有关成长的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的成长的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
生命的轨迹,细腻而蜿蜒;而成长,对于每个人来说,都是甜蜜而痛苦的。因为有太多的不解与困惑;太多的任性与执着;太多的烂漫与思索。
——题记
笑靥如花
呱呱坠地的时候,咧开小嘴,肆无忌惮地哭了出来,惹得母亲心疼不已;咿呀学语的时候,摇摇晃晃,第一次含糊不清的言语,让父亲笑逐颜开。
总在妈妈拍铃鼓的时候,跟着节拍把小手摇得比拨浪鼓还勤快,并伴着一串比鼓声更清脆的笑声;总在爸爸按下快门的时候,眼睛水灵水灵的,附送着一个可人的笑靥。
总在跌倒以后一边哭,一边等待身后的大手轻轻稳稳将我们扶起;然而,忽然有一天,他们开始袖手旁观,我们便只能在哭过、怨过之后,自己站起来,走自己的路。也许只有在多年以后,面对自己的孩子,我们才能彻底领悟那未曾读懂的隐在父母眼底的'怜惜、不忍与欢跃。
于是我们不再疾行,试着缓步于他们的视线中,感受一路上新鲜的景致,以及身后的依靠。因为稚嫩,所以不会担忧:假如某一天,他们不再关注,我们该怎么办?
在学会忧虑的一刹那,我们开始真正地长大。而他们,一直不曾离开,只是远远地观望。
很久以后,当我们偶然翻出当初那张笑靥如花的照片,我们仍然会心微笑,体会他们的用心良苦,产生一种想拥抱他们的冲动。
猛然回首却发现,我们唯一给他们的馈赠,竟然是满头银丝。
思绪如风
打起伞,让身影似有似无地融入雨中。天,其实并非阴沉,往事只是婉约如矜持的年轮,恋恋不舍地轻碾而过,留一串痕迹浅浅地浮在岁月的潭面,回忆使它久不消褪,和这雨里夹着的风有几分相像,浓淡相宜地拂过岁月的潭面,点起圈圈人生的涟漪,溅起朵朵思绪的浪花——拂不去的波澜,挥不去的清凉,这大概就是年轻的思绪。
年轻的感觉,就像竹筏行于水上,任风雨挥洒出朦胧的思绪。
年轻的时候,自由如风,飘逸如雨。
岁月如梭
想起岁月,便想到了七巧梭。
梭子锋利,岁月也是这样罢?
脚步匆匆,蓦然回首,曾经拥有的早已匿迹于沧桑的往事中,勉强挽留的亦将转瞬即逝。那些冬日微雨里朦胧在伞下的记忆,早已定格成心灵暗角里虚弱的影子。
岁月的锋芒愈加凌厉,不觉又过一年。
暮年如酒
忽然发现年迈的爷爷奶奶不知从何时起已经坐在阳台上,静静地看夕阳落下。
昔日那个扬言要在澳洲沃土上做个快乐农场主的爷爷,那个每日嚷嚷着要闯天下的爷爷,那样憨态可掬。
静静地看夕阳,并不需要原因——只是喜好。
他们确实老了,可无意修改曾经的执着。
爷爷奶奶的日子依然平淡,闲来摆弄几盆花草,抚养几只小鸟,切磋几段太极,棋画诗书,年轻时无暇顾及的情趣,全都盎然于生命的黄昏之中了。
再看夕阳,已经隐匿于云海苍茫之中,寻不着来踪,觅不着归处。
于是一切了然于心。不近黄昏,如何能体会这夕阳的无限美好?
暮年如酒——是一种意境。
在生命的旅程上,我们是永恒的寻路人。在相同的起点,相同的终点之间,却留下不同的足迹。每一段足迹蕴涵着的意味,也许激越,也许恬淡;也许圆满,也许残缺;也许平滑,也许崎岖——但我们都回不到原点,因为我们总是在路上。
成长的作文 篇2
在我的成长中,有不少事清晰地印在我的脑海里,其中有一件事令我至今也难忘,一想起这件事我就觉得好笑。
去年放寒假,我和雯雯来到老家过年。有一天,我俩觉得很无聊,于是,我对雯雯说:“你初来乍到,不知道这里怎么样,我告诉你,这里山连水,水连着山,可美啦!我们去爬山好吗?”“好啊!”我们跟爷爷说了,爷爷不但不反对我们,还很支持我们,说:“你们也不小了,是该独立去闯一会儿啦,去吧,千万不要迷路!”我俩高高兴兴地出发了。
我们一路都在聊天,没想到那么快就到山脚下了。我们抬头望望黑压压的.树林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上却说:“有什么好怕的,走吧!”她似乎受了我的感染,也变得勇敢起来,其实她心里很害怕,因为我抓住她手时摸到了她的脉搏十分地快。我俩紧紧地拉住对方的手,猛然,一阵风吹来,不禁使我们两个毛骨悚然,我们一边走,一边想:会不会有老虎和狮子吃掉我们呢?突然,我身边有什么东西在动,我们吓得一路跑,一路跑,竟然跑到了山顶,其实那个动动的是一颗玻璃球,刚才是被我踢到了滚了起来。我们跑到了山顶,看到一个连根拔起的树桩头,我们怎么看都像是一个老人的人头,看了一会儿,我们居然被树桩头吓得跑下了山脚,等我们到山脚时,已经累得气喘吁吁,筋疲力尽。
看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和树桩头吓得跑了一个来回,这件事我永远不会忘记。
成长的作文 篇3
又是新的一年,青春又走了一程。
郭敬明说:“青春是一道明媚的忧伤。”一点也没错,哪一个人的青春又不是在淡淡的忧伤中度过的呢?回忆起曾经的'走过的,嘴角总是会不自觉扬起微笑,仿佛自我解嘲一般。看着曾经我有多么傻,多么稚气。
初一,带着些许懵懂与考个好成绩让老师喜欢、父母高兴的愿望,似懂非懂的学,疯疯癫癫的玩,每一天都是那么的无忧无虑,不知天高地厚。初二时,心变野了,就像没有束缚野马,每天沉溺于玩耍,不可自拔,对于家长的劝导也不屑一顾。极度的憎恨学习,讨厌作业,曾经想逃离它,忘记它,荒废它,消极想要离开这片土地。在叛逆无理中,我浑浑噩噩的度过了初二。如今在压力之下,醒悟了,却早已是初三了。我带着雄心开始在考试中学习中作业中奋战,黑白色的青春逐渐走远,就像在黑夜里来临又遗失了的流星中,来不及说再见就消逝不见。
“青春,就如同悬在头顶的滴瓶,看着里面的液体逐渐,却无能为力。”这是15岁的写照吗?怎么就那么的符合呢?当青春的夕阳快落入山下去时,我想要飞到山那边去,留下的也只剩下无奈。
用青春编织出来的绿叶在记忆里被微风轻拂着,像一个梦,又熟悉又遥远。我在唱着那忧伤的歌。
“成长,是一道明媚的忧伤。”我在15岁的边缘品味着郭敬明17岁时写下的文字,我总感觉是那么的贴切,成长的少年是明媚的。
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