十块钱作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的十块钱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
十块钱作文1
最近是新年了，大家都发了大把的红色零花钱，个个开心快乐，当然，我也不例外。
我盯着桌上的十块钱。
其实事情是这样的。我吃着饭，突然进来了一位年过花甲的邻居老婆婆。我看着她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的.皱纹一层别着一层小学，几乎看不出肉来，骨头看的一清二楚。肚皮贴着脊背，就像一头饿扁了的豺狼，虽然不那么凶狠，老婆婆的脸紧锁着，颧骨突出，头上的白发因为不辞辛劳的工作而所剩无几。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位坚强的老婆婆，她的艰辛我看在眼里，她的样子我看在心里。
老婆婆把手里的握着的十块钱轻轻地放在桌子上，驼着背对我说：“这是我给你的压岁钱，好好读书哦，到时候像你哥哥一样考上大学，别辜负你妈妈的期望。”当时我心里洋溢着从来没有过的感觉，是一种难过，无法诉说的感觉。我看着瘦弱的老婆婆离开了。
我目不转睛的盯着那十块钱，破烂不堪的十块钱，虽然不够多，但是对于那位老婆婆来说，这应该是一份不大不小数目吧！
十块钱作文2
十元钱对大人来讲算是九牛一毛，可是对我这一个小学生来讲，十元钱已经算是腰缠万贯的“小地主”。
假如我有十元钱，那么我会用它来做什么呢？当然是用来买自己喜欢的东西啦，那些让人一看就口水直流的零食，还有那些奇形怪状五花八门的玩具和各式各样的学习用品。
现在我就把我的计划告诉你：来到超市里，看到琳琅满目的商品时，想到眼前最大的问题是一个个有趣的玩具都要超过十元钱，所以买玩具的想法“泡汤”了，只有买一包零食，但不能超过三元钱，然后把剩下来的钱花在买学习用品上，可是学习用品至少要十元钱以上呀，这真是让人左右为难呀！你说应该要怎么办呢？这时脑袋瓜里出现了一个想法，我立刻走出超市，来到我的学校门口旁边的'一家小卖部，这家小卖部里面应有尽有，而且价钱绝不会超过十块钱，我就把我的计划实行了，这时口袋里还剩下3元钱，就是这么少的钱我也要把它给“枪毙”掉。当然，我可不会再去买东西了，因为我的计划都已实现了，所以我要用这剩下的3元钱为社会做些小小的贡献——把这剩下的3元钱拿去做“慈善捐款”，做一个有爱心的小学生。
十块钱作文3
在我的记忆长河中，有许许多多有趣的事，让我难以忘记。可是有一件事深深的刻在我的心上，不时浮现在我的脑海。
那是一个晴朗的早晨，我到学校操场散步，看着篮球场上同学们精彩的“表演”，不禁入了迷。可是天气说变就变，蔚蓝的天空马上就乌云密布，下起雨来。我随着同学们跑进教室，一张十块钱映入我的`眼帘，我不顾周围是否有人在，不管三七二十一就把钱放进了口袋。心想：这些钱够我买一包奶糖吃了！我从来没有捡过钱，从来没有碰上这么好的运气，而且是十块钱！
终于，放学的铃声在我再三的期盼中响起。我冲出校门，街上的人仿佛都在看着我，我的脸唰唰的红了起来，我有些动摇。想起了老师的教诲：捡到东西，应该还给失主。可这番话和奶糖相比，威力不大。但另一句话却使我胆怯：应该好找，捡到一根针没还给失主，捡到一个鸡蛋拿回家，长大后成了一个惯窃犯，受到法律的制裁，走进了监狱。我踌躇不前，心中忐忑不安。终于，我迈出一步，向学校跑去，把这一张十块钱交给老师。虽然没有吃到奶糖，也没有受到老师的表扬，但结果还算圆满。
通过这件事，我明白了，做人应该拾金不昧，不能因为一时贪婪而出卖了良心！
十块钱作文4
今天，我和妈妈兴致勃勃的出去买菜，妈妈买了我爱吃的.芹菜，那人找了我妈妈十块钱，我们便回家了。
回到家之后，妈妈把那十块钱拿出来，一看"诶？这钱怎么不对劲呢？仔细一看，"啊！是假币！妈妈惊讶的喊出声来，爸爸闻声而来说："怎么了，发生什么事情了啊？妈妈说：今天我买东西时，那商贩找了我十块钱，当时我就没仔细看是一张假的钱币，如果是我就当众揭穿那个商贩了！爸爸安慰妈妈，把那十块钱丢进了垃圾桶里面。
我于心不忍，把那十块钱捡了起来，于是我就跑出家门，去下面的零食店门口买东西吃，可是我又不好意思，我见阿姨很忙，我就兢兢战战的把那十块钱给递送了过去，我便买了我最喜欢吃的薯片，可是我一走，心里有些不舒服，我就对那个阿姨说："阿姨能不能把那十块钱还给我呢？我把东西给你。"阿姨笑了笑说："好吧，既然你不想买，那你就下次再来买吧。阿姨说完又去忙了，我拿着那十块钱跑到了垃圾桶的旁边，我拿着那十块钱，把给撕掉了，这下，我的心里可敞亮多了，人也舒服多了。
十块钱作文5
9月11日星期五，我班出现了偷钱事故。你也许不信，说：“怎么可能？小学就偷钱？”你不信？不信就听我一一说来：
今天下午第一节课，钟老师走进教室，听见了一阵隐约的哭声。老师往哭声那一看，之见田欣的眼睛红红的`，便问：“田欣，有谁欺负你了？”田欣不说话。老师又问：“是不是啊？”过了一会儿，田欣才说清事实：“她的十块钱不见了。”听了这话，老师是火冒三丈。只听老师大喊一句：“是谁拿了同学的钱？站出来！”没人出来。老师又问一遍：“到底是谁拿的？！”又没人答应。
后来，老师想了个办法：玩个游戏。你肯定会怀疑说：“这么紧张的时候，怎么可以玩游戏呢？”你听我讲。老师说：“我把一张纸给你们，揉成一团，再放进纸盒里。如果是你拿的，就把十块钱放进去再我们翻出来。”第一次，我们都没玩过，都在蠢蠢欲动呢。开始了，我们一一把纸团扔进去，看见老师翻完了纸团，没有。有玩一次，我们都不耐烦了。又一次没有，哎！！第三次，我们交上去，希望找出。终于，找着了十块钱。
全班发出了激烈的掌声。
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