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实用的抒情作文400字4篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的抒情作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抒情作文400字 篇1
我真的很苦恼……
第一个半学期，一切都是陌生的。没有一个知心朋友。
我真的很苦恼……
第二个半学期就在我被冷落的痛苦中不知不觉地过去了。奇怪的是，下一个学期回来，我又像以前那样，那么的令朋友们喜欢……
指向我的矛头顿时转了方向……
也许是自己亲身经历过这种被人冷落的感觉吧！我突然觉得她真的好可怜。可是，我只能在心里悄悄地为她而祈祷……我明白，我根本做不了什么……我每天地看着她被其他同学欺负，却无能为力;听着她被其他同学在背后说坏话，却不能为她而申辩……
我真的很苦恼……
第三个半学期。有什么不好玩的，我竟然傻傻地去碰“早恋”这种东西，还为那个男生哭得要生要死的'……也许有一段时间可能好像好幸福，其实仔细回想起来，就会觉得自己是那么的幼稚。现在，我只知道要好好学习……
我真的很苦恼……
第四个半学期，我却无奈的和一个奇怪的朋友好上了。好得是那么的形影不离。渐渐的，我发现她的性格是那么的奇怪……一会儿笑得很开心，一会儿又无缘无故变成很忧郁的样子，问她，又不肯说，或者只是在摇头……为此我变得越来越不肯和她说心事了，她也变得很少跟我说……
就这样子，我"苦恼"着，过完了我的初一生活。
谁能教教我如何不"苦恼"?
抒情作文400字 篇2
近日，柳州市四十中学高二（11）班和高二（13）班的49名共青团员来到市盲聋哑学校进行学雷锋献爱心活动。
一走进盲校，团员们就深深感受到这些特殊孩子们的热情。在管理员的带领下，团员们来到了他们的休息娱乐间。团员们不会手语，便纷纷主动用笔和纸与他们进行交流。一名叫覃经湘的聋哑生被团员们的.真情所打动，敞开心扉向团员们讲述自己的故事。在这无声的世界中，他并没有悲伤丧气，而是对未来充满了希望。他说自己非常喜欢画画，长大后要当名美术老师。他带领着团员们来到他的宿舍，让大伙一起鉴赏和评析。
团员们和孩子们一起合影
团员们趁着这难得的时间向这里的孩子学习盲文和哑语。他们用自己带来的笔墨细心地教孩子学写毛笔字和画中国画，并教会他们这些方面的技巧和精要。过后团员们还把带来的生活用品及精美而又富有真情的小礼物赠送给了他们。
临别时，令所有人感动的是，所有的孩子都下楼来送别，一个活泼开朗的小男孩唱了三首流行歌曲向团员们表示感谢。“我要变成，童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你……”一天的友谊在这歌声中结束了，但这天的感触在团员们心中已架起了一座友谊之桥。
抒情作文400字 篇3
一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，陪伴着沙沙声一片片金黄、橘黄、枯黄的叶子落下了，伴随着秋风，伴随着沙沙声，用蝴蝶般的舞姿告别了她们那辉煌而又短暂的生命。
这样的季节是果实们开怀大笑的季节，因为他们经过风吹雨打后终于长成了，这样的季节同样是一些树叶告别树木的季节，她们并不悲伤，她在临死前用那轻盈优美的舞姿来感谢树木，给了她们婴儿般的嫩芽，给了她们最珍贵的生命，她们从婴儿开始成长，在经历了狂风暴雨，风吹日晒，她们终于长成了碧绿的树叶，当她们正值青年时期，她们为鸟儿遮风挡雨，她们为汗流浃背的行路人提供一片绿荫，她们尽自己所能为别人做了好多好多事。
秋的`使者来了，告诉她们该走了，她们不悲伤，不难过因为她们曾有一段有意义的，辉煌的生命，尽管是那样短暂，她们走了，她们一边唱着歌，一边跳着舞走了。
她们为自己的生命而歌唱，她们为自己的一切而舞蹈。
她们从树上飘落下来，在夕阳下，在秋风中，是一幅多么美丽的图画。
我们不能为自己的出生做准备，但我们可以为自己的离开而努力，我们应该像落叶一样，在生命结束时，可以歌唱，可以舞蹈，当我们用自己的一生去做一些有意义的来，没有浪费青春，把握时间，在生命结束前可以听到落叶在歌唱，看到落叶在飞舞。
抒情作文400字 篇4
时光匆匆，站在六年后的今天，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的.回忆，一丝微笑浮现脸上。
在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……
在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。
最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！
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