再回首作文14篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的再回首作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
再回首作文 篇1
当我们玩乐时，时间在我们的身边一闪而过；当我们在学习时，时间从我们的笔尖悄悄的溜走，当我么问你在为考试失利而痛哭流涕时，时间则从我们的眼泪中，偷偷的奔向远方。
三年的时间眨眼而过，想想同学们从初一的陌生到现在的熟悉是一个巨大的跨越吧。三年了，其中发生过许许多多千奇百怪的趣事，而在我心中驻留时间最长久的则是初二的那一个活动。
初二的那个夏天，陈老师说要举办一个活动，陈老师的花招数不胜数，我们也无力反抗，只好洗耳恭听，而这个活动就是让我们独自去挣15元钱，不许借助任何的外力帮忙，只许自己挣，说完陈老师扬长而去，只剩下我们愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干还能有多难？到了周末约了几个好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可没想到我们跑了大半天也没一家店肯用我们，都嫌我们年龄小，我们漫无目地的在大街上走着，最后实在走不动了，坐在路旁的石头上休息，抬头看看如火的太阳，一刻不停的照着这片大地，舔舔干裂的嘴唇，开始想念起了家里的空调和雪糕，真想回家呀！我使劲的摇摇头，抹了把汗，对大家说：走，继续找，不信找不到！说完大家又开始了新一轮的找工作。
经过我们的努力，终于找到了一份发海报的工作，高兴的我们手舞足蹈，刚刚的疲惫似乎减轻了一半。我们手拿海报连午饭也没顾上的吃就开始发，我们分头行动，各发各的可才发了一会儿，我就体力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可为了那15元钱，我也只好咬紧牙关干，礼貌地将海报递到一只只手中，渐渐的我发现了一件比腿疼还要难受数百倍的事，那就是藐视。
有的人会在我们发海报时给我一个鼓励的微笑，从而使我们更有动力，而大多数的人则在我递给他海报时不加掩饰的，鄙夷地，望着我，眼神中充满了不屑与藐视，使我十分的难受。
我低着头忍着身体与心灵的`劳累，发完了所有的海报，这时已经是下午了，我们到店主那里领了工钱；然后就各自回家了，我拖着疲惫的身子回到了家，做在柔软的沙发上揉着酸痛的双腿，胸口有些闷闷的，拿出那15元钱，沉甸甸的，把钱小心地放到抽屉里。起身环顾着这个年龄比我还大的家，如今却有了一点点的不一样。
这次活动举行的很成功，大家都靠自己的努力赚到了15元钱，也都有了不同的经历与感受，想必这次独特的活动会被我们铭记一生吧！
再回首，我们已从青涩到成熟，以后我们也更会因有这次活动而感到自豪与骄傲！
再回首作文 篇2
为什么有些东西总是过得那么的快，以至于还来不及去珍惜和挽留，就要带着几分遗憾，几丝伤感，还有一大堆想不明白的问题，和初二告别，来到只属于好好学习天天向上的中考前的初三生活了。只记得一年前刚过完初一，不是这样的……
一年前，平平淡淡地走过了初一的生活，以致于老师的评语里出现了“平日里默默无闻的你”这样的称谓。我看后一笑：这是我的性格吗?只是知道该好好学习，天天向上，没想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看来的“平平淡淡”的初一生活了。那时，至少还有可以挥霍的资本，至少考试会进前一百名。但也仅仅是一年而已。
一年后，以一年前绝对想不到的方式走过了初二，以致于我需要用最最吃惊的.表情来问我自己这一年的活跃到底值不值得，问完后只能一叹：到底是我错了吗?只是想充实一下自己而已，没想会怎样，就去做了，创办了《迷你周报》。于是就有了看起来的“活跃”的初二生活了。而现在，可以挥霍的早已挥霍完了，别人问我的考号，我说134，只能好好努力了。这也仅仅是一年而已……
是的，要好好努力了。
是的，不会再像从前那样了。
因为就要初三了，因为就要长大了。
一年前的“平平淡淡”，让我有一种感觉，就是这样真的不像中学生活：孤独的自己，不会主动的去找别人聊天甚至别人来找自己说笑自己都不愿去理;难懂的自己，不会让别人了解自己而别人也不可能会了解我自己;就是这样的一个自己，不会让自己轻易的拥有一个知己，如果拥有了那一定是是最知心的那个了。就因为这样，那时我对自己说：初二不会是这样了……
一年后现在的所谓的充实，让我又有了一种说不出的感觉，所以那些社员们叫我这个社团创始人写些告诫的话时写了“我们都还是学生，学习自然是最重要的，课余实践当然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”这样一句。尽管在这一年中，学了很多，朋友了多了不少;尽管当我就要放弃时老师一直在支持在鼓励;尽管他们说我很有领袖气质时也很高兴，但总是失去了一些东西，因为这仅仅是在初中。懂了，所以我有勇气对自己说：初三不会是这样了……
是的，不会再像从前那样了。
因为就要初三了，因为就要长大了。
去年，我们还在为刚刚进入初中生活而憧憬、兴奋;
明年，我们就要各奔东西，踏上高中的生活;
今年，现在，初二的最后几天，才发现是这么的快，难怪古人有“百川东到海，何时复西归”的感叹。好在这些日子，学到了不少东西，拥有了不少友谊，懂得了不少东西，知道自己该干什么了。
是的，不会再像从前那样了。
因为就要初三了，因为就要长大了。
写在初二的最后几天，是为了迎接明天，看着这些文字，才发现自己真的长大了，你呢?
再回首作文 篇3
冬日的寒风送走春日的芳花、夏日的骄阳和秋日的落叶，一年又近尾声。再回首，仍见那优闪耀。
英语默写改革新
今年的英语默写制度不同以往，以积分制互相竞争，一决高下。万老师在备考室的黑板上绘制了一张巨型表格，记录了前30名同学的英语默写情况。每十五次，一个循环，连续五次满分，便得一个“优”字。一学期下来，便是满满的收获。负责记录分数的同学是今年转来的新生——毛杰。他对这份工作尽职尽责。每天按时登分，按时填表，最后贴“优”字的任务也由他完成。是他的坚持不懈，造就了被考试的奇景。是万老师的金点子，使我们的英语基本功提升的如此之快。英语默写制度改革之新让我看到了优之闪耀，只要把这项独具特色的制度延续下去，优的光芒一定更加耀眼。
一班两制效率高
过去一年里，新的教学制度层出不穷。最高效的要属体育课一班两制制度。为了提高全班每一名同学的体育成绩，万老师制定了这一制度。前20名学生，由体育老师带队训练。剩下的`学生由万老师亲自带队训练，。两组学生分别在前操场和后操场。一节课40分钟的时间，能被充分利用起来。男生和女生各自训练的内容不同。女生主要为立定跳远，男生则为坐位体前屈。各自练习不擅长的项目，使每一个动作熟练到位。综合性训练也有多种。如短跑、单腿跳等既有趣又有益于训练的项目。如此高效的课堂，使我们每一名学生的体育进步飞速。在前段时间进行的体育测试中，大部分同学都获得及格、优秀甚至满分的成绩。在这高效的制度中，我看见了优之闪耀。把这项制度坚持实行下去，定能使我们班的优之光照亮四方。
期末红包亮点多
今年最有趣的点子，要属期末考试抢红包制度。万老师拿出剩余班费，为我们包相应金额的红包。根据每人的学习情况、考试成绩决定每人能获得多少金额的红包。这一制度一出台，学生们情绪顿时高涨，都期待着能够抢到更多红包。包红包的钱由班费提供，分数由大班长李宜人计算。当金额表发布后，同学们可以到大班长家中领取红包。在新的一年中能领到自己挣得红包，一定是最开心的事。从这有趣的制度中，可以看见优在闪耀。如此独具风格的制度正帮助着我们在争优的路上坚定前行。
再回首恍然如梦，再回首我心依旧，再回首优仍在闪耀。
再回首作文 篇4
青春期的我们也许活泼，也许乖巧，也许偏执，也许叛逆。我们也曾“温顺狡黠”地许诺过许多人，也曾“巧舌如簧”地蒙骗过许多人，也曾刻薄尖酸地对抗过许多人，而这许多许多的话语都在午夜梦回时咬噬着我们那颗柔软的心。
回首往事，那些青春早被时光冲走，流逝的年华告诉现在的我，你不再需要轰轰烈烈的叛逆，不再是需要这些叛逆来证明自己的与众不同的傻孩子。你想要的是一个优秀的自己，一些真正体贴你的朋友，一个冷的时候给你一件外套，一个生病的时候给你一杯热水，一个难过的时候给你一个拥抱，一个就这么一直陪在你身边陪你走过每一段路的朋友。
那时总想着，反正山高水长，我还有一生可以嚣张。以前我也假装喜欢烟头泯灭在水中的声音，就像那消失在无尽的厌学情绪里的热情。很多人出现又消失，像一场不期而遇的大雨，一再恩宠，又一再逃离。当初只想着无所谓，我还有许多青春可以浪费。岁月风干了回忆，它已经随风远去，云淡风轻。再回首我只心疼时光，心疼被浪费的青春。
想想当初的叛逆时光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早恋学生，不要忽视老师的疏导教育，爱这个词对于我们而言太过遥远，而学生时代的爱情就是在挥霍青春。不要着急去尝试，因为以后你总会遇见一个人，他会穿过人海一步步向你靠近，到达你身边时没有多余的言语，只有一句“我在”。所以好好学习吧，只有学习能让我们的青春更加灿烂。
每个人的人生都会碰到一些人，你觉得他会是那个拉你一把的人，满怀期待时他却推你一把。那时我抱紧双膝，坐在靠窗的墙角，脸上的表情像断线的木偶，眼神里透着的是自己不该有的一切，没人知道我在想什么，只是冷风吹醒了，就回去吧。我问过自己，是要沉迷的幸福，还是清醒的孤独。以前我选择幸福，现在我尝试去感受孤独。西山的军事化全封闭学校禁锢了我的`坏习惯，把我的心推向远方，在那不期而遇的未来，勾勒未来的自己。
我也曾是别人眼中的问题少年，然而西山这个和谐校园校让我看到了曙光，其实只要我改变，我也会很强大。现在的我并不反感提及从前的自己，那时青春时期叛逆的我，我只想拥抱她，告诉她：“姑娘，现在你很好，就够了。”感谢过去的自己，感谢西山的人生观培养和价值观培养，是它让我跌跌撞撞后终于找到了正确的方向，以梦为马，趁青春诗酒年华。永远年轻，永远热泪盈眶。再回首，似水流年。
再回首作文 篇5
若问世间何物能与天同寿？笑曰：“惟时间固能亘古长存”。哦，六年的风风雨雨、酸甜苦辣、开开心心，有一种感情亦是早已根深蒂固——友谊也可同时光一起海枯石烂！
古代诗人杜甫曾这样描述过友情：“海内存知己，天涯若比邻。”而你们，六年来与我同坐一室，一起学习、一起幻想、一起胜利、一起苦恼……这样的快乐时光多好啊！没有思虑过那些痛心疾首的“离别”。离别，或许真的太遥远了，面对内心那个懦怯的自己，却也需要小心翼翼的把那颗易碎的心脏捧在手心，一边安慰自己、一边哭泣。回忆，或许真的能让人感到释然吧，至少能得到些许的慰籍。
可是，当再度回首，当初幼嫩的脸上多出了几分青涩的成长？不过，还好，你还能吁一口气，因为当年的时光还未老去，仍旧崭新，镌刻在你熠熠生辉的童年里，宛如蜜糖，那口中缠绵的丝丝甜味化在嘴中，渗入心脾；又想那阳光，每一缕属于童年的阳光都被记录在那些我们在操场浑散着汗水的童年时光；又似一剪春风，抚平心中所有的`伤口，虽然心依旧隐隐作痛，但春风总能吹的百花开放。
我是一个懦弱的小女生，所有外在的坚强，都只是为我隐匿泪水真正独立的一个借口。多愁善感虽不如黛玉怜落花，但不愿意连累他人才是我心中一个伟大的“梦想”。有时候，同学的一句问慰，一个个笑容都可以让我开心一整天；当我们班上着公开课时，同学们个个积极地举手发言，并且回答的正确率极高，获得老师们的好评之后，我们更是个个欢悦地手舞足蹈；参加了各项比赛，不论输赢，都是平等对待，特别是在得了奖的时候，大家都个个欢呼雀跃，却没有一个人骄傲自满、骄傲自大；大家得知某个同学家庭困难，纷纷伸出援助之手，被帮助的同学心中感激万分，基于帮助的同学会心一笑，整个班级的同学们此后也愈发团结……
即使是我们班集中学习最差，品行很不好的同学，在为班级处理的时候也毫不吝啬，我们又有什么理由不让同学们之间珍贵的友谊袭传下来呢？想到这里，我不禁一顿，心中顿时一片凄凉。真要离开我亲爱的同学们了么？六年前我被父母与老师一起栽种在这个美丽的树林里，六年来经历过风风雨雨，不论是甜是苦，大家都患难与共！再回首，望着那些逐渐远去的背影，还有脑海中同学们的笑声和抹不去的笑脸……转眼，我们即将踏上各自不同的旅途，你们是否还会记得我？
再回首，我拖着时光的行李箱，来到人生的第一个十字路口；再回首，面对分别，内怯的我们有泪光；再回首，以后人生不管遇到多少抉择我都不再犹豫，因为我知道有你们在背后永远的微笑；再回首，我微笑着向你们道别，感谢同学们一路上六年的陪伴。
再回首作文 篇6
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
——题记
刹那间的飘渺也将铸成永恒。当初那稚嫩的脸庞在转瞬即逝之间变得成熟。像一朵朵迎着太阳盛开的花朵，不断地绽放、绽放……
还记得吗?
碧蓝中的那一团火红点缀着无边无际的天空。在一片“加油”的呐喊声中，关系到班级荣誉的接力赛在鲜红的塑胶跑道上紧张而激烈地拉开了帷幕。作为“常胜将军”的我们，怀着一种兴奋中略带骄傲的心情走上了赛场。我们清楚地知道，这场比赛对我们来说是至关重要的。
第一棒是“短跑小将”——吕奕萌。只见她紧紧地握着接力棒，身子微微地向前倾，眼睛直视着前方。
“各就各位——”裁判员故意拉长了调子，我们的心也随之紧绷起来。
“预备——”吕奕萌全神贯注地盯着前方。
“砰!”短促而又响亮的一声枪响回荡在我们的耳边，吕奕萌好似一匹脱缰的野马，飞一般地冲向前方的同学。她敏捷而又快速地把棒递给了第二个同学，他一接过棒，犹如脚底生风般“呼”地向前奔去。
突然，也许是因为紧张的缘故吧，两个同学在交接的时候发生了失误!我们大惊失色，刚刚的士气在这一刻顿时灰飞烟灭了。
眼睁睁地看着别的班级轻轻松松地超越了我们，我拍了拍他们的'肩膀，轻声说道：“别气馁，我们一定会赢得最后的胜利的!”
转眼间，马上就轮到我了，我紧了紧握拳的双手，深吸了一口气，调整好心态，站在了起跑线上。
“加油，你们班有机会扳回来，就看你的了!”站在我身旁的裁判员对我说。我点了点头，心中的斗志也开始不断地激发。
近了，更近了!我紧紧抓住同学递上来的接力棒奋力向前冲去。我的双手快速地摆动着，双脚不停地向前奔跑。耳边不时地传来同学们的加油声，我用余光扫视了一下左右，我和六班的女生呈一条直线，我一鼓作气冲过了终点，将接力棒往前一伸，准确无误地交给了后一个同学。我们班暂居第一。
我们的目光集中在最后一棒“飞毛腿”周渝焮身上，他“嗖”的一下迈开强健有力的腿大步向前跑去，率先冲过终点，我们反败为胜了!就在那一瞬间，我们拥抱在一起，为这来之不易的冠军流下了激动、幸福的泪水……
心里泛起了一丝波纹，不停地旋转，旋转……我们在这阳光下，带着回忆，带着满身心的幸福，微笑着，消失在光辉灿烂之中……
再回首作文 篇7
沿着车辙依稀可辨的历史大道向回走，微风裹挟花香吹拂，流云也似是有意的指引方向，一切尘封的泛黄的都逐渐在探究的眼光中鲜活起来。就这样在某个柳暗花明的转角见到了丛中采花的姑娘，掩唇轻笑间，只觉一恍惚，便进入了古代女子们的明媚中。
在各样的古书之中，我们反复去琢磨深闺小姐们，似乎大多数文字引导我们看到都是冷清寂寞的模样，在那样漫长的时间里，我们不自主的猜测那该是多么的无聊又孤寂。殊不知，在深苑中，花儿般的少女一样用嬉笑欢闹填满了四季的色彩，带着诗意与风情。
“古代女子”，细细品来，或许她们也在不经意间，穿堂风吹过带来些江湖的快意恩仇，于是便沾染了些不拘小节的气质，喜欢像男子一般在花下，在月前，在雪后，在斑驳的`阳光间，独酌小酒。或许在哪个飘雪的夜晚，她们裹着或华丽或朴素的大氅，葱白细指执一杯淡酒，园中飘来清幽的梅花香，银粟反映出月光，也许遇见能说上一两句知心话儿的好友，便能笑眼盈盈的闲话两句，抖落一身寒意，引入火烛摇曳暖光融融的室内，也能作得一两句诗句逗得巧笑嫣然。
就连在《红楼梦》中也写道，宝玉生日时也摆设酒席请姑娘们夜深时玩占花名，宝钗的签上画着牡丹，签上有唐诗写着：任是无情也动人。众人皆嬉笑着说：“巧得很！你也原配牡丹花。”之后宝玉拿了拿签，也翻来倒去的念，直到湘云劈手夺了去，姑娘们又继续玩着。
且不提中元游览，猜谜观灯；七夕乞巧，投针看影。她们的四季总是有趣的，偶尔的女红也染上可爱的色彩，在长廊栏杆旁专心的绣着四方帕子，鸳鸯戏水，并蒂生莲，无限的心意寄予银针，化作丝丝缕缕缠绕，她们一点点的文思和情思就这样的呈现在四四方方的世界中。
想来旧时女子，她们受琴棋书画的浸润，诗词歌赋的熏陶，纵然囿于现实的礼教难出方寸之地，但是心怎么能困得住呢？做许多事，写许多诗，女子笔下流出风花雪月的美好，身上披着璀璨星河的闪耀，她们做事也当然求一个随心随性，四季变换，似水的流年，她们在历史的光影里明明暗暗，在时光的风沙中面纱摇曳。她们走在诗情雅意的行道中，眉眼如画，脊背挺直，一抬眸，不经意间瞥见三分妩媚与七分风骨的惊鸿。
初见便是惊艳，你愣神间，她衣带飘飘，在风沙中没了身影，只留你在原地回味，这世间难寻的美。
再回首作文 篇8
一别之后，岁月匆匆，思念却是如此漫漫，分别后难舍都酝酿成淡淡的哀伤，分分离离的难过许是我们已习惯，亦或是选择的无奈，然而思念却是始终如影随形，挥之难去。
思念这个词太抽象，提起笔想写出这种感觉却发现我的文字太青涩。也许那是和风一样的味道，只能感觉却说不出来。如鱼饮水，冷暖自知，我又如何强求语言的完美？只那一句“但愿人长久，千里共婵娟”便足以让后人满意。想来，无论今人还是古人，对于月亮的情怀始终是未变的。可是，那一句“恨君不似江楼月”，“恨君恰似江楼月”又道尽了多少离别人难尽的相思……
自从离别后，回忆成了思念唯一的安慰，那是一种眼神中的深邃，如那在水一方的美人，永远与你保持距离。艳耀的美丽背后，谁又比烟花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，总也免不了两地相隔，天涯相望。千言万语，在相思的记忆里我们已不知该从何诉起，只要那从未改变的银月明明白白，我们又为何要勉强语言的矜持？
百思想，千系念，那是一种生命的投入，是一种无可选择的选择。弱水三千，我只取一瓢饮，因那一瓢已足以让思念变得深重，如何还禁得起三四的无尽？碧海青天，是无尽的悔恨还是无期的'等待，我们已无从知晓，但那“应悔”二字里却是有难诉的相思。那样的相思是无声的泣咽，伤神摧心；那样的相思是睡前的辗转反侧，难以成眠。那样的相思可否还有人知晓，是否还有人牵挂？
月如水，心已醉，这样的夜晚，思念总伴着月光渗进你的每一寸肌肤，你的血液，直到你的心里感到凉凉的寒意才肯罢休。时间的悄然，我已学会平静，习惯一个人的匆忙，只是在人闲心静的时候心中总会被掀起深藏的记忆，牵出那一份纯真的想念，没有“长相思，摧心肝”那般剧烈，却总让人心绪不宁。其实，若真能如“摧心肝”那样剧烈倒未尝不是好事，物极必反，那样强烈的思念过后，想必便不会再悠悠无尽，时时牵绊。时光荏苒，儿时的嬉闹已不再顽皮，只是我微微皱起的双眉你是否还如从前一般在意，我泪眼盈盈的伤心你是否还能与我分担……
人海茫茫中，相识已属缘分，何况相思，更是弥足珍贵。世间原本许是没有离别的，可若没有离别之痛，何来相思之重。没有相思，人生又会减少多少风情意趣，对于这份思念我们又怎能不珍惜，不珍重……当离别已成过往，思念亦会平淡，只是当暖风拂过，心中还是会有一些心动的吧！那样的心动虽只是淡淡的，却足以打破一颗心的平静。流年似飞，岁月如烟飞散，回忆里的往事都只能化作一缕缕的相思埋在心底的最深处，只是与你的诺言，这份思念是否还承载的起……
再回首作文 篇9
小学时代是我们一生中最快乐的童年时光，这段时间里所有的人和事都会给我们留下很深的印象，有可能还会影响我们的一生。六年的同学友情，还有，还有老师，在这六年里，老师对我们像对自己的孩子一样，可能我们与老师相处的时间比父母的时间还要多得多吧；有可能老师要比父母更加了解我们吧；还可能我们和老师的感情远远不止是师生之情了吧！
六年前，初入学堂，第一次见到的老师就是我的语文老师兼班主任聂荧老师。她年约二十三，一头乌黑亮丽的黑发，就是这样一位年轻有朝气的老师把我引入学习的殿堂。两年之后，教我们数学的孙老师离开了我们这个班级，但是有一位特别的老师加入了我们这个大家庭，她就是——朱可悦老师。
不知怎么总觉得，朱老师很有亲切感，不是很严肃，也没有那种距离感，让人很容易靠近和她做朋友。朱老师在20xx年的时候获得过集团的最受欢迎老师，那也许就是因为这种特别的感觉吧！她的数学课总是很有趣，但又不失一种数学的严谨，让我们感受到了数学的快乐和学习的快乐。这样一个老师我们怎么能不喜欢呢？
这个学期聂老师请了产假，由朱老师来带班。朱老师的工作量又加大了，两个班的数学老师和505班的班主任。在我们看来工作量大了那工作的`质量肯定会下降，可质量不但没有下降反而上升了。她对我们的关心也越多了，但她好像一天比一天更没有精神，她最精神的一天，应该是星期一吧。朱老师总是在不断的鼓励我们，有时候星期一也许也是她最不开心的一天吧！我们这个学期总是评不上行为规范优胜班，她总是说没关系，可我看得出，朱老师还是有点不开心。有时候我们做错事了，她每次都是说下次不可以这样了，不能再犯了，然后就一如既往的鼓励我们。
我们训练她陪着，她陪得时间比我们训练的时间要多得多，因为我们有时是一批一批地走的，而朱老师每一批都要跟着。就这样一遍一遍地走，我们还没有累，还没有练完，可朱老师已经累了，她想休息，可她知道，自己不能休息，还有训练要继续，还要撑下去。就这样持续了将近二十天，她没有喊过一声苦，还在我们喊累的时候安慰我们，让我们休息。
朱老师就每天这样认真地上课，像照顾自己的孩子一样照顾我们，她对我们的关心是那么无微不至，她就是这样一个，只为自己学生着想的老师。她不畏辛苦，只愿能照顾好我们；她不抱怨，只求让我们更加无忧无虑！她爱我们，我们也爱她，再回首，难忘恩师情！朱老师我们爱你一生一世！
再回首作文 篇10
漫步青石板砌成的小路上，扶摸着岁月的车轮从上面印辄。双眼轻轻掠过青黛色的砖瓦，体味着这一切在晨雾中的朦脓，仿佛心里也变得清澈了许多，仿佛自身也幻化成这水墨画的一抹颜色。
回首孩童世界里的故乡仿佛是一个美丽的梦，碰痛了，也便碎了。试问多在青山深处能否把梁湖看透？湖水舔着你款款深情的灵魂，哪里是你的表白？ 青山蜿蜒如带，缠绕在碧水之间放眼望去，苍翠欲滴。这大片的绿色缓缓流动着，直到湖里。于是湖水也是绿色的了，微风徐来，碧波上烟雾缠绕。
隐隐地出现楼房，如仙境一般放眼拥抱着蓝天，白云，碧树。你是那样温柔，让人叹为观止！在风的再三请求下，你才犹豫地放下矜持，腼腆地笑了笑，笑意便在脸上微微荡开，荡进人们的心里。
在你的臂弯下，我明白了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的喜悦畅爽，明白了你的歌声空灵高远，令人顿起无限的遐想，明白了热爱中网 ，我们敢于淡泊宁静的日子，明白了在永恒中，用心灵去厚德载物。
“白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。”你让故乡的人追求生命的图腾，激昂生命的斗志，用今生的无悔的选择铸就青春的华盖与乐章。勤劳是土，俯身就能捧出一把，哪一把土壤里没有祖辈的血汗和未来人的梦想，你是云，俯首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？
回首中好想为你唱首歌，从低低的小村唱到青山，从软融融的泥土唱入篱落。一阵风起，没一棵柳都吟出谱曲，虚飘飘说也说不清，每一丝飘絮就是你的小天使，暖暖地让人心平气和。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依虚里烟。”陶渊明不就是为了寻找你这样的宝地吗？
心如惊起的鸥鹭，四处蹿飞，可你一直让我牵挂。见惯了满月光华，完美无缺，但你那一弯弦月却以沉默的睿智的`空缺，让我窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，无端无涯，可你那一湖清水却以灵动而隽永的内秀，让我探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，哪一片幽山却以沉稳而清新的寂寥让我顿悟宇宙的深义。
你是可爱的，你填补了我内心的寂寞。读你的人生，就像晓风牵出的残月静静挥洒着幽幽清辉，照在心间，有无尽的滋味。为自己的生命增添一种坚贞高贵的人格魅力，不屈向上的自尊心态，回首中我读出了你真诚的倾诉。
再回首作文 篇11
蓦然回首，小小的紫花像泼墨，在高大的玫瑰丛下，有一点像紫色的流云。——题记
诸神的整个天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血红色的花静静地立在天空下——她是多么忘情呵！对小王子的爱义无反顾；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那儿——她是多么柔弱呵！她只拥有这几根刺来抵御全世界。喔，我对她的勇敢是多么敬佩，多么怜惜啊
风轻轻徐来，玫瑰花浓烈的香气扑面而来，但还夹杂着一些淡雅的清香——我这才注意到了它，那些不起眼甚至连名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大骄傲的玫瑰花下我差一点发现不了它。慢慢走过去，那些花轻轻摇曳了起来，宛如人鱼的挽歌在随风荡漾。我很惊讶，那些紫花小小的，可竟布满了玫瑰花生长的土地，甚至连玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星点点的花，它的执着，生命的顽强使我对它有了一些敬意。这时我也不得不仔细端详一下它了。开始时远距离的观察只是觉得一片矜持的紫，可近距离端详时不由地发出赞叹了，它的形状宛若一朵四叶草，叶片的边缘是优雅的紫，中间一点素净的白，但它好像在委屈着——这太过素洁的外表不能诠释它心中那一团无可释放的热情。这时，离紫花不远的草丛“突”地动了一下。
它，为何一直簇拥在玫瑰的旁边？天已有些暗了，先前那鲜红的天空已经黯淡了不少，天的'边际那火焰般的热情的火烧云，已被天边飘来的一丝云给染成了淡紫。难道，它这样煞费苦心地围绕在她的身边只是为了静静地守护？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯与未来的迷惘中，却依然不声不响地陪伴着她。仿佛看到了当初小王子的影子，单纯，认真，无怨无悔。我内心中赞叹不已。原来，它并不是拥有强大的生命力，而是有着想要守护的人——即使，她从未看过它一眼，却仍然等着有一天的回首，等待着她的眸光流转。这时，花丛又动了一下。
月亮已经半明半昧了，是时候该回去了。玫瑰依旧高傲，花朝着天空的方向燃烧着自己的青春；小小的紫花依旧渺小，花围着玫瑰的方向奉献自己的生命。
原来，默默地注视它，守护它，也是一种表达感情的方式——即使对方没有看见你。
已经走出去很远了，可终究没能忍住回头，穿过心的阡陌，竟有一时的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脉脉地看着玫瑰；但回过神来，什么都没变样。我知道的，小王子从未离开过玫瑰，只需要一个回首。
花丛又动了一下。我没有走过去，因为我知道，那小小紫花的旁边，还藏着一只小小狐狸呢！
再回首作文 篇12
记忆零零碎碎的拼凑，终于拼出一个完整的南航之旅。
离开南航的时候，那种不真实感好像我还没有从梦中醒来，冬令营已将要画上句点。我尝试用文字记录，才发现反倒是文字无法承载那般的留念。
依稀记得启程的下午，阳光正好，洋溢的暖意透过全身，似乎唤醒了身上的所有细胞，把目光交给窗外的景色，风景错离间，产生某种错觉，仿佛坐入时光隧道，赶赴一场盛事。
次日早晨来到南航校园，带着些许的紧张，些许的憧憬。走在校园的小路上，两旁的树木也焕发着朝气。阳光从树叶间的的缝隙穿过，露出小小的光圈，阳光似乎是宠爱这所校园的，记得阳光像棉絮一般飘在空中，手指顺着光路不在意的触碰，指尖能感到欣喜的温度。
坐进大学的教室，一切才是真正的开始。
不论是风洞实验室流体实验室还是航天航空馆的参观都真正让人眼前一亮。那些原本只能从书中或网上看见的照片、图像亦是仅有耳闻的，不曾见过的模型以及实验就那样实体的摆在眼前，应该是眼花缭乱吧。航空馆的收获更是不少。近距离的看到放大的模型及飞机的部分零件，对于近一步了解航空知识和小组的研究学习都有着巨大的帮助。而空十师部队更让我们见识到了我国强大的空军部队，虽然没有让我们拍照留下纪念有点遗憾，但我相信我们早已将它刻入脑海，难以忘怀。南航的教授们也为我们讲解了飞机升空的原理，飞机构造以及原因，各式飞机的差异，也讲到了发动机的发展过程，分类极其应用。领略到教授们知识的.丰富，上课时的风采，我们也与他们近距离交流，积极讨论，提出自己平时的疑问，也得到了专业的回答。
当然我们的研究设计才是南航之旅的重点。开始我们组设计的时候，说真的我们组的成员都互不相识，一开始还是有那么点尴尬。但几天相处，我们的讨论开始热闹起来，从开始的无人旋翼侦察机到后来的确定无人扑翼侦察机，我们一起整理资料，讨论，建模，制作PPT，虽然在此期间我们有过争执，但值得去回忆。即使最后的作品有争议，但还是得到了教授的认可，令我们组员欢呼雀跃。这是我们一起团结合作，创新想象的展示，是我们在南航留下的最美的足迹。
傍晚，夕阳又隐了下去，宛如打翻了一盆炭火，天际赤熠灼灼，火烧云是落日的象征，也是延续。看着南航，未曾相识便相知也可能就是那种感觉吧，泛红的光顺着远方泼下，映在每个人的笑脸上。逆光将这刻定格，再回首都是一种贪念。也不知什么时候，天空也变得暗了，入夜后的校园光线迷离，一如流水云烟，通通漂浮而过不着痕迹。
时间好像也是这样，五天打马走过。大巴停下，熟悉的城市，离南京很远，离我很近。
走进光荣之门，旅程宣告了结束。
我们都明白，我们飞向天空，追逐梦想的道路不曾停止。
再回首，梦想依旧。
再回首作文 篇13
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”朱自清道尽了我内心的感受。
往事匆匆，我也从过去的懵懂到了现在的成熟，开始审视从前的所作所为，不禁哑然失笑，也颇有所得。
那是平常的一个假日，阳光灿烂，在乡下外婆家，我必须活动一下懒散的身体了。
我带上一壶生命之源——水，跨上自行车，像一阵风，刮了出去。
我骑过河边笔直的路，田边弯曲的路，屋旁开阔的路，饱览了乡村的美丽景色：眼前繁星点点的野花，碧绿整齐的稻苗，河边的'丛丛水竹，我陶醉了。
又一个转弯，以最快的速度向前骑去，风在耳边呼呼作响，在脸上阵阵吹拂，我感受到了运动的惬意。我掉了一个头，又风一般的向回骑。咦！眼前的环境似乎是陌生的，虽然是似曾相识的野花，似曾相识的稻苗，似曾相识的水竹，可是又似是而非，再回头，不是，向前骑，又不是，经过几番无效的努力，一个事实摆在我面前，我迷路了，在离家这么近的地方，我迷路了。
这时，风乱了，我想，它们是无法回到原来的地方了。在烈日下，我的头上冒出了大滴的汗珠，心了悬了起来。刚才哪个转弯地哪儿呢？旁边有什么标志性的建筑吗？我拍了拍脑门，唉，什么也想不起来了。只好继续横冲直撞，见一个转弯就试，在证实不是原路后，又灰心丧气地退了回来，风一般地到处乱刮，心急如焚。终于爸爸救星般的出现在我面前，我悬着的心落下了，面对爸爸一丝丝的羞愧和一阵阵的喜悦交织在一起。
往事匆匆，再回首，我如许清醒，风可以随心所欲地乱刮，但我不行，风没有家，我需要家。如果当时我能选一个标志性或有特色的建筑物，比如那个高高的兀立的水塔，或是那幢红墙黑瓦的肃穆的庙宇，我就不会迷路了。
人生之路也是如此，要保持清醒的头脑，时刻注意走过的路，不能信马由缰，要树立一个高高的人生目标，宛如灯塔，只有这样，才不至于在人生的道路上迷失。
苏格拉底说过：“未经审视的生活是毫无价值的”。往事历历在目，稍一回首就能把它们从记忆中拽出来，虽然时间一点点溜走，但我并不感到可惜，因为我更清醒了，以清醒的眼光，我看到了更多，领悟到了很多。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，以当事者的角度，更多的是迷糊，过去了这么多年，以旁观者的重新客观地审视着过去的一件件事，事理变得清晰可见，让我受益匪浅。清醒的人生不会随时间的流逝而黯淡。
再回首作文 篇14
再回首，云遮断了归途；再回首，荆棘密布；再回首，那些熟悉的身影已经远去；再回首，我已泪眼朦胧。
回首往事，总有一些人让我难忘，总有一些事让我感动。
还记得那一次运动会，天空中乌云密布，不一会大雨倾盆，世间万物都接受了这滂沱大雨的洗礼，比赛也只好暂停。两小时后大雨变成了毛毛细雨，比赛继续进行。接下来正好是我参加的男子4×100米接力赛，其他三位同学都已按次序站在了跑道上，而我站在了最后一棒的位置上。
比赛马上开始了，我的身体还有些僵硬，大概是因为有些紧张吧，我在原地跑了跑，跳了跳，让身体活动起来。望了望一同战斗的朋友，大家也都在做着准备，跃跃欲试。第一棒的同学已经做好了起跑准备。嘭！发令枪响起，第一棒的同学开始奔跑，他就像一支离弦的箭飞快地冲出去。第二棒……第三棒……接力棒被大家传递着，每一棒都带着同学们的努力、信念与坚持不懈的毅力！一个又一个奔跑的画面，一个又一个传递的动作……我的脑中浮现出之前练习接力的场景，还未容我多想，接力棒便即将要传到我的手中。
战友们已经取得了领先，比起其他选手来说已经多了五六个身位。我告诉自己绝对不能辜负同学的期望，因为我是最后一棒，最关键的一棒。我接过棒就一个劲地向前冲，我似乎看到了终点线在向我招手。突然，一个趔趄，我跌倒在一滩水上。我的头脑一片空白，不知自己置身于何地，发生了何事。此时，一个身影从我的身边一闪而过，我来不及多想便马上站了起来，向着终点再次跑去。忘记了摔伤带来的.疼痛，忘记了手脚的乏力，忘记了那突然的一个趔趄，忘记了看台上同学们的加油声，我的眼里只有前方的终点线，超过我的对手和手中的接力棒。但结果仍然令人遗憾，我们最终与冠军失之交臂，排在了第二名。
“为什么这里会有一滩水？为什么刚才会下雨？为何我没有避开它？”我一次又一次地想这些问题，将比赛的结果归结为偶然。但这次结果的产生是偶然，也是必然，是因为我并没有准备充分而造成的。因此，我只得眼巴巴地看着原本的冠军花落他家。
从最开始的夺冠大热门，到现在的屈居亚军，心有不甘而又无可奈何。我和我的小伙伴们为了这次比赛付出了那么多的心血汗水，结果因为我的原因，我不忍直视老师同学们那些失望的目光……
人生的路，有平坦大道，也有山间小路。再回首，所有的泪水和汗水也能使我们多一份冷静，多一份成熟。理想毕竟与现实不同，失败也是生活的一部分，成功属于那些坚持不懈、勇于追求梦想而又做好准备的人。虽然是亚军，在我的记忆里，它仍然如此美好。
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