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活动的作文400字

时间:2024-07-11 08:51:36 作文 我要投稿
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精选活动的作文400字四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的活动的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

精选活动的作文400字四篇

活动的作文400字 篇1

  心里装得你的好,不仅仅是因为你是我的亲人;心中记得你的不仅仅是你给予我生命......亲爱的妈妈,我的心里永远装着你的好!

  心里装着你的好是你对我的关怀。清晨,天才蒙蒙亮。妈妈便为我做好了早饭。我坐在餐桌旁,一边喝着热好的`牛奶,一边吃着面包。妈妈对我说:“上学过马路要小心点,上课要认真听讲,不要搞小活动,要听老师的话......”我不耐烦的答道:“嗯,知道了。”妈妈突然不说话了,我不经意的看了一下妈妈,妈妈的眼角添了几丝皱纹,可妈妈的眼睛里流露着对我的关爱。妈妈虽然有些唠叨,但我知道,这些话语中充满了对我的爱。

  心里装着你的好是你对我的信任。一次期中考试后,我的英语成绩下降了许多。我带着一副苦瓜脸进了家门,妈妈看到我这富有样子就问我怎么了。我答道:“考试没考好,英语成绩下降了许多,我真是太失败了。”妈妈安慰我道:“没事,还有下次嘛!好好努力,争取期末考试取得一个好成绩。”我不自信地说:“我行么?”妈妈笑了笑答道:“你一定行,好了,不伤心了,下次努力,加油!”妈妈的嘴角微微翘着对我点了点头似乎在说什么也打败不了你。

活动的作文400字 篇2

  好开心,冬至活动要到了,我们一年一度的冬至活动是我们班最开心的一个活动呢!

  我们开始表演了,第一个表演的是温州话。我妈妈说我们的服装很喜庆,我觉得是很好看很漂亮。表演开始了,我们表演的是送松糕,主要讲的就是松糕送婶婶呀、叔叔呀、爸爸呀一些亲戚,而且还有讲到有个亲戚吃了口渴。

  最后我们还包汤圆、包饺子吃。我们包汤圆是这样子的`,拿一个很硬的面粉,然后把馅拿出来,把汤圆的那个粉揉成一个圈,把它压平点,不要太薄也不要太厚。然后把馅放一些,不要放太多,也不要放太少。把它揉成一个圈,我揉的时候,那些面粉直接掉出来了,因为面粉太硬了,差点掉在我脚上。我加点水,稍微变软了,最后呢我做成了一个汤圆,再也不想做了,因为太难做了,我就开始包饺子。我们组的人都说我包的不是饺子,是汤圆,我觉得这不就是花样饺子吗?懂不懂呀?怎么他们都不懂,花样、花样、花样!周琳芝和我一起做花样饺子,第一步先拿一张皮,再放里面的馅,放好对折一捏把它推到中间就变成了花样饺子。最后我还做了一个花样汤圆小兔子哟。

  这就是快乐的冬至节日,我最喜欢的节日了!

活动的作文400字 篇3

  学完了第五单元的课文,老师布置我们一个任务:了解生活中的传统文化。今天一上课,同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。何姚带来了笔、墨、纸、砚文房四宝,还有自己写的毛笔字作品;张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟;肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装;唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料,我看看你的资料,非常高兴,生活中的'传统文化还真不少啊!

  真有心啊!

  活动落到了实处,很好。

  传统文化和我们的生活息息相关呢。

  抄写春联,是了解传统文化的好方式。

  写出了这次活动的收获和意义。

  一开头,就表达了自己对春节的喜爱之情。

  好丰盛。

  接着,老师根据我们的兴趣爱好编组。很快,古代名人、民族风情、民间工艺等五个小组就组成了。在组长的带领下,每位同学又开始了收集资料。开展的活动更是五花八门。胡浩开始向奶奶学剪纸,剪出来的东西可漂亮了。杨雨晴上网查阅了戏曲脸谱与传统文化的关系。张琳利用休息时间请家长带他去参观了天心阁,并带回了很多珍贵资料。卢荣收集了很多春联……

  我还知道了我们背的《唐诗三百首》、成语接龙都是我国传统文化的精髓,真有意义啊!我喜欢这样的活动。

活动的作文400字 篇4

  传说中梦寐以求的活动课终于降临在地球东边的中国广东省揭阳市的某一个课堂上。

  “咯咯”“哈哈”“嘻嘻”……各种各样奇异的声音在我的耳边缠绕着。瞧!增悦同学满怀信心地走上讲台,那种气势好像他已经胜券在握了,同学们个个都仰着脑袋,凝视着这个“明星”登场表演“斗鸡眼”!

  只见他不慌不忙地立正站好,把手漂浮在胸前,又轻盈地按下去,她在让自己“淡定”一下。那双眼睛扑在鼻梁中间,那双斗鸡眼可真吓人,身子又抽搐地抖着,真怕他那眼珠掉了下来,又做了一些乱七八糟的“太极”,抖得同学们哄堂大笑。瞧!在黑夜里,灯光照亮着每个同学纯粹的笑容,像是星空中绽放着朵朵灿烂的太阳花。他们抑制不住自己的情绪,笑得直跺着脚,跺脚声把整个教室都轰动了起来,好像发生了“七级大地震”。连平时文静的小南瓜也“震”了起来,她直捂住嘴,发出了细细的'嬉笑声。

  “笑星大比拼”的“笑星”归落于增悦了,他不顾形象地为同学造出欢乐,这颗“明星”的“笑”储存在每个同学的“欢乐回忆”里。

  我永远忘不了这堂有趣的活动课。

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