【实用】读书的作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的读书的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书的作文 篇1
为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书计划，而且取得很好的成绩。现将我班的读书总结如下：
一、活动宗旨
阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。
二、活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的.阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动安排及保障措施
1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由薛邵泷和孙镱珉同学来管理。
2、每位学生拟定好自己的读书格言。
3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。
4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。
5、让学生每天晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
6、围绕读书进行个性化的布置，开辟读书交流平台，通过相互交流、评比激励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。
7、定期对学生读书情况进行指导并开展读书交流活动，培养学生阅读兴趣，提高阅读效率。
8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
四、成果展示方式
1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，督促学生养成良好读书习惯。
2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流活动。
3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
附：具体安排
九月
1、好书推荐
2、指导写读书笔记
十月
1、读书笔记评选
2、读书之星评选
十一月
1、《钢铁是怎样炼成的》读书报告会
2、读书笔记评选
3、读书之星评选
十二月
1、读书笔记评选
2、读书之星评选
3、读书知识竞赛
读书的作文 篇2
读书，让所有的时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿梭车，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以表达。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
而现在，我翻开《上下五千年》，我就像坐上了时光机器，回到了古代；《烽火戏诸侯》只为了褒姒一笑，周幽王点燃了烽火台，戏弄了诸侯，为自己的末代君王之路埋下伏笔，导致了自己王朝的毁灭。周幽王为了讨好美人褒姒一笑，不惜用国家的安危做牺牲品，点燃了召集诸侯保护的'大王的烽火台，戏弄了诸侯的忠心，虽然美人一笑，满足了周幽王当时的虚荣，但是后来外族侵略，再次点燃烽火，诸侯却不再前来，导致自己被杀，这样的故事告诉我们千万不要拿别人的利益当作自己讨好其他人的砝码，否则最终吃亏的是自己。
我还听过一个故事，名字叫《成功非常偶然》，刚刚失业的一位男士，来到了一家公司应聘经理助理的职务。第一轮考核是文秘专业知识答卷，他很轻松的完成了，第二轮考核是一道设计题，在公司的某楼的第二十三层上设有一个办公处，每当下班后，里面的职员都要乘电梯下来，但是，电梯承载量有限，不少的女职员，经常抱怨速度太慢。因此，让每一位应聘者设计一个最简单的办法，来解决这个问题，有人提议增加一道电梯，有人提议加大电梯的承载量，而他却提议，在电梯入口旁加一面镜子。其他人十分不解，唯有公司经理点了点头。于是，他有跟另为三位应聘者进驻了最后一轮角逐。经理严肃的说，“请大家把在原公司的秘密尽量的写出来。”说完，给每人发了一张白纸，其他人都挥笔疾书，最后满意地交了出去。终于，他对经理说：“对不起，我不能接受您公司的这份答卷。我曾是一名军人，保守机密是军人的天职。”结果，经理将他单独留了下来，对他说：“恭喜你，明天你就可以到本公司任职了。”这个故事告诉了我成功背后不仅需要不断地付出，还需要有一份正确的待人处事心态。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了怎么为人处事。读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书的作文 篇3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书学习使我们增长知识的一部分。读书，可以让我们获得丰富的知识；读书，能够让我们明白许多知识，还能提高问们的作文水平，并让我们养成良好的学习习惯。
多读书，可以让我们积累许多好词好句好段，同时可以让我们增长许多写作灵感，让我们的作文写得更好。
多读书，可以让我们增加一些课外知识，明白做人的`道理。培根先生说：“知识就是力量。”没错，多读书，可以让我们感觉浑身充满了力量。这种力量可以激励我们前进，不断的成长。
多读书，也能是我们的心情变的快乐。读书也是一种休闲娱乐的方式。读书可以使我们身心健康。用读书来放松心情也是一种不错的选择。
所以，多读书吧！多读书可有好处了，书还可以为我们以后的人生道路打下良好的基础。
读书的作文 篇4
暑假开始了，我告别了紧张的学校生活，可以有许多时间阅读自己喜欢的书籍，别提多高兴啦。我要好好利用时间，多读书。
雷欧幻像编的《查理九世》冒险系列、沈石溪编的动物小说系列、杨红樱编的《笑猫日记》系列等等都在等着我去看。这些平时来不及看完的书，里面的精彩故事是那样吸引我，以至于我可以不吃饭，目不转睛地看一整天。爸爸非常反对我如此看书，他说这类书故事情节虽然很精彩，但它们的教育意义并不大。我试着讲书上一些故事给爸爸听，以改变他的偏见，但效果并不明显。以至于很多时候，为了不让爸爸知道，我躲在厕所里看书，一蹲就是半个多小时，爸爸都以为我失踪了呢。
后来，以上这些书我都看完了，爸爸问我都学到些什么，我说知道了故事的经过和结果。“还有呢？”爸爸再问，这时我都不知该回答什么好了。爸爸便说，读书不光要看故事情节，更要知道作者为什么这样写，要多动脑子，明白其中的道理。我似懂非懂地点点头。接下来，我看了一本《培养男子汉的'故事》，这本书是彩图注音版的，我很喜欢。它分别写了“有志的男子汉”、“勇敢的男子汉”、“勤奋的男子汉”、“自信的男子汉”、“宽容的男子汉”、“仁爱的男子汉”、“智慧的男子汉”及“创新的男子汉”八大部分，每一部分都有很多个生动的故事案例。这些案例深入浅出、通俗易懂，都是根据一些真实的历史故事或传说改变的，文后还有“成长课堂”。我看了后感觉对自己帮助很大，启发很多。比如，书中有一篇《谁是最勇敢的人》，里面讲的是一个部落有三个勇士比谁最勇敢的故事。其中一个看似软弱，但他最终战胜了另外两个，因为他很有智慧。真正的勇敢是智慧和勇气的综合，而不是一味的愚忠蛮干。在平时的生活中，大人们总是会让我们干这个做那个，我不会盲从，总是去选择自己认为对的去做，虽然有时会遭来挨骂，但我还是能坚持自己的观点并勇敢地去做。
再比如书中还有一篇《神奇的宝罐》，它讲述的是一个困在沙漠里的游客经历的故事。故事告诉我们，碰到一个对自己很有用的东西，不要贪婪地想着占为己有，要学会和需要的人一起分享，要有博爱的精神。暑假里，奶奶和爸爸带我去双龙洞避暑，在洞口的小池塘边有许多小朋友在抓小鱼小虾玩，由于他们用的小网兜都很小，所以抓了很久才抓到可怜的几条，而我拿来爸爸汽车后备箱钓鱼用的大网兜，一下抓到了许多。此时小朋友们都用羡慕的眼光看着我，希望也能拥有一个大网兜。我想着自己比他们有成绩多了，感觉很好。此时一个差不多个子的小朋友来借网兜，我就愉快地答应了。不多时，他也抓到了好多，高兴的手舞足蹈。接下去其他小朋友也来借用，看着他们一个个都抓上来很多，一个个开心的笑容，我感觉比自己多抓点更快乐。回城的路上，我跟奶奶说，以后我有能力，要多帮助别人，别人因为我快乐的话，我也会更快乐！
暑假里，我还看了看了诸如《阳刚男孩——狂奔的猎狗》、《钢铁是怎样炼成的》、《出走的泰奥》、《福尔摩斯探案集》、《西伯利亚历险记》、《海底两万里》等，这些书都给我增长了许多知识，尤其是科普教育类的书。当然我也看幽默方面的书，虽然收获不一，但书籍给了我无穷的乐趣与帮助。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，我愿意更勤奋的学习，多读书，读好书，长大做一个有用的人才。
读书的作文 篇5
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那 书籍就是那颗颗耀眼的星星。
谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。
我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让 整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。
我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次 翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中 那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。
我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我 明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的'真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、 坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他 们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我 懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根 源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做 人就要勇敢。
我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。 我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。”
写到这里，我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我的读书故事 以树的年轮计算，长一岁，就多一圈年轮。那棵树应该多了6圈年轮了吧，因为它已伴我成长了6年。
我早晚习字
读书，总不会忘了它，每学会一个字，就在它的绿装上写下这个字。
日复一日，再在上面写时，发现一些字的墨迹已不复存在。应该是被它吸收了，它同我一起增长了知识。
我想把它们留住，就把写了字的叶片摘下来，夹在我的书本里，成为我读书的印证，还在上面标上日期。
当捧起书本时，我感到很愉悦，因为有这么多的好伙伴陪我一起读书。
可是，好日子总比坏日子短，那些绿装换成了新装，全身黄黄的，已经干枯得不成气候了。那些墨迹也渐乎淡去，“恰似一江春 水向东流”。
现在，是播种的季节。我想把它们埋葬地下，希望它们能够重新生根发芽，培养出下一代，让知识一代一代流传下去。真可 谓：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
年复一年，我掌握的知识渐渐增多了，我的好伙伴也多了起来。他们有繁盛，也有衰败的时刻。面对繁盛，他们一如既往地辛勤 劳作，有了收获，也不会自满；面对衰败，他们没有轻言放弃，而是在不断地磨砺自己，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海”。
一天，我做了一个梦，梦到那些伙伴都在相互攀比，说：“我比你强，你看我的字笔画最多，所以我的字是字中之王……”他们争 论不断，最后让我发表看法。我镇定从容地说：你们都是胜利者。因为字是连通的，你们如果能够团结在一起，互相拼揍，就能 出现一大串一大串知识。获得了独有及同别人互相学习得到的知识。“三人行，必有我师焉。”
这个梦，让我清晰地认识到，团结就是力量，知识是一点。一点积累的，滴水是一点一点成川的
读书的作文 篇6
雨滴落进青石板的夹缝里，旧街被静谧笼罩，天空如结一层灰色的网，揪得人心不免有几分微潮，稍一瑟缩，我加快了脚步。
终于到了，我扶着玻璃门喘气，怀里揣着鲁迅先生的《朝花夕拾》，低头看了看，还好，没弄湿。正在我抬头之际，耳边忽然响起一个温柔的声音，“你好，欢迎来到暖光，这里是面向所有爱书者的共享书店，请问是来共享书籍的吗？”我直起身子，点了点头，将手里的书递给她。纤细的手接过书，又递来一方手帕，我略有愣怔，她轻笑着塞到我手里：“擦擦吧，湿透了。”
“嗯。”我应了一声，随她走进这间溢散着花香的书店，暖黄的灯光洒下来，耳边只有翻书的声音，女主人替我办手续去了，我便如其他人一样，在书架站定寻找好书欣赏，手里捧着她泡的花茶，方才逼人的凉意也褪去，取而代之的是花茶漫过喉咙的温暖芬芳。
是昨天晚上刷动态的时候无意间看到这家店的宣传视频的，画面里满眼的木色复古书架和点缀的花草让人不禁向往，最后一幕是形形色色的人们倚在书架边或坐在木椅上看书，颇有时光静置的感觉。这里所有的书均由广大群众自愿提供，爱书者可以选择提供书、分享书，也可以选择在这里停下匆促奔波的步伐，安静地阅读。其中还有一幕令我印象深刻，那是女主人的一个侧影，栗色的长发温软地搭在她的肩头，米色的.针织衫与木色的书架相照应，让她看上去愈发知性温柔，我看到她嘴角含笑的脸庞后心中想来此地的愿望愈发呼之欲出，于是第二天，我便冒雨带着喜欢的书来到这里，果然与视频里如出一辙。
我想到这里的时候，在书上游移的手指也蓦地顿住，这不是我日思夜想的小说吗！我低呼，迅速抽出书，靠在书架上迫不及待地翻开。
沉浸于书的时光总是过得飞快，我竟在这里将这本书看完了，翻过最后一页后才发觉眼睛酸涩，腰也僵直着一阵发麻，但我觉得很满足，环顾四周，才注意到人已寥寥无几，玻璃门外已是墨色一片。女主人的身影落入我的视线—她坐在门口，好像是在看我的那本《朝花夕拾》，入神得很。我虽是女生，却也倾慕于她那种骨子里的温婉大气，予人一种迟暮之感，如同书香门第的大家闺秀。
而我，却在欣赏这幅画面的同时，起了歹心。我想将这本小说占为己有，我被自己的这种想法吓了一跳，下意识地摇头，我怎么可以做出这种事？这里可是共享书店，大家都是因为喜欢书才回来的，互相分享，我怎么能萌生出这种想法呢？但犹豫之际，我发现我的手已不受控制，半本小说被我塞入了外套里。
她忽然轻咳了一下，我心中一惊，手一抖，书掉了，掉在木地板上发出沉重的闷响，宛如我的心坠落谷底。我尴尬地僵直在那里，余光瞥向她，她仍在看书，神色没什么变化，一缕栗色发丝垂落在耳际，看上去恬静优雅。
我暗自叹了口气，拾起书，拍了拍书面，又不舍地看了它几眼—这本是特辑，几乎是买不到的。发售那天我没抢到，本以为要“抱憾终身”，却没想到在这里看到它，将它读完，本应心中怀着感激之情，竟还起了邪念，真不应该！
我皱了皱眉，狠下心将书放回了原位。伸了伸懒腰，端起书架上的花茶一饮而尽，茶早凉了，但我的心中却是暖的。
墙上的时钟已经呈一条直线，我也该走了。看书时时针与分针敲打出无边的昏沉与消弭，但能与书中人儿共赴奇妙之旅，足够尽兴与欢乐。
我缓步走到女主人身旁。她合起书，笑容温煦，仿佛刚才什么也没看到、没听到。“感觉怎么样？欢迎你下次再来。”我报以微笑，应道：“我很喜欢这里，谢谢你。”
她没有再说话，只是安静地递给我一把伞，雨还在下，但已经小了很多。我感激地看了她一眼，撑伞踏入雨幕中。
走过街角时，我回头望去，“暖光”里仍透出暖黄色的灯光，不同于周边的黑夜，独守一份宁静与温暖。
谢谢“暖光”，谢谢女主人，谢谢这里给予我的那段美好时光，也谢谢她也许有又或许没有的宽容。
暖光，让温暖时光静置，共享一片温暖。
读书的作文 篇7
每个人都会有喜、怒、哀、乐的时候，但是读书却可以永远给你带来乐趣。
有一次，老师布置给我的作业没有完成。下课后，老师把我拉到办公室狠狠地训了一顿。训罢，我就气冲冲地回到了教室，坐到了自己的位置上。可是坐下来以后，我心里还是觉得很气愤。随后，我就从抽屉里随便拿出一本课外书来阅读。读着读着，我好像已经被书里的人物迷住了一样，完全忘记了刚才的教训。哇，到现在我才知道，原来读书就是读人的心情。
还记得有一次，期末考试中我数学得了个很理想的成绩。当我听到这个消息之后，我高兴得一蹦三尺高，因为这是我靠自己的实力争取的，而不是靠猜得到的`。我的心里实在是太高兴了。之后，我就拿起一本《聊斋志异》来看。看完几篇以后，我的心里又是兴奋又是奇怪，为什么书里的人物明知道那些女的是鬼，还要去跟她们结婚？为什么书中要写鬼？为什么书中的人会死而复生？……有许多疑问，就像是一个迷魂散，把我吸引住了。
啊，我知道了，原来读书是可以帮你医愚的，也可以帮你增长知识的，也可以让你不开心的时候变得开心起来。
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