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买酱油要小费作文

时间:2024-09-15 01:57:51 作文 我要投稿

买酱油要小费作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的买酱油要小费作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

买酱油要小费作文

买酱油要小费作文1

  父亲着急让女儿帮忙买酱油,女儿突发奇想折回要求增加“加急费”。这也许是随处可见的笑话,但其背后折射出的问题,不得不令人心忧。

  兴许有人认为这不足为道,小孩天真无邪,此话不过是天真的反馈,“抖个机灵”,并无恶意。然而正因为其无心,才更应受到重视。父母对子女的教育会影响其待人接物、为人处事的态度。漫画中父亲以给小费为方式鼓励女儿劳动,其实是误用有偿教育使本应自然和乐的“帮助父母”添了堵。

  父亲原本或是无意,抑或有心希望女儿明白劳动与财富的关系,让其学会社会中一报一偿的道理。却怎料女儿少不更事,令这位父亲五味杂陈:血浓于水的亲情竟落到这般田地。

  “世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的`悲剧大半和金钱脱不了关系。”三毛此言着实发人深省。今日父亲用小费请女儿帮忙买酱油被要求加钱,明日女儿是否也将用金钱衡量亲情,友情,甚至是过路相助的萍水之情呢?若父亲不能改变教育方式,恐怕真会从天真的无心之举转变为人情淡于水的情感危机了。

  如何正确引导孩子们的金钱观呢?有偿教育是必要的,但方式应考虑孩子能否接受与理解。“一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人怀念你。生意人的账簿,记录收入与支出,两数相减,便是盈利。人生的账簿,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。”谭莉在《成就的标准》中如是说。家长学会沟通,经过长久而和煦的春风化雨,让孩子们明白:情感在大部分条件下应高于金钱,如此才能使金钱教育与情感教育相得益彰,有所裨益。

  金钱并不是一切邪恶的根源,唯有对金钱的贪欲,对金钱过分的、自私的、贪婪的追求,才是一切邪恶的根源。若能使孩子们在天真烂漫时接受合适的有偿教育,将有偿劳动作为平等合作时的准则,而将无偿帮助作为向身处困境之人伸出援手的公知,受到帮助时明白帮助不是义务而是善意,就能使社会在公正平等的道路行的更远,在温情友爱的山峰攀得更高。相信这位父亲能使亲情转危为安,愿每一个天真终能结出善果。

买酱油要小费作文2

  父亲烧菜发现没酱油,紧急情况下,给小费让女儿去买酱油,父亲要求快一些,女儿却折回来以特快之名要求小费翻倍。这幅看似令人哭笑不得的漫画,却是现今许多家庭中用金钱为责任教育买单的缩影。

  为家庭做一份力所能及的事情,是每一个家庭成员的责任。紧急情况下的帮忙,是做儿女的本分,为何要用金钱驱使?不知何时,父母对孩子的教育,需要将责任一步步量化,折算为金钱,这样的教育无形中淡化了孩子的责任意识,容易误导孩子把家庭责任当成任务,做等价交换,把原本的责任功利化,这反而不利于孩子形成正确的金钱观和责任感。

  从小父母就告诉我们什么是责任,做好分内应做的事,承担导致的不利后果。责任感就是懂得关心他人,关心社会,主动分责,主动尽责,但如今父母对孩子的责任教育被金钱一步步量化,使责任教育成为一个躯壳。漫画中的父亲用小费支付女儿去买酱油,女儿却引进经济杠杆法则,按速论价,如此“机灵”的女儿却让父亲感到错愕,也令人反思。若面对不爱洗碗的孩子,用洗一件多少报酬量化,去诱使孩子心里形成一种对报酬的认可,这无疑是扭曲了孩子对金钱的`认知,认为凡事可用金钱衡量,若是以此来达到责任教育的目的,这很可能最终会将孩子的责任感架空,“金钱教育法”的后果可能会导致责任教育名存实亡。

  《三字经》曾训导人之初,性本善。在教育心智尚未成熟的孩子不应是“有小费去买酱油”,而是“忙不过来为父母解忧”,若是父母没有亮出给小费的观点,小女孩又怎么会特快之名多要小费呢?对孩子的金钱教育应该是,金钱要用双手挣来,通过努力获得,而不是仅做一件小事就得到,更何况这件小事本就在责任范围之内的事。

  若是不当的金钱教育代替责任教育,形成错误的金钱观念,后果不堪设想。若是有偿劳动混淆了责任的形式与本质,让孩子做家务,当成了一种被动活动,而非劳动与奉献的责任,最终可能作茧自缚适得其反。认真告诉孩子的责任,正确引导,才能增强孩子的责任意识和树立正确的金钱观,避免这类哭笑不得的对话屡屡发生。

买酱油要小费作文3

  买酱油要小费,“特快”较之于“普通快递”又要加价。这种“雇佣式”教育折射出当今社会的种种弊端。

  世界的巨轮高速旋转,孩子们仿佛早早地笼罩在“唯金钱论”的天空下,大大小小的事均与钱捆绑在一起。家长都希望给孩子一个“幸福”的成长环境,将此幸福寄托于金钱之中,这难道不是一种理性无知吗?这种无知合乎着让孩子“幸福”的理性,家长因此越来越倾向于“以钱为代价”的无知。孩子们过早地接触到利益,即使是至亲之间做家务也要讲价钱,他们的天真烂漫在金钱的熏陶下被消磨殆尽。

  社会是一条巨大的链条,当这个链条足够长,长到处在这个链条上每一环节的`人都看不到这个链条的全貌时,他们都有理由觉得自己无辜。许多家长会说这是让孩子更早地树立用劳动获取报酬的价值观,通过建立起“雇佣”和“被雇佣”的关系,以此逐渐适应这个社会。诚然,这不仅是家长的无辜,更是社会的悲哀。这种雇佣式教育在中国十分普遍,图中的漫画只是千千万万中国家庭的一个缩影。社会环境如此,拾金不昧、不计报酬帮忙的故事只能够在教室里听说或凭空想象,一面是虚幻的好人好事,一面是实实在在的“雇佣式”教育,孩子的天平倒向哪边,其结果不言而喻。

  本来帮父亲买瓶酱油是再简单不过的家务事,可父亲竟提出了“两元小费”,自然而然的,孩子也要为自己的特快服务加价,这分明是一场赤裸裸的金钱交易,竟在一个孩童的身上体现得淋漓尽致。这种现象难道不值得发人深省嘛?利欲熏心的后果就是让人们丧失了真善美的天性。到时候,所有人的眼里脑海里口中心中充斥着“钱”,凡事以金钱来衡量,在金钱提供虚妄的满足感中,每个人像个金钱机器般地为自己索取更大利益,整个社会被钱玩弄于股掌之间。

  “雇佣式”教育不可取,“唯金钱论”的价值观更应该摒弃。家长应该反思,社会更应该反思,若是整个社会沦落为金钱的奴隶、套钱的机器时,这个社会还会好吗?

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