《少年》作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的《少年》作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《少年》作文1
清晨踏着朝阳而来，朝阳踏着云朵而来，云朵踏着晨风而来，他们都伴随着少年而来。——题记
少年看朝阳而不骄。“一日之计在于晨”“少壮不努力，老大徒伤悲”你还能说他什么都不懂吗？他们也许懂得不多，但也算是刚刚好。就好比如少年他知晓五点的月亮没下去，六点的朝霞红似火，七点的暖阳去冷意。
他上进，在别人在偷时间想着如何偷懒的`时候，他只是在想着如何偷时间做更多的事情。于是，他在别人没起床的时候，在月光下奔跑，尽情的挥洒着汗水，在操场上一圈又一圈，只有跑道知道他是否摔过、哭过；也只有跑道数得清他打了多少汗水。忙着和时间比赛的人，必定会比那些慢悠悠的人快上许多，因为他们从不想着偷懒，只想偷时间。
他憧憬，少年对于自己的未来会充满期盼，也对自己充满信心，这么一个少年是一颗照耀着别人的小太阳啊！你要是问起他的理想或目标，他们一定是掷地有声的且毫不犹豫的。他对自己的理想坚定且自信。这是现在多少人都怯于袒露的梦想啊！而少年却不如此，他们不遮不掩，不羞于袒露。在这个稚嫩的年纪，似乎所有的豪言壮语都会被大人们一句“童言罢了”而盖去。那，要怎么说才不算是童言呢？
他看黑是黑，看白是白。每一位少年心中都曾有过一个“仗剑走天涯”“路见不平拔刀相助”的少侠梦吧！是非曲直，在他们眼中就是黑与白。没有委婉，对就是对，错就是错，可谓是明明白白的。
每个人都曾是少年，要继续保持初心啊！憧憬未来，不畏将来，依旧热情满满。
《少年》作文2
微风吹来，清新柔嫩的绿草向我们招手，向我们起舞，给我们鼓励，就像一个知心朋友。不仅是我们快乐的脚印，还有绿草上闪闪发光的汗水。
在草地上，保持我们的欢笑，留下我们的喜怒哀乐，见证我们的成长。
在像地毯一样柔软的草地上，上体育课休息时，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳跃，有些人静静地坐着和别人交流，欢笑和讲故事。
我们学校每年都会有运动会。最令人兴奋的事情是玩游戏。全班都欢呼起来，包围了操场。每当球接近球门时，每个人的心都提到嗓子眼儿了，他们希望自己能冲上去踢进或踢出。欢呼的声音也比一会儿高。如果你错过了目标，你会轻声叹息，大声鼓励。“非常好，非常好，来吧，就快到了。”如果你进了一个球，这是一个响亮的欢呼。即使它不是一个球员，就像站在球场上的.球员一样，每个人都不会被排除在外。
汗水洒在操场上，但背后需要更多的努力。打比赛的学生在上午、下午和体育课上练习。艰苦的长跑，多变的足球技术，激烈的竞争。他们给的比其他学生多，当然其他学生没有输。为了变得更漂亮，早操通常是固定在某个动作上的。一分钟，十分钟，二十分钟，汗珠从额头上冒出来，一直流到下巴。每当我回去的时候，我的腿都觉得好像长了铅。
必须练习各种足球技巧。例如，一开始只有一两个。在大太阳面前，他们一个接一个地练习。一、二、三、四，当你达到五岁时，你就通过了，你的心微微荡漾着骄傲。然后会有十个，十五个。通往目标的唯一捷径是反复练习，然后再练习。
操场上闪闪发光的汗水洒在草尖上。草地见证了我们的努力和成长。是的，我们像嫩草一样强壮。
《少年》作文3
从你离开之后我开始看到了一个结局，也许莫名其妙，也许根本就没有什么说得通的空间。
我知道那时候她们很多人都在纠结这一个结局，即便是当时他们情绪也很暴躁，他们瞪着眼睛好像欲望早就已经把他们全部控制住了，但是他们又不想被别人发现这一点。于是渐渐的他们学会了撒谎，学会了伪装，学会了隐藏。
之前我来过这里，可是后来我忘记了这一段回忆，我只记得当时我有很多好朋友，她们约我出去吃火锅，可是后来我们却玩得并不开心之后，我觉得这一次的回忆惨不忍睹，于是就把它封锁在记忆的悬崖上。我知道终将有一天我会用过去用，现在用将来去弥补这一段缺失的回忆。
可是后来发现，其实当事情发生之后，无论你再去做什么样的努力都是于事无补的。又或者是在这样漫长的过程当中，我们从来都不会觉得这一切有多么重要。当有一件事情真的'在我们眼前突然炸裂开，你会发现那些微风阵阵，那些雨水降落，其实与我们再也没有任何的情怀关联。
你所希望的浪漫其实只不过是你情绪的点缀。
就如同你所看到的，生活其实也只不过是你盼望的憧憬的那种美好生活的样子，终将有一天你会实现你的梦想，你的愿望，可是那并不代表着你人生的天花板。你是要走到更远的地方去实现梦想，而你现在只是想要一个落脚点来作为你的栖息地，作为你遮风挡雨的地方。
所以为了未来仍旧需要打拼，你从来都没有什么放纵和骄傲的资本。
加油吧少年。。
《少年》作文4
多少人贪图行走的安逸，却忘记了奔跑才是人生最骄傲的姿态。
——题记
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我正青春年少，本当奔跑向前，可在一次次跌倒后，却学会了放弃，只敢小心翼翼地慢慢行走。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”眼看一个个对手将我超越，骄傲如我，我又怎甘平庸、安逸？我时常告诉自己：“加油，你能行！你是最棒的！”以此来鼓励自己，我的心中燃着一簇不甘的火苗，它以星火燎原之势迅速点燃我整个胸膛，虽在成绩单上仍然仅仅排二十多名，亦不曾畏惧。跌倒又怎能阻止我前进的脚步？
于是，我让自己站到新的起跑线上。有了目标，就去奔跑。若前路渺茫，就斩断后路；若江河阻挡，就填平山河，若乌云笼罩，就击碎长空。这才是奋斗的青春，这才是奔跑的少年。
每晚灯火阑珊，书集成山，试卷无边，独自在深夜里狂奔，只为有一日，能够冲破一切阻碍，翻山越岭过重重书山，乘风破浪渡茫茫学海。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在奔跑的`路上，我还是会跌倒，可我会爬起来继续往前，努力奔赴终点。“白首壮志训大海，青春浩气走千山。”我喜欢这个在风雨中奔跑的自己。
蝴蝶最终飞过了沧海，盐碱的种子已经发芽，我也终于成为全新的自己。再回头，我竟然被自己感动，在那些奔跑的日子里，汗水流过脸颊，信念为我点灯。
左岸梦想，右岸青春。碧草如酥处，繁花锦上时，青春不惧寒，看蝶舞翩跹，我自铿锵，一路向前，做奔跑的少年。
《少年》作文5
奔跑吧，阳光少年
一年一度的校园运动会开始了，操场上人声鼎沸，有的同学拉着“加油!某某班胜利”的横幅，有的踮着脚目不转睛地观望着，有的扯着嗓子在为运动健儿们加油助威……坐在看台上的我也被这种氛围深深地感染了，兴奋地盯着那些跃跃欲试的运动健儿们。
激动人心的校运会随着一声有力的枪响，拉开了帷幕，刚刚还跃跃欲试的`小运动员们马上变得神情紧张起来，他们陆续参加了一百米、二百米、四百米的比赛，最后终于到了我最喜爱的八百米比赛了，我马上变得神采奕奕，赶忙从看台上站起来观望，只见运动健儿们在赛道的起点俯下身子，只听一声枪响，他们就像一匹匹飞奔的骏马向前冲去，而那硕大的操场就像一望无际的草原。运动员们你追我赶，冲在最前面的一号慢慢减弱了速度，而后一位，又赶上去了，只见他们飞奔着，只见他们大口喘着气，他们的脚如同灌了铅一样，步伐越来越慢。我真害怕他们再也跑不动了，其中有三位运动员遥遥领先，只见他们都突然又加快了速度，我仔细一看，原来是要冲刺了呀!扣人心弦的那一刻到了!运动健儿们个个加快了速度，争先恐后的向终点冲去，一步，两步……啊，第一名终于诞生了!只见他那通红而发热的笑脸上挂着胜利的微笑……
美好的时光总是短暂的，两天后，校运会结束了，可那些精彩的画面却久久地留在我的脑海中，那些阳关少年们用汗水换来健康、快乐!奔跑吧!阳光少年们!
《少年》作文6
他倚靠在座椅靠背上，歪着脖子，几根青筋暴露出来。左手努力地想支住酸痛无力的头，却是伸了半截又兀的放下，涣散的摊在膝盖。右手无力地在包内翻找着什么，可似乎皮包韧性很好，右手独木难支，纵然几只手指灵活的很，最后却还是颓然的压在皮包上，暂作休息。前面没有座椅，他的腿夸张的伸着，就是那么随便，甚至连个二郎腿也懒得跷。裤子似乎有些短，隐约看见褪了色的袜子，几根红色的丝线桀骜不驯，硬是直刺了出来。散着鞋带的皮鞋倒在地板上，像溃败的战士。右面那只还压住了皮包的带子。也不知他知不知道，反正皮鞋就没挪窝过。
“今天是除夕。”他发泡的嘴唇忽然动了一动，喃喃道，“今天是除夕，终于有机会回趟家了。也不知道爸妈过得怎么样。”他兀的又换了一个姿势，双手疲软的顺着腿往下滑。皮鞋踩在地板上，发出空虚的`声音。
一个庞大的身影忽而驶进火车站，陆陆续续的旅客提着行李箱从火车上奔下来。过了许久，人影稀疏了，才见颓废的他歪戴着干瘪的帽子，两手提着大红包装的礼包，斜挎着长及地面的皮包，醉酒似的摇摇晃晃跌走下来。偌大的大厅里，只有他不规律的踢踏声在四处飘荡。
一番颠三倒四的旅程，终于到了终点。
“诶！你来啦！就等你来过年呢！浑身臭死了，来来来，进来洗把脸。”手拿春联的大姐站在隔壁门口。
他兴奋地爬起来，掸去身上的尘土，提起大红礼包，捡起帽子，爱抚的拍去了上面的灰尘。摸摸后脑勺，跟着大姐走进了家门。
《少年》作文7
人类只有一个地球，它用甘甜的乳汁哺育了无数子孙后代。但是这位伟大而又脆弱的地球妈妈正面临着严峻的环境危机。
甘哈曼说过“人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事实的确如此，大自然就像人们免费的垃圾桶：一些工厂随便地将污水排放于清澈的河流里，使原本干净的水源变得混沌，而世世代代生活在河水里的小鱼小虾被迫背井离乡；有的人随地吐痰，素不知每一口痰中含有的细菌又何止千万；有的人随地乱扔垃圾，我看要不了几年，从太空中传来地球的照片上将被白色的垃圾所遮盖……惠特曼说过“大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。”
地球的生生不息在于它的循环反复，而我们生活中又有多少个一次性产品啊！它们的生产又是为了谁呢？是为了那些贪图方便的`人，他们为了自己的方便，而不断的使用一次性产品。如果把这些垃圾全部堆放在人类的身边，他们一定会把人类淹没。如果那些丢弃的垃圾会说话，它们一定会劝我们这些自以为聪明的人类去反思自己的行为的！
动物是我们人类的亲密伙伴。而现在有许多的动物濒临灭绝。这又是为什么呢？如果人们少一些杀戮，如果人们少破坏它们的家园……
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声，希望我们伸出双手为这位脆弱的母亲拭去眼角的泪水，让她的脸上重拾笑颜。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”只要我们人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
《少年》作文8
学会斗鸡在少年儿童时，先是看大人们表演，心里痒痒的，憋不住就自个约小伙伴试试看。没成想，小手拉起裤腿可以，刚开始站不稳，跌跌撞撞的，东倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起来再接再厉，练习时候多了，就掌握了技巧。只是得存住气，不怕膝盖磕得疼。说真的，真格是舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。有了这样的气概，斗鸡就会占上风。跟周围的伙伴斗鸡就能屡屡取胜。久而久之，有了名气。
高年级的同学有不服气的'，也找过来进行挑战。斗就斗吧，不知谁家有一把军号，我借过来一用，颇有虚张声势的意味，先嘟嘟吹几声，就扎好架势，开始战斗。三下五去二，小小年纪的我愣是把对方斗败。正在我得意忘形的时候，对方一盆子水泼过来，恶狠狠地说：“你等着，我们还会找你报仇！”
不曾想因为玩斗鸡还会得罪人。为了迎战，我满口答应，再战。好在班里有个叫张留记的同学，个子较高，力气较大，喜欢打架，且跟我关系比较好。日后对方纠集了一群人，说是挑战，实则挑衅。在张留记的帮助下，我理直气壮，不仅口头上不吃亏，在斗鸡上始终如一，处于优势地位。难怪金人发出感慨：“撼山易，撼岳家军难！”
在那个年代里，我因此还当选了班里的体育委员。如今，几十年弹指一挥间，看到照片，心中泛起点点记忆，旧日是不可能回去了，但过去的同学，尤其张留记，不知道你在哪里？回忆回忆，总在人到中年时，日渐浓郁起来。
《少年》作文9
正值少年的我们，都像一本简单的书，书写着我们的足迹。而他，那个别样的少年，好似一本经典，让同龄的我读来只觉深奥，令人自愿付出时间去钻研，去领悟。
那个别样的少年——冯一博，平时我习惯叫他“博博”这种叫法看似十分奇怪，听着更不解，实则不然。我之所以这么叫他，是因为他博览群书，博学多闻；而且他名字最后一个字是博；不过，最重要的是，他有博大的胸襟。总能原谅别人各种错误，宽容他人，这种胸襟，我没有。
冯一博虽不如潘安貌美，却热心，神奇，特殊。
那个热心的少年
博博同学坐在我后面，这可是我坚硬的后盾，只要有什么需要，就来一个180°转身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的.，又不会的字。题，转身；忘记拿学习用品，转身；要交书钱，忘拿了，怎么办？转身……渐渐的，他已经习惯了我的丢三落四，我的弱智，我也习惯了他的存在。
那个神奇的少年
博博不仅热心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼镜，他的额角就会有一道白，而别的戴眼镜的同学却没有。他无数次拿下眼镜自豪地说：我是被晒黑的。
那个被晒黑的少年平时看起来很懒散，很随意。做事也不像十分走心，但他却知道科技发展，又喜欢体育运动。这不算什么，重要的是他的成绩还十分优异。这就是他最神奇的地方。
那个特殊的少年
博博的世界与同龄人相比，显得很奇特。他关注的是什么？太湖之光超级计算机，我们呢？周杰伦；他看什么书？《苏菲的世界》我们呢？《鲁滨逊漂流记》他关注谁？施一公，我们呢？鲁迅。这就是差距，他像前方的智者，他的高度我们不可触及。
这就是他，那个热心，神奇的少年，那个别样的他。
《少年》作文10
美是什么？什么算美？当你遇到困难时，别人伸出友爱之手是美；当你伤心时，报以一个关心的微笑是美······在老师眼里，她是一个好学生；在家长眼里，她是一个乖孩子；在同学眼里，她是一个好班长。她是一个乐观开朗的人，整天嘻嘻哈哈，似乎永远没有烦恼。永远捧着一颗快乐的心。
她品学兼优，智、德、体、美、劳样样精通，她是个刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了属于自己的胜利果实。她不仅是个刻苦努力的女孩，更是一个乐于助人的`女孩。天高云淡，天空一碧如洗。刚刚走过夏的炎热，如今步入秋的高远。我们一行人打算去文化宫游玩。
我们开心的度过了一个上午。刚到下午，虽说已步入秋天，可仍有一丝余热。不知是什么原因，我们鬼使神差地到了天宁寺，望着那屹立在城市中心的宝塔，我顿时有一种说不出的感觉。
突然发现天宁寺周边有许多乞丐，他们每个人都穿得破破烂烂。可是那些路过的人们，就好像没有看到他们似的。我的心里掠过一丝怜悯，觉得世态淡凉。
猛然，我看到她将口袋里一伸，拿出几枚硬币。虽然只有仅仅的几枚硬币，却带有了她的善良。我的心一揪，她与那些路人比起来，就宛如黑夜中的一颗辰心。
我想，虽然那只是区区几枚硬币，但应该能温暖那些被帮助者寒冷的心。那一刻，我看到了她的善良，她的美······她就是最美少年——董佳佳！
美是什么？美就是善良，美就是面对那些需要帮助的人，怀着一颗善良的心，及时给予帮助，哪怕就是仅仅的几枚带有温度的硬币。美，其实就在身边，与我们生活在一起，只要你有双善于发现的眼睛！让我们怀着善良的心，做最美少年！
《少年》作文11
不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。自中华人民共和国成立以来，数不清的爱国志士为建设祖国作出了巨大的贡献，而他们却不求回报。
网上流传着这么一句话：我生是中国人，死是中国魂，今生不悔入华夏，来世还做中国人。看完这句话后，我记住了，也刻在了心上。
侠之大者，为国为民。还记得钱学森吗？还记得那个在美国抗争了多年，只为在新中国成立后，要求回国参与建设，但却受到许多阻挠和迫害的科学家吗？在抗争多年后他终于回到了祖国，为近程、中程、远程导弹和人造卫星的研制工作作出了杰出贡献，被誉为人民科学家。这就是一位人民科学家的忠诚，钱学森这种对国家的奉献精神是非常值得我们学习的。
从一年级进入少先队开始，我曾经历过无数次升旗仪式，每到这个时候，就连平时上自习都会嬉皮笑脸的同学，也会立刻变得严肃起来，用最洪亮的声音表达着对祖国的热爱之情。
我也永远记得那首歌，那首关于祖国的歌：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌……”今年的.疫情，打破了人们平静祥和的生活。大家为此焦灼、恐慌，但总是有那么一群人不顾危险，为了保护人们的安全，他们逆行而上。疫情之中的钟南山爷爷、李兰娟院士……他们也有家，有孩子，在国难面前，让他们不畏前行的是一颗鲜红的爱国之心。
国家的发展需要我们青少年的努力，人尽其才，才是实现国家富强、民族振兴的根本。加油吧，少年！奋进吧，祖国的希望！
教师点评：杨逢玲同学这篇文章通过写钱学森的爱国事迹，仁人志士誓死卫国，中华民族在疫情之下逆流而上、团结抗疫等事迹，表现了中华儿女的爱国情怀，同时在文末呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
《少年》作文12
众里千寻，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——题记不同于绝大多数人，我的生活偶尔也会平静，偶尔也会波澜不惊。但我所向往的，却是那翩翩白衣的星辰少年。在第一次见面的那个瞬间，脑中想起了“陌上人如玉，公子世无双”这句诗。青春的悸动是不可避免的，而记忆中的少年也是无法忘却的。
他的眼睛像是星辰。 他的脸上总有笑颜。而就因为那温柔似水的眼眸，便就让我沦陷在他的温柔乡中。我只能将这份悸动暗藏在心中，不愿一提，而一提，便是满脸的欢喜。最初的.情感，只是美好的向往。从未想过会这么注意这个少年，只是一件简单的白衬衫，只是一个温柔的眼神。一见到他，嘴角便不自觉地上扬，脸上也渗上红霞。
未曾想过自己会如此固执，从未想过自己会沦陷在少年的温柔乡中。永远无法忘记篮球场上的那一抹身影，也无法忘记嘴角弯起那个好看的弧度和浅浅的酒窝。本不是个完美的人，却为了他向完美进发，让自己变成个完美的人，努力充实自己，只为了那个白衣少年。总是想着自己年少，却也因为自己年少而努力，只是为了更加靠近他，才变得如此，虽算不上完美，却也在努力变得更加优秀。但自己依然后悔，后悔没能变得完美，后悔没能早些遇见少年，所谓的一见误终身是不可能的，但我庆幸遇见。
我深知两条平行线是无法相交的，而记忆中少年也只能让他停留在记忆中，这终究是梦，后悔遇见，也庆幸遇见。而现在，梦醒了，我也该走了。星辰少年，愿你以微笑淡流年，归来仍是少年。是该感谢这一遭，遇见你，才让艳阳大雨，春夏秋冬，都被赋予了新的含义。——后记
《少年》作文13
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”时光在转瞬间流逝，猛然发觉自己已在实验小学度过了最纯真的五年。要毕业了，五年的点滴往事犹如温柔的蝴蝶，从我的'记忆深处翩翩飞来，历历在目……
信步来到五年最为喜爱的花圃，轻轻拈起一片紫荆树叶，便不由得想起了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是老师用自己辛勤的劳动换来了祖国花朵的茁壮成长。“春蚕到死丝方尽”，这难道不是教师生活最真实的写照？
细数树叶突兀的脉络，发觉又已过去一刻钟。离开母校的时间越来越近，该用什么做些留念呢？摘下这片叶？不，不可。那突兀的脉络，仿佛是五年来对母校，对老师，对同学们点滴的记忆。那根纤细之茎，难道不是脑海中存放记忆之处？掐断它，会不会将童年美如珍珠的记忆遗忘？
泪眼朦胧。此时此刻，我还能有什么理由开怀大笑？离开老师，离开母校，离开同学，我若此时还能笑，也是苦笑罢了。此时光景，真应了那首《声声慢》。
最多最多，还有三十天。曾有谁想过，毕业照上的一个个笑脸，全是强作欢颜！笑的背后，是痛啊！分别的痛永远覆盖笑脸。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”再见，再见！这声再见，没有笑，只有泪！只有手足分别时刻骨铭心之痛！如果可以，我愿将所有的记忆停留于此。别了，我的母校！
《少年》作文14
如同碧海中色彩缤纷的珊瑚，少年时代的生活多姿多彩；如同春季里生机盎然的绿林，少年时代的空间生气蓬勃；如同原野中奔腾万里的野马，少年时代的你我狂放不羁。
向着晨时缓缓升起的太阳走去，身后拉下长长的一道影子，张开双臂你拥抱今天，迈开步子你奔向梦想。虽然在这实现梦想的过程中，充满着荆棘与芒刺，你仍然满怀信心与期待。
在梦的征途中，你在沿途洒下种子，决心要用汗水与泪水把它浇灌，等待它出蕾开花；在梦的征途中，你抛开杂念，一心向前方进发着；在梦的'征途中，你不断坚强，不断长大。
然而，你天生是一个调皮鬼，总会犯一些错误，而且是今天跳进这个坑里，明天还跳进同一个坑里，不但老师们对你费心费力，家长也是无奈无语。然而，你却犯了错还装作一副若无其事的样子，在家长和老师的蹙眉之间嬉笑着。桌子上的花常常换新家，橱柜里的碗常常穿新衣，就连你床头的小闹钟也是常常一副落叶满地的凄惨面容。
不只如此，你还常常去田间捉蚂蚱，去林间爬树掏鸟窝，去洼地里捉鱼，挖泥鳅……回家后你总是免不了挨一顿骂，然后被罚扫地，擦桌子。
在家时你调皮捣蛋，在学校虽然表现还行却也是小错不断，老师们一而再再而三地警告你，你总是记不了几天就又恢复了原状。而且在玩时，你常常忘记时间，有一次打篮球居然忘记了回家，忘记了妈妈看着黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
这就是，精彩少年。
《少年》作文15
寻着心底的那束光，向前，与光同行。——题记
在这无比灿烂的角逐竞技的世界中，光担任了极其重要的角色。从照亮地球的第一束光，到宇审余温的伽马射线，都用独特的方式展现自己的伟大存在。同样，我们也是追光少年，寻着心底的那束光，向前，与光同行。
谁说年少就不能有所作为？天格计划中，一群平均年龄仅二十一岁的本科生团队脱颖而出。他们自己研发的.卫星，起初电路接线错误，两年的努力都付诸东流。经历了错误所导致的巨大失败，他们破釜沉舟，背水一战，放手一搏，竟然一个月造出了天格一号，堪称奇迹。这个探寻宇宙起源的卫星载着他们的努力，飞上苍穹。而真正逐光的不是卫星，而是他们。
他们心底有对成功的渴望，这种渴求的光给予他们莫大的力量。光在前领跑，他们在后面直追，这是场不知结果，不知尽头的马拉松。他们拼命追，终于赢得了胜利追上光的那一瞬间。
我们的目标就是我们心底的那束光。这束光给予我们力量，在我们悲观失望时，它能够及时透过层层雾云，带来光明与温暖。我们人人都是追光少年，追求的是自己天空中的一束光。这希望，永远与我们同在，与光同行，想象苍穹，向前，这情景永不落幕。
升级考试越来越近了，我们这些少年，要么以亚光速飞奔，要么以声速急行。不管光在何处，我们都可以放手去追，追上与否，全部由我们自己把控。
一束束光正在天空划过，一个个身影正在尾随其后。加油吧！追光少年，寻着心底的那束光，向前，与光同行。
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