筷子提米作文

筷子提米作文（精选18篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的筷子提米作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　筷子提米作文 1

　　今天，我准备和妈妈做一个有趣的实验一筷子提米。到底筷子是怎样把米提起来的呢？带着这个疑问我和妈妈一起开始去做实验了。

　　首先，我和妈妈一起准备做实验的材料，一根筷子，一个空的矿泉水瓶，还有一些大米。还没等妈妈开始，我就拿起筷子迫不及待地插进大米里，可怎么提也不能把米提起来。妈妈看着我心急的样子，拍拍我的头，对我说：别着急，你先仔细看看做实验的过程视频吧。于是我马上认真的看完视频，哦，原来是这样，我明白了。接着我学着实验视频的操作过程，先把米装到矿泉水瓶里，用手盖着瓶盖，用力的`把瓶子里的大米压力紧，然后拿到起筷子插进瓶子的大米里，在插筷子的过程中，我感觉到筷子要用点劲才能插进去，里面的大米好像在紧紧地抱住筷子似的，再接着我拿起筷子一提，米就被我提起来了！哈哈，我成功了！我高兴地跳起来，在一旁的弟弟看到了，也感觉到很神奇，直拍手掌叫道：姐姐好厉害，好厉害哦，我也要试试。

　　于是，我又手把手地教弟弟又做了一次，当弟弟成功把米提起来的时候，也开心地叫了起来。这个实验太好玩了，我和弟弟玩了又玩。过了一会儿，我问妈妈：妈妈，为什么那么神奇，这样一根筷子就能把大米提起来的？妈妈笑着说：你插筷子进去的时候，是不是感觉要用点劲才能插进去？嗯，是的。我点点头，那是因为大米把筷子压得紧紧的，压力越大，摩擦力就越大，把筷子提起来的时候，大米和筷子之间就会产生摩擦力，这样就能把大米提起来了。哦，原来是这样！我恍然大悟，明白了这个实验的道理。

　　做科学小实验，不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我从中懂得了科学道理，真是两全其美啊！

　　筷子提米作文 2

　　今天下午，我写完作业后，在科学书上看到了一个非常有趣的实验----筷子提米杯。筷子怎么能把重重的米杯提起来呢？我觉得很奇怪，于是，我就想试一试。

　　做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。我准备好了材料后，就开始做实验了。我先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子插到杯子中间，再把杯子里接上一点水，我又把米往下压了压。过了一会儿，我把筷子往上提，结果，筷子被我拽出来了，米杯却还在原来的位置。我试了好几次，还是没成功。

　　晚上妈妈回来了，看见了这杯米，一下子就猜出来我在做筷子提米杯的实验。我告诉妈妈我做了好几次都没成功，妈妈说：“我来试一试。”妈妈把筷子从米杯里拿出来，又使劲地插进了米杯里，再用手把旁边的大米使劲地往筷子旁边压了压。结果，妈妈一下子就把米被提起来了。然后，妈妈又让我试了试。我抓起了筷子，心里很紧张，怕做不成功把杯子摔破。于是，我小心翼翼地把筷子往上提。哇！我真的把米杯提起来了。我心里兴奋极了，因为我的实验终于成功了。

　　接着，我和妈妈一起找到了答案：加入的水使杯内的`米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间相互挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

　　我觉得刚开始我实验没做成功的原因是：我把筷子插得太浅了，而且米压得也不紧。以后，我再自己做实验的时候，一定要细心，不成功要多试几次，还要认真观察，这样才能把实验做成功。

　　筷子提米作文 3

　　上次老师给我们做了一次小试验-------筷子提米，当时我心里有很多的谜解不开，老师当时拿了一双筷子，还有装了米的杯子，同学们都用困惑不解的眼神看着老师，老师说：“大家一起来做个小实验吧！”我们都异口同声的说了一声好，老师说“见证奇迹的时候到了，”老师把米都压得非常紧，再把筷子插了进去，老师把筷子提起来了，突然一声响，米掉了下去，同学们都哈哈大笑起来，教室里像炸开了锅，老师也脸红了，但我心想：“老师肯定还有一种方法，要不然老师也不会胸有成竹的来做这次试验，”我全神贯注的看着老师，因为我相信老师，突然我看见老师的眼珠子一转，老师说：“我还有一种方法”从上次老师失败的的实验中，同学们已经不相信老师了，以为这一次老师是夸夸其谈，我认为不，老师又说：“见证奇迹的时候到了”，同学们都变得严肃起来，老师这次用的方法不同了，老师先用四个指头把米压紧以后，再用筷子从手缝里插了进去，同学们目不转睛的看着米，老师手放了，把筷子提了上来，米也被筷子提上来了，真的是不可思议，同学们都哇的一声，老师的脸上也陋出了成功的笑容，同学们再也不敢小瞧老师了，这是我第一次所见到的，也是我亲眼所见的。

　　两次实验告一段落，下课以后我一直迷惑不解，我决定主动去问老师，想不到下课以后老师来找我试一下，我也学着老师的'方法然后在老师的指导下我成功的将米提起来了，我问老师这里面的奥妙，老师说因为里面的空气被挤了出来，再说筷子和米还有一种摩擦力，这个问题我终于知道是为什么了，我之前冥思苦想了很久的问题终于被解决了。

　　我懂得了知识是无底洞，大家还能在“已知”中“追求”“未知”

　　筷子提米作文 4

　　筷子和米大家都很熟悉吧，今天就让你们看看筷子和米创造的杰作吧。

　　一上课，老师就拿着一个杯子、半杯米、一根筷子、水等材料。看着那些东西不禁疑惑道：什么鬼，老师你今天是要干嘛，是要煮饭？我扭过头看着同学们也是满脸的问号，眨巴着眼睛仔细盯着老师的一举一动。老师把半杯米倒进杯子里，然后，把那根筷子插进杯子的正中央，像红旗矗立在旗台上，仿佛军需处长安详地坐在雪中，又如同茫茫沙漠中有一个雪白的动物在行走……

　　真正的实验开始了。我们集中注意力，杯子和筷子似乎有了魔力，牢牢锁住我们的眼球。老师握着筷子的顶端，轻轻地摩擦，就如钻木取火般，然后又用手捏了捏米。同学们仿佛被魔术施了法一般，眼睛盯着杯子，老师一提，哈哈哈，只把筷子拎了出来，米和杯子纹丝不动。

　　第一次，实验失败，这下老师糗大了，场面一度失控了。“筷子不长手，怎么提米呀？”“不对呀，不成功的实验，老师是不会做的'？”教室里支持老师的，取消老师的，什么声音都有。老师不受影响，准备重新再做一次，同样的，我们也不想结束还没出结果的实验。

　　第二次实验开始，老师还是在米堆里舀了一杯满满的米，再次，把筷子插进米中，如一棵种在茫茫沙漠的大树。紧接着，老师将水倒入米中，浸湿了米，静静等待了一分钟，米使劲地喝水，似乎喝足了水，就有力气报紧筷子的大腿，跟着筷子一起飞起来。果然，这一次老师成功了，筷子把米和杯子提到了桌子上方，一秒、两秒、三秒……时间如流水，慢慢的逝去。我们的眼睛仿佛吸铁磁般吸住了，离不开神，我们个个吃惊地望着杯子。

　　这到底是为什么呢？原来啊，这是摩擦力的作用，你有向下运动的趁势加上清水后，米吸足水而膨胀，从而聚集一起，因此，摩擦力也在逐渐增大，这样就能轻而易举的提起米来。多么神奇的摩擦力啊！

　　哈哈，筷子提米，真是个有趣的实验，感兴趣的你也可以来试一试哦！

　　筷子提米作文 5

　　“哒哒哒……”一阵脚步声从教室外传来。只见语文老师拿着小黑包，笑眯眯地走进来，说：“今天，我们来做个实验，名字叫‘力大无穷’的筷子。”话音刚落，教室里立即响起了窃窃私语声。大家感到十分疑惑，筷子也力大无穷？异想天开吧。

　　随后，老师从包里拿出一个杯子、一只瓶子、一根筷子和一包米。班上顿时沸腾起来，大家有的转头讨论，有的站起来想探个究竟，还有的正自信地将这个实验的原理讲给身边的同学听，心安理得地接受同学投出的崇拜眼神。而我，则在一旁想：筷子有多大的力量呢？

　　“安静！”老师敲了敲桌子。实验开始，老师请王彦杰上来试做一番，结果没有成功。又请我上来，我慢慢地走上讲台，在老师的指导下，抓了一把米，放进杯中，手紧紧地拿稳杯子，生怕米漏掉。然后，我轻轻地把筷子插进去，一拔，只见那杯子稳稳地站在桌子上一动不动，似乎在嘲笑我的不自量力。我又试了几次，依然没有成功。老师在旁边笑了笑，递过瓶子，说：“你再试试这个。”我半信半疑地接过瓶子。一开始，我只装了一点米，把筷子插进去，一提，瓶子稳如泰山地站在那里。后来，我又多装了一点米，再把筷子插进去，再提起来，还是没有成功。

　　呵，想跟我斗，你还嫩了点。我很有耐心地，一股脑把瓶子装满了米，再小心翼翼地把筷子插进去。心一下子提了起来，我双手握着筷子，瞪大双眼，慢慢向上提。奇迹出现了，瓶子像长在筷子上似的，怎么晃都不碍事。呀！成功了！不过，这又让我产生了疑问：为什么瓶子里装了这么多米，反而会像长在筷子上了呢？

　　听了老师的`解释，我这才恍然大悟。原来，杯子的杯口大，瓶子的瓶口小。在瓶子里放米，米会拥挤在一起。筷子插进去的过程会产生摩擦，筷子进去了，就拔不出来了，瓶子自然也会跟着起身。杯子里的米松松的，筷子插进去，就会很容易地拔出来，所以这个实验和杯子、瓶子也有密切的关系。

　　筷子提米作文 6

　　今天，科学老师给我们做了一个有趣的小实验---用筷子提起一瓶米。

　　老师先做了一次示范，只见老师把一根筷子插入装满米的瓶中，慢慢提起筷子，装满米的瓶子也一起提起来了。老师布置我们回家再自己做一次。看完，我心想：这也太简单了吧！

　　回到家，我开始了我的实验之旅。我随手拿了一个玻璃杯。把米倒进杯里，学着老师的模样在桌子上敲了敲，玻璃杯敲桌子的声音十分刺耳，真担心杯子会裂开。于是，妈妈拿了一块布给我垫在下面，我继续上下敲击。直到自己感觉手有些酸胀，心想：应该可以了。这时，我轻而易举就把筷子插进去了。然后，用力一提，我把筷子拔出来了，可那杯米却纹丝不动地站在原地。它好像得意洋洋地说：“想提起我？门都没有！”

　　是不是玻璃杯太重，导致失败呢？第二次，我用了一个杯口大一点的杯子，就是平时，喝水的塑料杯，可结果不变。“我又失败了。”我有些沮丧地自言自语。

　　妈妈在一旁提醒我，想想看，老师用的是什么形状的瓶子？我记起来了，老师用的瓶子瓶口很小，酒瓶那类的。于是，我换了瓶口小的.矿泉水瓶。因瓶口小，装米就没那么容易。我用纸做了一个漏斗，把米小心翼翼地倒进漏斗里，米就好似在玩滑梯的孩子，顺顺溜溜地滑落进瓶子里。装满后，敲几下，瓶中的米似乎又少了点，我再加满米，再敲，直到实在装不下米为止。这时，瓶子硬邦邦的，好似石头。我拿着筷子插进米中，感觉比前两次要更用更大的力才能插进去。插好后，我深吸了一口长气，然后紧紧地握住筷子，慢慢地提起筷子，不可思议的事情发生了，整个瓶子被我提起来了！我心里虽兴奋极了，但不敢喊叫，生怕瓶子掉下来，把米洒一地。把瓶子放下后，我对着妈妈大喊：“我成功了，耶!”最后我摆出了成功的V字手势。这成功来得真不容易啊！

　　妈妈告诉我：瓶口小的瓶子，米粒紧紧挤在一起就有了摩擦力，才能被提起来了。

　　这个实验让我懂得了看似简单的事情，也需要很多次的尝试，还需要在失败中吸取经验，坚持不放弃，才能成功。

　　我爱做小实验，我爱科学！

　　筷子提米作文 7

　　今天，我看了一个视频筷子的神力。筷子能提起大米，真有这么神奇？带着这个疑问，我要亲自检验一下神奇的真假。

　　收集好实验所需要的材料，瓶子、大米和筷子，我的实验马上开始。

　　首先，要把大米装满整个瓶子。可是把大米倒进瓶子里可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样，悠闲自得地在桌面上自由自在地蹦跳着、玩耍着，费了我九牛二虎之力才把瓶子装满。接着，一手护住瓶子、大米；一手把筷子插入瓶子中间。然后见证的时刻到了，我小心翼翼地把筷子往上提，筷子就像一个失去了神力的魔法师，刚要提起来，瓶子又落了下来。那些乘机逃跑了的大米再次任性地蹦跳着，好像在嘲笑我。失败了！为什么呢？是我没有做好，还是筷子本来就没有如此神力！

　　我一脸的无耐，喊来爸爸。爸爸一看，可能是大米压得不够紧实，让我重新选来了一个小口瓶，再试一试。

　　于是，我找来一个小口饮料瓶，又按照上面的做法再做一次。这次我特别注意把瓶内的大米压得实实的。再次见证奇迹的'时刻来了！我屏住呼吸，慢慢把筷子往上提，只见瓶子稳稳地离开桌面。耶！成功了，我激动不已。

　　筷子为什么有如此神力呢？原来是利用摩擦力的原理。实验中，由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷子和大米紧紧地挤在一起，当筷子向上提起时，米粒和瓶子因摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，就这样提起来了。

　　筷子提米作文 8

　　听说，筷子可以提米。到底筷子是怎样把米提起来的呢?带着这个疑问，我和妈妈一起来做一做这个实验。

　　首先，我们准备了实验的材料：一根筷子、一个空矿泉水瓶，还有一些大米。还没等妈妈说开始，我就拿起筷子迫不及待地插进大米里。可是怎么提也不能把米提起来。妈妈看着我心急的样子，拍拍我的头，对我说：“别着急，你先仔细看看做实验的视频吧。”于是我马上认真的看完视频。

　　接着，我学着实验视频的操作过程，先把米装到矿泉水瓶里，用手捻着瓶盖，用力的把瓶子里的大米压力紧，然后拿到起筷子插进瓶子的大米里，里面的.大米好像在紧紧地抱住筷子似的。然后，我抓住筷子一提，米就被我提起来了!

　　“哈哈，我成功了!”我高兴地跳起来。在一旁的弟弟看到了，也感到很神奇，直拍手掌叫道：“姐姐好厉害，好厉害哦!我也要试试。”

　　于是，我又手把手地教弟弟又做了一次，当弟弟成功地把米提起来的时候，也开心地叫了起来。

　　我问妈妈：“妈妈，为什么这样用一根筷子就能把大米提起来呢?”

　　妈妈笑着说：“你插筷子进去的时候，是不是感觉要用点劲才能插进去?”

　　“嗯，是的。”我点点头。

　　“那是因为大米把筷子挤得紧紧的，挤得越紧，大米和筷子之间摩擦力就越大。这样就能把大米提起来了。”

　　“哦，原来是这样!”我恍然大悟。

　　做科学小实验，不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我从中懂得了科学道理，真是收获多多啊!

　　筷子提米作文 9

　　在一个阳光明媚的周末，我和爸爸进行了一场别开生面的科学小实验——“筷子提米”。这个看似简单却蕴含深刻物理原理的实验，不仅让我大开眼界，还让我对生活中的科学产生了浓厚的兴趣。

　　实验前，爸爸准备了一碗干燥的大米、一根细长的筷子和一个小杯子。他先将大米倒入杯子中，直至满满当当，然后轻轻按压大米的.表面，让米粒之间更加紧密。我好奇地问：“爸爸，这样做是为了什么呢？”爸爸神秘一笑，说：“待会儿你就知道了。”

　　接着，爸爸拿起筷子，从米堆的中心缓缓插入，直到筷子几乎碰到杯底。他再次用力按压筷子周围的米粒，确保筷子与米粒之间没有任何空隙。这时，爸爸让我闭上眼睛，屏住呼吸，准备见证奇迹的一刻。

　　“准备好了吗？”爸爸的声音里充满了期待。我点点头，眼睛紧紧闭着。“好，现在我要尝试用这根筷子提起整杯米！”说着，爸爸轻轻地、慢慢地提起筷子。奇迹发生了！整杯大米竟然像被施了魔法一样，紧紧地粘附在筷子上，随着筷子的上升而缓缓升起，没有丝毫松动的迹象。

　　我惊讶地睁开眼睛，眼前这一幕让我难以置信。爸爸笑着解释道：“这是因为大米在受到压力后，米粒之间的空气被排出，形成了真空状态。同时，米粒与筷子之间的摩擦力增大，使得筷子能够提起整杯大米。这就是物理学中的摩擦力和气压原理。”

　　通过这次实验，我不仅学到了有趣的物理知识，还明白了生活中处处皆学问的道理。从那以后，我更加热爱科学，喜欢动手探索未知的世界。

　　筷子提米作文 10

　　在一个平凡的午后，我和妈妈一起完成了一个既有趣又富有教育意义的实验——“筷子提米”。这个实验不仅让我领略到了科学的魅力，还让我对日常生活中的小事有了全新的认识。

　　实验前，妈妈从厨房找来了食材：一碗洁白如玉的大米、一根普通的筷子以及一个透明的玻璃杯。她先将大米倒入玻璃杯中，直至填满，然后轻轻摇晃杯子，让米粒排列得更加整齐。我好奇地问：“妈妈，接下来我们要做什么呢？”妈妈微笑着说：“我们要让这根筷子变得神奇，能够提起整杯米。”

　　我半信半疑地看着妈妈，只见她拿起筷子，从米堆的正中间缓缓插入，直到筷子底部触及杯底。随后，妈妈用力地按压筷子周围的米粒，仿佛在给它们做一次“按摩”。我更加疑惑了：“这样做真的能让筷子提起米吗？”

　　妈妈没有直接回答我的问题，而是继续她的操作。她再次轻轻摇晃杯子，确保米粒之间的空隙被填满，然后深吸一口气，缓缓提起筷子。奇迹在这一刻发生了！整杯大米仿佛被一根无形的'线牵引着，随着筷子的上升而缓缓升起，稳稳地挂在筷子上，没有丝毫掉落的迹象。

　　我惊讶得合不拢嘴，连连赞叹：“太神奇了！妈妈，你是怎么做到的？”妈妈笑着解释说：“这是因为当筷子插入米中并用力按压后，米粒之间的空气被排出，形成了真空状态。同时，米粒与筷子之间的摩擦力增大，使得筷子能够像钩子一样钩住米粒，从而提起整杯米。这就是物理学的力量。”

　　这次实验让我深刻体会到了科学的魅力和实用性。它告诉我，只要我们用心观察、勇于探索，就能发现生活中隐藏的奥秘和乐趣。从那以后，我更加热爱科学，渴望用知识的钥匙打开更多未知的大门。

　　筷子提米作文 11

　　在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起进行了一次别开生面的科学小实验——“筷子提米”。这个听起来不可思议的实验，不仅让我对物理学有了更深的认识，还让我体会到了探索未知的乐趣。

　　实验前，我们准备了透明的玻璃杯、干燥的大米、一根细长的筷子以及一点点水。爸爸告诉我，这个实验的关键在于让大米和筷子之间产生足够的摩擦力，从而能够支撑起整杯大米的重量。我半信半疑，心想：筷子那么细，怎么可能提起这么多大米呢？

　　实验开始了，我首先将玻璃杯放在桌面上，小心翼翼地倒入大米，直到快满为止。接着，我轻轻地用筷子在米中插了一个洞，尽量让筷子插入到米的底部，这个过程需要耐心和细心，以免筷子偏移或把米弄撒。插好筷子后，我缓缓地往米里加入少量水，让水慢慢渗透进大米之间的缝隙，爸爸解释说，这是为了让大米吸水膨胀，增加彼此之间的摩擦力。

　　等待片刻，当大米看起来更加紧实后，我深吸一口气，屏住呼吸，双手紧握筷子，缓缓向上提。奇迹发生了！那杯看似沉重的大米竟然被筷子稳稳地提了起来，没有丝毫松动的迹象。我惊讶得瞪大了眼睛，心里充满了成就感和对科学原理的好奇。

　　通过这次实验，我了解到摩擦力的神奇之处，也明白了团队合作和细心观察的`重要性。筷子提米不仅仅是一个简单的实验，它更像是一位无声的老师，教会了我许多书本上学不到的知识。这次经历，无疑成为了我童年中最难忘的记忆之一。

　　筷子提米作文 12

　　在一个充满探索欲的午后，我和家人一起动手做了一项小实验——“筷子提米”，这场意外的科学之旅，让我对日常生活中的小物件有了全新的认识。

　　起初，当我听到“筷子提米”这个名字时，心里充满了疑惑和不解。筷子，不过是餐桌上用来夹菜的简单工具；大米，则是我们日常的主食之一。这两者之间，怎么可能产生如此奇妙的联系呢？带着这份好奇，我迫不及待地想要揭开它的神秘面纱。

　　实验材料准备得并不复杂，一根普通的筷子、一杯干燥的大米、一点水，还有一个小小的玻璃杯。在妈妈的指导下，我首先将大米倒入玻璃杯中，直到几乎满溢。随后，我尝试将筷子插入米中，但起初几次都因为不够用力或角度不对而失败了。妈妈提醒我，要耐心，要找到正确的插入方法，并确保筷子能够深入到米的底部。

　　经过一番努力，我终于成功地将筷子插入了米中。接着，我按照妈妈的指示，慢慢地往米里倒入了一点水。水渗入大米之间，仿佛给它们注入了生命，让它们变得更加紧密和团结。我屏住呼吸，生怕任何一个细微的动作都会破坏这份和谐。

　　几分钟后，当我感觉到米已经变得足够紧实时，我小心翼翼地握住了筷子，轻轻地、缓缓地向上提。那一刻，时间仿佛凝固了，我的心跳加速，眼睛紧紧盯着那杯米。奇迹出现了！那杯沉甸甸的大米竟然真的被筷子提了起来，没有丝毫的摇晃和掉落。

　　我兴奋得跳了起来，大声欢呼着：“成功了！成功了！”这次实验不仅让我体验到了成功的`喜悦，更让我深刻体会到了科学的魅力和无限可能。筷子与米的奇妙邂逅，不仅是一场简单的物理实验，更是一次心灵的洗礼和成长的见证。

　　筷子提米作文 13

　　在一个阳光明媚的周末午后，我偶然间在一本科学杂志上读到了一则有趣的实验——“筷子提米”。这个简单却充满奥秘的实验立刻激发了我的好奇心，我决定亲自动手尝试一番。

　　首先，我精心挑选了一双光滑结实的筷子和一碗饱满的大米。接着，按照书上的步骤，我将大米缓缓倒入碗中，尽量让米粒们紧密地排列在一起，不留空隙。这个过程中，我仿佛在进行一场无声的仪式，每一粒米都承载着我对实验成功的期待。

　　随后，最关键的一步来了——加水。我小心翼翼地往碗里倒入了适量的水，直到水面刚好没过米粒顶部。然后，我耐心地等待了几分钟，让水分慢慢渗透进米粒之间，增强它们之间的摩擦力。这段时间里，我仿佛能听见米粒间细微的“交流”，它们似乎在悄悄地联合起来，准备迎接接下来的挑战。

　　时间一到，我迅速而轻柔地将多余的水分倒掉，生怕破坏了米粒们刚刚建立起的紧密联系。紧接着，我深吸一口气，双手紧握筷子，轻轻地插入米中，直到筷子几乎完全没入米中。这时，我的心跳不禁加速，屏息凝视着即将发生的一切。

　　我缓缓地、轻轻地提起筷子，奇迹发生了！那碗沉甸甸的大米竟然随着筷子的'上升而缓缓上升，仿佛被无形的力量紧紧束缚在一起。我惊讶地瞪大了眼睛，不敢相信眼前这一幕。筷子与米之间，竟然真的产生了如此奇妙的联系，让我对物理学的奥秘有了更深的敬畏。

　　这次实验不仅让我体验到了科学的乐趣，更让我明白了团结协作的力量。就像那些紧紧相依的米粒一样，只要我们心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难。筷子提米的实验，不仅是一次简单的物理现象展示，更是一次心灵的洗礼和成长的见证。

　　筷子提米作文 14

　　在一个风和日丽的下午，我在家中的厨房里进行了一场别开生面的科学实验——“筷子提米”。这场实验不仅让我领略了物理学的魅力，更让我深刻体会到了智慧与力量的结合。

　　实验前，我精心准备了实验材料：一双普通的筷子、一碗干燥的大米以及适量的水。我按照书上的指导，先将大米倒入碗中，并尝试让米粒们尽可能紧密地排列在一起，形成一个整体。这个过程虽然看似简单，却需要极大的耐心和细心。

　　接下来，我往碗里加入了适量的水，让米粒充分吸收水分，从而增加它们之间的摩擦力。我静静地等待着，心中充满了对实验结果的期待。时间仿佛在这一刻凝固，每一秒都充满了未知和可能。

　　终于，当我觉得时机成熟时，我轻轻地倒掉多余的水分，并拿起筷子，小心翼翼地插入米中。我深吸一口气，双手紧握筷子，缓缓地向上提起。那一刻，我的心提到了嗓子眼，生怕实验会失败。

　　然而，奇迹出现了！那碗沉甸甸的大米竟然随着筷子的上升而缓缓上升，仿佛被一股神秘的'力量牵引着。我惊讶地瞪大了眼睛，不敢相信眼前这一幕。筷子与米之间，竟然真的产生了如此紧密的联系，让我对物理学的奥秘充满了敬畏。

　　这次实验让我深刻体会到了智慧与力量的结合。筷子虽然看似柔弱无力，但在正确的方法和技巧下，却能够提起比它自身重量重得多的大米。这不禁让我联想到生活中的许多事情：有时候，我们看似无法克服的困难，其实只是因为我们没有找到正确的方法或缺乏足够的智慧。只要我们勇于尝试、不断探索，就一定能够找到解决问题的途径。

　　筷子提米的实验不仅是一次简单的物理实验，更是一次心灵的启迪和成长的见证。它让我学会了如何用智慧去解决问题，如何用力量去克服困难。在未来的日子里，我将带着这份收获和感悟，勇敢地面对生活中的每一个挑战。

　　筷子提米作文 15

　　在一个阳光明媚的周末，我在家中做了一个既有趣又充满科学原理的小实验——“筷子提米”。这个实验不仅让我对物理世界有了更深的探索欲，还让我亲身体验到了科学的魅力。

　　实验开始前，我精心准备了材料：一根细长的筷子、一个透明的玻璃杯、还有满满一杯干燥的大米。我按照从书上学来的步骤，先将玻璃杯放置在平稳的桌面上，然后小心翼翼地往杯子里倒入大米，直到大米堆得满满当当，几乎要溢出杯口。接着，我轻轻地拿起筷子，插入大米的中心位置，确保筷子能够直立且稳固地插在米中。

　　这时，实验的关键步骤来了——我缓缓地往大米中加水，边加边轻轻摇晃杯子，让每一粒大米都能充分吸收水分并变得膨胀起来。随着水的渗透，大米之间的空隙逐渐被填满，形成了一种紧密的结合状态，仿佛变成了一块坚硬的“米石”。

　　最激动人心的'时刻到了，我深吸一口气，双手紧握住筷子，心中默念着：“成功！”然后，我轻轻地、缓缓地向上提起筷子。奇迹发生了！原本以为轻而易举就能被拔出的筷子，竟然稳稳当当地将整杯大米一起提了起来，就像是被无形的力量牢牢粘住了一样。

　　我惊讶得瞪大了眼睛，心中充满了对科学的敬畏和好奇。原来，这个实验的原理在于大米吸水后体积膨胀，增加了大米与筷子以及大米之间的摩擦力，使得筷子能够承受住整杯大米的重量而不至于滑落。这不仅仅是一个简单的物理现象，更是自然界中力与平衡的美妙展现。

　　通过这次实验，我不仅学到了新知识，还体会到了科学探索的乐趣。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这份好奇心和求知欲，去探索更多未知的奥秘。

　　筷子提米作文 16

　　周末的午后，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我决定利用这个闲暇时光做一个既简单又富有教育意义的实验——“筷子提米”。这个实验听起来似乎有些不可思议，但当我亲手操作后，才深刻体会到其中的科学原理。

　　首先，我按照实验要求准备好了所需的材料：一根普通的筷子、一个干净的玻璃杯以及适量的干大米。我将玻璃杯放置在桌面上，然后一点一点地将大米倒入杯中，直到它们堆积得如小山一般。接下来，我轻轻地拿起筷子，对准大米的中心位置，用力插了进去，直到筷子底部紧贴杯底。

　　然而，此时的我并没有急于提起筷子，因为我知道这只是实验的第一步。接下来，我拿起水壶，缓缓地向大米中加水。随着水的渗入，大米开始逐渐变得湿润起来，它们之间的空隙也慢慢被填满。我轻轻地摇晃着杯子，让每一粒大米都能充分吸收水分，变得更加紧密。

　　时间一分一秒地过去，大米在水的滋润下逐渐变得沉重而稳固。终于，我觉得时机已经成熟，便屏住呼吸，双手紧握住筷子，准备迎接那个神奇的瞬间。我慢慢地、稳稳地向上提起筷子，心里既紧张又期待。

　　就在那一刻，奇迹发生了！整杯大米竟然被筷子稳稳地提了起来！我惊讶得说不出话来，只觉得手中的'筷子仿佛拥有了某种神奇的力量。我仔细地观察着这一幕，心中充满了对科学的赞叹和敬畏。

　　通过这次实验，我深刻体会到了摩擦力的神奇作用。原来，当大米吸水膨胀后，它们之间的摩擦力大大增加，使得筷子能够牢牢地“抓住”大米并承受住整杯的重量。这个看似简单的实验背后隐藏着深奥的物理原理让我对科学产生了更加浓厚的兴趣。我相信在未来的日子里我会更加努力地学习科学知识探索更多未知的领域。

　　筷子提米作文 17

　　在一个阳光明媚的周末午后，我和爸爸进行了一次别开生面的科学实验——“筷子提米”。这个实验听起来就让人充满了好奇与期待，仿佛能揭开某种神秘的力量。

　　实验前，我们准备了必要的材料：一根细长的筷子、一个装满大米的透明玻璃杯，还有一点点水。爸爸告诉我，这个实验的'关键在于米粒之间的摩擦力，而我则半信半疑，心想：筷子那么细，怎么可能提起那么重的一杯米呢？

　　实验开始了，我按照爸爸的指示，先将玻璃杯里的米压得实实的，确保米粒之间没有空隙。这一步看似简单，实则需要耐心和力气，因为要让每一粒米都紧密贴合在一起并不容易。接着，我小心翼翼地插入筷子，尽量让筷子直插到底部，然后再次轻轻摇晃玻璃杯，让筷子与米粒之间产生更多的接触点。

　　最激动人心的时刻到了，爸爸让我往米里加一点水，并解释说：“水能让米粒表面变得稍微湿润，从而增加它们之间的摩擦力。”我半信半疑地照做了，只见水缓缓渗透进米粒之间，仿佛给它们穿上了一层透明的外衣。

　　最后，我深吸一口气，双手紧紧握住筷子，轻轻地、缓缓地往上提。奇迹发生了！那根看似不起眼的筷子，竟然稳稳当当地将整杯米提了起来，没有一丝晃动。我惊讶得瞪大了眼睛，嘴巴张成了“O”型，半天说不出话来。

　　通过这次实验，我不仅亲眼见证了“筷子提米”的神奇现象，还深刻理解了摩擦力这一物理原理。原来，科学就在我们身边，只要我们用心观察、勇于探索，就能发现它的无限魅力。

　　筷子提米作文 18

　　在一个平凡的周末，我和妈妈一起进行了一次有趣的科学小实验——“筷子提米”。这次实验不仅让我对物理世界有了更深的认识，还激发了我对科学探索的浓厚兴趣。

　　实验前，我们准备好了实验器材：一根普通的筷子、一个装满大米的塑料杯，以及一小杯水。妈妈告诉我，这个实验的关键在于利用米粒之间的摩擦力来支撑整个杯子的重量。我听着觉得既新奇又不可思议，心中充满了期待。

　　实验开始了，我首先按照妈妈的指导，将大米倒入塑料杯中，并用手指轻轻按压，使米粒之间尽量紧密接触。这个过程需要耐心和细致，因为一旦米粒之间有空隙，就会影响实验效果。接着，我拿起筷子，从杯口缓缓插入，确保筷子能够直立且深入到米的底部。

　　然后，妈妈让我往米里加一点水。我疑惑地问：“为什么要加水呢？”妈妈笑着解释说：“水能让米粒表面变得稍微湿润，这样它们之间的摩擦力就会增大，更容易形成一个整体。”我恍然大悟，原来如此！

　　随着水的'加入，我再次轻轻摇晃杯子，让米粒和水充分混合。这时，我深吸一口气，双手紧紧握住筷子，准备迎接那激动人心的时刻。我慢慢地、一点一点地往上提筷子，心里既紧张又兴奋。突然，我感觉到一股力量从筷子传来，整个杯子竟然被稳稳地提了起来！我惊讶得说不出话来，只是瞪大眼睛看着这一幕。

　　通过这次实验，我深刻体会到了摩擦力在日常生活中的应用和重要性。同时，我也明白了科学探索的乐趣和意义所在。它不仅能够拓宽我们的视野和知识面，还能激发我们的好奇心和求知欲。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱科学、探索未知、追求真理。

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