有关玫瑰的作文汇编10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的玫瑰的作文10篇，欢迎大家分享。
玫瑰的作文 篇1
在一口古老的水井边上，一粒玫瑰的种子落在古井的缝隙里，它开始慢慢地生根发芽。过了一段时间，经受风雨、雷电洗礼的它，开出了娇嫩妩媚的花朵，一片一片的花瓣绽开了，露出嫩黄的花蕊来。
它长得如此漂亮，大家都想和它做朋友。森林里的动物们都跑到了古井边，和玫瑰说说话，聊聊天。
大象来了，对这枝玫瑰说:“玫瑰，你看你，长得真漂亮，要不我们做朋友吧!而且，我的长鼻子还可吸水，来浇灌你呀!”玫瑰用轻蔑的眼神看了看大象，翻眼看了看天，又回头，瞧瞧大象的长鼻子，说:“哼!想得美，如果你的.长鼻子甩着了我，我美丽的衣裙就被你弄坏了。你别想和我做朋友!”“可是……可是我会注意的呀!”大象说。可是玫瑰花眼睛一闭，头一扭，不再搭理大象了。
远远的小河边，一只青蛙大老远过来找玫瑰说话:“玫瑰小姐姐，你真妩媚，而且又长得很美，我们来做朋友吧!我还可以帮你抓虫子呀!”“不不不!你那又长又粘的舌头，唾液粘在我身上怎么办呀!”玫瑰转了一圈，展示着自己的衣裙说道。“不……不是的，我是……”“不用再说了，走开!”不等青蛙说完，玫瑰就拍拍自己的裙子，头一仰，把青蛙赶走了。
一只美丽的蝴蝶飞来，玫瑰一看它这么漂亮，不等它说话，就大声对蝴蝶说:“蝴蝶姐姐，我们做朋友吧!”蝴蝶找它，本就是这种用意，便点点头同意了。
每天，蝴蝶都围着玫瑰翩翩起舞。突然，有一天，三四只毛毛虫爬来了，它们啃食着玫瑰的枝叶，玫瑰害怕地对毛毛虫说:“别……别吃我了，我……”“我们是蝴蝶妈妈的孩子呀!吃了你我们才可以长大!”毛毛虫一边说，一边啃着叶子。
这时，青蛙和大象来了，大象吸了很多水，它慢慢地喷出，浇在了玫瑰上。“我好多天没有水喝了呀!”青蛙正准备捉虫时，玫瑰摆动着自己粉红的衣裙说道。青蛙灵活的舌头一伸一缩，抓了许多毛毛虫。玫瑰对大象和青蛙说：“谢谢你们，你们真是我的大恩人呀，我不该看不起你们，我们做朋友吧!”蝴蝶灰溜溜地走了。
从此，玫瑰和大象、青蛙成为了好朋友。
“人不可貌相，海水不可斗量。”我们不可以以貌取人。
玫瑰的作文 篇2
清晨，一阵浓浓的清香传到我的鼻子里，我马上穿好衣服跑到了种着玫瑰花的地方。
玫瑰花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣，有的`花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破了似的。
这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，它展开了笑脸，看看那一朵，它舒展自己的花瓣。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红衣服。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，衣服也随风飘动。风过了，我静静地站在那里，小蜜蜂飞过来告诉我，清晨采蜜的快乐，蝴蝶落在我身上，轻轻的说，玫瑰花姐姐你真漂亮。
过了一会，我才记得我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
玫瑰的作文 篇3
永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：
“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：
“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
德育的缺失，中国教育不可触摸之痛
时下，对教育的质疑、拷问、责难之声不绝于耳，广大教育工作者身不由己被推到风口浪尖，承受着草木皆兵、四面楚歌的巨大身心压力，身处围城中的每一位教育者们不得不冷静地去面对，去反思，不得不一遍又一遍地追问：我们的教育，到底问题出在哪里?
改革开放三十年来，人民的物质文化生活水平有了翻天覆地的变化，在高科技领域也不断地取得突破和创新，但是在教育领域，从基础教育到高等教育，从入学到考试，从课程改革到教学实效，无不经受着非议和无情的批判。独生子女问题、教育的专业设置与社会需求问题、普及与提高问题、打工子女教育问题、留守儿童问题、城乡差距问题、贫困地区教育问题、学生厌学自暴自弃问题、愈演愈烈的择校问题等等，大多没有一个令人满意的解决办法，留给教育的难题实在数不胜数，教育领域也从无安宁之日!
纵观近六十年的现代教育发展历程，中国教育经历了德育与智育孰轻孰重反反复复的论争，时至今日基本稳定于德、智、体全面发展这样一个折中调和的理念，停滞于重智育选拔轻德育教育的应试教育现状。虽然呼唤改革高考——这一基础教育的指挥棒的呼声越来越强烈，但是因为现代教育的核心理念并未形成全社会的共识，高考改革的步伐缓慢，尚处于小步试探性摸索的阶段，应试教育的大潮仍呈浩瀚汹涌之势。前不久，在中国教坛掀起惊天狂澜的“钱学森问题”更深刻地暴露了中国教育最不堪目睹的残酷现实。作为一名从教二十余年的基础教育工作者，我不能不深思，夜不成寐。我认为德育教育的缺失是中国基础教育不可触摸之痛。特分列如下几点思考:
一、传统道德价值体系的倾覆以及现代道德价值体系的过于空泛，导致了如今德育教育的真空状态。儒学大师孔子的道德价值体系是中国几千年来的立国之基、民族之魂，哺育了中华民族一位位傲立于世界民族之林的文化大师和科学巨擘，创造了灿烂悠久的华夏文化和绚丽耀眼的人类文明。随着新中国的诞生，修身、齐家、治国、平天下的教育体系被作为维护封建统治的.的文化糟粕彻底地否定，忠、孝、礼、义、仁、信等儒家道德经典理念无一不被打上封建思想的烙印，取而代之的共产主义道德价值体系明显地拔高了中国国民道德素质的现状，显得空泛而失去活力，空洞的虚伪的口号与教条主义使现阶段的德育教育游离于受教育者主体之外。传统的道德理念言简意赅，直指人的内心，重视个人修养情操的提升和修炼，现代的道德理念零碎繁琐，强调外在的表现，重视舆论的约束；传统的德育教育强调观其言，察其行，现在的德育教育仅仅强调传授道德知识，只停留于书面文字的考查。现代的德育教育呼唤一位新时代能够传承孔子衣钵的德育学大师。
二、现代社会的核心价值理念与个人道德修养水火难容。随着传统价值体系的崩溃，“君子仁人”之风一去不复返，西方“自我中心”的价值体系的乘虚而入，“官本位”理念和“拜金主义”思潮深入人心，人性的各种欲望日益膨胀，个体私有观念无限度的扩张，现代社会的道德规范愈来愈成为一纸空文，虚假浮夸、欺上瞒下、中饱私囊、奢侈浪费、形式主义之风大盛，一一、狼狈为奸、招摇撞骗、淫秽色情防不胜防，社会道德环境急转直下。学校里学习的是一套，社会上流行的是一套。传统的“学而优则仕”(应指学习君子之道)，“达则兼济天下，穷则独善其身”，“富而有礼，贫而乐道”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”全成为雷锋式的傻子。如此，古有不为五斗米折腰的彭泽令，有“安能摧眉折腰事权贵”的李太白，今则有胡长青、一、闻强之流也皆属顺理成章之必然。
三、学校不再是一方神圣的净土，高尚的师德遭到了极为严重的扭曲。首先教师的社会地位低下、福利待遇处于历史发展的低谷，不仅比不上日、韩、美诸国教师是一份令人羡慕的职业，就是本国“天地国亲师位”的淳朴民风也风光不再，尤其义务教育阶段的中小学教师的生存状况更令人忧虑，甚至得不到起码的尊重。不重视义务教育阶段的中小学教师，哪来良好的德育教育?其次应试教育的大棒，严重阻碍了德育教育的正常开展，为了提高学校的知名度，提高学生的升学率，教师们为了提高与绩效工资挂钩的教学成绩，大搞题海战术，逼迫体罚学生等等违背教育规律的现象时有发生，甚至在一些地区司空见惯。再次“官本位”思潮与“拜金主义”严重侵蚀了教师的灵魂，在一所学校最受敬佩的岗位不是骨干教师、不是名师，而是校长、主任，是二级机构成员，一个几十个人的学校脱离一线教学的班子成员多达十几人，利益分配的不均、教师劳动量的失衡，怎能不使一线教师丧失教育热情?想起一位诺贝尔奖获得者曾对采访的记者说：他在幼儿园里学到的东西最多，他学到了良好的习惯，学到了要勤勉，要负责云云。多么令人深思、又多么令人感慨的一段言论!
基于以上思考，笔者以为德育教育的缺失，导致了中国现阶段教育无奈的现状，笔者呼吁教育主管部门正视中国国民素质的现状，不回避教育与现实的矛盾，以儒家的修身理念为德育教育的核心，大力倡导君子仁人之风，大力提高全民道德素质和思想修养，大力提高教师的地位和待遇，或许在不久的将来中国还能培养出像邓稼先、钱学森、袁隆平、鲁迅、叶圣陶这样的世界级大师!
玫瑰的作文 篇4
病床上的奶奶都喘不过气来了，旁边有一个小女孩心里忧心忡忡，想有什么办法可以让奶奶的病好起来呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她们的感情多么深刻，她们是永远不能分开的。
奶奶生病了，她是多么的难受，多么痛苦，像被巨石压住，是有气无力啊！
小女孩突然想起了奶奶曾说过，我最喜欢的就是玫瑰了，小时候，我在院子里种满玫瑰，每天清晨玫瑰花让我起床，让我打扫院子，让我整理房间。玫瑰花就像潮水般热烈。我是多么喜欢玫瑰花啊！
阳光照耀在地上，看到了有一个小黑点像风一般朝幼儿园走去。她去摘那玫瑰，小朋友们想她太不懂事了。她怎么可以摘我们的玫瑰花呢？这朵玫瑰花是我们一起的，她不可以摘这玫瑰花……
有一位叫苏霍姆林斯基的`校长走了过来，弯下了腰，亲切地问道：“小朋友，你为什么摘这朵花？这朵花是给谁的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜欢的就是玫瑰花了，我现在把这朵花摘下来，看过就还给学校。”听了小女孩的话，苏霍姆林斯基的心被她感动了，并把大玫瑰花摘下来，放到小女孩手中，旁边的同学听了小女孩的话，每个人都深受感动，有的还流下了眼泪。
小女孩拿着玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感觉好多了，拢着小女孩，感动地哭了。
玫瑰的作文 篇5
今天，一个阳光灿烂的日子。我喜欢这个日子，因为今天是与我所爱的你认识的一周年纪念日。
早上起来，推开小窗，微风轻拂着我的脸，就像你光滑的双手抚摩着我。
拿起早已为你准备的礼物——一束盛开的红玫瑰，我踏上了充满阳光的路。
繁华的都市喜气洋洋的，可我的心依然平静。一边走一边看着那束红玫瑰，我微笑着，脑海里想着当你收到这束红玫瑰时那温馨的光景。
可一瞬间不知什么冲击了我，我向前一抛，就失去了知觉，可我依然紧握着那束红玫瑰，因为那是我对你爱的体现。
就在那一瞬间，我闭上了我的双眼，但我依然可以看见你，看见你受到这束红玫瑰是那幸福的'微笑、那幸福的眼眸。
这一瞬间过后，我留下了什么？我留下的只有一束红玫瑰，一束充满了对你的爱的玫瑰。也许你会狠我带走了你的一切。不过你想想，有这束永不凋谢的玫瑰陪在你的身边还不够吗？
这束玫瑰会永远陪在你身边，只要你依然活着，它也会活着，要是你每天都充满幸福的微笑，它永远会灿烂地盛开。可你一旦每天愁眉紧锁地活着，它会很快地凋零。我想你一定可以让这束玫瑰永远灿烂地盛开着的，我相信你。
玫瑰的作文 篇6
阳春三月的时候，它长得很快，两天里，就可以长出两三朵花来了。每一朵玫瑰花添上四五片绿油油的叶子。
酷热的时候，它长得很艳丽，红彤彤的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。
到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。
寒冷的冬天来了，玫瑰已经在凛冽的寒风忠凋谢了，我的'心很难过，对着凋谢的玫瑰花说：“可怜的玫瑰，我们又要等到春天来临的时候才有可以见面了，我真的很寂寞!”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永远是我戴泰绵的好朋友!
玫瑰的作文 篇7
你的出现也许是命运中幂幂的安排，
你我的邂逅也许是前世中早已注定。
早醒的玫瑰不知该怎样装点绚丽的黎明，晚来的乐曲不知摇曳着谁忧伤地舞步。猩红的果子香甜了多少人幸福的日子，沉醉的夕阳迷离在玫瑰般的梦镜……
黎明，我隔窗听到了花朵最初的颤动。芬芳的清风，荡漾着空气的涟漪，我看见那圆润的光环，是太阳捎来的祝福。
攀缘于阳光，所有的伤感和喜悦都化成令人心醉的容颜，彼此思念的感觉如初次的欣喜。
想起那风起微澜的日子，视频里柔情的眸子，浅浅地笑，缩短了心与心之间的距离。点击情感的.鼠标，浏览欣喜若狂的心情，我想把情感的诗句写在蓝天上，伴着欢快的旋律，献给大地上所有的花朵和朝露。
穿过时间的间隙，我看到许多忧伤潜藏在现实的背后。冰冷的屏幕前痴痴的等待，一句“你跑题了”的提醒，掩盖着彼此的心情。茫然四顾，今夕何夕，那积满了水的心事，溅得夜夜的叹息。
此时寂寥的夜空，那点点寒星恰如你深谙的眼语，登上楼台，望尽千帆的落寞，这一刻你在那里？风雨百年，花谢花飞，今晚是否有醉香的玫瑰？
玫瑰的作文 篇8
在山脚下，有一片春意盎然的小花园。花园里有一棵枝繁叶茂的大榕树，一只可爱的百灵鸟，还有一丛绚丽多彩的花。在这些花里最耀眼的，就属玫瑰花了。她每天都在想：这个花园里只有我最美丽，其他人都是庸脂俗粉。
有一天，她实在无法忍受周围花朵的平庸，就对天上的精灵祈祷：精灵啊精灵，这个花园里我最漂亮，其他的一切都是多余的，就让他们消失吧。她闭上眼睛，认真地祈祷着。等她再次睁开眼睛的时候，旁边所有的花朵、大树、百灵鸟全都不见了。她心满意足地点了点头。
但是，过了些日子，玫瑰花没有大树的遮阳，变得枯萎了；没有百灵鸟的歌声，感觉整个世界没有了快乐；没有小花们的'陪伴，她觉得无比孤独，觉得美丽已经不再重要了。她再一次恳求精灵，让它们回来吧，可是精灵却说，只有你真心实意让它们回来，它们才能回来。于是玫瑰花每天都向精灵祈祷。
终于有一天，她还睡得迷迷糊糊的时候，隐约感觉到久违的凉爽和歌唱声。她睁开眼一看，原来是她的那群好朋友，和那棵茂密的大榕树，还有欢快的百灵鸟。它们终于回来了！她边流泪，边说：朋友们对不起，你们才是最值得我珍惜的。是你们的陪伴和呵护，才使我变得美丽。
玫瑰的作文 篇9
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是那么惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
有一次，妈妈带我去花园看花、赏花。看着五颜六色、香气扑鼻的花朵，我心里那是高兴呀！我看到了我最喜欢的花朵：桃花、樱花、紫罗兰，还有像小仙女似的莲花，虽然不太漂亮。
突然，我看到一个红艳艳的、奇怪的花朵，有点好奇，就问妈妈：“妈妈，那朵花是什么花呀？血红血红的，好可怕呀！”妈妈一看，笑着说：“宝贝，这是玫瑰啊！”“那这些呢？”我用手指指着那片有粉红色花朵和蓝色花朵的花丛。“这些也是玫瑰啊！”“哇！好漂亮啊！”说着，我忍不住去摸了摸……“哎哟！好痛。哇！妈妈，玫瑰打人啦！”妈妈看了看，安慰我说：“这是玫瑰的`‘利剑’啊！也就是刺，这可以保护它自己不被像你这样的调皮蛋摘下来啊！只要你不摸它，它就不会刺你。”“原来如此，它正式进入我的‘最喜欢花’队列啦！”
那一天，我真开心，因为我发现了玫瑰的刺，阳光下，玫瑰仿佛也跟着我一起笑着。童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探索大自然的奥秘。大自然真有趣呀！
玫瑰的作文 篇10
院子里有两棵玫瑰，都是剪枝后随手插下的，因为向往它们的美丽与高贵，很自然地把他们种在了院中最显眼的位置。一株是红玫瑰，开得蓬蓬勃勃，绚烂夺目。另一株是黄玫瑰，可插下之后，不见花开，矮矮的，瘦弱的枝上零星地挂着几片叶子，一直都萎靡不振，莫非是自惭形秽，羞于开放？
纵观整个院子，倒真的是“年年有新苗，四季有鲜花”。或茁壮大树，或纤柔细草，或花肥叶硕，或果实累累，都旁若无人地，自顾自地站着，攀着，爬着，挂着，时时刻刻散发着经久不散的各种芬芳。这么热闹的植物王国里，这棵黄玫瑰真是太不协调了，还占着这么一块风水宝地，大煞风景。于是乎，给它挪了个窝，挖出后扔在院子外的泥地里，让它自生自灭吧！
春光无限好，触动人们的心旌。流逝的时光化做了葱茏的绿色，我意外地发现：短暂的一季过后，路边这棵无人问津的黄玫瑰竟迅速地生长，已变得枝繁叶茂，很快就超过了院子里倍受宠爱的形形色色的花卉。大大小小的花苞已缀满枝叶间，这实在令人惊愕。
它是那么的自如娴静，叫人心生怜爱。它那精细如镂的小叶片是葱翠的，是舒坦的，默默地索求着温煦的阳光和清新的空气。那嫩黄的欲开还羞的花骨朵，似乎投来了怯生生的笑。早晨，它挂着亮晶晶的露珠，这露珠便是它明净的眼眸，欣喜地迎接灿烂的曙光；夜间，它独自沐浴在溶溶的月色里，静享夜色的安谧。
它，就这样，在我们的视线之外，径自绽放，摇落一树的芬芳。它，就这样，在人们遗忘的角落里，独自美丽，释放一世的情怀。
啊，黄玫瑰！你的`花朵如此纯洁，你的美丽如此简单，而我却如此的急功近利。你固然没有松柏的坚贞，没有红玫瑰的耀眼夺目，但你用自己的柔弱彰显着生命的坚韧！你用娇艳的花朵抗争世俗的眼光！你活着——只是为了奉献生命的绚丽！
羞答答的玫瑰静悄悄地开，慢慢地绽放它留给我的情怀：淳朴，简单，真实，安详。而这不正是我努力追求的人生境界吗？
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