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假如的作文

时间:2024-05-22 10:39:08 作文 我要投稿

假如的作文汇编7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的假如的作文7篇,希望能够帮助到大家。

假如的作文汇编7篇

假如的作文 篇1

  假如我是神笔马良,拥有一支神笔,我要做许多事情。

  我要为自己的家人画一种让心纯洁的药,让我们一家人都有一颗美好的心灵!

  我要为同学们画上一个个笑脸让他们没有生气的.脸,只有快乐的脸。

  我先要为眼睛不好的奶奶画上一副魔力眼镜,让奶奶看清楚世界,让她走路更方便。

  我要为辛苦的妈妈画一个保姆,让她帮妈妈做家务,妈妈就不再忙碌,让辛苦的妈妈变成轻松的妈妈。

  我要为路远上班而着急的爸爸画一辆车,只要点一下红色圆点就可以一秒钟到公安局,让爸爸不再匆忙。

  我要为动物们画一片茂密的森林,让它们在那里自由生活,不再无家可归,不再怕人类攻击它们。

  我要为小河画一种药水,只要滴到黑乎乎的小河里,小河就会变回清澈见底。

  我要画一只和平鸽,让它飞到有战争的地方,那些人就会放下武器握手言和。

  假如我是神笔马良,世界一定会变得更加美好!

假如的作文 篇2

  我们班的纪律、学习氛围可以说一般般,但如果没一个尽职的班长,我们班会更糟糕。如果我是班长,会怎么做呢?

  有一次,我当上了值日班长。正好老师生病了,给我们留下了不少的作业。老师一走,班里就闹翻了天,同学们乱蹦乱跳,七嘴八舌,不会做作业。班长见了,瞟了瞟我,非常愤怒,把我训斥了一顿,说:“你到底管不管的?这样还是一个值日班长?你也太不尽职了吧……”

  我满不在乎地说:“老师布置了那么多作业,还有管他们,一节课里我能把作业完成吗?”我知道,班长听了我的话心里非常不是滋味。我想:班长说的对,假如我是班长,同学门都像我这样,不以身作则班里的.成绩咋能提高呢?

  这天夜里,我做了一个梦,梦见我真的当上了班长,我没以身作则,过了几天,就被撤职了,于是,我把这见事告诉了妈妈,妈妈语重心长地说:“做每件事都要以身作则,不能只顾自己。”

  同学们,千万不要学我!做每件事都要以身作则,假如我是班长,我再也不会这样做了!

假如的作文 篇3

  假如我是快乐的天使,我会将我所有的快乐都献给人类。

  假如我是快乐的天使,我若看见千万人无家可归、流离失所,我会让他们穿上华美的衣裳,主上舒服的房间,从今以后再也不为生活而忧愁。

  假如我是快乐的天使,我会飞到边远的山区,让山区的儿童能背着书包,高高兴兴地上学去。我会向校长述说他们悲惨的生活、渴望上学念书的心愿。我相信校长心一软,一定会让你们上学念书的。我还会呼吁社会上的“希望工程”给你们无私的捐助!到时候,你们背书包,和同学结伴开开心心去上学,迎着对面吹来的'风,心里高兴极了。

  假如我是快乐的天使,我会帮助那些露宿接头、身无分文的流浪儿。我会给他一些金钱,让他重塑形象,不会这么寒酸、清贫,让他好好地吃上一顿。让他睡在棉花似的软床上,不要在野外街头睡觉了。我会开导这为年轻的流浪二,让他快点儿回家,回到温暖的家庭中。

  假如我是快乐的天使,我会把遗弃的孤儿当作自己的弟弟、妹妹来看待。我会帮助他找回他所应享受的父母之爱,让他过上幸福美满的生活。

  假如我是快乐的天使,我不会让你为什么事情而忧愁,我竭尽全力,为人们排忧解难,让人们开心、幸福起来,我能有这么大的能力吗?因为我是快乐的天使。

假如的作文 篇4

  今天下午,爸爸终于从北京出差回来了,他给我带了很多北京特产,有糖葫芦、果脯、茯苓糕,我感到非常开心!

  吃过晚饭,爸爸给我读书,其中有一篇叫做《如果我是小仙女》的文章。读完后,爸爸问我:“如果你是小仙女,你要做些什么呢?”我回答说:“我要送许多食物给非洲的小朋友,让他们不再挨饿;我还要变给四川的小朋友们房子,把他(她)们的`伤治好,送很多书给他(她)们,让他(她)们早日重建家园。”

  爸爸妈妈夸我是个有爱心的好孩子,爸爸还奖给了我一个大拇指!

假如的作文 篇5

  假如我有一支马良的神笔,我会画出很多人们需要的东西来帮助他们。

  假如我有一支马良的神笔,我会先为自己画一双翅膀。

  有了这双翅膀,我飞到了农村,刚落到地面,就听到一位农民伯伯说:“唉,要是再不下雨,这庄稼就都要旱死了,看来今年没有什么收成了。”农民伯伯接着又叹了一口气。我听完后连忙拿出神笔,画了几片乌云,又画了一些大大的雨滴。“哗”的一声,刚才还晴空万里眨眼间下起了倾盆大雨。我拯救了农田,心里感觉比吃了蜜还甜。

  接着我飞到穷苦的山村,我看见这里的老师和学生每天都要走上十几里的山路去教学、上学,很辛苦。我就在他们村子附近画一所高大的教学楼,这样他们就不用走那么远的路去上学了。我又为自己做了一件好事而感到高兴。

  我又想飞到森林里去看看。一到那儿,我就听到鸟儿们在叽叽喳喳地交谈。可是我听不懂它们的语言,于是便画了一个能听懂鸟语的耳机。带上耳机,我便问:“小鸟,你们在说什么呢?”小鸟很伤心的说:“都是那些人类,来捕捉我们的族类换取金钱,来砍伐大树爷爷破坏环境。现在我们想找个理想的地方搭个窝栖身都难了。”听了鸟儿们的`话,我就在森林周围画了一张电网,人们再也进不去森林了。

  假如我有一支马良的神笔,我会让天空更蓝,大地更绿,让人们过上富裕幸福的生活。

假如的作文 篇6

  学习完《尼尔斯骑鹅历险记》一文后,我常常这样问自己:假如我有一只尼尔斯的鹅的话,我想要干什么?

  带着疑问与渴望我很快进入了梦乡。“醒一醒,醒一醒”,随着一阵叫喊声和摇晃之后,我睁开惺忪的睡眼,一副熟悉的面孔映入眼帘。“你……你是……”我使劲地挠了挠头仔细地回想着。“尼尔斯!你是尼尔斯!”我欣喜道。“难道我进入了童话之中?”我小声的嘀咕着,打量着周围。难道我变得和尼尔斯一样的小了吗?尼尔斯看到我疑惑的表情后,微笑的点了点头。“这就是我的朋友马丁。”尼尔斯刚说完,我便向旁边看了过去。“哇!真的是马丁啊!”我激动地大声喊了出来。“假如我把马丁借给你用,你要去往什么地方呢?”尼尔斯问道。我陷入了深深的思考:

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》里,为小女孩送去食物和床,让她每晚能在父母温柔的怀抱中进入梦乡。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》之中,告诉老奶奶天大的祸事已经在田里留下种子,和奶奶一起出去灾害,为明年的丰收留下希望。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进《格林童话》中的《糖果屋》里,为兄妹俩指引回家的路,告诉父亲他们继母那恶毒的计划,让他们过上幸福的生活。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进所有悲惨的'童话之中,使他们都有一个幸福美满的结局。

  马丁似乎读懂了我的心声,拍打着翅膀示意我骑上去。我坐在马丁背上,抓紧羽毛,“扑噜扑噜……”随着一阵翅膀的拍打声,马丁带着我向天空中飞去。穿过云层一束耀眼的光芒袭来,我挣扎着再次睁开双眼,呈现我的面前是一本翻开在《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文的语文书。

  现实与梦想交织之中,我似乎明白了些什么:虽然我没有一只神奇的尼尔斯的鹅,但是我要用我的双手成就梦想,给世界带来更多幸福,使苦难的云烟慢慢消散。

假如的作文 篇7

  今天早上,我从睡夜中迷迷糊糊地醒来,发现身边多了一个人。天呢!我不敢相信自己的眼,这是上知天文,下知地理的诸葛亮,我连忙起身说:“孔明兄,有何贵干?”只见诸葛亮笑笑说:“无事,我只是来找你的。”

  我早上吃完饭,坐着诸葛亮送我的马车来上学,我请了几个同学一起坐,他们都问哪来的?我说是诸葛亮送我的,同学们都不信,放学时诸葛亮来接我,同学们一个个都不敢相信。

  在午饭吃好后,作业里的.一道思考题给难住了,我连忙去请教诸葛亮,诸葛亮看了一眼,一下子就给我举了一个例子,我一下子就懂了,诸葛亮可真是名不虚传啊!例子不但好懂,而且非常好写,诸葛亮在我身边就等于有了一个不用请的家教,可以让我学到很多知识。

  在一个风和日丽的早上,我出家门时,诸葛亮却递给我一把伞让我带上,他还说:“一会儿要下大雨。”可真是,我课上到一半时,天上的雷公公打起了巨鼓,雨婆婆也开始给大地浇水了。同学们一个个都被淋成了落汤鸡,我有伞就没被淋到。

  回到家,诸葛亮对我说:“明兄,天气如何?”我说:“孔明兄,你也太神了,这都能知道。”诸葛亮说:“还不是朝霞不出门,晚霞行千里嘛!”

  要考试了,我很头疼,因为我不知道要怎么复习,诸葛亮猜出了我的心思,就把我的书拿了出来,让我把知识点一句句的画出来背一背,又出了几道题给我做,真是“功夫不负有心人”,我考了100分。

  诸葛亮说:“以后也要这样复习才能考高分。”

  叮铃铃!一阵响声把我叫醒,原来全部都是梦啊!可是我还是舍不得这场梦。

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