【推荐】环保作文6篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的环保作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保作文 篇1
当一片又一片的废纸扔到地上时，你可曾听过树木的哭喊；当一棵又一棵的树木被锯倒时，你可曾听过大自然的抽泣；当大自然一次又一次的被伤害时；你可曾听过地球的呻吟。
近几年来，人类的罪行正在被大自然揭示，从南极冰川的融化到北极熊因误食考察队留下的垃圾而致死，种种迹象表明人类对大自然的伤害，而大自然也奋起了反抗，北极熊的死是大自然给人类的一个警告，如果人类继续破坏下去，下次的受难者便不是北极熊而是人类自己。
而人类也在渐渐地觉醒，不断地呼吁同胞们加大力度保护着自己赖以生存的地球。
可是，即使人类的觉醒也没有将地球的宿命改写，该来的地震、海啸、泥石流一次也没有少，这不禁引起了我的深思。
为什么，人类已经开始施行保护地球的措施了，而地球也还是一别老样子呢？原来，人们都忙着去为保护地球做宣传了，而忘了真正地去执行自己的“使命”，餐桌上的一次性筷子和饭盒依旧趾高气扬地躺在那儿，写完了的`作业本还是到处乱扔，一切的一切还似乎和以前一样。空喊口号的人越来越多，而真正执行起来的人却越来越少。
这不禁让我想起了前几天所发生的一件事：站在窗前，望着那已经被秋天开始压榨的树叶，曾经风光无限地它们如同残花败柳，失去了往日的生机。这时，只见一位老师从校门口进来，走一会儿便弯一下腰，心中不禁觉得好笑，待她走近时才看到，原来她的手里握了一把废纸，同桌见我目不转睛地盯着外面看便来到我的身边，恰巧他也看到了这一幕，他神秘兮兮地说：“那老师傻吗？”我忽然愣了一下。
对！这就是人性。
或许，当你在校园里碰到一片废纸时，你也曾犹豫过到底该不该捡，捡了的话会被同学那怀疑的目光从头盯到脚。
那么，我告诉你：去捡吧！将人类的爱心，善良与责任继续发扬下去！而可怜的地球也已经经不起我们的折腾了。
环保作文 篇2
谁不希望头顶的天空湛蓝如一块丝绸，谁不希望脚下的大地碧绿如一块美玉，谁不希望眼前的河流清澈见底？
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”的美丽景象已经离我们越来越远。一片片茂密的森林变成了一座座钢筋混凝土的高楼，一颗颗大树变成了一双双一次性筷子被飞快的丢弃。大人们在空调房里奋斗，摩天大楼拔地而起，有谁，在乎地球的感受？终于，逐渐消融的冰川，升高的海平面惊醒了人类的美梦。人类变得惶恐不已，可也只有现在，他们才意识到，人类为了自己的发展，已经对地球——这个人类的家园作出多大的破坏。我们不能在城市中迷失自我了。当我们看到两鬓苍苍的老人们保护着，栽种着一株株绿植，西方的青年人义无反顾地挡在推土机面前……而中国的领土缺还是一点一点地化为荒漠……我们能做些什么？
随着生活质量的`提高，一次性筷子应运而生。是啊，一次性筷子多好呀，干净，你不用担心突如其来的传染病。方便，一把一把的一次性筷子只用几毛钱，可是很少有人知道为了这些一次性筷子，人类已经砍伐了多少树木。你可以想象那些投机商坐在荒芜的森林里数着钞票。有人，是为了利益而不考虑后人生活的。
现在的我坚决不用一次性筷子，也努力影响着周围的亲朋好友，这是我们力所能及的举手之劳。
水是人类生活中必不可少的资源。曾经的江南水乡现在已很难见到一条碧波荡漾的河流。现在也常可看见附近的一些河流里漂浮着一些生活垃圾，大煞风景。人们若不是贪图便利又怎么会把垃圾扔到河流中，这些人当然不知道他们为了一时小利而将自己的后代推向了毁灭的边缘。
每每看到河里的垃圾，我总会皱皱眉头，心中不禁哀叹着这河里的“鱼虾是否会伤心流泪”？中国式一个不乏淡水资源的国家但是却又是一个缺水的国家。河里漂浮的垃圾，校园里细水长流的水龙头都在渐渐地破坏着我们的家园。我们能做的可能只是一句劝阻或举手之劳。
年复一年的经过，是谁把我变成现在的我，错了再错的疼痛，终于活着只是为了生存，活着只为了吃饭喝水的生活吗？小时候，只要看到天空，枕着白云就觉得全世界都拥有。长大了，拥有的更多，为何感到越来越匮乏越贫穷。是不是地壳又震动，要从家里坠落。才悔恨这样的生活。
那么，就从现在开始将环保变成每人人的行为，将环保进行到最后。
环保作文 篇3
清晨，拉开窗帘，眼前一亮，我对爸爸说：“天很蓝，阳光明媚。”
爸爸猛然起身：“文文长大了！懂得欣赏美丽的景色了。”说着，爸爸伸手把我搂了过去，亲切地说道：“你还能发现这么蓝的天、这么明亮的日光，是因为我们的环境还没有被完全破坏。你知道吗？再过几天就是第41个世界环境日了。”
我呆呆地望着爸爸，懵懂地问道：“世界环境日是什么？”
爸爸笑了，摸了摸我的头，若有所思地答道：“环境日就是提醒人们要爱护环境。今天，爸爸就带你出去走走，看看咱们绥中的环境。”
我一听，高兴得从床上蹦起来，拍着手说：“太好了！”
肖家天桥 我们站在肖家天桥上，极目远望，笔直的公路无限地向前方伸展，一眼望不到边。宽阔的马路上奔驰着各种各样的车辆，熙攘着衣着艳丽的人们。道路的两旁有很多树，它们青绿青绿的，整整齐齐地排列着。正在我被这干净整洁的环境深深吸引的时候，爸爸用手一指，转移了我的视线，我发现天桥附近有两位环卫奶奶，她们身穿橙黄色的工作服，正在烈日下埋头清洁着卫生。我忽然明白了，原来是这些“橙衣天使”创造了美丽。
六股河畔 沿着六股河长堤，沐浴着河畔清风，伴随着鸟语花香，不知不觉间，我们来到了河畔广场。工人们正忙着种花、浇水，游人们有的在静静地钓鱼，有的在快乐地放风筝：大大的鲤鱼、长长的'福娃……远处是郁郁葱葱的树林，近处蜂飞蝶舞，盛开着各色各样的鲜花：三瓣的，五瓣的，粉色的，紫色的……这时，我感觉脚下好像是踩到了什么东西，低头一看，原来是一个垃圾袋，再向四周看看，还有一些，我弯腰把它们捡起来，正要送进垃圾箱的时候，眼前的一幕让我惊呆了：非常可爱的一对熊猫垃圾箱有一只已经被毁坏了，破烂不堪，惨不忍睹。不远处还有几个草坪灯的灯罩断裂在地，像一具具死尸躺在地上，我把它们一个个拾起来扶正了，不禁暗自纳闷：“是谁干的呢？太不文明了！”我快乐的心情一下子变沉重了。
公园新村 最后一站，我们来到了公园新村。这里垂柳成荫，亭廊相接。男女老少休闲健身的人们有的在快步走，有的打太极，有的在踢毽球…大家呼吸着清新的空气，享受着优美的环境，脸上挂着舒心的笑容。这时，县一高中的大哥哥们走到了我们面前，向我们发放了“绿色消费”宣传单，爸爸还热情认真地填写了他们的调查问卷，我们还在一起合影留念呢！
望着哥哥、姐姐们奔走忙碌的身影，我仿佛看到六股河畔的广场变得干净整洁了，垃圾箱和草坪灯焕然一新了，绥中的大街小巷变得更美了……
环保作文 篇4
今天早上，我要坐公交汽车去上学。
我坐在公共汽车的东北角的第四排，我的旁边坐着一位叔叔。等我马上要下车的时候，叔叔吐了一口痰，我心想，“痰里携带着病菌，吐痰是对环境不好的行为，上课时老师经常教导我们要爱护环境卫生，这个叔叔怎么这么不讲卫生啊。我应该去阻止他，以后不能随地吐痰了！他会听我一个小屁孩的话吗？但作为一个少先队员我应该去劝阻他，爱护环境人人有责嘛！”想到这里，我扭过头礼貌的.对叔叔说：“叔叔，你看车厢上写的什么?”我用手指了指前面车厢上的标语——请勿随地吐痰！“请您不要随地吐痰了，我们应该爱护车厢的环境卫生。”没等我说完，他便不好意思的说：“小朋友你说的对，我们以后一定不随地吐痰了。”我拿出书包里的纸巾把那口痰清除干净，又帮助售票员阿姨把车厢打扫了一遍。可是由于耽误了时间，上课迟到了，但我的心里比吃了蜜还要甜。
虽然这次我上学迟到了，但是我对环境做出了一份贡献。
环保作文 篇5
相信环保这个词对大家来说一定都不陌生。学校里老师教育我们要节约水资源，保护树木，国家领导也一再强调要与环境和谐共存。可是，看着污染日益严重的地球，我们不禁问道：“这样的倡导究竟有意义吗?又有多少人是在努力为着保护地球的目标而奋斗呢?”幸运的是，我身边的一个人就为我树立起了一个很好的榜样，她就是一个环保的先锋者。
“这次积极开展绿色环保活动的有XX一村，XX五村，XX三村…”我立刻转向电视机，不敢相信自己所在的小区竟然也上了电视，第一次让我在新闻里听到自己小区的名字真是让我兴奋极了，可谁知，更令我吃惊的还在后头。记者在我们小区里进行采访，我一看，啊!被采访的竟然是我妈。记者问：“你们这是在做什么呢?”我好奇地看着电视，期待着我妈的回答。“我们是在把垃圾分类，这样可以使一些垃圾可以回收再利用。”我妈回答得似乎非常专业。那刻，我真心为妈妈感到自豪，也为自己一直以来没能像妈妈一样倡导环保并实践环保理念感到惭愧!
第二天到了学校，同学们都在议论昨天的新闻，特别是对于我妈的采访更是成为了谈论的焦点，我不禁为妈妈感到自豪。霎那间，环保就成了一个共同的话题。“说再多也没用，我们对环保又有什么贡献呢?。”人群中传来这样一个声音。我随即陷入了沉思，的确，我妈无疑是一个环保先锋，但是我又能为环保做些什么?于是，我决定要为环保尽自己的一份力，让自己也成为妈妈的.骄傲。回到家后，我看到妈妈把一些我喝完的饮料的利乐包都一包包压扁，然后十个十个捆在一起。我问她这是在做什么，她说这些利乐包都可以再利用的，可以制成许多漂亮的工艺品。我有点吃惊，没想到这一个个过去被我视为垃圾的东西，居然还有这么美好的利用价值啊。“你以后喝好记着别乱扔，能带的话就尽量带回来，我有用的。”我点了点头。
后来，我和同学去打篮球，有个同学家就住在附近，于是他就拿了一箱冰红茶给我们喝。我喝完之后刚准备扔，忽然记起了妈妈布置给我的任务，于是我和同学说叫他们把喝完的饮料盒都给我。小A问：“这要了干什么?去卖钱啊?”我笑着回答说：“为了环保。”同学们听了都笑着将饮料盒送到我手中。我收着饮料盒，心中的喜悦和满足感真是无法用言语形容。
现在有许多人都把拯救地球的希望寄托在科学技术之上，在这次事情之后，我深切懂得环保是落实在我们生活的一点一滴中的。只要我们有了环保的意识，每个人都可以做到。就比如节约用水，一开始会觉得有点困难，但如果坚持每天都这么做，这样下去就会养成一个习惯，就自然而然地不会浪费水了。要保护地球，一个人的力量可能是微乎其微的，但是如果每个人都有这样的意识，都把地球当作自己的家来看待，那么当一个个弱小的力量慢慢地积累起来，这一份力量将会变得无穷大。
地球是我们的家园，拯救地球是每一个人的责任。为了让我们有一个更绿色的家园，环保，从你我做起，让我们人人争做环保先锋!
环保作文 篇6
今天是开学第一天，我成了五年级大哥哥，发现许多新变化：班级从三楼搬到了四楼，高高在上，成为“最高统治者”，呵呵；有两名同学转走了，一个去了北京，一个去郑州。
最大的发现是：发新书时有一部分教材是上一届用过的，老师说课本循环使用，环保节约。我们是第一次使用循环书，每个同学拿到循环书时的表情和想法不太一样，有的想要新书，不喜欢用别人用过的；有的看到书里不干净，不太开心……
一共发了十二本书，其中新书六本：语文、数学、英语、品德与社会、民族常识、倾听鸟语；循环书六本：信息技术、美术、音乐、书法艺术、科学、综合知识。我的六本循环书来自上届五年级不同的班级和不同的同学（从封面可以看出），这些书基本上没有乱涂乱画，内容干净完整。
我个人认为课本循环利用蛮好，一是可以减少对树木的破坏，保护森林资源，同时也还可以减少造纸厂形成的环境污染；二是可以提高我们勤俭节约和爱护课本的意识，不在书上乱涂乱画，保持书本整洁无损；三是可以节约书本费，呵呵，同时也不用发愁用过的课本去向了，以前总感觉扔了可惜，卖又舍不得，全堆在地下室……
这次有六本书是新书，语文、数学、英语我认为应该一直发新书，因为教这三门课的老师会经常换，每个老师都有自己的教学方法和方式，对一些重点字、词、句的理解不可能完全相同。同时老师为了加强对课文内容的记忆，会随时让我们在课本的空白处增添一些内容；还有一些背诵的公式、课文段落、英语句型，需要家长签字等……下一届同学再使用时可能就无处可写。
每个同学的学习方式也不一样，比如我在预习时会把不懂的地方做上一些标识，需要重点掌握的会随手勾画出来，对学习的知识做到心中有数。如果不让在书上涂画，做笔记，可能会影响一些学习效果。
凡事都有利弊，我非常赞成书本循环使用，这样不仅可以节约资源，保护环境，还可以培养我们养成爱护书籍、勤俭节约的'好习惯。
课本循环使用，你们学校实行了吗？
妈妈的话：琪琪背着书包回来，像往年一样把所有的书拿出来包书皮，我看到一些书是上一届的，就故意问：“琪琪，这些怎么是旧书呀？”“妈妈，这叫课本循环使用，你忘记了，上学期我也把用过的书上交了一些，老师说这样既节约又环保，可以少砍好多大树呢。”“拿到这些旧书，每个同学都很高兴吧？”“妈妈，说实话，不是每个人都高兴，你看，我的这几本比较干净，也没什么破损的地方，当时我还蛮高兴。可有同学拿到的课本里面乱涂乱画了肯定不开心，谁不愿意用干净书呀。”
我趁机给宝贝上上课：“那你以后应该怎么做呢？”“妈妈，我明白，以后我要更加爱惜课本，老师让写的写，让画的画，决不多抹一笔。”“真是好孩子！”琪琪拿回来的旧书的确很干净整洁，有的书皮也包的很好，只需要把名字换成琪琪的就OK了。书皮有些破损的又重新粘了一层，相对节约了不少时间。
部分课本的循环使用，不但可以培养孩子爱护课本的自觉性和责任感，同时也培养了孩子们勤俭节约和保护环境的意识，这样的做法好！
从网上查资料显示：“生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木，需要消耗净水100吨、600度电、1．2吨煤和300公斤化工原料，同时产生高浓度污水300吨。我国现有义务教育阶段的在校学生17773.74万名，按每人每年课本平均重2500克计算，我国每年义务教育阶段的在校学生使用的教科书需消费纸张达45万吨之多。如生产这么多纸，就要砍伐大树900多万棵。如果有一半教科书循环使用3到5年，就可少砍伐不少大树、节约不少能源。”
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