感动的个流泪。骑士我又何尝不是呢。我想我的开朗一定会让我有一个不后悔的生活，为了我的幸福，家人的幸福，我不可以再沉默，在懦弱了。

　　我是一个全新的我，没有孩子气，交期，但同时具备坚强，时刻保卫我想要的东西，我所在乎的人。

　　加油吧！全新的我，开心才是我的原则。

不再沉默作文3

　　海浪翻涌，发出钝重的“咚…咚…”声，宛如在我的心上钉进一枚图钉，锤子一次次的挥起却无法对准，只有钉尖的锐利稍稍刺痛了心脏。

　　涌起的浪花折射慵懒的阳光，渲染出金色的一片，与脑门的鲜红进行一场战斗。“82名！82名！”我不知道这几个音节是怎样穿过重重防线冒到我的脑门中的，它们犹如一把被组装起来的枪，在我的脑中疯狂地乱射，汨汨流动的鲜血刺激着我脆弱的神经。我的双手陷入沙砾中，手因为极度用力而不由自主地抖起来。海水的蓝色，阳光的金色，鲜血的红色，它们纠结成一片，将思维切割成无数细小的碎片，只留下悲伤，愤怒的情愫充斥着大脑。

　　“为什么？为什么？”我冲着天空大喊，我默默地花比别人更多的时间去研究那该死的数学，我默默地放下曾热爱的音乐去专心于学习，我默默地承受同学瞧不起的眼光却依然坚持……可是成绩没有上升的迹象？泪水像泄闸的洪水，冲出眼眶，在沙砾上滴出悲伤。

　　眼前出现模糊的蓝色，竟比大海的蓝更纯粹，我立刻擦干双眼，盯着那蓝色，它是椭圆形的，由根根相互交织的丝线构成，旋成一圈圈不同粗细的轮廓，这似乎象征着每一次磨难的刻画，无尽的`沉默与煎熬。

　　突然，那蓝色微微一颤，竟有些许紫色从中透出，原本封闭的蛹裂出了浅浅的口子，像手指上的指纹，微微下陷，却没有触及深处的血肉。

　　我屏住呼吸，等待蝴蝶的飞出，可是太阳已要接近地平线，那细小的口子竟没有一丝要裂开的的迹象，我沉默了，伴着蝴蝶的沉默。我能够想象这渺小的生命是以怎样的勇气将自己困在这小小的壳子里，它又是怎样度过无数黑暗，等待初夏到来的破蛹而出！只是此时的它沉默了，犹如昔日默默承担一切的我，总是被成功遗弃。浪花拍打沙滩，阳光从浪花织成的水帘中穿过，蝴蝶突然飞向天空，紫色的翅膀在金色的阳光下闪耀着灿烂如钻石般的光辉，沙滩上只留下那蓝色的蛹独自忍受裂开的巨痛，我呆呆地看着那充满活力的精灵，喃喃道：“多次的沉默只是为了以后的不再沉默！”

　　风携着阳光洒在我身上，我冲着大海高呼：“下一次，我不再沉默！”

不再沉默作文4

　　没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位子，自己的光源，自己的声音。

　　我在书桌上写着英语作业。练习册上的一条谚语引起了我的注意：“沉默是金”。看着它，我突然想起了几年前的事情。

　　那时，我正在读四年级。

　　那天，我拿着《期末成绩单》和《家长建议书》低着头走进校园，看着成绩单，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我这么努力，付出了这么多，可却只有80分。如果我的'成绩和他们的一样该有好啊！”

　　回到教室后，我马上整理我的物品，然后把成绩单和《家长建议书》交上去，我惊奇的发现，竟然换了一位老师，她正在对我微笑。她接过我的成绩，看了看说：“加油啊！老师相信你一定不比别人差。”

　　这一举动让我受宠若惊，我在班级里的成绩平平，什么特长也没有。此前每一位老师差不多都把我看成可有可无。因此，我总是沉默。

　　她接下来站起来，看着我们每一个人说我姓张，是你们这学期的班主任，希望和大家相处愉快！”

　　“那么，下面请大家自我介绍，请刚才那位同学先做自我介绍，大家鼓励他一下，好不好”她说完之后班里响起了雷鸣般的掌声。

　　“我叫XX，今年十一岁。”这两句话被我说得简直比蚊子的还小。但我却看见老师鼓励的目光，好像在说：“加油。”我的心好像被融化了。

　　这节课很快就过去了。要是平时我多发言，刚才就不会那么紧张了。从此，因为这位老师的鼓励，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同学们打成一片，也不再孤单了。课堂上，我举手发言。操场上，我和同学们玩耍，随之我的成绩也慢慢上去了。

　　由此可见，有时沉默不是金！从此我不再沉默！

不再沉默作文5

　　没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位子，自己的光源，自己的声音。

　　我在书桌上写着英语作业，练习册上的一条谚语引起了我的注意：“沉默是金”。看着它，我突然想起了几年前的事情。

　　那时，我正在读四年级。

　　那天，我拿着“期末成绩单”和“家长建议书”低着头走进校园。看着成绩单，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我这么努力，付出了这么多，可却只有80分。如果我的成绩和他们的一样该有好啊！”

　　回到教室后，我马上整理我的物品，然后把成绩单和“家长建议书”交上去。我惊奇地发现，竟然换了一位老师，她正在对我微笑。她接过我的成绩，看了看说：“加油啊！老师相信你一定不比别人差。”

　　这一举动让我受宠若惊，我在班级里的成绩平平，什么特长也没有。此前每一位老师差不多都把我看成可有可无。因此，我总是沉默。

　　她接下来站起来，看着我们每一个人说：“我姓张，是你们这学期的'班主任，希望和大家相处愉快！”

　　“那么，下面请大家自我介绍，请刚才那位同学先做自我介绍，大家鼓励他一下，好不好。”她说完之后班里响起了雷鸣般的掌声。

　　“我叫XX，今年十一岁。”这两句话被我说得简直比蚊子的还小。但我却看见老师鼓励的目光，好像在说：“加油。”我的心好像被融化了。

　　这节课很快就过去了。要是平时我多发言，刚才就不会那么紧张了。从此，因为这位老师的鼓励，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同学们打成一片，也不再孤单了。课堂上，我举手发言；操场上，我和同学们玩耍，不知为什么，我的成绩也慢慢上去了。

　　由此可见，有时沉默不是金！从此我不再沉默！

不再沉默作文6

　　我和哥哥从小就喜欢做手工，做了很多富有创意的手工作品，得到家人的称赞，手工也成了我们的代名词。

　　做手工的爱好我们一直都保持着，作品也是越来越有新意。手工也让我在小学班里出了名，慢慢的，整个年级的同学都知道了，我因此十分自豪和高兴。但路不可能会那么一帆风顺。

　　一天，我们在学校周一升旗后给大家介绍我们的手工作品，一个个五彩缤纷的作品展示在屏幕上，下面观看的同学们都发出哇哇的赞叹声，为精致的作品而感到惊讶，我感到很自豪。

　　那天下午，有一节书法课，我只记得我没有去上课，忘了为什么没去，只记得同学们回来的时候，都目光严肃地看着我。后来我才知道，在书法课上老师对着全班同学质疑我和哥哥，说图片是从网上下载的，根本不是自己做的`。我们当时并没有反驳，只是默默的听着她说的这个天大的笑话。

　　后来又一节书法课上，她又当着全班同学质疑我和哥哥的手工作品，当时才三年级，有小孩子的胆小和上课的规矩，我们只是眼睛直勾勾的看着她，眼神里充满愤怒！

　　从小到大，大人们对我做的手工没有一个不夸的，而现在居然有人不相信，而当时的我，并没有勇气站起来去大声的告诉她：那些东西都是我自己十根手指一点一点做出来的。

　　后来，每当我想起这件事，我都会告诉自己，“人不知而不愠，不亦君子乎！”有人不了解我，我也不生气，做到这点就是一个有道德的人。

　　爸爸妈妈知道了这件事，便打印了我们做的手工作品的照片，让我带给书法老师。我手里拿着一沓厚厚的作品集，走进办公室递给老师：“老师，这是我们做的手工作品的照片，我想告诉您，我并没有从网上下载，这些作品都是我和哥哥自己做的。”我充满自信地对老师说。

　　老师显得有一点惊讶，她并没有想到我会找她解释。最终，她相信了我们，她也知道了自己的错，并郑重地给我和哥哥道歉！

　　而我，也学会了不再沉默，学会了捍卫自己的尊严！

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