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夸夸同学的的作文

时间:2024-11-17 04:14:15 作文 我要投稿

【热门】夸夸同学的的作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的夸夸同学的的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】夸夸同学的的作文三篇

夸夸同学的的作文 篇1

  从幼儿园到现在,我认识了许多同学。但令我最敬佩的人是杨茜,她的个子不算高,经常梳着马尾辫,她的脸蛋就像一个红红的苹果,眼睛水汪汪的,发出智慧的光芒。她还是我们班的班长,大家都说她是个懂事的好孩子。

  可我要告诉大家一个秘密,其实杨茜是个“缺心眼”。有一次考试,我在第十三题不会了,于是我用胳膊碰了他一下说:“告诉我这题怎么做,告诉我我请你吃汉堡。”但是她没有搭理我,我又采取第二种方法,写了一张纸条,把刚才的.话写了下来,递给他。她说了一句:“自己慢慢想。”我心里暗暗骂到:“真是缺心眼,汉堡都不要。”考完试后,杨茜把我叫来,反复给我讲我不会的题,而她课间都没出去玩。

  还有一件杨茜“缺心眼”的事。

  有一天,放学的时候外面突然乌云翻滚,雷声皱起下起了大雨,杨茜正想回家,看见孙鑫垚站在楼梯口,杨茜问:“你怎么不回家啊?”孙鑫垚说::“我没带伞,没人来接我。”于是杨茜把伞给了孙鑫垚说:“我爸爸开车来接我,这伞你拿去用吧。”其实她爸爸并没有来接她,而是淋着大雨跑到校门口,打了一辆车回家。这件事被我看见,我心里又说:“缺心眼,简直是缺心眼。”

  亲爱的读者们,你们是不是也感觉杨茜是缺心眼呢?

  直到现在我才明白,杨茜并不是缺心眼,而是乐于助人,是一个好人。

  乐于助人的品质就是沙漠中的一片清凉的绿洲吧?乐于助人的品质是大海的一颗闪亮的明珠吧?乐于助人的品质是旅途中的一座舒适的城堡吧?不知不觉杨茜成了我的榜样。

夸夸同学的的作文 篇2

  我的同学有很多,身上各有闪光点。但是我还是想夸夸我们班的文艺委员李济含,因为她不但学习好,写字好,而且画画、跳舞都是她的优点。

  她一头乌黑发亮的头发,一张圆圆的小脸,明亮的眼睛像两颗黑宝石,真让人羡慕啊!

  记得去年儿童节的时候,老师说:“想要把教室里画换几个更好看的,看谁可以画一张?并且要把教室好好装饰一下,来庆祝六一儿童节。”老师说完,教室里一下子安静下来了,同学们你看看我,我看看你,谁也不说话。突然,李济含站起来说:“老师,让我试试吧!”老师说:“好样的,你来试试,有什么需要你就说!”

  下课了,李济含把我还有几个女生叫了过来,商量了一下。她说:“走,我们去买要用的材料。”我们飞快地来到了商店,买回了材料。我们回到教室后,精心地装饰了起来,有的同学剪纸,有的'同学涂色,墙上的画还是李济含画的,她的画真的很棒!非常漂亮!我们把画贴到墙上后,就大功告成了。

  这时候,李济含说:“不好,少买了一样东西?”我们互相看了一眼,也没有发现少了什么?只见她跑了出去,不一会儿回来了,手里拿了好多红色的小灯笼。哦!原来是灯笼啊!我们把灯笼挂在了教室的正中央,教室比之前漂亮了好多呢!这时,老师来了,老师给我们竖起了大拇指!说李济含有想法,有能力!

  我真羡慕她,我要像她一样,多学习一些东西。毕竟艺多不压身嘛!

夸夸同学的的作文 篇3

  我有一个好朋友,她的名字叫王悦妍。

  她眼睛大大的,犹如两颗水汪汪的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子可爱极了。

  性格活泼,喜爱大自然,喜欢捉蝴蝶。夏天我们发现了一个“风水宝地”那里有美丽的鲜花,漂亮的蝴蝶,还有能让人清凉无比的绿叶----美丽极了。每天下午放学,她都会提议我们到那里去捉蝴蝶。那儿蝴蝶有蓝色的、红色的-----五彩缤纷。我们一起去捉。她总是小心翼翼地走到一朵盛开的花儿旁边,悄悄地靠近,慢慢地伸手去捉,停在花儿上休息蝴蝶儿。有时,她捉到了的后,非常兴奋。她都会高兴地跳起来炫耀她的蝴蝶;当一只蝴蝶逃走的时候,她就会非常的.沮丧-----

  她不仅爱捉蝴蝶,还乐于助人。有一次,中午吃饭 的时候,有一位同学端着饭,从门外进来,有位同学不小心推了他一下,饭菜撒了一地。有些同学只是看了看,就走了,没有伸出援助之手;有些同学漠不关心仿佛没有看到一样,就走了。可是只有王悦妍拿起笤帚,帮助那位同学一起扫,扫干净以后,她又拿起拖把,把地拖的干干净净。老师知道后,在道德银行上给她加了五分。

  还有一次,我们上体育课。有位同学在打篮球时,被人不小心推倒了。其他同学也没有怎么管,安慰一下就走了。可是王悦妍看了后,急忙从口袋里拿出仅有的一块儿创可贴,小心翼翼地给那位同学把伤口贴好。那位同学很感激,对王悦妍说:“谢谢你,王悦妍说别客气,这是我应该做的。”那位同学告诉了老师这件事,老师热情地表扬了他,又在道德银行上加了五分。

  这就是我的同学,你说应该不应该夸夸她呢!

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