【热门】幸福作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的幸福作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福作文 篇1
在不断涌现又不断修改的愿望里，我们每天被吸引着向前走，幸福与迷茫并存，一天天就这么长大。那些大大小小的心愿，很多像肥皂泡一样碎掉了，也有的在身体里牢牢生根发芽，升华成梦想的力量，教人拼命去实现。
小的时候，我喜欢许愿，过新年时，把心中的愿望写在小纸条上，小心地塞进许愿瓶里，等到一年后再打开看看实现了几个。那时的我相信，所有美好的愿望都会实现的。长大的我依然爱许愿，所有愿望都变得现实并且总是自己去实现。
听到过这样一句话，许愿就是向未来开一张支票。兑不兑现，就得看我们自己了。七色花的故事只是一个童话，任何愿望都不会轻易地实现。我想既然开了支票，就要自己去兑现它。
还记得我曾经许过的一个愿望，那是在小学五年级暑假的`最后一天。我很认真地在日记本上写下一行字，然后合上本子，把它放在抽屉的最深处。我知道，写下的不仅是一个愿望，更是一种承诺。以后的每一天，我和从前一样早出晚归，读书很忙，心里始终怀着甜甜的期待。
直到一年后，我如愿以尝地站在东湖中学的校门口，再一次翻开日记本看到那句话，有一种美梦成真的感觉。我笑了。我知道，明天又要许的愿望然后实现的愿望了。那时才发现，实现愿望的过程也很美，而最终是否实现已经不重要了。
又是新的一年了，站在XX年秋天的尾巴上，许多心愿在心里萌发。窗外月光净如秋水，对着点点繁星，我又默默许下愿望。
其实心愿有时只是通往幸福的一条小径，它可能指引了方向却又不一定是全部。所以微不足道又怎么样呢？即使最后的结果与初衷有所偏颇也无所谓，只要想起它来就会微笑，谁又会说这不是美梦成真呢？
幸福作文 篇2
熊妈妈和熊宝宝一家住在茂密的森林里，它们快活地生活着。
一天，熊宝宝坐在窗前，皱着眉，一直挠着头，熊妈妈看见了，就问宝宝：“你怎么啦？是不是有什么心事啊？”熊宝宝挠着头问妈妈：“妈妈，我想问您一个问题，什么是幸福呀？”熊妈妈摸着熊宝宝的头，说：“宝宝，这个问题需要你自己去寻找答案。”熊宝宝听了妈妈的话，便走出了家门。
他走到清澈的河边，看见了自由自在游来游去的`小鱼，把小鱼叫了过来，小鱼伸出头来问：“干什么呀？熊宝宝。”熊宝宝说：“小鱼，小鱼，你知道什么是幸福吗？”小鱼吐着泡泡说：“幸福当然是每天在水里自由自在地游啊。”说完它摇着尾巴走了。
熊宝宝又来到碧绿的草地上，看见了小羊在吃草。便慢慢地走到小羊身边问道：“小羊，你知道什么是幸福吗？”小羊说道：“幸福，当然是每天都吃到新鲜的草啊！”
熊宝宝又来到大树底下，看见了小松鼠正在摘松果，就把小松鼠叫了下来，问道：“小松鼠，你知道什么是幸福吗？”小松鼠蹦蹦跳跳地说：“幸福，当然是每天都有美味可口的坚果吃啦！”
熊宝宝垂头丧气地回家了，他拉着妈妈的手说：“妈妈，妈妈，快告诉我幸福是什么吧？”熊妈妈对熊宝宝说：“有什么比熊孩子一整天都不在家还要幸福呢？”
这个故事告诉我们，每个人的幸福都是不一样的。
幸福作文 篇3
有个孩子，他的脑子里充满了昨天的悔恨、昨天的失败、昨天的错误。他为昨天而活着，却把明天的光明深深地埋藏在了心中。在他的心中永远升起着昨天旧的太阳，而把每天新的太阳压在了地底下。直到有一天，他看见日出时的太阳那么大，那么圆，崭新崭新的，才发现原来太阳每天都是新的……
还有个学子，小时侯因迷恋电子游戏而离家出走，体验农家生活后被爸爸妈妈找回去，发奋学习，到美国去读博士研究生了。
前者和后者两个截然不同的结果，他们到底区别在哪儿呢？是天生？是社会影响？不，是希望。
孩子生活在昨天，埋藏了希望；学子体验农家生活后，挖掘了希望。在希望的引导下，他走向了成功，找到了成功，重塑了形象。
希望真有那么大的魔力吗？是的。那么拥有希望就拥有成功吗？不是的。
希望像一只风筝，在生活的狂风暴雨中，它会跌得粉身碎骨。
希望像孩子吹出的泡泡，刚吹出来的，五颜六色，在阳光的照耀下很动人；但没过多久就破裂了，带着孩子们失望的目光。
但如果你细细品味，它是沙漠尽头的一片绿洲；是走完荆棘密布的小道后的康庄大道；是冲破黑暗的重重阻碍，达到黎明的一丝喜悦；是生命长灯中的'风帆，历经沧桑。
希望是什么，真的很难说。在小孩眼中，它是一串香甜的冰糖葫芦；在老人心里，它是一声温馨的祝福；在姑娘眼里，它是一套时尚的衣服；在小伙儿心中，它是一辆别致的山地车 ……翻翻字典，“希望”的含义似乎不限于此，它的内涵极其丰富。但无论希望是什么，它都是美好的，一百个人就有一百种美好的希望。
当然，不能说人人都为希望而活着。但至少，生活会因为有了希望而多一份色彩，怀里揣着希望就有一种很幸福的寄托。你看到了吗？那辛勤地在黑土地上耕耘的老农，他们脸上刻满了丰收的向往；父母们那么欣喜地注视着蹒跚学步的孩子，他们慈爱的目光中闪烁着对我们寄予的热望；当夜深人静时，老师在小小的台灯下全神贯注地批阅我们的作业，她笔尖流出的难道仅仅是知识？不，那是另一种希望——期望，对于中华民族的期望。
不论是希望还是期望，我们都渴望拥有，那是一种幸福的寄托。
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