我的同桌作文

我的同桌作文(精选15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的同桌作文1

　　如果说让我阐述一下班里某个人有什么光荣事迹的话，那据我所知的事迹来分析，我的同桌应该是我的首位“选材”人。

　　我的同桌姓赵，名沈阳。依据英语老师的理论，他名字非常具有代表性。但这也给他带来了大麻烦，比方说，有一次，我和他交流一道地理题，我的眼睛瞄到了地图上的某个“具有代表性”的地名，便兴致勃勃的指给他看：“看！看！沈阳！”他把脸别过去，别扭地说“这是一场灾难，我不想看见它。”我听了很疑惑：咋的啦就成了灾难了？我追问着他，最后沈阳同志把手在“沈阳”前戳了戳，我的目光也顺着看去：哦！“沈阳”前面有一道雷电标志，同桌合上地图说：“沈阳被雷劈了”。结果结果当天晚上，他就被寝管老师罚站了

　　尽管这件事情让我笑了两天，但这还不算他的“光荣事迹”。曾经，我的同桌因为打闹而造成了趴在窗台上听课的后果，当天晚饭后，我的同桌就被人揍了一顿，但多少也有点收获，比如，他被打但没有还手，老师给他加了三五分（我也记不清是多少了），尝到了甜头，第二天他就主动地“找打”，并跑到班长那，“恳切”地说：“某某打我，我没还手”，眼神里满是“求加分”的渴望当我再一次留意到同桌时，沈阳同志被班长训了一通，悻悻地呆在椅子上。

　　但也有值得佩服的`地方。他的语文成绩远高于我，而且一次比一次好，难道值得钦佩的仅仅是他优异的成绩吗？不是的，我曾经研究过他的语文试卷，目光一扫，我就看出了我们之间的差距：人家读题，而我不懂得读题；人家读题时思路清晰，而我读题时思路混乱；人家对答题格式铭记在心，而我对答题格式有点生疏。我佩服同桌稳定的心态，临“危”不乱；佩服同桌冷静的思考过程，条理分明；佩服同桌的辨析能力，准确完整。但我相信，他肯定通过不断训练、不断思考、不断反省才取得现在的成绩！他的身上透露出不服输的坚定的信念！

　　我非常欣赏赵沈阳这种坚持不懈的韧劲和“与自己过不去”的狠劲，敢于超越自我，做到极限，这是他用行动告诉我们的，这也是我正在学习的！

　　就在刚才，我同桌想“偷”看我的日记，我捂着本子，怕他看了骄傲！

我的同桌作文2

　　我有一个同桌，名叫黄宇辰。他有一张大饼脸，又黑又浓的眉毛像两条又大又黑的大虫子，两只硕大的眼睛像两颗闪亮的星星，一张大嘴仿佛可以吃掉一大堆东西。

　　一开始我很讨厌他，因为别人只要一有新奇好玩的东西，他就会去看一看，而且非要拿到手，自己仔细地看一下，才还给别人。大家都说他是个“玩意贼”。别人买只新笔，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要几个回来吃。

　　有一次运动会时，我带了一包干脆面去吃，不料，在上学的路上碰到了他，他一看，立刻两眼发光，不时滴着口水，一直跟在我后头，怎么也甩不掉，像一只看到三文鱼非要吃的小猫。到了学校，我把干脆面放到了屉子里，他一直关注着我的屉子，让我觉得他非要吃到干脆面。忽然一串悦耳的铃声从广播中传来。“啊！要开运动会了。”同学们兴奋的大叫，只有黄宇辰还在关注着我的屉子。当我要出去时，在屉子里找我的干脆面，可什么也没有。一看旁边，我气坏了！黄宇辰正对着我的干脆面发呆呢！老师在他耳边叫了好半天，都没把他叫出来排队，后来老师拿着一个话筒，和全班同学一起叫：“黄宇辰，运动会开始了，快去排队。”“哦”黄宇辰这才反应过来，不好意思地把干脆面还给我，排队去了。我想：“为了一包干脆面，至于想要到这种程度吗？”

　　不过，他也有他的优点，他不管干什么都非常积极。要抱作业本，他总是第一个举手；要回答什么问题，里面绝对有他。

　　有一次，老师想让三个同学到门外搬椅子到5楼办公室里，因为那一天他脚摔了，但是他依然举手，希望他可以去帮忙，老师便问他：“你可以撑住吗？”“我没问题的。”他回答道。于是我便和他一起去搬办公椅，他拖着那个受伤的`脚，一步一步地下了楼，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的脸上全部是皱纹，手上的神经都绷紧了。他搬着椅子，一步也没休息，一口气搬到了五楼。

　　现在，我觉得他没那么讨厌了。他是个积极不屈服的人。我喜欢他。

我的同桌作文3

　　在我们数学班的课堂上，你总会看见这样一个身影：短短的头发，下面嵌着两颗亮闪闪的黑宝石，微微有点胖的身体，给人永远是一副微笑着的可爱模样。他，就是我们班的“数学才子”，也是我的同桌——于心央。

　　“谁来给大家讲讲例五这道题怎么做?”老师把这个“烫手山芋”抛给了我们。接到这个问题，大家不免有些吃惊，就剩下几分钟了，怎么做题呀?同学们睁着茫然的双眼，不知所措。有的在仔细地计算，可算不出来，就放下了笔;有的同学连题都没读懂，一遍一遍地读着;更有甚者选择了放弃，不去思考了。可我同桌却低着头，专心致志地在本子上飞快地计算着，不停地写了又擦，擦了又写，草纸上列满了密密麻麻的式子。不一会儿，他把笔一放，长长地舒了一口气，高高地举起了手。一看就知道，他对自己的答案毫无置疑。老师点到了他，同学们就像看到了救命稻草，眼里闪出希望的光芒，直直地投向他。

　　于心央“腾”地站了起来，一字一句仔细地讲着，同学们也认真地听着，不时地记上一两笔，又放下来，倾听他的每一个步骤。他终于讲完了，重新坐回到椅子上，脸上露出了浅浅的微笑。本来就不大的眼睛显得更小了，眯成了一条缝。同学们面面相觑，随即便开始交头接耳，谈论这道题。只有我知道，他只算了一遍就得出了满意答案。“数学才子”的'称号当然非他莫属。

　　别看我现在为有这样一个同桌而高兴，可有时候，他也让我下不来台。

　　记得一次，刚上课时，我打开铅笔盒，笔全都不见了踪影。我急得到处找，可却没有找到。这是，于心央用胳膊肘捅了捅我，指着我的座位。我一看，发现我的笔排的整整齐齐地躺在桌位里。我的笔怎么会在这，我没拿出来呀!“刚才下课了，它们都跑出去玩了，现在上课了，它们就都回来了!”看他那一脸坏笑，又听了他的回答，真是让我觉得又好气又好笑。

　　这就是我那智慧超群有爱恶作剧的同桌，每次他都能给我带来各种各样的惊喜。我的童年因为有了他，而变得更加丰富多彩。

我的同桌作文4

　　当余老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌梁雄辉有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？

　　过了一会儿，余老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的`课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一梁雄辉声笑了出来，心想：这种不可思议的点子梁雄辉也能想到，想象力真丰富啊！这时，梁雄辉嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，梁雄辉还不忘砸了咂嘴。这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的梁雄辉居然这么会想象。

　　当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把梁雄辉的《口算天天练》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天梁雄辉交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让梁雄辉抄一下我的作业。第二天来到学校，见梁雄辉已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《口算天天练》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是，为梁雄辉居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的！”说罢，拿起桌子上的《口算天天练》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。

　　这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。

我的同桌作文5

　　每个人在读书生涯中都有着不一样的同桌，而不同的同桌对自身的影响也不同，有学习好的，有淘气的，有守纪律的。而我也有一个不一样的同桌。

　　我的同桌叫小黄，黝黑的皮肤，他鼻子小小的，个子不高看起来有些矮，有着一头秀发，面貌特别清秀，当你看到他的脸时总能想到古代那些弱不禁风的美男子。不过你只认为他真是弱不禁风的话，那就大错特错了，他的四肢很强壮，而且跑步速度很快，在一次跑步比赛中，裁判一说：“预备，跑”他就如脱离弦的箭一般，飞快地跑起来。身体很强壮，力气很大。

　　他的.学习成绩并不怎么样，属于偏科的，而偏科就像一条腿迈入的学霸的大门，另外一条腿却瘸在了门外边，这是一件很悲催的事情，虽然我也偏科，但是属于“文科生”他是“理科生”，我们两个坐在一块，更为是如虎添翼。我们俩个不断的互相交换知识，而且配合很默契，而他的兴趣爱好比我多许多。

　　他的兴趣爱好分别为：打篮球，踢足球，打兵乓球，研究数学等兴趣爱好，而这些给他在体育方面与学习方面带来的巨大的帮助，使得脑力运动与体力运动统一，不会出现亚健康状态，而他最好的是打篮球，在打篮球比赛的时候，他被对方的人困起来的，就像一只小羊被一群狼盯上一样，但是在关键时刻他使出了“羚羊飞跃”把篮球灌进去了，这可是在人群万将中取首级呀！

　　而在上数学课中，我仿佛就像是听天书一般，似懂非懂，而他面对那些数学题就像是关羽过五关斩六将一般，特别轻松，而那些数学题只能够饮恨而亡。

　　而我面对他时，就总在想：“如果把他放到古代的话，会发生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科学学科”但是很快我有了别的想法，因为他非常多的兴趣爱好可以帮助他。而在询问他为什么数学怎么好的时候，他总是说：“理科最重要的是题型与基础知识，要知道那些大题无非就是换汤不换药，就给少你几个条件，需要浪费的时间多些推倒出来罢了，你只需要上课认真听讲，然后坐到笔记，了解多些题型，这自然没有什么能难到你的”

　　我很荣幸有一位这样的同桌，正是有了这样的同桌我的数学才能进步，同时他的文科也变好了，是互相合作，而且能从他身上学到很多东西，这就是我的同桌——小黄

我的同桌作文6

　　在升上初中之后，我在新的学校里，认识到了许多新的朋友、新的同学，能在新学校收获这么多的友谊当然是不错的。但是最最让我高兴的，还是因为能在初一刚开始的时候，我能结识到他这样一位挚友。

　　他不仅是我的挚友，同时也是我的同桌。说来也是我们有缘分，回想在刚刚升入初一的时候，我们大家都着急的在新的教室里挑选一个好座位，手忙脚乱间，我居然和他选到了一个位置。可是这里只剩一张桌椅了，我们俩互相看着，最后居然都说了一句：“你做吧。”这下又陷入了尴尬。还好，这座位旁边的同学突然被他的朋友招呼着换了位置，看着空出来的两个座位，我们相视一笑，就这样坐在了一起。

　　老师在之后来到了教室，看着我们都早已坐好，便让我们一个个地进行自我介绍。等轮到我的同桌的时候，他自信的站上台去。在这个时候，我才又敢仔细的打量我这位新同桌。个子不高，留着短发，还戴着一副黑框眼镜……一副活脱脱的学霸形象！他介绍完后就轮到我了，而我居然还在愣神，被老师叫了几声才反应过来，就这样出了我到学校后的第一个洋相。

　　在学习了一段时间后我发现，他真是完全不负他那身行头，数学成绩是他的强项，总拿第一，语文成绩也在二三名之间徘徊，英语、地理、历史……我都懒得去看了，反正都是很高的分数。

　　相比起来，我就普通的多，成绩只是一般般，完全挡不住他那学霸的光辉。

　　不过虽然在成绩上我们的差距很多，但是在课余时间我们可都是一直非常的要好。虽然他学习成绩好，但是他也非常的爱玩。明明都爱玩，但是他的`成绩却远超于我，这点一直让我非常不服气。但是在玩的上面热情，却让我们有了共同的语言，让我们在下课时间形影不离。

　　后面我在和他渐渐的接触中，发现了他爱玩却依然能学的这么好的原因。他的脾气非常的怪，说好听点，就是墨守成规，说差点，就是死板。无论是在之前能玩的多尽兴他都能在规定的时间拿起课本，无论我们的关系多么的要好，作业没写完他也不会给我抄……

　　但是死板，却并不代表他不懂情理，就像是我的作业不能完成，他虽然不会给我抄，但是每次都能帮我解答我看不懂的难题；虽然不会帮我修改上课迟到的记录，但是会在下次上课前提醒我……说实在的，就是个冷面热心肠。

　　这就是我的同桌，我的挚友。我们的友谊虽然在这几个学期间也受到过波折，但是它依然坚固。愿我和他的友谊一直长存。

我的同桌作文7

　　我的同桌刘彦初可所谓是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他长着一张好像被拉面师傅拉过的脸，让人觉得他总是不开心，眼睛小的像一粒瓜子，总是冷冰冰的'。脸上还有许多雀斑，有一双大长腿。他可是我们班最暴躁的人呢。

　　为什么说他暴躁呢？我和他同桌时，中间被他画了一条三八线，超过了他就得用胳膊肘狠狠顶你一下。若是不小心碰到了他的东西，一定会被他看成偷，同样是一顿揍。有人在背后说他一点儿不好，他一定会当面捉住那个人破口大骂。除了他最好的朋友，他对任何人都是用愤怒的口气讲话的……

　　有一次，我早上负责收作业，就剩他一个人了，可是他迟迟不来。“马上要交作业了！刘彦初怎么还不来！”我焦急地说，像一只热锅上的蚂蚁。好不容易等到他来，我急忙催促他，可是，他还是慢吞吞地放书包。我实在等不了了，就说：“你怎么这么慢！是乌龟吗？”他愣了一下，一下子站起来，猛地把桌子一拍，扯住我的衣领说：“你还敢骂我了是吧！翅膀硬了？”

　　说完把作业本往地上一丢就走了。留我一个人在原地凌乱，这人，一早吃了枪药吗？

　　就在昨天，我和他一起回家，一路上我们有说有笑，那时我觉得他还挺好的，不过马上我就改变了这个想法。有一位同学从巷子里跑出来冲我们做了个鬼脸，我们没有防备，被吓了一跳，那位同学开始大笑起来，只见刘彦初双眼一瞪，里面好像有熊熊大火，两三步冲过去就是给他一拳，那位同学被打地坐在地上。我惊呆了，回过神来，连忙冲过去扶他起来，并拍拍他身上的灰，对刘彦初说：“你这是做什么，他只是开个玩笑而已！”他将眼里的怒火发射到了我的身上，说：“这种玩笑开不得！你也想挨揍吗？”我们被他的气势镇住了，吭都不敢吭一声。

　　这样一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一个乐观、爱笑的好少年！

我的同桌作文8

　　我的同桌，细长腿，高挑个，一头长发，乌黑发亮，戴着眼镜，一副文质彬彬的样子。她有着细心、认真的个性。说起我的同桌，除了佩服，还有几分羡慕。

　　音乐课上的“百灵鸟”

　　我的同桌能歌善舞，同学们给她取绰号叫“百灵鸟”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什么烦恼都会跑到九霄云外。因为稍有不顺心事，她就会唱首歌来帮我愉悦心情，那歌声就不止用动听来形容。

　　“百灵鸟”可喜欢上音乐课了，每到唱歌时，老师总让她先唱一遍给我们听。她就像一只可爱的小鸟放声歌唱，歌声优美婉转。让我们如同步入音乐世界，倾听那美妙悠扬的歌声。

　　音乐课上老师总选她当指挥。“百灵鸟”指挥时，非常专心，很熟练，一点儿也不胆怯。因为她指挥技艺精湛，所以深受大家的喜爱。更使人惊奇的是，不论音乐老师放什么歌曲，她都会猜对歌名，可称为“中华小曲库”了。

　　体育课上的运动达人

　　如果在我们班要选出体育女健将，那可非我同桌莫属。体育课上，老师叫我们进行女子400米比赛的时候，她凭借那双细长腿，跑得极快，只需1分20秒就跑到了终点。让我这种运动“低能儿”甚是羡慕。跑步都这么快，跳远当然也不在话下。你看她轻轻一跃，悄无声息的落地。在这个过程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成绩。哎！我的同桌有这么发达的运动神经，真是名副其实的“运动达人”，我深感压力山大啊！

　　数学课上的小迷糊

　　我同桌，一个典型的偏科生。她文科还可以，理科真的不好，尤其是在上数学课的时候，常常眉头紧锁。如果老师讲的内容她听懂了，就会情不自禁地点点头，有时脸上也会绽放出笑容。她证明一道几何图形题，嘴里会小声念叨。我凑过去一听，原来她是在一边思考，一边说着这道题的.解法，自言自语的模样，还真挺可爱的。她那双眼睛死死地盯住图形在看，仿佛正和数学题较劲，非要把它证明出来才肯善罢甘休。

　　我的同桌，一个不聪明但非常努力的学生。她没有过人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我们彼此鼓励，相信我们会一起走向完美。

我的同桌作文9

　　我的同桌是一个讲道理，有十分令人头疼的人。他的name叫汤文昊，十二周岁，他头上的一大片“森林”中暗藏着一个“敌人”——也就是一颗痣，而他的耳垂已大到可以与如来做比较。

　　那是一趟自修课，我无所事事，他们有都在埋头苦干，我无聊的很，无意间看见了同桌笔盒上的动物，心中突然萌发出一个邪念，便悄悄地把他的笔盒拿过来，用黑笔在动物的指甲为它涂上“指甲油”刚涂到一半，一只大手将它夺了去，我顺着手看，发现这只手的主人原来是我的同桌“我…我刚刚…刚刚在给小动物涂‘指甲油’呢！嗯，对，没有错，就是‘指甲油’，没错。”我为自己的所作所为做出苍白的解释。

　　“不要说了，这次我原谅你，下次你可不能这样了，唉！你说你小小年纪就这样，长大以后那怎的`了呀……”天！他的“火力”竟然比我家的那挺“机枪”还要猛，我只能点着头，渐渐的，他停下来了，呼，终于放过我了，不好，他“开枪”太久了，“枪口”已经发热了，便一直向我索要水，我原想骗过他，可他却已经发现了我的水，我只能依依不舍的献上我的水，他一口干完后还一脸得意的说“哼，你有你的小九九，我有我的如意算盘，你骗不了我的。”

　　那一次晚自习，我的作业已经被我用我的“方天画戬”——笔打败了，我那拥有“千里眼”的同桌发现了我的“敌军”已经被我“打败”了，便向我索要打败他们的“战术”——答案，见我不理不睬，他便使出了必杀技——苦肉计，“求求你，我上有八十岁奶奶，下有三岁表妹全等着我回去做饭呢！你看我不容易，我答案给我吧。”可我开了“静音模式”，什么都听不见呀！终于，他放弃了，埋头开始想他的“战术”。

　　我的同桌，就是那么讲道理，又是那么的令人头疼，不过正式因为有他，我的生活才会变得更加有趣，所以我喜欢他这个人，他的样子已经印在了我的脑海里，挥之不去。

我的同桌作文10

　　略扁的头低得离桌子只剩一拳，手握的铅笔一抖一抖的，在纸上写写画画。课桌上凌乱无比，撒满了大大小小的纸团，还时不时传来“哼哼”的吸鼻涕声。

　　这就是我的同桌，我讨厌他，因为他的邋遢。同时，我也很感谢他，因为他的帮助。

　　一次语文课，鸟儿站在窗外迎春花的枝条上歌唱，风儿吹动着枝条，被惊动的鸟儿扑棱着飞走了，留下迎春花独自摇摆。多美好的画卷，却被从老师口中蹦出来的一个又一个分数给打破了。

　　我不停地搅着手指，似有冷汗自额角流下。耳边，万籁俱静，只剩下了老师念出的分数，以及我“砰砰”响如惊雷的`心跳。

　　“七十二分！”我很快便捕捉到了这个属于我的分数。

　　看着手中的试卷，这个鲜红的分数赫然在纸上跳跃着，轻飘飘的试卷，沉甸甸的分数，重重地打在我的心上，这次的作文，离题了。

　　眼眶微红，这时，从旁边递来一张纸条和一张纸巾，打开纸条：“没事吧？不就考差了一次吗？”

　　用纸巾擦干眼泪，抬头，是一张灿烂的笑脸。眉眼弯弯，尽管额前纠缠着几缕碎发，但仍旧如日般灿烂。攥紧手中小小的纸条，歪歪扭扭的寥寥数字，却如春风一般温暖了心田。

　　一节数学课上，老师在激动地讲，我的肚子在疯狂地绞痛，我的眉头都拧了起来：“嘶——”

　　他瞥了我一眼，画画的手停了下来，似是犹豫了片刻，提起我的水杯，举起来。由于他举得很低，老师过了一会儿才点到了他。

　　“老师，我同桌肚子疼，我可以去帮她打杯热水吗？”他的声音很小，却很坚定，提着水杯，扬起给老师看了看。见老师点头，便马上抬脚，直接从后门走了出去，“我去办公室喽。”

　　不一会儿，我怀里便抱上了一瓶热水，几口热水下肚，暖意立马传到了四肢百骸。在这寒冷的冬季，这瓶热水，是又一个暖暖的太阳……

我的同桌作文11

　　如果有人问你一个问题的话。在一天内，你跟谁在一起的时间最长？我想很多人都会说，那肯定是和同桌在一起的时间最长呀。我就是这样。一天的时间里，总有大半天的时间跟同桌在一起。

　　说起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一个典型的学霸。而他的外貌也跟传说中的学霸是一样一样的。文文静静，柔柔弱弱，带着一个眼镜，不管去哪里，手里总拿着一个笔记本。不要看他，总是一副柔弱的样子，但是他可是一个性格脾气非常火爆的女孩子呀。记得有一天中午下课，我们去小卖部买东西的路上碰到一个性格非常飞扬跋扈的同学。可能是因为他平时非常嫉妒同桌的学习成绩，所以这次看到同桌分外眼红。对着旁边其他的同学，阴阳怪气的说道，唉，有些同学呀，就是不知道高低，自认为学习成绩不错，还以为老师们都喜欢他呢。其实老师只不过就是希望他能给班级争光而已。我听到以后都觉得他说的话非常的过分。我还以为同桌会不理睬他。没想到的是同桌愤愤的走到那个女同学前面，对他说道，好歹我还有利用的'价值，不像有些人连利用的价值都没有了，不知道每天都在得意什么。那个女同学被同桌说的一下语塞了。经过了这件事情以后，我才知道原来同桌跟传说中的学霸是不一样的。最起码同桌的脾气是火爆的，而不像是外形文文弱弱的样子。从那以后，那个女同学再也没有找过同桌的麻烦。

　　同桌还是个典型的热心肠。班里的小红因为生病，一周没有来上课。落下了很多功课，一时正不知道该怎么补起呢。正在小红犯愁的时候，我的同桌走到了小红身旁，对小红说，小红，我来帮你补课吧。小红一看到同桌一下笑起来了，对同桌说有你帮我补课，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑着说，没关系，就当我在复习功课了。就这样，一连好几天放学之后，同桌都在给小红补功课。没有想到我的同桌还是这样一个热心肠的人。

　　你是不是也羡慕我有这样一个同桌呢。

我的同桌作文12

　　他，矮矮的个子，总带着一副眼镜，有一点点的驼背，脾气还那么的暴躁，不怎么喜欢笑，这个人，便是我的同桌。

　　我刚开始和他同桌的时候，心里是100个不愿意，因为他当时的脾气是我班出名的暴躁。当时我真的没有给他多好的脸色，因为他长的也不怎么好看，脾气还那么的暴躁。可是发生了一件小小的事情，那我对他的改观改变了。

　　还记得有一次，我班同学在外面受欺负了。我们全班同学都想管，可是他们却找不出一个人来当队长，因为当队长的风险是很大的。怡适，如果被老师发现的话，会引来一顿臭骂，第二是，队长的危险程度是最高的，就因为这两个条件，我班同学都不想当队长，我也不不例外。可是他没有犹豫，他勇敢地举起了自己的手，对，我班同学说，这个队长，我来当吧！我们先是对他抱有怀疑的态度，以为她只是说着玩玩而已，因为这个风险真的特别的大，但是他又接着说，我不是闹着玩的，同学被欺负了，难道要坐着不管么？这时候，我班不知道是谁？竟带头鼓起来掌。但是最后，欺负那个同学的人士受到了报应，可是因为这件事，他也被臭骂了一顿。因为不知道是哪班的同学，告诉了我班老师。当老师问起他还有谁参与的时候？他闭口不说，一句话都没有说。我们当时心里都捏着一把冷汗，害怕他说出自己来，可是他却没有说。老师生气极了，对他说，罚你值日三周，明天把你的家长叫来。他听到了这句话，沉默了一下，也接着点了点头。

　　当时，我们都以为她会说出来的时候，他还是一个字都没有说，只是点了点头。就在这个时候，那个被欺负的同学站起来了了，跟老师说，老师，这件事是因我而起，因为别的班的同学欺负我了，所以我才会想起来报复他，我没想到这件事，竟然给你们这么大的压力，跟你不要惩罚他，你惩罚我吧。她惊讶地看了看那个同学，随后便张了张嘴说，老师，您别听他胡说说，这件事都是我自己一个人做的.，哥，他们没有关系。听到这句话的时候，我的心犹如颤了一下，世界上竟然还会有这样的人吗？

　　虽然这件事过去了这么久，可是现在想想，还是忍不住会想起他，我的同桌，就因为这一件事，我对他的改观也有所改变，也并不是以前的，没有好气，现在我知道他的人品怎么样，所以我和她很快的成，为了好朋友。这，也是我的同桌。

我的同桌作文13

　　我的同桌很矮，还没有我高，看起来比我更瘦弱。好像一阵风就会把她吹走。两只“毛猴”坐在一起，可以去马戏团耍杂技。

　　后面的张雅慧老踢我凳子，还欺负我的同桌，于是我便路见不平拔刀相助。一是为了报我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是为了替同桌打抱不平。忘了告诉你，她叫邢宇菲。

　　别看张雅慧比我胖，她可打不过我，便使出了“挠痒痒”神功，我被她挠得差点变成一条虫子扭来扭去，下课后，我便使出我的“如来掌”，从教室追到三楼，再从三楼追到教室，我一直在疯狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已经笑趴在桌上了。

　　她不爱说话，语文老师叫她回答问题，她都不说话。我低头去看她的语文练习册，她写得很好，但她就是不说话，她在老师面前就不说话，在我们面前就会说话。语文老师很发愁，说你都快成哑巴了总得说话吧！但和我们玩的时候，她便畅所欲言。

　　她很文静，有时一声不吭地在那里写作业，我叫她，她也不应。写完语文写数学，写完数学写英语和常识，反正只要有一些空闲，她便写，写它个天昏地暗，我悄悄为之惊叹，自愧不如。

　　她还很火大，这些火大的事很多，我就挑一件给你讲讲吧。话说那时张雅慧利用抢劫法，硬生生地抢走了邢宇菲的文具盒，气得邢宇菲呀，用“石破天惊拳”重重地打了张雅慧的'文具盒一下，硬把张雅慧的铁文具盒捶得凹陷进去一点，随后又使出“降龙十八掌”，把张雅慧打得愣是找不着东南西北了。

　　下午张雅慧很听话，没有再捣蛋。星期四下午，我在托管时去唱歌，等我回来时，桌子上一片狼藉。我看见张雅慧跑出教室，邢宇菲在后面紧追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好书包，追了出去，我在操场上转了好几圈，没有发现她，却发现邢宇菲在那里走着，我明白她跟丢了。

　　当我回到教室时，才发现张雅慧嘴里哼着小调，悠闲地收拾着书包，看到我，她惊呆了。要不是有眼镜，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了几秒，还是没反应过来，又被我打了一顿。不过，邢宇菲却没有帮我，反而劝我不要太生气，原来她还很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一个文静，火气大，有同情心的同桌。

我的同桌作文14

　　短短的锅盖头下，有一双又黑又亮的大眼睛，那眼镜滑在鼻梁上，活像看报纸的爷爷。在那高挺的鼻子下有一张大嘴，仿佛随时都想钻老师的空子，回过头讲小话。忘了告诉大家了，他就是我的同桌——朱泽轩。

　　他很乐于助人。上体育课时，如果有同学摔跤，他会上去把他扶起来，放学时，总看见他扶老人过路的身影。

　　有一次，班主任郑老师帮同学们拿汤桶的时候，一不小心把腰扭了。到了下午，医生说要躺在床上等那里慢慢好。但是郑老师仍然忍着疼痛，坚持给我们上课。班上大多数同学都对这件事爱理不理，把它当空气，只有朱泽轩看见了，回家拿来了药送给了郑老师。有同学发现了，就对不知道的.同学说：“喂，那头笨猪还给老师送药哩，自己的事都管不好还管别人的事！”

　　第二天，郑老师当着全班的面表扬了朱泽轩：“同学们，昨天有一名好心的同学，给我送了药，这位同学就是朱泽轩。”朱泽轩一听，骄傲地扬起了头。那些同学听了，惭愧地低下了头。

　　不过，朱泽轩有一个很大的缺点，老师同学们都不喜欢，那就是爱讲闲话。

　　有一次，上英语课的时候，朱泽轩趁老师让我们互相背课文的时候，指着书上的一幅图片说：“哈，看这个人，鼻子画歪啦！哈哈……”他的好朋友一听，连忙凑过来一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了。”朱泽轩的后桌也来凑热闹，看了一眼，疑惑不解地说：“歪鼻子去哪儿啦？”“在这里，你眼睛长哪儿啦？”正当他们聊得热火朝天的时候，没想到老师走到他们的身后，说：“你们三聊什么呀，这么投入，要不到校长室去，和校长聊聊？”

　　朱泽轩一听，吓得赶紧对老师说：“老……老师，是他，是他在说话，与，与我没有一点关系呀！”老师一听，更生气了：“小子，你还敢说谎，再说就去校长室！”朱泽轩知道自己错了，于是闭口不吱声了。老师一走，他又开始讲起闲话了。哎，真是江山易改，本性难移呀。

　　其实我还是很喜欢朱泽轩的性格的，但我希望他能改掉上课讲闲话的坏毛病。他改掉这个毛病后，肯定能在我们班更受欢迎。

我的同桌作文15

　　“谁说春雨是天上人间，潇潇共雨。曼珠红雨，流水忘川。我说春雨是土膏欲动雨频催，万花千草一晌开。为我们带来盎然生机”我声情并茂、抑扬顿挫地朗读着同桌的作文。

　　“啊呀，这是谁的文章呀，写得这样精彩？”在一旁的妈妈好奇地问。

　　“这是孙卓珊写的。”

　　“孙中山写的？”

　　“不是啦，是孙卓珊！”

　　没错，这就是我的同桌，一个经常被人叫错名字的女孩，一个才华横溢、文采飞扬的女孩。

　　她中等身材，个子和我差不多，经常扎着一个可爱利落的马尾辫，让人一下子就看到她宽宽大大的额头，那里一定装满了智慧。高兴时，平日里大大圆圆的眼睛就会眯成一道弯弯的月牙，脸上的肉都聚在一起，她双手叉腰，扬起下巴，张大嘴巴，所有的牙齿都争先恐后地跑出来晒太阳。那银铃般的笑声，只要听到你就能感受到她的快乐。

　　她总是被叫错名字，数学课被叫错过，语文课被叫错过，英语课也被叫错过。后来，她在自我介绍的时候就这样说：“我叫孙卓珊，一个名字听起来很像孙中山而不是孙中山的女孩子。”看，她就是这样诙谐而巧妙的化解了被叫错名字的尴尬而且还让人们对她印象深刻呢。

　　她不仅很机智，还很通达文理。她读书很广泛，作文经常被老师拿来当做范文。她无事时便经常捧着一本书看，杏核似的大眼睛亮闪闪的，流动着专注的光芒。灵动的目光紧紧地贴在书页上，有的时候别人叫她她都听不到。有的`时候还会无声地动动嘴唇，好像在轻轻默念着某个段落或者句子。我被她的专注打动了，也不由自主地拿起书细细品读起来。在之后的日子里，每当我想休息的时候，每当我想懈怠的时候，就会想到专心读书的她，就会坐下捧起书，静静地读下去。

　　她的心灵手巧也是一绝。她做手工很棒，画画也极好。有一次美术课上，老师让我们用黑、白、灰三种颜色画出一种动物，只见她下笔就来，好似行云流水一般。看向她笔下之物，那马奔放、自由，在我眼前活灵活现，我伸手去摸那飞扬的马鬃，却只摸到一张纸。我真的要向她学习了，“取人之长补己之短”才是同桌相处之道。

　　这就是我的同桌，一个总被叫错名字的可爱又聪慧的女孩。缘分让我们有短暂的同桌之谊，牵动人心的疫情又让我们经历了长时间的分离，但她却激起了我心中不会熄灭的上进的斗志。此时此刻我非常想念她，我可爱的同桌。