【荐】什么的滋味作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的什么的滋味作文，欢迎大家分享。
什么的滋味作文1
在这个世界上无奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我头疼的就是被冤枉的滋味。
一次数学考试结束后，成绩发下来了，我竟然和同桌考的一摸一样都是“98”分，而且错的题目也是一摸一样的。我开始兴奋，因为全班像我们这样取得高分的人真是屈指可数，不免遭到了同学们“羡慕，嫉妒，恨”的目光，这些目光我还是可以理解的，但是有些同学还“得寸进尺”说我和同桌是互相对答案的。谁叫我和同桌错的题目是一样的，这下子我们俩互相作弊的嫌疑就更大了。有的同学听到了我们的争吵，也一起来起哄，就这样一传十，十传百……我现在总算知道了群众的`力量是巨大的，群众的声音是哄亮的……我和同桌已经招架不住了，心想：现在成绩不是第一位，要是让人人都说我们作弊都嘲笑我们，那还有什么脸面，怎么抬起头来？不行现在只能请“包青天”大人包老师来洗清我们的冤情了。我让同桌先帮我挡着，我去请“包青天”大人裁决这帮“乱臣贼子”。
我匆匆忙忙地跑进包老师办公室。只见我是满头大汗、满脸通红，而包老师呢，一副悠然自得的样子：“什么事啊？滕一飞同学。以后再急也不能在校园里奔跑啊，以免……”“包老师，快去教室一趟！快，快，快……”我立刻打断了他的话。包老师这才站起来，迈着方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一点吗？这么慢！我恨不得从背后推他一把。远远地就听到教室里嘈闹声像清晨忙碌、喧闹的菜市场。终于到了教室，“咦，怎么这么热闹？赶快回到座位上去。”包老师大喝一声，“发生了什么？”我和同桌异口同声的叫道：“他们怀疑我们俩互相对答案。”“我来看看。”包老师走到我们面前，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定论我们没有互相作弊，因为我们两的解题思路完全不一样，说明不可能互相作弊的。我私下开始窃喜：哈哈！正是好人有好报，“邪不压正”啊！
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老师为我们做主，就是“无罪”也要被冤枉成有“罪”啊！
什么的滋味作文2
一年一度的校运会即将举行，同学们都满怀期待。
这天班会，班主任站在讲台上，宣布运动会的注意事项。“本次运动会各班可用班费购买班服，并在运动会上穿着——”，“噢耶！”全班顿时沸腾了，就在这时，老师话锋一转，扬了扬眉毛，舔了舔嘴角：“由于班费用得所剩无几，这次班服我看，就算了吧！”刚还欢喜雀跃的我们，一听这话个个都皱起了眉头，有的如同被抢了糖果的小孩，趴在桌上一动不动；有的急得抓耳挠腮，活像一只看见月亮掉入深井的猴子，但却没有一个人敢站出来反对。见此，他理了理身上的名牌西装，捋了捋他那头稀疏的头发，慢悠悠地继续说道：“如果大家真想要一套班服，也不是不可以的.，但我说了班费已经没有了，你们要买，就自行组织吧！”下面再次传来一阵骚动，每学期食堂都会退给每个同学50元，除了期末花掉百来块钱买奖品外，应该还剩余不少，如今却说“所剩无几”，实在令人难以信服。我满心的疑问，不禁在底下问了一句“班费都去哪了？”
面对这突如其来的质疑，班主任先是一愣，似乎压根儿没想到会有人质疑他，接着一下子就生气了——他双眼瞪着我，脸上的肉拧成一团，头发中邪了似得根根竖起，额上青筋暴跳，他一把揪住我的耳朵把我拎了起来，气的面红耳赤。一股紧张的味道在班级里慢慢地弥漫开来。他喘着粗气，嘴角上下抖动“你，给我滚后面站着去！”前座的同学转过身来，先是眉毛上扬，张大嘴巴，想说什么但终究没说出口，继而摇了摇头，转过身去。我这才意识到犯下大错，却已无法弥补，只好在全班同学的“注目礼”下，硬着头皮站到了角落里。
就这样，我尝到了被罚站的滋味。虽然，这次师生间的矛盾由我挑起，作为一名学生，我没有顾及老师的脸面，在课上随意讲话，无所顾忌，甚至有些标新立异。可老师也有不对的地方，面对学生的质疑，不是给出一个合理的解释，而是简单粗暴地体罚学生。
就这样我尝到了被罚站的滋味。
什么的滋味作文3
哦耶！妈妈今天出去办事了，我今天可以当家了！
我先把作业写完了，我一看，离中午还有一个小时，又看见书桌上有妈妈留的的十元钱，我便列了一份账单：用五元钱买一些菜，剩下的五元钱留着当自己的零花钱。于是我把零花钱放到衣兜里，便去附近的菜市场买菜。
买完菜，我回到家之后，我先在电饭煲里放了一些水和米，然后插上电源开始蒸饭。趁着蒸饭的时间，我把买的芹菜先洗净，然后开始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形状也不同，可真难看，但是我不在乎。接着开始炒菜，我在锅里放了一些油，把切好的芹菜往锅里一倒，又随便用铲子翻了几下，又放了一些肉丝进去，再把盐、调料、味精等一股脑都撒进去，抄了大概四五分钟，锅里飘出香味，我关了火。我看了一下电饭煲，发现饭也蒸好了。
我一把饭菜盛好，就开始狼吞虎咽的吃了起来。可没吃几口，我就觉得，米饭硬硬的，菜又太咸了。我想一定是米饭水放少了，菜里盐放多了。我随便吃了几口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一个小时电视，然后心里想我要是把家里的卫生打扫了一下，妈妈回来一定会夸奖我。于是我先整理好我的房间，再把全家的地扫了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真难啊，弄得我全身都是水。等干完这些活，我已经累的`筋疲力尽。到了晚饭时间，我的肚子开始呱呱直叫。想起中午的饭菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感觉好吃极了。
晚上七点钟，妈妈回来了，问我：“儿子，今天过得怎么样？”我有气无力的回答：“自己当家可真累呀！”妈妈笑了起来：“是啊！一些看是简单的事情，只有你亲身体会了，才会知道它做起来并不简单。你今天已经干得很不错了。”
通过这一天的锻炼，我体会到了当家的辛苦，也体会到了妈妈平时的艰辛。
什么的滋味作文4
在读小学六年级的时候，我曾经被选为尖子生，有个同学告诉我，说我们尖子生会被骂，因为那个同学也身为尖子生，所以我很相信。
记得那时是在上早读课，突然，班主任把曾琼芳叫走了(她也是尖子生)接着曾琼芳回来了，我赶紧抓住曾琼芳的手问她说：“班主任叫你干什么?”曾琼芳面无表情地说：“你就等着挨骂吧!刚才老师狠狠地骂了我一顿。做好心理准备吧!”听完这番话我不由打了个冷战，，顿时觉得这天气真冷。又接着一个尖子生被叫走了。我想：下一个该不会就是我了吧?如果老师叫到了我该怎么办呢?我该不会有哪里做错了吧我该不会就这样跟尖子生们说拜吧?我可不想呀。该怎么办呢?如果老师狠狠地把给骂哭了，回到教室后我该怎么向询问我的同学交待呢?我坐在桌子上，背靠着后面的桌子，想着可能出现的一种种情况，我的身子不由得抖动了起来，甚至于我的背靠着的桌子上的'笔也被我“抖”到了地上了。连我的手也不听我的指挥了，这时我才发现，自己抖的厉害。啊，又一个同学被叫出去了，我差点叫了出来。我努力对自己说：别害怕，别紧张也许。老师只是想指出自己的错误而已。那她也不需要用骂的方式来告诉我呀。有一个念头冒了出来。我再次紧张了起来。我仍然继续对自己说：千万别紧张，别紧张，别紧张，别紧张，别紧张……
早读课的下课铃终于响了，也终于让我从紧张中解脱了出来。老师没来找我，这使我长长的缓了一口粗气。也怪我对自己太没有信心了，这才使我尝到了紧张的滋味。
什么的滋味作文5
那年冬天，虽万里冰封，寒气逼人，可我却依旧忍着寒冷，坐在桌边一遍又一遍地临写着汉字，风这么大，市里却偏偏要展开个比赛。没办法，作为书法爱好者，每次实践机会都不愿放过，这不，正跃跃欲试呢。
我是笑着进来比赛厅的，却是哭着奔出去的。大雪纷飞，雪片密集而宽阔，北风呼啸着，好似也在嘲笑着我的无能。手心是热的，而心是冰冷的。拿到纸，我首先是不管三七二十一便下笔，也没想到去仔细看字帖，只觉得自己的心像小鹿乱撞般，手不停地颤抖，一连几个笔画歪歪扭扭；眼也迷茫了般，对着抄也要抄错。此时的我，虽还写着，心中却是一团乱麻。四十分钟，浑浑噩噩的便过去了。待在大厅中，等待着宣布名次。人多，寒气却不曾减过，心更是一片冰原。报了名次后，才知道自己连最末的三等奖都没进……
摇摇晃晃的走出大厅，外面的风更大了，我裹紧衣裳，那风却仍肆虐般向我袭来。走在回家的路上，远方的树梢上悬着一个东西。凑近一看，竟是只无力飞往南方的可怜小鸟！可怜的小家伙，你为什么不……我呢……也便是这样……我难过地一哽住了，再也说不出话来。
回到家，我怕见到家人的目光，躲躲闪闪的，也终于要面对。打开门，支吾了一声：“爸，妈，我回来了。”家中无一人，我便独自上了楼。看着那曾经满墙的奖状，好似是一个笑话，我终于让泪水决了堤。楼上书房，桌子上一张淡蓝色的信封很是显眼。轻轻打开，妈妈熟悉的字映入我眼帘。那是一封信，一封很短的`信！上面只有一句话——相信自己，阳光总在风雨后！我想哭，却在嘴角化作了一抹微笑。是啊，回想自己的人生，万事都好像太顺利了些；是啊，回想起身边的点点滴滴，有爱我的家人，也有浓厚的友谊。这次失败，也是自己的一次磨砺吧！那张优秀奖我一定要将它放在最显眼的位置，无时无记得提醒自己，迎难而上，勇敢向前。
至现在，我也忘不了那年大雪，也忘不了那酸酸的滋味——说是失败，其实也可以说是人生的一盏启明灯。
什么的滋味作文6
人生如酒，岁月如歌。小学六年即将结束了，同学们在紧张学习之余，有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢？而我，却常常去怀念，品味过往那些美好的，点点滴滴的时光。
六年，说长不长，说短不短，一转眼就在我们身边晃过。身为这班的班长，自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报，都特别把我累坏。有时，我会很抱怨，为什么一定要我办呢？我只是一名学生，学生不就只是学习就行，为什么还要做些超出学生应做事的范围呢？但一个月过去后，我可能再也帮不了老师出黑板报了!
“有没有搞错啊你，整天不交作业!“作为班长，这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学，整天要我催他们交作业，浪费我的时间，甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去，不知我还能不能用这样的.口吻和同学们说话呢？
还记得那次校运会的拔河比赛吗？我们全班都一鼓作气，一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方，即使手都拔红了，同学却一点也不在乎，在欢呼第一场的胜利；但后来，我们实在没有力气了，就差那么一点点，输掉了。不过，那没有关系，我们赢得了友谊与团结心!
你们还记得高老师吗？一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的小学时光。那一次，我们闯了大祸，惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂，留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了，她替我们说情，还教导我们。大家都看见，高老师眼红红的，眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!
还有，那天语文老师有事赶不及回来上课，便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议：“我们小声地玩，老师一回来，我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来，同学们便机灵地朗朗地读起书来，都不用我这班长唠叨什么的。
还有许多许多，那些精彩，令人难忘的“画面“；同学们，你也试着回味品尝一下吧!人非草木，六年以来，总有一份难以割舍的请缘，让你舍不得分离!
什么的滋味作文7
读书的滋味是什么？我想每个人的答案都不一样，正所谓“如人饮水，冷暖自知”。在我心里，读书的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣涩俱全。
甜
有时候，读书的滋味是甜的。很多书为我们提供了课本没有的知识，增长了我们的知识，开阔了我们的视野。人们常说“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”，可见书是人类最宝贵的仓库——知识的仓库、哲理的仓库。每次上课因为回答问题很精彩受到老师的表扬、同学的赞美。那时那刻，我都会由衷地感叹，读书的滋味真甜！
酸
有时候，我觉得读书的滋味是酸的。因为读书读得太入迷，家庭作业常常忘了做，偷偷摸摸看课外书，被老妈发现，挨了一顿骂。夜已深了，仍被书中的情节深深吸引，打着手电看书，第二天成了“熊猫”眼，被同学笑话。这些事常常让自己心里酸溜溜的，你说读书的滋味是不是酸的？
苦
有的时候，我觉得读书的滋味是苦的。怎么说呢，有时，觉得很累了，我想出去玩一玩，但书却吸引着我。常常捧着一本书，一坐就是一整天。看完才发现，手也酸了，脚也麻了，眼睛也痛了。你说读书苦不苦？
辣
有时又觉得，读书的滋味是辣的。上课时，因为课前一本书正看到高潮处，于是偷偷地在抽屉里翻阅，看到精彩搞笑处，就忍不住笑出了声。老师发现了，点了名要我回答问题，站起来不知所云，全班同学看着自己。这时候，脸上火辣辣的`，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你说读书的滋味是不是很辣呀！
涩
很多时候，我又觉得读书的滋味是涩涩的。多愁善感的我常常被书中的故事打动，常常为书中人物的命运感慨，为此不知流了多少次泪。《卖火柴的小女孩》中可怜的小姑娘在幻想中死去，读得我泪流满面；《海的女儿》中鱼公主为了心爱的人选择毁灭自己，更是让我心痛不已。看这些书时，我的心涩涩的，很不是滋味。
哎，读书的滋味真是一言难尽呀！
什么的滋味作文8
学习的音乐——abc的交响曲，学习的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么，学习的滋味呢？当然是酸甜苦辣俱全了。
学习的滋味是酸的。
进入期末复习阶段，每天上课，老师谆谆教诲，滔滔不绝地讲课。黑板上写满知识点，荧幕上全是重点题的分析过程。我们则一字不漏地抄下来，书上爬满了我们的小字。下课了，老师依旧讲课，想抓紧时间尽可能地多讲些什么。我们看着窗外的小鸟发出感慨。放学了，一张张的试卷发下来，一项项的作业布置下来。很快的，桌上已堆起了一叠作业。没办法，我们只得埋头苦攻，写着似乎永远也写不完的作业。周末，我们放弃休息，做着一套套试卷，上着一个个补习班，望着别人看电视，玩电脑，心中，怎一个酸字了得？
学习的滋味是甜的。
在学习中，我们获得了老师传授的知识，心里感到充实；我们获得了鲜花和荣誉，体验了成功的喜悦；我们丰富了自己的.生活，懂得了苦尽才能甘来。学习的滋味，像五彩的棒棒糖一样，甜甜的。
学习的滋味是苦的。
七年多的学习生活中，我们做的题越来越难，越来越多，越来越给我们以压迫感。面对日益艰难的学习路程，我们唯有努力克服困难，踏踏实实，勇敢面对，不怕苦，不怕累，才能立于不败之地。学习的苦滋味，磨练着我们坚强的意志。
学习的滋味是辣的。
考试失利，我们会面对父母，老师的责备及失望，面对同学不可思议的眼光，面对自己内心的谴责。大家的眼神辣辣的，我们的眼睛也辣辣的。大家的话语辣辣的，我们的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要着火，连带着眼泪鼻涕一起流。学习的滋味，真辣！
学习的滋味，犹如一杯清茶，细细品茗，苦中带甜；学习的滋味，犹如一杯鸡尾酒，酸酸甜甜，令人回味无穷；学习的滋味，犹如一支笔，蘸上点颜料，画出美好的彩虹，一起展望未来！
什么的滋味作文9
在人生的路途中，我们身边有着各种各样的事情在发生。喜悦、忧伤、失望等等，而就在几天前，我尝到了我被好朋友误解的滋味。
一天晚上，我正认真地学习，突然电话铃的声音窜到了我的耳朵里，我急忙跑去接起，却听到一句劈头的.呵斥：
“胡文浩，你是不是把我的微信密码给改了?你怎么能这样?”
同学的一句话使得我莫名其妙。“什么啊?什么改密码，你说的什么啊?”我不解的问道。
“切，别装了，前几天我给你的一个微信，怎么，今天就上不去了?”
“这不是我改的啊!自从你给我后我都根本没上过!怎么会是我改你微信呢?”
“哼!就别装了，你的信任度已经彻底降到零了!”随着同学激动的话语，他挂掉了电话。
“这，这到底是为什么呢?为什么同学会……我可是根本没有动他的微信啊!”我的心情久久不能平静。在学完习后，我静静地一个人躺着，心里如同翻江倒海，很不是滋味，在悲哀中进入了梦乡。
第二天，来到学校，他冲着我吼道：“你怎么能干出这种事，亏你还是我的好哥们!”听着他句句如割心般的话，我的眼眶不由自主的湿润了。
晚上，我给他打去了电话，向他明明白白的解释清楚了整个过程。他立刻意识到了这两天对我的误解，并向我真诚的道了歉。
到了学校，他又当面向我道了歉，令我十分感动，此后，我们依然是最要好的铁哥们。
经过了这件事，我懂得了，在和同学相处的过程中难免发生这样或那样的误会，但是在没有弄清楚事情真相之前，一定不能妄下结论，以免给其他同学造成不必要的伤害。而且，我也真真切切的体会到了被误解的滋味。被人误解——真不好受!
什么的滋味作文10
生活，它是一片柠檬，是一颗糖果，是一根苦瓜，是一粒辣椒，它有着酸甜苦辣各种滋味，接下来，让我们一起去体会一下吧。
酸的滋味
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，只见老师拿着一大堆卷子，迈着沉重的步伐走进了教室。顿时，吵闹的教室立即变得鸦雀无声。老师把试卷用力地往讲台上一扔，他的脸严肃得像一座冰山让人不禁打了一个寒颤。“这次考试及格人数只有21人，优秀人数只有3人……”他那嘶哑并带有愤怒的声音让我们都默默地低下了头，老师的语气是酸酸的，眼泪也是酸酸的，可是哭有什么用呢，失败是成功之母，只要我们更加努力，就一定能够获得成功。
甜的滋味
运动会上，同学们都在为自己班级的运动员们加油，我们班也一样。“加油！加油！”一阵阵助威声震耳欲聋，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，我们班获胜了，我体会到了胜利的感觉，它是快乐的，开心的，甜美的`。
苦的滋味
做做做，老师的绝技，对对对，学生的期盼。考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。哎——枯燥的语文，烦人的数学，无趣的科学和英语，作业如山，用墨如海，这不正是苦的滋味吗？
辣的滋味
“我说过多少次了！早读不可以迟到，可就是有人不听！每人扎二十分钟马步！”每次被训了后，眼睛会有一种辣辣的感觉，让人不禁泪水直流。辣的滋味，我不想再次体验。
生活是一杯清茶，需要你细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅迷人的画。用心去体会，你会发现它是多姿多彩的。
什么的滋味作文11
从见到你的那一刻起，我便知道了什么叫一见钟情，什么叫记挂在心。你的特别让我每天都不断地想你，让我每时都不断地盼你，让我每分每秒都惦记着你。
为了你，我每天特意从那条路回家。虽然我知道，那样会多走许多路程，但我不在意。只要能见到你，这一点辛苦又算得了什么呢？
为了你，我被老师教训过。因为我在上课时想你。想你的时候，我的心是那样的兴奋，那样的快乐，以至于老师叫我起来回答问题时，我还沉浸在想你的梦里。
为了你，我和老妈大吵过。老妈从我的日记里得知我喜欢你。她说我是初三的学生，根本不适合你。我一边埋怨老妈看我日记，一边为你申辩。我说：“有什么不可以？”难道我真的不能和你在一起？
为了你，我的成绩稍稍下滑。这都是因为我想你啊。老妈说，如果成绩上去了，可以考虑一下我和你的.事。我兴奋地大喊老妈万岁！然后乐得整晚都没睡好。
从那天起，我不再走那条街。不是因为对你失去了兴趣，而是我要好好学习，因为只有这样，我才有可能和你在一起。
好想好想你，好久没看到你了。梦里都会出现你。我梦到和你一起牵手，和你诉说心情；我梦到和你一起唱歌，一起游戏……
老妈终于同意接纳你。我飞快地跑向那条街，四下搜寻，却不见你的踪影。我失望地转身，却看见一个女孩抱着你。我愣愣地站在原地，直到她和你一点一点离去。
我的泪一滴一滴地流，我的心一丝一丝地痛，暗恋你的种子就这样死去。其实你知道吗，我是真的真的很爱你，我暗恋好久的洋娃娃。
什么的滋味作文12
在人生中，酸、甜、苦、辣这四种滋味在生活中掺杂着。酸的时候，你会感到涌上心头的难过；辣的时候，你会感到这世间没有的激情；甜的时候，你会感到这世界别具一格的快乐；苦的时候，你会感到身边的某一位朋友的困苦、某一位亲人的辛苦。
妈妈，这两个字并不陌生，每天都会接触到，因为她是这个世界上每个孩子最重要的人。你过生日的时候，总会笑的比花儿还甜，妈妈在旁看着，嘴角的笑容总盖不住他藏在心中的喜悦，可你知道吗？今天，是对于天下母亲来说，最艰难的一天——--母难日。他们为生下我们，留出了多少汗水、花费了多少力气，但他忍着、忍着，只待婴儿落地哇哇的哭声，他才放心了下来，迫不及待地想看看这个诞生的新生命。
如今，我们为了一件小事，就和妈妈吵嘴，甚至离家出走，并以结束生命的方式来对待她们，你可知他们心里怎想？妈妈含辛茹苦地将我们养大，努力赚钱供你读书，苦口婆心地教我们要懂规矩，讲礼貌，为的.是什么？只不过是想让我们有一个更好的前途罢了。所以，当你骂妈妈的时候，请想一想，你在做着怎样一件大逆不道的事啊！
如今，妈妈每天下班回来很晚的时候，让你帮她做一件家务活，你却不耐烦，不想和他说话，不想去做，甚至还大发雷霆，这时，你有让她们的心里怎样想？请你看看妈妈额头的皱纹，已经微白的头发和她那疲倦的眼神吧。他老了！老了……
“如果你是一位母亲，看到自己的孩子这样对你，你心里怎样想？”我妈妈经常会这样问我，而我总是哽咽不语。
妈妈，她的辛苦是全天下的人不能比的，她在照顾我们时，就像在做一件没有酬劳的工作……
什么的滋味作文13
“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高翅膀卷起风暴，心生呼啸……”
90后的我们脆弱却又坚强，忧郁又阳光，我们的口号是“我要我们的滋味”。我们的座右铭是“走自己的路，让别人说去吧”。
我们每个人都于自己远大的理想，我们朝气勃发，面对人生，命运和未来的生活，我们充满自信。我们是非主流“颓废“叛逆或昂扬向上，我没有自己喜欢崇拜的明星，有自己独一无二的性格，这是我们思想的流淌……除了忧伤我们还展现出乐观的心态，自信的品质个性与自我的价值求索，开放与包容。我们只是-我要我的滋味，活出我的精彩
90年前的五月四日，当时的中国青年走向街头要求民主与科学，自此即造了伟大的“五四“运动，九十年后的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他们将用无悔的青春纪念这个青年最盛大的节日，
今天，历史的重任又落到了当代新青年——我们九零后的身上，在这个充满争议的群体上，青春仍然鲜明而生动，我们一次次纪念着我们辉煌而曲折的成长的历程，一次次为我们积蓄着厚重的力量，期盼着勃发的那一天，我们九零后将接过前辈们的接力棒，书写出全新的篇章。
二十世纪是先辈们的世纪，是七零后的世纪，是八零后的世纪，而二十一世纪的.二三十年代，是中国实现伟大民族复兴的年代，是我们九零后大显身手的时刻，我们不仅要吸收来自世界各地的优秀文化，还要向世界介绍中国优秀文化，展示中国新一代的风采。
时光再苒，曾经的迷茫者，现在已经是社会的中间国家的栋梁，曾经的愤青，已经成长为时代的弄潮儿，新长征的先锋，曾经蒙憧的一代，也正意气风发，踌诸满志，随时准备接过建设祖国，现代化的接力棒。
什么的滋味作文14
地球一刻不停地转着，自转穿梭于公转中，公转夹杂于自转中，春华秋实，一年一年被转出；白天与黑夜，光明与黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜欢白天，太忙，太乱，太闹。只有黑夜，让我的心放松下来，去享受一段平静、安谧的时光。
白天带走了光明，守财奴般吝啬，把无尽的黑暗留给了夜，夜没有与之争执，却安静地微笑，她是一个乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的朋友也像她一样静，默默地守护着人间。白天的鲜花，小草，白云，小鸟，树木，河水依然在，依然陪伴着夜，夜将自己晚礼服的一角黑纱盖在它们身上，它们静静地接受这温柔的爱抚，活泼的小虫也有时会奈不住性子，轻轻唤两声，但马上又被一片幽静淹没。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。时而用轻纱蒙住脸庞，伴着夜上演一出绝美的无声剧，月从不光顾白天，白天的热情让她感到厌倦。她明白，只有夜，才是她真正的归宿。
星星也常来做客，有月的'时候，它们便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它们便争先恐后地拥入夜的怀抱，一个个打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她忧郁的双眼注视着这一切，那目光中，带着温柔，带着不舍，她明白，她要离开了，白天似一位骄傲的公主，等着把夜这个野丫头赶出她的地盘。夜的泪簌簌流下，她一转身，飘走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待着下一个夜晚。
夜，你可曾知道？人间的我，早已被你感动，你的忧伤，你的温柔，你的安静，你的一颦一笑早已深深地印在我心中，我学着你，默默地品着你的滋味，等待你的再次到来。
什么的滋味作文15
人生百味，一生中的五谷杂粮，每一样东西都有自己的韵味，而最让我费尽心思咀嚼的，便是写时的滋味。
“今天，我们以半命题形式写一篇。”老师进入教室后马上切入了正题。什么？不用写枯燥的单元了？哇塞！老师你没说错吧！教室里沸腾了。“嗯，这次的半命题为《____的滋味》，你们回去后好好想，要脱出常理，不要把思维固定在一个圈内呀！”
哎！要知道，我这一生最讨厌的一件事莫过于写了。这写作，不仅要绞尽脑汁想个好题目，还要费尽心机想个好开头、好结尾，这开头结尾还得试着“遥相呼应”，中间部分的叙事还不可以重蹈别人的“覆辙”，文章内中心还得深刻，主题还得新颖，用词要优美，造句得连贯……可以说，一篇好是大脑经过九九八十一难而创作的一样东西。一篇好的可以让自己的往事迅速在大脑里一闪而过，思路也可能堵在半路上，让脑子变得一塌糊涂。总之，我写的每一篇都是经过大脑的千万种纠结，千万种语言组织，再经过千百遍难以言状的感觉练就而成的。烧脑！“烧脑”这个词是我对最好的诠释，也是我心里最真实的滋味！
写还有一些规矩最是让人头疼，像是要表达自己的真情实感这一点，你想一想啊，表达自己的'真情实感这种事在生活中倒也不算什么，可是一旦运用到上，哪敢写什么不好听的真话啊。全命题写多了，只会控制学生的思想，可谓敢“梦”不敢“言”啊！真情实感运用上去，只会是一篇偏题，要么是主题不健康的叛逆之言。
要知道，写一篇优秀是多么困难重重，“出口成章”这种事对我来说只是个想象而已。
有时候教材上太严肃化的题目已经把我们的思维缩到了一个小圆点内，那是点，不是圈！它已经为我们剪去了想象的翅膀，还妄想着我们大胆想象。
写，我对这个词还是有点不知所措，我不知道它在你们眼里是个什么角色，但在我眼里，实在没什么好滋味。
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