实用的语文课作文三篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的语文课作文3篇,希望能够帮助到大家。
语文课作文 篇1
在学习中时光如梭,岁月不等人。所以老师为了让我们在学校里学的知识,在家里也学到知识的时候,老师就想到了一个好的办法:自己建一个博客每天都发一篇博文,(有时可以不发),如果成为精华博文的要在班级里加分,够十个分数就可以领取奖品。老师这么一说,全体同学都出动了,马上建了一个属于自己的博客。
第二天,我们就有了一个博客。老师又下令说:要每个都人要评论梦里梅开的`博文。评论时要用自己的博客来写。
到了晚上,我又用自己的博客,评论梦里面看的博文。我发现老师经常用一些名言来修饰的光彩;我发现老师会在文章中加一些好词佳句;我发现老师经常用一些修辞手法来,衬托一个人的品质或一些美丽的景物。
这一次我学到了。我学到了一些我不常用的好词;我学到了写的技巧;我学到了要给文章稍加修饰。虽然学到了,但却学得并没有那么的深;那么的广;那么的精湛;我还要努力去写因为可以提高水平和完胜字词知识,(打字过程中会复习一遍字词知识)
同学们多读书,多写,拿个奖状回家,有面子!往家长脸上添光彩说不定会买一些意想不到的东西哦。
语文课作文 篇2
这周五的第二堂课,老师要给我们上一堂别开生面的语文复习课,所谓的别开生面就是和以往的复习课不一样,老师按照现有的四大组里,每组分别选出四名同学,然后代表各组参加复习测试。测试开始前,为了组里的荣誉,大家都在紧张的复习着,怕回答不上老师问的问题而影响小组的成绩。
等上了讲台后,我才发现其实也没有自己想的那么可怕,于是上课开始后,老师说:“今天的复习和往常不同,我给比赛的每个小组五个阶段的分值,每个小组成员都可以任意挑选,一分、二分……如果答错了就要扣相应的分数。”听到这里,我们班所有的.同学都是异常的兴奋,争着、抢着要上台回答问题,我和他们到不一样由于复习的不是很好,而且自己胆子又很小,所以我老早就把头埋的低低的,不想让老师看见,没有想到刚想抬起头看看情况如何,老师就把目光投向我,我把头转到一边,可是还是被老师选中了,就这样,我和几名同学成为了我们组的代表走上讲台。
复习测试开始,我们第三组的分数已经占举了优势,我心里的害怕,早就抛到九霄云外。也一心一意为我们组争取好的成绩而努力着,经过四、五轮的激烈竞争后,我们这个组和第四小组并列第一名,打了个平手,本以为老师会让我们和第四小组都减去一部分作业,没想到老师会用石头剪子布决定胜负,在这最后的紧要关头,我们还是输掉了比赛,不过,参加了就很高兴。
回想自己在比赛的过程中,因为自己没有好好复习,认真的看书,所以导致自己背不出一首简单古诗,要是自己背出来了,就可以以9比8战胜第四小组了。
通过这次别开生面的语文复习课我不仅锻炼了自己的胆量,而且,像这种复习活动,加深了我们对基础知识的了解,又达到了复习的目地,提醒了我要好好复习,认真看书。
语文课作文 篇3
星期二的上午,第四节是语文课。上课铃声响起,同学们纷纷走进教室准备上课。
这时,语文老师走进课堂,手里拿这几张卡片。老师把三张动物的卡片贴在黑板上,老师请了一位女同学在动物下面贴上动物的名称,这位女同学分别贴上了(马·牛·羊)三个字。
老师给同学们讲了这三个字,同学们都学会了,这是一节多么有趣的'语文课啊!
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