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论语让我明白了作文(7篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的论语让我明白了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
论语让我明白了作文1
论语，让我明白了论语，让我明白了人类的文化艺术如香气扑鼻的苗圃，香气袭人;如浩瀚的夜空，星光璀璨；如一首蕴含人生哲理的小诗，如幻如梦。
相信大家听到一位老者的名字都不会陌生——孔子。孔子，名丘，字仲尼。孔子是春秋时期鲁国人，为汉族人，我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，世界著名的文化名人之一。孔子的言行思想主要记载于语录体《论语》。
《论语》共12篇，本书是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子一生的言行。集中体现了孔子的道德观念，政治主张和教育原则等。
读着论语，使我沉醉在理论书香中；使我漂泊在哲理的海洋上；是我沉浸在道理人生中。
“温故而知新”令我懂得，学习不能光顾着预习新知识，复习旧知识。不能死学，而要从旧知识中得到新知识，来完善自己的知识漏洞。
从古至今，许多有成就的名人，就是牢记这一点，最终才能成功。他们善于总结上一次的经验，吸取上一次失败的教训，学习上一次失败中的优点，才能不断卓越发展。
“己所不欲，勿施于人”已成为现在人们口中广为流传的一句口头禅了，用处极为广泛。例如现在起绰号这种陋习。“绰号”人人都不愿意别人把自己不论哪方面的缺点编成一个难听的名称像个罪名似的，沉重的砸在头上，使自己抬不起头。所以，“己所不欲，勿施于人”会让起绰号的`人明白，不应乱给别人起绰号，更不应用绰号去笑他人。
论语，是你让我怀着“己所不欲，勿施于人”的心，去对待身边的每一人，让爱永存。是你让我把生活化繁为简，思想洗刷污浊，过滤杂质。是你让我带着“温故知新”找到学习中的精华，为蓝天添上白云，为小溪加上伴奏。
伴着你，我那平静简单的心多了一丝澎湃；伴着你，我那缺少勃发的心多了一丝斗志；伴着你，让我平淡枯燥的生活多了一丝情感！
论语让我明白了作文2
《论语》是记录名列世界十大历史人物之首的中国古代思想家孔子及其门人言行的一部集品，成书于战国时期。
《论语》的语言简洁，精炼，含意深刻，其中许多言论至今仍被他人视为至理。作为一部优秀的语言记录体散文集，它以言简意赅，含蓄隽永的语句，记述了孔子的言。
《论语》中记述了“孝敬之道”,“智慧之道’’,“学习之道”, 诚信之道”，“治世之道’’,“忠恕之道’’和“仁爱之道’’七个部分。
对于“学习之道”。我深有体会。
《论语》中有很多智慧，那么，智慧在人心里是怎么酝酿起来的？一个重要方法——后天的学习。达到理想的可行之境，便是学习。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。’’告诉了我们“思”与“学”的关系。要学，便要思，要思，更要学。其中还潜在着由思引深出来的问。学问，要学，还要问，必要问，是由不断的深入思考才能得出，多学，多思，多问，接受别人的经验，结合自己，便是学问。“三人行，必有我师焉，”“不耻下问”都在提倡学习要思考要问，然而，这个问是没有限制的，生活中，每个人都是老师，要虚心向别人请教，取其所长，便是学习的.至上之道。子曰“由，诲女知之为知之，不知为不知，是知也。”要做到学必问，首先做到“知之为知之，不知为不知”。不可以不懂装懂，在求学求知的过程中，绝对不能弄虚作假，若在种种原因下不懂装懂，那便是自欺欺人，最终受害的仍是自己。
《论语》中隐含着大智慧，我们若深深体会，便可从中受益。明白许多哲理的知识。
论语让我明白了作文3
我想大家都学过历史吧！肯定认识我国儒家学派的创始人——孔子。孔子在我国古代被尊称为“孔圣人”孔子是我国古代卓越的教育家、思想家，相传孔子的门人和弟子有三千多，分布大江南北。孔子提倡“因材施教，有教无类”，他的学说以“仁”为中心。孔子对中华文明产生了深远影响，几千年来，在我国他的美名家喻户晓，广为流传，孔子所创的儒家学术是中华文明的重要支柱。在我国汉王朝的汉武帝时期，董卓舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的观点，被汉武帝采纳，此后的许多王朝统治者大力扶持，有的朝代甚至达到了鼎盛时期。在几千年的中国历史上久盛未衰，直到现在我们语文课本上的一些文章就是选自儒学。而《论语》恰恰就是孔子的言行纪录下来后整理成的一本书，《论语》是儒家经典中的典范之作。
《论语》让我明白了如何学习？以前，我学习时，马马虎虎，应付差事，经常受到老师的责骂。我记的在小学的时候，有一次在语文可上，老师在讲课，大家都全神贯注地听老师讲课，而我和我的同桌小声的`嘀咕个不停，你们猜我俩嘀咕什么呢？你们咋也想不到我们在讨论孔子，因为这一课学得是孔子的一篇文章。我的观点是“现在没有人见过孔子，怎么能证明他是我国古代有名的教育家”？而我的同桌的观点与我恰恰相反。突然下课了，我们没有看到老师走过来，突然这时老师对我们说道“上课认真听讲”《论语》中不是说“学而时习之，不以曰乎！这句话的意思是学过的知识要时常复习，就能领悟到新的知识。
经典《论语》不仅如此，还让我明白了做人的道理。以前我在家里是个野蛮小子，不知以礼待人，不只说话就近孰重，心口真快，不知深思熟虑。从此之后，我知道了做任何都要三思而后行。
我在一本书上看到有一句这样的名言“一本好书，成就一个人的梦想”由此我可以认为《论语》就是一本好书，因为它影响了华夏几百代子孙，更是〈〈论语〉〉让我明白如何学习和做人。
论语让我明白了作文4
我在上小学一年级时，不懂得珍惜时间，时间就在贪玩中过去了。父母也不少因为这个而教训我。可由于年龄很小，不懂事，以至于我屡教不改。
我的一年级就这么荒废了。到了期末考试时，我看到了一大片我不会做的题。我意识到自己太贪玩了。可我也没太在意。一年级嘛！
等到三年级，我们学了论语。老师一句一句的教给我们。并且也把大意教给我们。我终于懂了了：逝者如斯夫，不舍昼夜。让我学会了珍惜时间。不再贪玩，学习也渐渐上去了。
这就是论语的作用。使我明白了，时间是宝贵的，自己应学会珍惜时间。
是啊！时间就像水流，不会停止，一分一秒的过去了。只有我们去珍惜时间，时间是不会来找我们的。
从那以后接触的论语多了起来，道理也懂得多了起来。
学会了怎样学习，要常常的反省自己，向别人看齐等等。但是我记忆犹新的还是那一则。因为它是我养成了好习惯。是他使我懂得了珍惜时间，使我的成绩提高了。
虽然是短短九个字——逝者如斯夫小学生作文，不舍昼夜。却能让我做出极大的改变，这全是论语的功劳啊！
这是一句多么有哲理的话呀！虽然仅仅九个字，可蕴涵的哲理这里有一大片呀！
论语教会了我珍惜时间，把我从差生的边缘拉了回来，是我养成了一生的好习惯——珍惜时间。
这对自己学习进步有很大的的'好处。
这一句话使我明白了一个很大的道理，做出了一个改变一生的行动——珍惜时间。
自从学了论语。上三年级的我回家的第一件事不是玩，而是写作业。
大家都来读论语吧！也许已句短短的话就可以改变自己吧！
论语让我明白了作文5
最近，学了《论语》十则。从中，我真心得体会到，人要学会反省！
我从小就是一个有点邋遢的女生，别人要是托我办点事，我总会搞砸。我学音乐，记得小时候，有唱歌比赛，老师让我当指挥，我却总是打反，离上台只有一天时间了，没办法，只好让老师代替我去指挥，事后，妈妈说我是狗肉上不了席。回忆起来，我真该问问自己“为别人做事是否尽心尽力呢？”真该问问自己“为人谋而不忠乎？”
我还是一个有点言而无信的女生，又一次，同学约我星期六上午八点去公园玩，结果我一觉睡到十点，自然没去成，星期一，同学问我怎么没去，我嘻嘻哈哈的解释了一大堆，算是过了一关，只是受了点同学埋怨的白眼，现在回忆起来，真该问问自己“我和朋友交往时是否诚实守信呢？”真该问问自己“与朋友交而不信乎？”
我的学习态度也不是很端正，老师上了第一课的内容，隔三天就让我忘得一干二净，老师提问我之前学过的知识，我站起来一个大张嘴，啥也不知道。回忆起来，我真该问问自己“老师传授的'知识复习过了吗？”真该问问自己“传不习乎？”
当我学习了《论语》中的“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句流传千古的佳话，我想了许多，反省了许多。
或许，就因你一次不经意的马虎，把别人托你办的事搞砸，就会让别人从不信任的角度看你。或许就因你一次不守信的违约，让你失去一个知心的好朋友……
通过学习论语，我明白要多方面反省自己，努力做到优秀，做他人信赖的人！
论语让我明白了作文6
三千年来，中华历史长河中泛着这样一朵被阳光镀成金色的浪花—《论语》
宋朝年间，赵普的“半部论语治天下”更为其增添了一抹神秘色彩。
如今，我们坐在明亮的教室里，品读着《论语》，品读着这颗历史传承下来的明珠，品读着先贤的教诲……
我们吟着“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”，思索着曾几何时，在雨中，是父亲的伞撑起了一片爱的天空，驱散了我心中的'阴霾；曾几何时，在深夜，是母亲的一杯牛奶，给予我温暖，驱散了我心中的疲倦。要懂得感激父母的恩情，孝敬父母。走进《论语》，我领悟到了人生的真谛。
我们吟着“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”记得有这样一句话，“学语文就是学做人。”我们应该在反思中成长，在追求高尚的境界中不断完善自我，做到诚信待人，无私奉献，善于思考。走进《论语》，我领悟到了贤人的风采。
我们吟着“其怒乎！己所不欲，勿施于人。”为人处事，自己不愿意去做，又何必强加给别人，使别人感到为难呢？有时候自己总让别人帮我倒垃圾，帮我接水，却没有为别人着想。正如生活中人与人之间为谋利益而掺假，既然你不想被别人欺骗有何必欺骗别人。温总理曾经感叹：中国人的道德底线下滑得太快了，那是因为我们盲目地追求西方的价值观“更高、更快、更强”而忽略了中华民族的传统文化，以仁爱待人。遇事要多为别人着想，让心灵撒满阳光。
黎明的钟声敲响，世界又迎来了崭新的一天，这位“万世师表”又将重新走进中国人的眼中、心中。也许，以现代人的眼光面对传统文化，不再盲目追求，做到去其糟粕，取其精华，但儒家的“入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”仍值得我们反思自己的行为。
触碰《论语》的一角，让心唤起了本性的善良，孝敬父母，敬爱兄长，以仁爱待人，学会谦卑，做一个懂得仁、爱、礼、义、信的有道德的中国人!
论语让我明白了作文7
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”是它，让我明白了要用一颗宽容的心对待他人。
镜头一
“上课”，只听一声，我们齐刷刷地问候了一声“老师好！”“同学们，今天我们学习孔子的论语，现在开始上课。”老师津津有味地给我们讲课。当讲到孔子的“己所不欲，勿施于人”时，她开始发问：“同学们，学了这句论语，你们有何启示？”同学们一个个高举右手，“启示我们要学会站在对方地角度看看，学会将心比心，宽恕他人。”几个同学迫不及待地说。这不禁让我想起了二天前的那件事。
镜头二
那天，阳光铺照着大地，花儿一个挤着一个，正争先恐后地展示自己的美丽。来到教室，同学们正在认真地学习。我坐在位置上，再翻抽屉找作业出来写。同桌就对我惭愧地说：“我借了你那个蓝色的笔记本回家后弄丢了，但我买了另一本。”说着，她拿出了她买来的笔记本给我说“满意吗？”我气极了，骂了她一顿，因为这是我一个最好的朋友送我的礼物，只要看到它，就好像见到了我好久不见的`朋友，由此，我一直不理她。
镜头三
现在，我明白了人要将心比心，我发觉我对她太过分了。一下课，我就以导雷不及掩耳之势跑到她面前，她有意避开我，我一把抓住了刀子的手，诚心地向她道歉。她却说：“是我不好，不怪你。我们还是好朋友吗？”我点了点头。“你等一下”。她马上跑到座位，拿了那本笔记本递到我手上，“给你，这是赔你的。”我看了看那笔记本，上面有一个可爱
的小女孩，正眨着眼向我微笑，我又看了看她，我们都会心地笑了。
是孔子的《论语》让我明白了要将心比心，让我学会了宽容，让我换回了一份珍贵的友谊……
子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”让我明白了宽容是人与人沟通的桥梁，每当我想起一句论语，“宽容”两字就会浮现在我眼前。
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