游记的作文

时间：2024-10-18 07:49:26 作文我要投稿

精选游记的作文汇总七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的游记的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选游记的作文汇总七篇

游记的作文篇1

　　春天的早晨，下起了一阵毛毛细雨，不一会儿，雨过天晴，空气十分清新，妈妈带着我坐着车，与同学们去龙里大草原游玩。

　　刚一下车，我就看见了宽阔的大草原，闻到了草原小草的那种清新。我跑向草原：“大草原我来了!”

　　站在草原上，望着一望无际的大草原，呼吸着草原的气息，张开手，感觉着大自然的美丽。同学们也来了。不一会儿，太阳那红彤彤的脸便露了出来。有的同学睡在草地上，手和脚比成了一个大字，在太阳底下躺着享受日光浴。

　　我们在草原上奔跑，让凉丝丝的微风吹在我的.脸上。这时，家长们拿来了风筝，在风中风筝越飞越高。我们一个个望着风筝，欢笑着，一个个都成了小天使。

　　下午三点，天空变成了黄色。一个家长叫道：“同学们，我们一起去牧场捡鸡蛋吧!”同学们一窝蜂地跑到了牧场。牧场里有好多鸡啊!妈妈跑了过来说：“今天，你们要捡鸡蛋。”说完，我们走进了养鸡的牧场。我跑到了鸡舍旁边，可是还没有一个人跟过来。哈哈，好多鸡蛋啊!

　　突然，我闻到了一股臭气。啊!好臭啊!我马上跑出了鸡舍，到了其他地方去，可是一个鸡蛋也没有。我只好又回到了刚才那臭得不行的鸡舍。一个笼子里，就有三、四个。哈哈，我发财了!我把所有的鸡蛋都捡了，一数，我一共捡了十五个鸡蛋，同学们都非常地羡慕和惊叹。

　　天色渐渐暗了，我们把东西收好，准备离开龙里大草原。就在离开时，我轻轻拔起一根小草，留在手里——龙里大草原，我还会走进你的怀抱的!

游记的作文篇2

　　今天是放秋假的第三天，昨天我就和同学约好了这天去浙江科技馆览览，于是今天早上就本能地早早起床了。

　　我们约在早晨8:30去的科技馆，可是老天却莫名其妙地伤心起来，“噼里啪啦”的“泪珠”陪着我去了科技馆，到科技馆时，身上被雨水打得湿漉漉的，但是科技馆的表面变得透亮而光滑。

　　再过了一阵子同学们才都到齐。我们不顾家长的唠叨与准备就满怀兴奋地冲进了被大家评为“神秘的科技馆”。

　　浙江科技馆建那么久了，我这却还是第一次进来。晃眼望去，里面差不多都是现代化的高科技，也有不少已融入了社会、家家户户。

　　我进去走了不远，一面墙壁勾起了我的好奇心：这一面上投影了部分的`海底，上头有单独来往的大鱼也有成群结队的小鱼。我想，一个大科技馆应该不会只做个投影那么简单吧。我下意识的伸手去触碰它们，“嗖”地一下，这条我刚“摸”到的小鱼迅速“游”开了。喔，原来这上面还装着一个感应系统呀。

　　我还没来得及细细构思这面墙的各个位就被一位男同学叫住：“喂，王瑜，走啦!”我才恋恋不舍地迈开脚步，随着队伍一起“进发”。上了楼，大家终于发现了一个好“玩意儿”——答题迷宫。

　　这种迷宫就是进去了需要你答对题目，系统才会帮你打开下一扇门，走进另一个通道。每一个门旁边，就是一个电子屏，上面会显示问题和答案选项。里面有些题不是很简单，我们讨论了一会儿，才解开题。

　　闯开了迷宫，便来到了一个小发电场，里面大部分是由运动发电的，看，自行车、转盘……真是让人大开眼界。

　　半天过去了，科技馆的一切却让我们笑容满面，还见识了不少呢!

游记的作文篇3

　　7月17日，爸爸和妈妈带我来到了安徽省马鞍山市的采石矶风景区游玩。爸爸先开车带我们来到合马汽渡，这可是我第一次坐汽渡，不要太兴奋哦!原来汽渡是人坐在车里，然后轮渡载着汽车过江，到江对岸的马鞍山。在汽渡上，我们全家走下车，站在船边，吹着阵阵江风，看着滚滚长江水，真有一种“惟见长江天际流”的感觉!

　　下了汽渡，爸爸把车开到采石矶门口。下车喽，现在，就由我来当一名小导游，带领大家去领略一下采石矶的秀丽景色吧!采石矶，又称牛渚矶，居我国著名的“长江三矶”之首。绝壁临江，水湍石奇，被誉为“天下第一矶”，采石山水甲江南。我们先来到了著名的太白楼，唐朝诗人李白，字太白，他曾多次在这儿吟咏诗歌，是个伟大的浪漫主义诗人，留下了许多不朽的篇章。其中《望天门山》就是他在登临采石矶时写下的优美诗句。我现在再背起这首诗来，真是身临其境，也能体会些诗中的意境了。唐代元和年间，这里就建起了太白楼，登楼远眺，千里长江尽收眼底，素有“风月江天贮一楼”之称。

　　参观完太白楼，我们顺着山路往上走，经过了燃犀亭，再沿着江边的台阶往上走，来到了三元洞。洞里有望江佛和石矶娘娘的塑像，以及有关他们的美丽传说和介绍。之后，我们又来到了传说中常遇春从长江纵身登矶的大脚印处，那里真的有一块巨石上印着一只大大的脚印哦!再往山上走，我们又参观了诗人李白的衣冠冢。

　　后来，我们还去了始建于东汉的广济寺，这也是座江南名刹，香火很旺的。最后，我们经过十几分钟的.山路，终于登上了采石矶的顶峰。山风轻轻地吹着大汗淋漓的我们，透心凉!这时，我才真正能理解了“欲穷千里目，更上一层楼”诗句所包含的意思，感觉到当人登高望远时，心胸会更宽广，眼界会更开阔。

　　采石矶扼守长江天险，历来是兵家必争之地。愉快的采石矶之旅就要划上圆满的句号了。大家听了我这个小导游的介绍，有没有一种如入世外桃源的感觉呢!采石矶，真让我流连忘返啊!

游记的作文篇4

　　若为一缕清风，我愿到凤凰古城看看。

　　随着河流一路向前冲荡，进入长江支流——湘江。跃出水面的鱼儿，溅起水花，洒向空中，转瞬即逝的美丽定格在我的眼帘。

　　我穿过现代化的都市，一栋栋高楼如雨后春笋般拔地而起，街道上车水马龙车，如野兽般的车辆可将我吓得不轻，我一路狼狈的逃到街上，可又被那浓妆艳抹的女子熏的喘不上气……天是灰蒙蒙的，城市也是灰蒙蒙的。此时，我只想尽快逃离这个令我厌烦，令我窒息的地方。

　　再穿过树林，跟着鸟儿来到了那个我心心念念的古城――凤凰古城。

　　这个古色古香的地方，看不见高楼大厦，听不见吵闹的声音，闻不到刺鼻的“香”味，一切都是那么纯朴、美好，看见的只有散发着悠久历史之韵的亭台楼阁，青石板街道；听见的，只有鸟儿的歌声，历史，音律的美妙；闻到的只有檀木、花儿的自然之香。

　　天是清冷的淡蓝，点缀着几缕梦幻的云彩；山是青翠的绿，尽是满眼的郁郁葱葱；水是清透的.碧玉，倒映着一切事物，也可见得到水底潜游的鱼儿“往来翕忽，似与游者相乐”。圆润的石子，细腻的沙粒，一切都是那么静谧、美好。

　　我随着水流来到了在河边清洗衣服的女子身旁，轻轻地拂去她脸上的汗珠，悄悄的钻进了他身旁的篮子里。我盘旋在篮子里，从竹条与竹条的缝隙里看到勤劳的女人是那么的认真、一丝不苟……在古城的映照下，女人成了最亮丽的风景线，而古城也因女人更温婉，到底是女人点缀了古城，还是古城映衬了女人……

　　小溪上凌驾着一座青石桥，我从篮子里钻了出来，在桥上欣赏着美丽的小溪，哪里传来这么热闹的声音，我闻声而去，一条热闹的街道摆在了我眼前，小孩子们相互嬉戏，路边有卖糕点的，有卖风车玩具的，我都一一驻足去观看。

　　天色渐暗，我知道这场旅游结束了，我来到江边，随着一只小船又得开始新的旅程，在船上我又看了一眼那美好的凤凰古城。依然淡蓝的天空，青翠欲滴的群山，清澈透明的溪流，倒映着一切事物的古城还是一样的热闹，空气中还有几缕炊烟在上空盘旋着……

游记的作文篇5

　　不知从是什么时候起，高，一直是一个我最害怕的字眼。

　　有一次，我去湖北十堰爬武当山，我去的时候带着满怀的好心情，登上大巴，坐往缆车的入口。

　　开始，我看着入口华丽的宫殿，上面雕刻着美丽的雕栏玉砌，一只只雕地栩栩如生的玄武坐落在武当山的每一个角落，两只眼睛炯炯有神，美丽的风景顿时让我产生了对武当山的向往，不过，对武当山的向往在登上缆车的那一刻起，就破灭了，我可没坐过如此恐怖的缆车，上面除了焊接的地方和乘坐的地方，其他的地方都是透明的，我看都不敢看。

　　在爸爸的鼓励下，我睁开了紧闭的双眼，这不看还好，看了就完了，下面全都是悬崖峭壁，悬崖上还有几棵歪脖子树，我们悬空在几千米的高空中，乌鸦还经常在我们旁边飞过，我赶紧闭上双眼可是脑海中还是回荡着那惊心动魄的场景。

　　突然，一个熟悉的声音响起“周升”这不是妈妈的声音吗？“不要怕，如果觉得怕的话，你可以往上看，没事的，睁开眼睛吧。”在妈妈的鼓励下，终于，我再次睁开了紧闭的双眼，不过不同的是，我这次是向上看的，果然，没那么恐怖了，上面阳光明媚，发出耀眼的光芒，美丽的`蓝天，飘过几朵白云，渐渐地飘走了，就像我心中的恐惧，在妈妈的鼓励下飘走了。

　　下缆车以后，我迈开了沉重的脚步爬上了金顶，但是，妈妈鼓励我抑制了坐缆车的恐惧，却没有抑制我对高的恐惧，我根本不敢去看金顶的周围，根本不敢去看金顶的风景。

　　我看妈妈不见了，非常着急，急忙把妈妈拉回来，跟妈妈说我不想来了，我想回去，这儿太高了。我妈妈安慰我说：“没事的，如果你觉得这里太高了，那我们不拍照了，回去吧。”可我转念一想，要一家人因为我而回去，也太不好了吧，妈妈仿佛知道我的心似的，“如果你想留下来看风景的话，你必须抑制对高的恐惧，你以为高很恐惧吗？你尝试一下克制。”妈妈的鼓励让我走向观景的外围，啊，其实高也没那么恐怖，崇山峻岭，壮丽如画，云雾弥漫，好似人间天堂，啊，其实，高也是一种美啊。

　　下山以后，妈妈给我买了一把宝剑，我看向妈妈，没有妈妈的鼓励，我恐怕看不到真正的武当山吧！妈妈对我的爱就是爬山的滋味。

游记的作文篇6

　　今天在实验中学偶遇了范通战老师，便想起了两年前在焦作师专范通战做的报告，那样引人入胜、精彩纷呈。于是回家后，又翻开那两年前做的笔记，记忆之门随之打开。范通战老师用全新的视角向我们展示了《西游记》这部古典名著的中蕴含的教育智慧。他的生动讲解，旁征博引的案例分析，让我对这部文学巨著有了更加深入的了解。

　　《西游记》中蕴含着成长之道。范老师从孙悟空的.成长来看教师的专业化发展。向我们讲解了教师的专业化成长需要三个阶段：

　　1、要不满足现状，有远大理想。就像孙悟空一直为可以成为长生不老身而坚持远游过两海，跨三洲历经十四年学习超人本领。这和他对未来有清晰目标，有长远规划分不开的。

　　2、积极行动，不坐等观望。想了就做，绝不犹豫。3、目标专一，勤志笃学。悟空学习武艺一窍通百窍通，自修自练，将七十二般变化全学会了。就像做一位教师要想收到孩子的爱戴必须要有真本领。真本领来自于勤志笃学。4、是要广采博取，含英咀华，耐得寂寞，倾心实践。悟空吃蟠桃，饮御酒，盗仙丹，用太上老君的话说，就是这些东西“被他吃在肚里，运用三昧火，煅成一块，所以浑做金钢之躯”。教师就要练就一阵真本领，用好的书籍、科学的教学方法、模式，先进的教学理念武装自己，从而成为金刚之身。孙悟空与如来赌斗，被压五行山下，风霜雨雪，一去五百年。也正是这度日如年一事无成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之气，消了些狂妄之心，经过反思，面对菩萨道：“我已知悔了。但愿大慈悲指条门路，情愿修行。”由此，孙悟空算是静下心来，开始走上了保护唐僧求取真经的正道。正是通过“九九八十一难”的艰苦磨炼，才最终使其功德圆满，成了正果，被如来封为斗战胜佛。

　　学习之后让我对《西游记》的教育智慧深深打动，没想到一部看似娱乐的神话故事居然蕴含着如此博大精深的东西，而我作为一名新时期的教师该如何定位自己的职业走向，他给我带来了很好的范例和深深的思考，我将以此为鉴，努力探索，不断学习。