什么之乐作文

什么之乐作文（通用21篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的什么之乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　什么之乐作文 篇1

　　童年是十分快乐的，有捉泥鳅之乐，捉蝌蚪之乐，冷饮之乐，口福之乐，玩电脑看电视之乐……真是数不胜数啊！

　　亲昵之乐童年时，我经常一个人睡觉。每天早上我醒来时，不管今天上不上学，天气有多么冷，我都坚持到妈妈、爸爸的被窝里去躺上一会儿。爸爸妈妈似乎也挺乐意让我去的，我把重重的大腿放在妈妈腿上，亲她一口。再用脚踢踢妈妈，便和他们聊起天来。有时候在被窝里还会举行各种比赛。如成语接龙大赛，词语接龙大赛等。有时爸爸妈妈会教我各种知识啦，玩好玩的游戏啦，尽在我们家的“快乐之窝”里。生日之乐每个人的生日都是十分快乐的，我也不例外。

　　有一次，爸爸为我订做了一只特别大的生日蛋糕。吃完晚饭后，爸爸就关了电灯，点了蜡烛，全家人一起拍手为我唱生日歌，我笑得多开心啊！然后，我吹灭了蜡烛，许了个愿。您肯定会问，是什么愿望啊？天机不可泄漏，告诉您就不可能实现了，哈哈！到了吃蛋糕的'时间了，我马上打开电灯，同全家人一起分享这一快乐的时刻。我切好蛋糕后，便迫不及待地吃了起来。唉哟，下巴沾上了奶油，用手去抹，整个脸都变得五颜六色的，爸爸趁机拍照，把我这副模样给拍下来了，全家人都笑得乐开了怀。我也笑得前俯后仰，一点力气也没有了。您说生日是不是人生一大趣事啊！吃杨梅之乐夏天的时候，我除了喜欢喝冷饮之外，还喜欢吃自己做的冰杨梅。首先，我先拿一大袋杨梅放在一个大碗里，再拿来一大块冰，把它敲成小块，放在杨梅里，使劲摇晃一下，冰杨梅就做好了。

　　别说，比冰棍还要好吃！吃一个，想二个，吃了三、四十个的时候，牙齿酸得不得了，也许连豆腐也咬不动了。家里人见此情景便都哈哈大笑起来。现在回想起小时的趣事，感觉仿佛就在眼前。除了这些乐趣，还有许多乐趣呢！说也说不完，道也道不尽。

　　什么之乐作文 篇2

　　“风乍起，吹皱一池春水。”春回大地了。轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐的老家，追寻春的倩影。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“喀嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。

　　“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日树阴下的书页里。

　　“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的'衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽．之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的清秋图。

　　“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。

　　四季皆可乐，乐在四季中。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，睹得风风火火，赢得快快

　　乐乐，何乐而不为?

　　什么之乐作文 篇3

　　我们的心情，因雪而高，又因雪而低。

　　雪是有魅力的，这场雪的魅力可不一般，让我亲自感受到了这种魅力。

　　学习是份苦差事，要想学好自然要苦，连着12天不是那么轻松的，学习的紧张气氛一直陪伴着我们，是它让我们留校，而又是它让我们放松，今天这紧张的气氛离开了，而剩下的只有欢笑。

　　老师的心情和我们一样，所以老师懂我们，让我们放松了一下。

　　我们迈着轻盈的步伐，来到了广场。放眼望去，是一片银装素裹的世界，在平坦的雪地上，同学们打打闹闹，雪地上留下了一个一个的小脚印。

　　听，广场上传来一片片的笑声，看他们在玩什么，我也在游戏的行列中。

　　周鑫盛刚下来，一个大雪球向他扑面而来，“送您一个见面礼。”那个雪球就是我扔的。周鑫盛他毫不示弱立马从雪地上抓起一把雪，揉成一个雪球向我冲来，我跑了半个广场，这时沈潼在我面前，“沈童，救我。”谁知他也拿一个雪球往我身上扔，最后我躲过了周鑫盛的雪球却被沈童的雪球砸到了。

　　尽管玩的'手都麻了，不过还是那种魅力感染了我，让我忘记一切，只有欢乐。

　　尽管是大雪纷飞，广场上的欢笑持续了很久，虽然后来我去扫雪了，但为大家服务是高兴的，正所谓助人为乐，乐在其中。

　　雪让我们悲伤，而雪又让我们从悲伤中走出来，想想，在家里能玩些什么？不过只是电子游戏罢了。现在我才发现，原来友情比电子游戏什么的更重要，和朋友在一起永远是快乐的，而一个人孤独的玩游戏又能怎样呢？

　　这场雪让我们连上12天，这场雪让我们欢笑，它让我们失去了回家的机会，但却让我们加深了友谊，让我们一起快乐玩耍，这一切都是值得的。

　　什么之乐作文 篇4

　　“宝宝起床！宝宝起床”天边刚泛起鱼肚白，我就在小闹钟的呼唤下起床了。咦！今天的我为什么起这么早呢？告诉你吧，自从我们学校开展了“今天我当家”的体验活动以后，我就在家嚷嚷着我也要当一次一家之主。这不，爸爸妈妈终于答应了，看着他们还有些不信任的神情，我对他们说：“放心吧！你们就瞧好吧！”

　　今天我当家，早上我得去菜场买菜，于是，睡眼朦胧的我便提上了菜篮来到了菜场！菜市场的人真多啊！吆喝叫卖声，讨价还价声，此起彼伏，真热闹。机灵的我，一骨碌遛到鱼摊那儿，捡了几条白肚皮厚脊梁的鲫鱼，放进塑料袋中，还象模象样地还了半天价，终于精明的摊主被我说服了，他拍着我的头说：“你这个小东西，可真机灵！真象一个管家婆。”我哈哈地笑了：“怎么样，够厉害的吧！”接着我又“折腾”着挤到蛋摊前，看着那既可爱又诱人的鸡蛋，我不禁又买了两斤。

　　旗开得胜！怎样，我还行吧！拎着沉甸甸的胜利品我兴匆匆地向家走去。

　　人还未到家，声音却先到了，“妈！快来瞧，菜多新鲜，鸡蛋多大！鱼多…呀！鱼怎么不见了，鱼呢？”再定睛一看，原来袋子破了，鱼从破洞里“逃脱”了。唉！幸好其它菜还在。看着做事马虎的我，妈妈的脸一下子由晴转阴了，唉！都怪我。

　　收拾完菜，我又开始第二项工作--洗衣服，一面盆的衣服在我地七搓八洗下，终于结束了，累得我腰酸背疼，可再一看衣服却还没洗干净，只好又重洗。

　　最后，我又来到厨房做饭菜。“叮叮当！叮叮当！”在油盐酱醋中累得我汗珠直流。当爸爸妈妈们品尝我做的'“美味”时，却连连摇头，我一下子羞得满脸通红。

　　唉！这家可真不好当。通过这次“今天我当家”的体验活动，我知道了：原来爸爸妈妈为了我们的健康成付出了好多心血。他们每天都要在这当家的烦劳中度过，以后，我一定要珍惜爸爸妈妈的劳动成果，帮他们做一些力所能及的事。

　　什么之乐作文 篇5

　　“我不做了，太烦了，为什么布置这么多作业呀！”“必须做，这样才能把成绩提高！”“我真的不想做了……”

　　在这个处处充满着竞争的世界里，我的大多数同学都报了奥数班，我也不甘落后，也报了奥数班，可在别人的口中听到的，和我实际做到的，完全不一样，在他们口中，作业就像一道开胃小菜，十多分钟就做出来了，可是我实际做到的.是我像孙悟空，而作业就是如来佛祖奥数老师压的五行山，让我动弹不得，而且就因为我入班考试还考的不错，就让我进入了火箭班，别人进火箭班是荣耀，我进火箭班就简直是悲剧，本身作业就多，加入火箭班后更是这样。苍天呀，大地呀，救救我吧，我不行啦！

　　这天刚下课，我就阴着脸，见到爸爸也不吭声，上了车，爸问我怎么了，我才道处真相，“奥数老师布置的作业这次足足有三张大卷子，全部要做完，明天交。”没事，回家我和你一起做。”我嗯的一声，就再也没有回答。

　　到了家，我开始做题，我就像一位勇士一路上过关斩将，可是突然在一道题前停住了，这是一道我从未见到过的题，而且这道题给的条件极少，图形又复杂，我完全没有一点思路。我出去问爸爸，他看了一会儿说：“我也不会，要不你再想会儿，老师上课一定讲过，我还有事儿，待会儿过来。”

　　我失落地拿起试卷，走了，进了房间，我撑着脑袋，无心地找着突破点，突然我发现有一个条件我一直没有用，我试了一下，竟然突破了，我做出来了，我拿起试卷，奔向爸爸在的房间，把这道题从头到尾给爸爸讲了一遍，他听后连连点头，说我的思路很独特，很棒，我听后顿时眉开眼笑，走出房间，我有一种从未体验过的骄傲和自信，原来做出题是这种感觉，感觉自己站在山坡上悠哉悠哉向下望，风吹过我的脸，无比凉爽的感觉立马就上来了。

　　原来做出题也是乐，是不同寻常的乐。

　　什么之乐作文 篇6

　　每个人都喜欢读书，有的喜欢读小说，漫画，散文，童话而我却喜欢寓因为寓言短小精练，内容少，但可以表达出它的意义。每一则寓言都会表达出他的意思下面我就说一下狐狸和樵夫，从前有一个狐狸为躲避猎人追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫去叫狐狸去他的小屋里躲着。

　　一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里大声说不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话，并没有留意他的手势。狐狸见猎人们走远了，便从小屋出来，什么都没说就走，樵夫责备狐狸，说自己救了他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好好地感谢你了。”你们看这个故事表达了一个道理，你们看出来了吗？我可看出来了。这个故事表达了一个那些人嘴里说要做好事而行为上却作恶的`人的道理。你们看这则寓言是不是讲了这个道理。看这只狐狸是不是很傻呢？这个樵夫守信了吗？是好人吗？我觉得这只狐狸做对了，樵夫太坏了，一点也不守信。

　　不是都说好了吗？帮狐狸一把。你们知道这则寓言的乐在哪吗？我想你们是不知道的，那就让我告诉你们吧。从这里懂得知识就是最快乐的。“多读书读好书”这不就是冰心老奶奶的名言吗？所以我们要多读书而且还要读好书，冰心老奶奶就是我们的榜样，这不就是我们读书的乐趣吗？

　　什么之乐作文 篇7

　　?在我的世界里，有一片宽广的海洋。那里有蔚蓝带给我遐思，有白色带给的宁静，有浪花带给我的想象，有波涛带给我的惊险。你见过吗？他就是美丽的书本！在这片神奇的世界，我是个快了的游泳者。试想，有谁给予我的比这片海洋更多呢？又有什么会比这片海洋更富有吸引力？在那里，我结识了屈原，品到了汨罗江水的丝丝苦楚；在那里，我见到了杜甫，闻到了湘江淌来的无限忧伤；在那里，我见到了李白，感受到了黄河水的一个人的一生是学习的一生，是在知识的海洋里遨游的一生，是在学海中游泳的一生。那么是不是人人都能在学海中游泳呢？在学海中游泳是不是一件简单的事呢？在学海中游泳需要——勇气，试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳？

　　只有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想，他鼓足勇气，不知老之将至，决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。在学海中游泳需要——毅力，试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在学海中游泳需要很强的毅力，在求知的道路上没有平坦的大道，在知识的海洋里不是一帆风顺的，只有不畏艰辛，勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。八十年代有一个姑娘名叫张海迪，她高位截瘫，医生诊断她顶多再五活年。

　　可是张海迪并没有被病魔吓倒，她热爱学习，在学海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等学府，读完了本科读硕士，读完了硕士读博士，现在成了一位知名学者和企业家。张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的.楷模吗？在学海中游泳需要——技能，在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。

　　现在获得知识的渠道很多，在学校里从老师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也可以从电视里获得知识，也可以从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢？那就是重复，记住重复是学习的母亲；那就是勤奋，记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，你就有知识了，其实知识并不是轻松就可以获得的。在学海中游泳需要——爱心，一个有爱心的人才知道学习的重要性，才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老师的百教不烦，好像他是在为父母学习，为老师学习，而不是为自己学习，更不用说为国家富强学习，如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢？

　　所以，在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同进步。学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们鼓足勇气，磨练毅力，掌握技能，带着爱心在学海中畅游吧。

　　什么之乐作文 篇8

　　这13天的摘录，让我们得到了无穷的好处。从11月1日到11月13日，我们博览群书，见到好句就摘录，让我们增长了不少见识，看了那么多书，已经养成了一种习惯———看书摘录好词好句，这不仅仅是一种习惯，还是一种享受，享受读书的快乐，享受读书的乐趣，享受知识吐出的甘露，让我们是受益匪浅呀！

　　一开始我们不是在享受，而是在竞争。在竞争，谁的五角星多，红花多！

　　过了些日子，摘好段我们已经习以为常，慢慢地感受读书的快乐，慢慢得融入到了书里，在知识的海洋里尽情地遨游。

　　读书，读好书，读里面的好文章，读里面的好段。都是一种无穷无尽的享受，俗话说得好：“书中自有黄金屋。”我想你如果有这种经历，一定会感叹，读书是一种无边的精神文化，多读书的`人，其他什么都可舍去，但惟独书不可去。在抗日战争时期，毛泽东，这位伟大的领袖，把所有的东西都舍去了，包括衣物，钱财。可他舍不得书，在他眼里书是位居国家利益之下的第二种重大事物，无论条件如何艰苦，如何困难，他以书为伴，以书为友。书像阳光，普照大地，让一切生命奋发向上，充满生机。

　　多读书，读书是一种快乐，我相信多读书会让你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面对生活中的挫折，领悟生活的真谛！

　　什么之乐作文 篇9

　　的天气格外热，一丝风也，平时喜欢蹦蹦跳跳的小鸟也停止了歌唱。爸爸却叫我去打稻谷，说是让我体验一下干农活快乐的生活。

　　到了田野，爸爸装好了打谷机，我也学者奶奶的样儿，戴上草帽、手套等。颇有一翻上战场的感觉。下面是分工：爸爸脱稻谷，妈妈传稻穗给爸爸，奶奶扎稻穗，爷爷运装满稻谷的袋子，我则把稻谷装进袋子和清理打谷机中的`穗渣。排兵部将好后，打稻谷正式开始。

　　爸爸用他的大手启动了打谷机，妈妈在同一把谷穗传给爸爸，奶奶也了扎稻穗的。刚开始，我还兴致勃勃，可是刚干，我就手忙脚乱了，一会儿这边的稻谷满了，一会儿那边的穗渣又塞满了打谷机，顾此失彼，真是心有余而力。，豆大的汗珠滚落，打谷机里的稻谷溅了，打在我脸上、衣服里，又痛又痒，浑身都不舒服，再加上火辣辣的太阳，最可恨的是俗称“放屁虫”的，它生活在稻穗里，倘若让它钻进你的衣服里，留下个“纪念”，会让你的皮肤又肿又疼，叫人一听就害怕。

　　最后，爷爷向我伸出了“援助之手”，他教了我做这项工作的方法，要先把打谷机内的穗渣清理完，这时，盆中的稻谷也到了盆的80%左右，再把盆中的稻谷倒入袋子中，然后又反清理穗渣。哦，原来这么简单。后来，我就照着爷爷说的去做，果然很有。终于，

　　一起打完了稻谷，我很热，也很痒，很不舒服，当我看到一袋又一袋黄澄澄的大米时，我兴，我想，也许这干农活的乐趣吧。

　　什么之乐作文 篇10

　　书是人类进步的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的'摇篮，书成就了辉煌，书萌发了智慧，我对此有切身体会。

　　我从小到大读了很多书，每本书都是一副神奇的画卷。书中刻画的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百态。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是经过很多坎坷与困难才取得成功，才成为举世闻名的科学家、文学家、发明家、舞蹈家、钢琴家。我还读了《红楼梦》《西游记》，他们都是文学名著，对世界都有影响，徜徉在灵动的字里行间，生动头脑中演绎着一部部活剧，真是一点不寂寞。

　　读书真是快乐。读书是摆脱贫穷的拐杖；是摆脱愚昧的良药；是向往光明的指明灯我读书我快乐我幸福！

　　什么之乐作文 篇11

　　我和书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是一份难以言传的快乐。

　　高尔基说过：“我读得越多，书籍就使我同世界愈来愈近。生活对于我也就变得更加光明，更有意义。”我的成长经历也是由书伴我成长的。

　　在我二三岁时，还在宝莲寺老家住。在那里，大姨开了一个幼儿园。每天我就趴在窗台上，听比我大的哥哥姐姐们读书。慢慢地，我就学会了他们念的诗歌：大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。那时候虽然不会看书，也让我学到了不少知识。

　　后来，我回到了安阳。在我上了幼儿园后，看见身边的小朋友都有许多上面印有图画和文字的'卡片。我就让妈妈给我买。读着上面的知识，我慢慢成长着。

　　一转眼，我上了小学，家里的书慢慢多了起来。有数学类的《爱克斯探长》、《奇妙的数王国》、《哪吒大战红孩儿》等；科普类的《十万个为什么》、《小灵通漫游未来》等；民间童话类的《伊索寓言》、《中国民间故事》等。除了这些，我家还有许多有趣的书。丰富的阅读积累使我连续三次获得校讯通“阅读天使”。

　　记得有一次，老师发了几本杂志，一回到家，我就津津有味地读了起来。不知过了多久，我正在为故事中的主人公的悲惨命运而伤感时，门外传来了开门声。我赶快拿起书，跑到了另一个屋。妈妈进来一看没有我，就慌慌张张地找我。她怎么也想不到，现在我正在床底下看书呢！经过这件事，妈妈批评了我。虽然她不高兴，但是我看书的心不会灭绝。

　　回忆我和书本一起走过的日子，让我更加清楚：今生我已经结下了不解的书缘，书本已经成为我最好的朋友。为它付出，我无怨无悔。就是为了这无悔的追求，我也要一直读下去，永远......

　　什么之乐作文 篇12

　　夏天到了，阳光一天比一天强烈，天气也越来越热了。

　　但是如果勤快一些，早早起床，你就会发现，其实夏天的清晨是那样凉爽而美好。花园里红的、粉的、黄的、蓝的……各种颜色的小花们都揉揉眼睛，张开花瓣，向太阳公公问好，草地里一片生机勃勃。

　　这么美好的时光，难道我要在家里无所事事，虚度光阴吗？不，妈妈说，今天可以游泳馆游泳！这个消息对我来说就像一针兴奋剂，我乐得手舞足蹈，像一只花生堆里的小仓鼠。

　　趁着太阳还没发威，我和妈妈早早到了游泳的地方。迅速换上泳衣，就准备下水游泳喽！起初，我缩泳池旁边的梯子旁，小心翼翼地下了水，可迟迟不敢把脸“埋”进水里。可能是太久没有游泳了吧，那一刻，我打心底感受到了惊慌和恐惧，手紧紧地握着梯子的栏杆。眼看妈妈越游越远，丝毫没有要等我的样子，我只好暗自为自己打气：加油！我能行的！不能害怕！

　　想着，我一闭眼，心一横，试着慢慢地蹲下去，先让水慢慢淹没了我的嘴巴、鼻子，然后是泳镜和整个脑袋。当我睁开眼睛，只见水下宝蓝色一片，还有小波浪慢慢地荡开。顿时，我找到了感觉，脚一蹬，像鱼儿一样畅游起来，自由自在，无忧无虑。

　　游着游着，我感到浅水区不过瘾了，便想去深水区“探险”一番。可刚一进入深水区，就遭遇了“没顶之灾”。水好深啊，足足有1米8，但游起来也更痛快了。游了一会儿，我调整姿势，想来个“潜水”。可是，刚游下去一点点，又被巨大的.浮力推了上来，水花像一只只淘气的小精灵，拍打着我的胸脯，舒服极了！

　　我想招呼妈妈一起来这边游，可妈妈很是害怕。经过我的再三请求，她终于勉为其难地过来了。可刚一踏入深水区，她就花容失色，不停地喊“救命啊”，双手死死地扒着护栏，不肯再往里走一步。真拿她没办法！

　　游泳真是一项充满了惊喜和乐趣的活动啊。我爱游泳，也爱夏天！

　　什么之乐作文 篇13

　　人的一生许多情感都会寄托在某个物品中，或欢乐或悲伤，而我最快乐的时光，一部分寄托在了这个橘红色的小渔网上。

　　小时候，我们家小区旁边就是一个小潭，水尤清冽，而且潭中鱼可百许头，每每经过都会看见一群群鱼儿欢快的游泳，好不自在。

　　因为觉得好玩，便邀请外公与我一同赏鱼，顺便带上了一个橘红色的渔网。我们走到潭边，鱼儿以为我是投喂的人吧，竟然在水中来回翻滚，你挤我，我挤你，堵的那一片水域水泄不通。我看着这群饥饿的鱼群，便想要去体验一番投喂的感觉，便向外公求助：“外公，我想喂一喂鱼嘛！”“好好好，给你喂，你在这等一下，我去买鱼食！”外公看着我可爱的面庞，慈祥的笑一笑便妥协了。我看着外公远去的背影，心里美滋滋的，直接抄起橘红色的`渔网，向满是鱼儿的地方捞去。谁知，这鱼儿竟如此的机敏，一看见掉下来的是渔网，而不是食物，便一迅雷不及掩耳的速度四处逃窜，搅的水上泛起阵阵旋涡，还伴随着鱼尾轻触水面时的哗哗声，鱼在瞬间便全部散开了，我将掺了水且正在排水的沉重的渔网又提了起来，我看着跑远的鱼儿和空无一物的渔网，哭笑不得。

　　买完鱼食的外公回到潭边，一手攥着鱼食，一边兴高采烈地哼着小曲，眼睛微眯，神态安详，可一看见被我吓跑的鱼儿不在原地了，眼睛顿时瞪大了不少，看着空无一鱼的潭边，一头雾水。看着外公疑惑不解的样子，我忍不住笑了，便拿着湿漉漉的渔网，放声大笑起来。很快，外公就知道了是我捣乱的结果，他笑了几声说：看我的吸鱼大法！只见他手抓一把褐色的鱼食，扎下马步，手不停的摆动，还不停的默念着什么，神情显得十分搞笑，我不禁乐了起来，高呼：再来一次！外公便又照着刚才的样子认认真真的做了一次，接着将手中的鱼食撒向潭中，看着鱼食像一枚枚导弹一般冲进水中，外公不禁频频点头，得意的对我说：鱼马上就来了，你可要看好了！我目不转睛地盯着，只见鱼儿果真一个赶着一个的游过来了。此时，外公抓起渔网，轻轻一捞，迅速提起，竟然真的有几条小鱼上钩了，外公抓起一条正在扑腾挣扎的小鱼递到我的面前，想要吓唬我，我看破了他的伎俩，装出了一副被吓着的表情，可是没有忍住，随即笑场了，外公看我笑的欢，他也呵呵的笑出声来。

　　因为没有带鱼篓，我们便把小鱼给放生了。尽管当时心里还有些遗憾，可是我们依然快乐，因为真正快乐的不仅仅是捕鱼过程，而是能与最亲的人一起愉快的玩耍。

　　什么之乐作文 篇14

　　清早，我又一如既往从床头书柜里拿出爷爷给我买的故事书，坐在院子里读起来，有时读的眉飞色舞，这显然我已经沉浸出书海之中了。

　　我读书从来就很专注，就算外面发生大吵大闹的声音我从不抬头看。通常是这种情况，我被一声关门的惊醒，抬头一看门前的钟，已经10点多，我还没有吃早餐。这时奶奶会说：“又没有吃早饭吧？”我就是不作声，以后不准这样，容易得胃病的。

　　我爱看课外书，是我一惯的习性，我读的第一本书就是带拼音的`中国古代神话，那时我才上一年级，就算有拼音我也是有很多字不认识，我读这本书正好我上完一年级，不过读完这本书有完成任务的感觉，也感到很有自豪的感觉吧！

　　上二年级的时候，爸爸又给我买了许多故事书，这让我欣喜万分，可还是有许多字不认识，于是我就让五年级的姐姐读给我听，我听得很高兴，只到姐姐困得睡着了才罢休。

　　渐渐长大，我已上高年级，作业负担多起来了，几乎没有时间读书，但是，我却见缝插针，一有时间就读书，现在读书已成为我生活中的一部分。

　　读书之乐，与书共存，就是与智者交谈；读书之书，与书共存，就是指引着怎样做人处世，怎样去过我未来的人生之路。

　　什么之乐作文 篇15

　　“旅行，不必在乎目的地。在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。让心灵去旅行。”

　　小时候，电视中的广告上总是能听到这段含义深刻的话。而我却不能明白，这段话到底是在说什么？但是到了现在，经历了种种不一样的旅行后，重新回忆起这段话，才发现，这段话原来是这么一回事。

　　第二次去括苍山是两年前的暑假。那高大的风车依旧在我心中“呼呼”转动着，让我对这次括苍山之行充满了期待。我不安地在车中坐着，催促着爸爸加足马力，快点到达山顶。而爸爸却不紧不慢地指了指车窗外，我循着爸爸手指的方向看去。在一排绿影窜过眼前后，视野突然宽阔起来。哇！多么绮丽的风景画！远处的青山围成一个圈，在这大自然的圈中，分割得整整齐齐的梯田排列在山腰上，在一片空旷的土地上，十几座瓦房静静地坐落在上面。村庄旁还有一篇很小的池子。真可谓是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”啊！原来，在这漫长的旅行道路上，也有如此的美景！

　　还记得有一次翻看爸爸自驾车去西藏时拍的'照片，本以为会有着许多西藏的风景名胜，像是布达拉宫什么的。可让我没想到的是，照片中所记载着的，有许多都是沿途的风景。原来去西藏的路上也有这般壮丽的奇峰怪石、飞流瀑布。

　　我们的生活中总是少不了旅行，而又有多少人会去注意那沿途中一闪而过的美丽呢？其实有些时候，沿途中的风景也许会比目的地的风景名胜更有价值。而能够发现这些的，是我们的心灵。我想这才是真正的“旅行之乐”!

　　什么之乐作文 篇16

　　春天来了，暖暖的阳光照耀着大地，爸爸妈妈带着我和小伙伴们一起到郊外游玩。我高兴极了！

　　我们来到江边，看到清清的江水静静流着。堤岸上，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，看上去那么软，我真想上去打两个滚儿！远处盛开着大片大片的油菜花，金黄金黄的，就像小朋友用油画棒画出来的一样，在阳光下闪闪发光。道路两旁也开了各种的花，红的，粉的，白的'，五颜六色，漂亮极了。爸爸妈妈告诉我，这些是桃花，李花和杏花，等到花谢了，它们就会结出美味的果实了。

　　看到风景这么美丽，我们不禁停了下来，搭起了帐篷，摆上了野餐的美食。我和小伙伴们玩游戏，放风筝，撒着欢地跑来跑去，尽情享受着这快乐时光。

　　时间过得真快，愉快的郊游结束了，我们依依不舍地踏上了回家的路。我对爸爸妈妈说：“今天真开心呀！”爸爸妈妈笑着说，那是因为春天来了！嗯，春天来了，是多么美好啊！

　　什么之乐作文 篇17

　　报纸是我们了解社会的窗口，是我们开启生活的钥匙，是我们回忆过去的载体。读报使我们欣赏到田园风光，读报使我们获得最新资讯。

　　记得有一次，吃过晚饭，爸爸随手拿了一报纸，我也情不自禁地凑了过去，我的眼球一下被“小记者参观大米加工场”所吸引，就迫不及待地要求爸爸一起看那块板面。

　　我们俩快速游览了这块板面，我知道讲了这样一个内容：一些小记者兴致致勃勃地去大米加工场，看稻子怎样变成米的过程，看到小记者们脸上洋溢着无比开心的表情，看到米场的工人们各个紧张有序地忙碌的场面，我似乎自己也成了现场的一名小记者，一下子把我们的思绪带到大米加工场。

　　这时，爸爸意味深长地对我说：“你看我们平常吃的米饭要经过多少道工序，多少人忙碌，才能制作而成。我们可要珍惜每一粒米呀！”

　　我突然想到了《悯农》这首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我又想到了有一次我吃饭时。碗里没有剩一粒米饭，外婆笑眯眯地摸了摸我的头说：“嗯，今天表现不错，把饭全吃光了，真是个爱惜粮食的好孩子！”

　　爸爸看着我，跟我讲起了他小时候吃不饱的.故事，并时而点头道出这篇报道的意义。

　　读报时而让我徜徉在快乐之中，时而让我学会了感恩，时而让我感受了新鲜的资讯。每天坚持读报是我的必修课，我们一家人一起开开心心地读报，每天晚上，我们都沉浸在读报这片快乐的海洋里。

　　什么之乐作文 篇18

　　夏季的一个中午，太阳拼命地吐着火辣辣的舌头，一阵阵闷热让人喘不过气来。午后，天空突然乌云密布，远处传来了一声声响亮的雷声，像是魔鬼在放爆竹。

　　忽然，天空中飘下了一串串明亮的“珍珠”。它们飘飘洒洒，不久，汇成了一条条浑浊的小河。这些大树似乎很喜欢在雨中舞蹈，它们让雨水染绿自己的叶子，吸足了水分，在雨中长成参天大树。这些小草也不比大树差，在雨中摆动着自己的身姿，像是在跳雨中芭蕾。一群小虾在河上游来游去，它们摆动着长长的'胡须，好像在说：“别看我们小，但也不是好欺负的。”一群小鱼在河中排成圆圈，在轮流表演水中芭蕾。

　　雨终于停了，人们把门打开，闻到一股股泥土散发出的清香，闻到了大树和小草撒发出的清香，也闻到了大自然清新甜润的气息。

　　小朋友们打开门，把鞋子脱了下来，他们光着小脚丫，在雨水中嬉戏、打闹。其间回荡着他们的欢笑声。

　　什么之乐作文 篇19

　　一个小小的饼干，会有什么乐趣呢?话说……

　　作文课上，马老师拿着一包饼干，神秘地说：“这节课，我们玩吃饼干的游戏……”“老师，我要吃!”“叫我!叫我!”……老师的话音未落，教室里成了欢乐的海洋。老师接着说：“游戏规则是将饼干放在额头上，手不许动，通过挤眉弄眼，摇头晃脑把饼干滑到嘴里，就获胜，如果中途饼干掉落就算输。”接着老师发给我们每人一块饼干让练习。同学们八仙过海各显神通：有的眨着眼睛、皱着眉毛;有的努着嘴吧，有的耸着鼻子……

　　一番尝试之后，同学们选出我和闻芷轩比赛。首先上场的是闻芷轩，只见她自信满满地走上讲台，从老师手中接过饼干，仰面抬头，把饼干放在额头上，五官一抖，往下一送，可就在这时，饼干重心失衡稍滑了一下，她急忙嘴一斜，脸颊一动，饼干不偏不倚，稳稳地落到她的右眼窝里，同学们哄堂大笑。有的指着她说：“哈哈，快看!闻芷轩变成‘独眼龙’了!”有的扯着嗓子喊着：“闻芷轩，加油加油!”有的目不转睛地盯着饼干，提醒道：“慢点，往左边一点点。”还有的激动地用手“啪啪啪”地拍着桌子，我是希望她吃到又害怕她吃到。这时，她蹲着身子，双手举起，五指张开放在脸颊两旁，运动着脸部的肌肉，饼干竟然从眼窝晃晃悠悠地爬到了“珠穆朗玛峰”地带，像跷跷板在她的眼前摇来摇去。她张开嘴巴，用小巧玲珑的舌头猛地一勾，饼干就乖乖地滑到了嘴巴里。“耶——成功了!”教室里爆发出热烈的掌声。

　　我吸取她的优点，沉着应战。可是饼干似乎和我作对似的，无论我怎么努力，它都稳坐泰山，赖在额头上一动不动。渐渐的.，我失去了耐心，挤眉弄眼，用力一晃头，谁知调皮的饼干像坐滑滑梯似的，以迅雷不及掩耳之势“哧溜哧溜”掉到了地上。随着“咔嚓”一声，摔得四分五裂。“哎呀，煮熟的鸭子飞了!”“真可惜!”在大家的叹息声中，我垂头丧气地回到了座位上。

　　今天玩这个游戏，虽然我没有成功，但却体会到心急吃不了热豆腐的道理。

　　什么之乐作文 篇20

　　我坚持认为借书好。

　　首先，现在物价飞涨，一本内容不多的书也要卖二三十元，买多了，书的本质也发生了改变，从知识读物变成了奢侈品。很多人买那些外表华丽、装饰精美的`书只是为了显摆，让书失去了它本有的意义。而且，买书读的人往往没有紧迫感，他们总是想：那是自己的书，想多会读就多会读，不急！他们常因这种思想观点一推再推，致使买来的许多书渐渐被遗忘，最好花了冤枉钱。

　　借书却很省钱，甚至不花钱。省图、市图从今年9月起改为免费借阅图书，读者可以随时随地、随心随愿借阅自己中意的书籍，只要如期归还。读者借书后肯定会抓紧时间用最快速度读完，因为有还书期限，要是在归还期限内还没读完，不是太可惜了吗？

　　也有人说买来的书可以在上面随意勾画，这也不该成为借书看得缺陷啊！我觉得买书看的人一定体会不到借书看的人将精彩内容随时摘抄的乐趣，久而久之，既锻炼了书法还提高了书写速度，何乐不为？

　　所以，我认为借书看比买书看更好，它经济实惠又自得其乐。

　　什么之乐作文 篇21

　　书真是个奇妙的世界，人钻进去，就不想再出去。我就是这样一只“书虫”。不过，我这只“书虫”曾经遇到件麻烦事。

　　上学期，我得了水痘。浑身痒痒，其他还好。可爸爸妈妈就是放心不下，打电话去问得过水痘的堂姐，她却说“不能看书！”

　　有什么办法，看着爸爸妈妈的`眼睛，我只能放下手中的书了。书是放下了，可眼睛却忍不住溜向书……我心中痒痒的，像有只小虫子挠来挠去，难受极了。

　　我偷偷地向四下望了望，没有人。我悄悄地悄悄地捧起一本《女儿的故事》，情不自禁地翻了开来……正看得津津有味的时候，却传来了一阵紧促的脚步声……不好，妈妈在门口盯着我呢！不用说，《女儿的故事》被妈妈收走了。她还特意把我领到阳台上，因为那儿没有书。

　　我在阳台上熬了几分钟，终于忍不住了，冲到妈妈的房间，摆出一副可怜的样子，乞求道：“妈妈，我能看一会儿书吗？”

　　妈妈干脆地回绝了：“不行！”

　　我一下瘫坐下来，说：“那我看一小会儿，好不好？”

　　又是否定回答。

　　我叫道：“不能看书，我能干什么！”

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