给我快乐的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的给我快乐的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给我快乐的作文 篇1
书是我知心的朋友，是顽皮的小精灵，是一个个独立的世外桃源……我喜欢读书，在书中我可以得到许多快乐。
我沉醉在《中国历史》的书香里。在这里，我懂得了许多为人处世的大道理。记得有一次，我们学校组织了有奖背诵诗文大赛。在最重要的一场关键比赛前，我们队面临要么得到大奖，要么用目前的积分换一些小奖品。这是我突然想起了韩信背水一战的故事，便对组员们说，这一场必须破釜沉舟，全力以赴。如果输了，积分全部送人。组员一听便急了，更努力用心背起诗文，最终我们获得了胜利，眼含泪花幸福地笑了，我从《中国历史》得到了快乐。
我登上了《鲁滨逊历险记》的山顶，它使我明白了既使上帝放弃你，自己也不要放弃自己的'哲理。
有一回，妈妈带我出去玩，可我与她走丢了。我找了许久也没有找到。在我心灰意冷之际，我想到了鲁滨逊的遭遇，继续找了起来。找到妈妈时，我开心地笑了。《鲁宾虚历险记》使我获得了快乐。
我划着《散文大全》的小船，在书的海洋遨游。我在这艘船上开拓了视野，增长了见识，学到了写作技巧，提高了写作水平，得到老师的夸奖，我收获了快乐。
……
读书，给我带来了无穷无尽的快乐。
给我快乐的作文 篇2
在我很小的时候，看到比我大一点的孩子背着书包上学，我就特别羡慕，很向往学校，盼着从幼儿园到小学。可是，我也有时看见有的学生愁眉苦脸的回来，还听到有的妈妈诉说：“嗨！生了个笨孩子！在学校里净挨老师批评。”顿时，对学校、老师产生了害怕。
直到有一天，爸爸拽着我来到学校里，他跟老师交谈着，我却生生地立在办公室的门口。这时，一位慈祥的女教师对我说：“新来小同学，快进来吧。”她走过来，拉着我的小手，领我坐到一个座位上，亲切地说：“从今天起，我就是你的老师，你就是我的学生，我姓王，愿我俩合作愉快！”当时，我并不明白“合作愉快”什么意思，但是，我从心里打消了惧怕这个念头。开始对这个老师有了亲切感。
接下来的两年，我是在快乐中度过的.，因为王老师是快乐的。在家里，又是爸爸妈妈因为上大棚很忙，累得吵架，我也受影响。来到学校里，王老师带给我们的是愉快：她上课声音悦耳动听，念课文像讲故事。教数学她从不训斥学生我们，不会就再讲，直到会了，老师的脸上绽满笑容。放学了，她领我们回家，直到分手路口，真像个妈妈。
有时候，和蔼可亲的王老师也很严，那是在我们犯了错误的时候。有一次，我在考试时，偷看了邻桌的试卷，没想到被王老师看到了。课下，我被叫到办公室，她沉下脸对我说：“考试要考出自己的真实成绩，不能抄别人的！”当我承认了错误，下了保证时，她的脸色马上春光灿烂了，拍拍我的头说：“改了就是好孩子吗！”王老师的脸阴转晴就是这么快。
王老师教学很出力，在附近村里出名，一些父母都很愿意孩子叫她教。我们也很愿意在他的班级里上课，因为她带给我们的是快乐学习，学习中的快乐！
给我快乐的作文 篇3
读书是人生的一个乐趣，因为书是一个奇特的世界，今天我就带着大家遨游这个奇特的.世界。
我读过好多书，比如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……我最喜欢《绿野仙踪》的主人公—多萝茜。多萝茜从小就失去了父母，所以就和她的婶婶叔叔住在一起，有一天龙卷风不了，把多萝茜和小狗托托带到了一个奇特的世界，在那里，他们认识了稻草人、铁皮人、狮子……她为了回到婶婶叔叔那，不涉重洋，来到了伟大魔术家奥兹那里，稻草人对奥兹说：“我想要一个脑子”，铁皮人说：“我想要一个心”，多萝茜说：“我想要回到自己的家乡—堪萨斯州的大草原”，狮子说：“我想要很多的胆量，成为名副其实的百兽之王”。但奥兹对他们说：“你们只要打败东方的恶女巫，就答应完成你们的愿意”。过了一天，他们就出发了，在走过一片沙漠后，来到了东方恶女巫的城门前，女巫只有一只眼睛，但可以看到很远的地方，于是她就看到了这五位旅行者，非常生气，就吹了一声魔笛，马上一群恶狼来到了他们面前，铁皮人舞动着斧头，不一会功夫就砍死了所有恶狼，女巫又吹了二声，一大群乌鸦飞来，把天空都遮黑了。这回稻草人就站在那里，把乌鸦们都吓跑了，于是女巫又吹了三声，嗡嗡嗡，一群黑蜂看见铁皮人，就去蜇铁皮人，铁皮人一点伤都没有，可是黑蜂都蜇断了刺，送了命。他们来到了女巫面前，用一桶水就让女巫溶化了，这时多萝茜看见一顶皇冠就带上了，这样来到了奥兹面前，一一实现了愿望，多萝茜回到了家里，狮子有了胆量，稻草人有了脑子，铁皮人有了心。
这个故事一开始很悲伤，因为多萝茜从小就没有了父母，到了后来，她终于和家人团圆了，真使人高兴。
我读书，我快乐！
给我快乐的作文 篇4
独生子女往往都十分孤独，虽然我也是独生子女，但我却没有孤独感反而很快乐，为什么呢？请听我细细向你道来。
我小时候，表妹兰便一直和我在一起，我们俩一起玩耍，一起捣乱，所以说我并不孤独。我们俩吃过晚饭后便与外婆一起去散步。
上了幼儿园后，我仍然不孤独。幼儿园老师陪我玩，还有许许多多的小朋友陪我耍，我也不孤独，仍是快乐的。
到了成都后，我仍是上幼儿园，但我也不是孤独的。虽然表妹兰不能和我在一起，但我结识了无数的新朋友，我也很快乐。
上了小学后，我慢慢融入这个大家庭。我与班上的同学都友好相处，成绩也不错，只是不爱发言，其他方面都不错。一年级时，我对拼音简直就是一窍不通，可期末考试时，却带回了“双百分”。真令人惊讶，这“人”当中当然也包括我自己。
早在我在幼儿园大班时，妈妈便带了个家庭教育班。我与一群大哥哥、大姐姐们一起学习，他们学什么，我就学什么。甚至，有时我的学习比他们优秀。
时过境迁，如今我已成为了老大。我的`弟弟妹妹们，他们与我融洽相处，我们之间已没有陌生之感，如同亲兄弟姐妹。我能与他们一起学习，一起游戏，真是快乐。
我是独生子女，但我并不孤独，因为我先后都融入了好几个大大小小的家庭。
给我快乐的作文 篇5
语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。”给我们带来了无穷的知识与快乐。
语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。
每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。
每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。
知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。
语文课时，老师经常会结合课文给我们讲一些自己的亲身感受和老师自己的故事。在老师讲故事时，同学们都是坐在座位上认真听的，无一例外。
这样更促进了同学们与老师的感情的积累，让课堂变得更加生动、有趣。当老师讲完后，我的脑子似乎出现了老师刚才讲的情景。
让我们驰骋在“大漠孤烟直，长河落日圆”的浩瀚沙漠，我愿遨游在“卷起千堆雪”的长江。
我愿在汹涌的海浪中，沉醉在“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖中。
老师在讲解之前还会让我们自己讨论，自学。这其实就是在培养我们自我学习自我发展，将学习的动机转化为内在的需求。
课堂解放了学生的思维空间，拓展视野，让我们的'内心世界得到空前丰富。在课堂上的创造意识大大增强，各种各样有创意的观点层出不穷，让我们的动手训练得到了提高。
不只在教给我们知识，而是要使我们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
带领我们走进大社会，引导我们感受社会与生活的变化，引发学我们关注生活中的语文，在生活中学习语文，获得独特的体验和感悟。
在教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们中的每一个人都结合在一起。
课堂——是点燃求知火把的第一颗火星。
给我快乐的作文 篇6
十一年前我呱呱落地来到啦这个世界，来到啦一个幸福的家庭。在这个家庭里，有我爱的和爱我的人，他们带给我无穷的爱与快乐。
记得我四岁生日那一天，我在姑姑家过生日。爷爷、奶奶、外公、外婆都来啦，场面非常“隆重”。姑姑与妈妈和奶奶做啦一桌子的美味佳肴，爸爸给我定啦一个超大号的双层奶油蛋糕。我看啦后，口水是“飞流直下三千尺”，还没开吃，我就偷啦一块牛肉在一旁“享受”起来。妈妈见啦一边笑一边说：“你这个小馋猫！”我也回敬啦一句：“那你就是馋猫妈妈！”听啦这句话，全家人捧腹大笑。过啦一会，开饭啦。只见那个奶油蛋糕放在餐桌的正中间，上面插满啦彩色蜡烛。我挑啦一个上座坐啦下来。这时候我的肚子早已经“咕咕”地叫啦起来。于是我迫不及待地喊道：“快开吃啦！”于是，在我的号召下，大家就吃起来。吃饭时大家也没闲着，一会姑姑给我夹块肉，一会爷爷敬我一杯。
我也没闲着，一会敬姐姐一杯，一会敬外公一杯。把所有人都敬完啦，我的肚子里也装满啦饮料。这时，爸爸笑着说：“来吃蛋糕吧！”于是妈妈把灯关啦，爸爸和爷爷点起啦蜡烛。“祝你生日快乐……”在大家的`歌声里，我许啦个愿，与姐姐一同吹灭啦蜡烛。开始吃蛋糕啦，妈妈切啦一个可爱的兔子给我，刚放下我就津津有味地吃起来。全家人见我狼吞虎咽地大吃起来，也都笑啦。蛋糕风卷残云般地被我们消灭掉啦，我的生日也结束啦。那天，我非常高兴。
我忘不啦那次生日，忘不啦这个幸福的家庭给我的快乐！
给我快乐的作文 篇7
去年八月，QQ里不知什么顿时火爆起来是什么这么火爆，让大家这么喜爱呢？——原来是**宠物，我连忙登录QQ领了一只宠物。
这只宠物带给了我 无比的快乐，也带给了我一些伤心。每次我登录QQ，那只宠物就马上出了来在转几圈向我问好——亲爱的广游大哥你好，我那时很高兴，心里美滋滋的。它闷的时候会自己弄表情；它饿的.时候会说：“主人，我发誓上顿饭才吃了八成饱，不会影响我减肥的！他觉的不干净时，会自己抓自己，让我知道，为它洗澡。它高兴时会说：“让我发个宠物炫~~~~~
宠物买东西的钱用的很多，几夫在我充了Q币的钱袋里找不到1个Q币，因为它成天想买东西可那些东西是很贵的，不买它会说你怎么这样，得非然我买不可，让我变成一个穷光蛋。但当我让它去打工时，它有时说劳动最光荣~~~~也有时说主人你对我太残忍了~~~~~~残
瞧，我这只宠物是多么讨人喜欢啊！
给我快乐的作文 篇8
大多数人听音乐为的是打发时间、陶冶情操、欣赏音乐，总之是吧音乐当成艺术品去欣赏、去倾听。但我却把它当成自己的好朋友。
上天没有给我一副好嗓子，当我唱出五音不全的歌后，同学的嘲笑与讥讽，让我感到自卑。也许是我太追求完美，也许是我太在乎别人眼中的我，所以我再也不敢再别人面前放声歌唱了。但我斌没有放弃我的爱好，每一声嘲笑、每一句讥讽成了我努力的动力。只有在卧室里、客厅里，甚至在卫生间里，我才会开我的“金口”。
慢慢的，我发现自己越来越喜欢音乐，因为我在音乐里得到了快乐。乐声平缓时，想到月亮渐渐搞过树梢，大地被皎洁的月光披上了银纱；乐声有波动的时候，你会想到雨越下越大，万物都被雨水洗去了灰尘；乐声激昂时，你会想到翻滚的海浪咆哮而来，水浪撞击在突起的礁石，溅起一朵朵银花。在我寂寞的时候，就会去找音乐，诉说我埋藏在心里的.悄悄话。可能是我太寂寞，或是太渴望朋友与快乐，竟然把别人眼中的艺术品当成了不离不弃的朋友。
我热爱音乐，我的生命里不能没有音乐。因为音乐让我的生活不再乏味，音乐带给了我快乐。
我爱它！
给我快乐的作文 篇9
我的快了很多，我就从我的快乐里挑了一个我觉得是在成长里最快乐的，就是我在9岁过生日的时候，我的妈妈是让我猜是谁给我买的生日蛋糕，我就随随便便的说：“这还有说吗？当让是我的妈妈了呗！”我的妈妈说不是，是你的舅妈给你们的蛋糕，我听了我心里十分高兴，我的妈妈就还给我那了一件衣服，说：“这个是你的'衣服，你说是谁给你买新衣服的。”我说：“不是妈妈就是妈妈。”我的妈妈说不对，我的妈妈说：“是你的大舅妈！”我听了我就更加高兴了，我的妈妈还说：“你的舅妈知道你明天就要开学了，让我好好学习！还给我买了一箱奶！说是鼓励我学习好的！”我听了我就马上就要激动的快哭了，我的妈妈说：“看你多好呀！”我听了很骄傲了！我们到了晚上，我的妈妈还说你现在先边吃蛋糕的，我就问我的妈妈说为什么呀！我的妈妈说：“因为你的舅舅他们说要今天晚上去饭店吃饭！
这就是我在成长中的快乐！
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