二年级下册作文

时间：2023-05-16 18:08:50 作文我要投稿

二年级下册作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的二年级下册作文，欢迎阅读与收藏。

二年级下册作文

二年级下册作文1

　　日子混得真快，一眨眼就要考试了。按平常的习俗，考试总是在星期一开始。所以，考试前两天就是学生最痛苦的时间。

　　早上，天刚刚亮。如果是平常的星期六，我还会在被窝里做美梦。但是，今天一早，老妈便凶神恶煞地走进我的卧室，大喊一声：“快起床，太阳晒屁股了，快起来复习！”我睁开朦胧的双眼，向老妈脸上一望。这一望不要紧，差点没把我吓死。老妈歪着个嘴，两眼只瞪我。她和平时的`妈妈相比，简直就是判若两人。我知道，如果我不听话，那会有什么下场。所以，我一咕碌穿上了衣服，走进餐厅。吃了早餐，我便开始复习。

　　大概11点的时候，妈妈接了个电话后，说是要去姨妈家，把我丢在了家里。临走时，她又说了句：“复习好呀！”我听见门关的声音，便大笑了起来，心想：终于自由了！这时，还在床上睡着的老爸听见了，大声说道：“你别以为你自由了，这里还有我呢！”我像被冷水泼了一下似的，快乐感全没有了。爸爸把我叫到他房间里，让我在他的房间里复习。我犹如进了牢房，一点自由也没有了。平时老爸对我的要求就很严，今天他的严格好象翻了倍了，对我特别的严。我复习时小心翼翼，生怕被他“钻了空子”。终于，熬到了15点，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，让我去电脑上打字。

　　我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的，生怕我们出了问题。但是，在这时候却都发起威了呢？我想了半天，终于明白了。大人们都希望“望子成龙”，所以……但是，这样却牺牲了我们的快乐。哎，难道没有一举两得的办法吗？

二年级下册作文2

　　小虫子、小蚂蚁和蝴蝶是好朋友。一天早上，他们正在草地上散步，忽然，他们发现了一个鸡蛋壳。

　　小蚂蚁灵机一动，说：“要不我们来用这个鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。”“好呀！”小虫子和蝴蝶回答。于是，他们齐心协力搬来一块木板，把木板放在蛋壳上面，再用泡泡糖把木板黏在蛋壳上，一个跷跷板就做好了。开始玩了，小虫子和小蚂蚁坐在跷跷板上，小蝴蝶负责加油。跷跷板一会儿往上跷，一会儿往下跷，一会儿又往上跷……

　　真好玩！玩了一会，小蝴蝶说：“我们做个热气球，你们坐在里面，我带你们去旅行吧！”“好哇，我们怎么没想到呢？”小虫和小蚂蚁说。就这样，他们找来一块布和几根蜘蛛丝，做了一个热气球，借着风力出发了，他们飞过小河，飞过大山，还飞过树林……就在他们玩得正开心时，豌豆般大的雨点落下来，哗啦哗啦地作响，他们一下子找不到避雨的地方，这可怎么办呢？正在他们急得不知所措的`时候，小虫子说：“我们来用鸡蛋壳挡雨吧！”大家没有别的办法，就把鸡蛋壳从热气球上拆下来，用来挡雨。他们觉得没意思，就在鸡蛋壳里讲着自己的故事。他们聊着聊着，雨停了，月亮姑娘爬上了树梢，星星宝宝们眨着小眼睛，他们用蛋壳做了个摇篮，用一片叶子当被子，甜甜地睡着了。

　　不管遇到什么问题，我们都要乐于思考。

二年级下册作文3

　　一天，天刚刚泛晴，爱美猴来到湖边，想照照自己梳妆打扮一下，清清的湖水，倒映着爱美猴的影子，真好看。

　　突然，一条小鱼游了过来，打破了爱美猴的影子，爱美猴见了生气的说：“你这条鱼真讨厌，你没看见本小姐正在照镜子吗？”。小鱼听了也生气的说：“你家难道没有镜子吗？再说了你也长得不好看，你没看见这片湖水都是我们小鱼的天下吗？”这下好了，爱美猴听了气得火冒三丈，随手拿起一块大石头，狠狠的向小鱼砸去，小鱼见了赶紧一溜烟的游走了，爱美猴在岸边更加气得又蹦又跳。这时，一群小鸭从爱美猴前面快速的游过，爱美猴看见小鸭游得很自在，受到启发想：我也可以跳到水里去把那可恶的小鱼给抓上来呀。爱美猴想着就跳下去了，只听见“咕咚、咕咚”，爱美猴大口的喝水往下沉，并喊着救命......，不一会，只看见湖面上泛起的`水泡泡了。

　　小鸭子们听到喊声，急忙游了过来，用其小翅膀想救取爱美猴，但爱美猴相对小鸭实在是太重了，小鱼听到喊声，赶紧喊上小伙伴们游了过来，用背托起了爱美猴，爱美猴终于被救上岸了。爱美猴在醒来后对小鱼、小鸭们说：“对不起，谢谢，谢谢你们救了我。”小鱼、小鸭们说“不用谢，谁遇到这样的情况都会这样的。”

　　从那以后，爱美猴和小鱼变成了真正的好朋友，每天快乐的在一起玩。

二年级下册作文4

　　春天来了，春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景，森林里的小动物决定开一场运动会。小熊猫来到运动场，看见许多小动物在训练，小熊在练习投球、小兔在练习跑步，大家都在刻苦地练习，小熊猫想：“这些运动都很简单，根本就不用练习，我也要参加运动会和它们比一比。”

　　小熊猫到大象裁判那去对它说：“我也要参加运动会。”大象裁判说：“你有什么特长啊？”小熊猫自信地说：“我样样都行。”大象裁判意味深长地望望小熊猫，同意了。

　　首先开始的是游泳比赛，一声枪响，小青蛙纵身一跃跳入水中，不一会儿小青蛙已经游出了一段距离，小熊猫才刚刚下水。

　　接着小熊猫又和小兔子比赛跑，一声令下，小兔子飞一般地跑了出去，而小熊猫在后面吃力地跑着，一不小心还摔了一个大跟头。

　　比赛完赛跑小熊猫又和小鹿比跨栏，小鹿很轻松地跃过栏架，而小熊猫却怎么也跨不过去，只好从栏架下面钻过去。

　　小熊猫很不服气，又和小熊比投球，小熊拿起球一下子投了很远，小熊猫自知投不过小熊，两腿一软，一屁股坐在了地下。

　　小熊猫还是不服气又要和猴子比爬树，小熊猫哪里是小猴的对手，转眼之间小猴已爬到了树顶，而小熊猫才爬到树的`一半高。

　　比赛结束了，大家都得到了奖状，小熊猫却什么也没有拿到。大象伯伯语重心长地对小熊猫说：“做任何事情都要量力而行，不可能不劳而获的。”

二年级下册作文5

　　我喜欢的水果

　　我喜欢的水果可多了，有苹果梨子，香蕉，草莓，其中我最喜欢香蕉。香蕉长得像个弯弯的小月牙，还像一艘小船。果皮是金黄色的，果肉的颜色也是金黄色的。果肉甜甜糯糯的，果肉里面还有很多一粒粒的小黑子，像一粒粒小芝麻。把它的皮剥开，就像一个小公主穿着草裙在跳舞。成熟的香蕉又香又甜，还很软，而且还很有营养，听说香蕉老人小孩吃了特别好。我喜欢吃香蕉！

　　我喜欢的水果

　　我喜欢很多种水果，不过我最喜欢的是葡萄了。

　　它有的颜色紫莹莹的，活像一颗颗珍珠呢！把它串起来，好像一串串珍珠项链呢！你扒开它的皮，尝一尝你会越来越想吃，葡萄酸酸的.、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的维生素，还可以解渴呢！

　　我喜欢的水果

　　我喜欢的水果有苹果香蕉、梨，但是我最喜欢吃的还是西瓜,因为西瓜清凉可口,能给人们去火。胖乎乎的大西瓜，它穿着一身大大的“绿色的大衣”，还打着几条“长长的黑色的领带”。一切开，那红红的果肉香喷喷的，里面还有瓜了似的小籽儿。让你迫不及待的想吃一口，拿起一块，大口大口的吃了起来，真甜啊！我喜欢吃西瓜。

　　我最喜欢的水果是橘子

　　我喜欢的水果有苹果香蕉、梨，但是我最喜欢吃的还是橘子,我橘子黄中带绿，头上还带着一顶绿帽子，它的形状是圆溜溜的，像一盏盏小灯笼，真可爱。我凑近一闻，一股酸溜溜的香味迎面扑来。我忍不住保开橘皮，数了数，一共有十来片橘瓤，我掰下一片橘瓤放在嘴里轻轻一咬，一股甜中带酸的汁水直往嘴里淌。

二年级下册作文6

　　对于狼，大多数的人都会认为，狼是可怕的，残忍的，不过，我认为狼是友善的，聪明的，我们大家应该保护他。

　　虽然大多数关于狼的成语，谚语，无论是中国的，还是外国的，有很多很多，，不胜枚举，都可以看出狼在人们心中的形象-----狼残食弱小，甚至危害人的生命，为什么不杀。再说，人才是地球的主宰，我们无愧于高级动物的称号，怎么能让狼在我们头上作威作福呢？而且，人类在几千年以来，驯服了很多动物，就连狮子，老虎这些称之为“王”的野兽都被驯服了，为什么狼就没有呢？

　　对于以上观点，大多数人持赞成的态度，但我却有质疑。首先第一点，从字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”组成，意思就是狼乃良犬也；第二点，从蒲松龄的《狼》中，我们不难发现，狼以自己的死，去换取孩子的生，你难道不为之所感动吗？当然，你会说保护自己的孩子是动物的本能，但请你不要忘记，狼在保护幼崽的时，所表现出来的智慧，连身经百战的老猎人都躲了过去呀！

　　我听过这样一则故事：在一个山区里，一对夫妇和两个孩子住在一个小木屋里，还收养了一只狼。有一天，这家的一个孩子打翻了家里的`油灯，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在这千钧一发之际，奋不顾身的冲进小木屋，救出了孩子，自己却被大火烧伤了。这故事不足以表现出狼的善良与友善的精神啊！

　　我们现在还要猎狼，难道你们忘记了凯巴伯森林的悲剧吗？总而言之，我们要从狼的身上学到忠城，智慧，团结，还有，像观察狼一样，任何事物都具有两面性，关键是要从中学到好的一面，还要去发挥自己的主观能力，积极的去探究，去思考，去发现，去收获！

二年级下册作文7

　　【学习目标】

　　１、乐于探究，能发现词语的结构特点。

　　２、能独立识字，区别形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

　　３、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性，培养学生分析问题解决问题的能力。

　　４、能向大家展示自己课外学习所得，展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

　　【课前准备】

　　１、课堂小练习。

　　２、生字认读卡片。

　　３、“辩论会”的`活动主题牌。

　　【教学设计】

　　〖我的发现

　　引导学生发现六组词语的共同构词特点：重叠形式相同；都是由两个意思相反的词构成的。

　　１、请学生自由读词语，说说这些词语有哪些相同之处，再读读这些词语，注意把握这些词语的朗读节奏。

　　２、照样子说词语：

　　大大小小──（大小）多多少少──（）

　　深深浅浅──（）高高低低──（）

　　长长短短──（）粗粗细细──（）

　　〖日积月累

　　１、读读认认：

　　⑴ 自由练读四组同偏旁的字，说说每一组中的字有哪些相同之处。

　　⑵ 读读生字组成的词语，想想这些字词的意思。

　　⑶ 通过组词的形式，认读记忆八个生字。

　　⑷ 采取多种形式巩固识记。

　　２、我会填：

　　⑴ 看题目，说说这道题要我们干什么。

　　⑵ 仔细读读每一组字，说说你有什么发现。

　　⑶ 独立完成练习。

　　⑷ 四人小组交流互改，有不能确定正误的，提出来请老师或同学帮助。

　　３、我会读：

　　⑴ 自由练读。

　　⑵ 说说你读懂了什么？（引导学生懂得爱护公共设施，人人有责）

　　⑶ 提出不懂的问题，集体讨论解决。

　　⑷ 交流该怎么来读这首诗，再自由练读。

　　⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文8

　　4月4日是中国传统的节日——清明节，我们全家回到了我的家乡——英山。我想大家也想知道我的家乡是个什么样子的吧，那我来为大家介绍一下吧。

　　英山是一个美丽富饶的小县城，被称为“绿茶之乡”。一进入英山的境内，您就会看到一个大大的广告牌，上面写着：“绿茶之乡欢迎您”。公路两旁，群山连绵起伏。到了英山的郊区，映入眼帘的是一片片绿油油的茶园，现在正是采摘茶叶的季节，茶园里到处都是忙碌地农民伯伯，不远处，有一片片绿油油的.小麦和一片片黄灿灿的油菜，一阵微风吹过，油菜花香芬芳扑鼻，小麦也随风起舞，就像一个个绿衣姑娘保护着田野里丰收的果实。

　　我的家乡有山有水，还有两个有名的森林公园风景区呢：那就是吴家山和桃花冲。你们去过吗?那里群山环绕，树木茂盛，还有漂流呢!这个季节，正是鲜花盛开，有映山红、兰草花，还有各种我叫不出名字的野花，放眼望去，绿油油的树木和各种颜色的野花，画出了一幅优美的山水画。

　　我的家乡变化可大了!原来这里都是一座座破旧的房子，现在都变成了一幢幢高高的楼房;原来到处是一条条狭窄的小路，现在都建成了一条条宽阔的柏油路;街道两边都是一排排豪华的商店。

　　我希望我的家乡以后能像北京、武汉一样大，到处建起一座座立交桥，川流不息的汽车在宽阔的马路上行驶，人们的生活更加富裕……

　　听了我的介绍，你们是不是想来英山了?想来就赶紧来吧，坐着车，你们还可以欣赏沿途美丽的田园风光。到了这里，你一定要告诉我一声，热情好客的我一定等着你，给你做一个好导游。

二年级下册作文9

　　我家养了一只可爱的小白兔，他的名字叫贝贝。

　　它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。

　　它的'前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀！"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。

　　我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！

二年级下册作文10

　　我的家乡是风景美丽、物产丰富的凤凰城，但是我最喜欢的是凤凰广场的“音乐喷泉”。

　　那里有一个音乐喷泉，晚上7点整，凤凰广场的音乐喷泉就会喷出很多湿漉漉的水珠来，就像一个个小精灵出现在眼前。

　　那五颜六色的霓虹灯在水珠上，美丽极了！有时候水珠从矮到高，排起来，随着音乐此起彼伏。

　　7点半喷泉就停了下来，孩子们依依不舍地回家去了。

　　我喜欢音乐喷泉，我也爱凤凰广场。二年级语文下册第三单元作文300字

　　今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的好地方。乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的.石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。

　　“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，

　　一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的到来。

　　突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！

　　多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！

二年级下册作文11

　　前些天，才上托儿所的表妹问我，狼是不是都那么坏？我当时语塞，只好告诉她，每个东西都有好和坏的一面。只有3岁的妹妹还听不懂我的话，而她的这个问题却引起了我的深思。

　　狼的出现，是动物界的一大奇迹，是生命交响乐中最富华彩的乐章。它不能像羊一样在草地上安然自在地吃草，它是以别的生命为生命的猛兽。凶残是大自然赋予它的天性。问题就在这凶残之中，又渗透着睿智的'成分。因此，狼只在人类心中留下了凶残的印象。

　　狼是最能大恨和大爱的动物。若是某个牧场主人把他的幼崽抓走，半夜，它就会叫上它的“哥们儿”把那个人的羊全咬死。它们这样做，与其说是对那家的恨，不如说是对子女的爱。当狼的子女受到威胁时，它们会千方百计地加以营救。如果一死能换众崽之生，它们会毫不犹豫地选择死亡！

　　我曾听过一个悲惨的故事。

　　从前，有一个猎人追着一只带着三只幼崽的母狼（本来母狼可以逃走，就是舍不下它的三个子女）。追过一个山丘，它发现三只小狼的踪迹奇迹般的消失了，只有母狼的踪迹还十分清晰。脚印把猎人引到狼窝。他用刀捅死了母狼。但他仍然没有发现三只小狼。

　　原来，母狼把小狼藏在公牛粪堆里。母狼在生死关头一定做了激烈的思想斗争，最后它决定把生的希望留给后代，把死的危险留给自己！它用尾巴扫掉了小狼的踪迹。可怜天下父母心！谁想到还有比狼更加狡猾的猎人。它的死并没有扼止那颗贪婪残暴的心！

　　其实，狼真正的敌人只有一个，就是我们人类。如果真能像草原民间故事讲的那样，喝了圣水以后会茅塞顿开，能听懂九种语言，那么你一定会听到狼发出的悲叹：“既生人，何生狼？！”

二年级下册作文12

　　一个晴空万里的早上，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶约好一起到草地上玩。小蚂蚁发现远处有半个鸡蛋壳，圆溜溜、光滑滑的，就像半个大大的西瓜。

　　小蚂蚁说：“我可以把鸡蛋壳变成一个跷跷板，让你们乐一乐！”于是，它找来了一块木板，小心翼翼地把蛋壳翻过来，把木板搁在蛋壳上。这时，蛋壳真的`变成了一个跷跷板。小蚂蚁和小虫子迫不及待地爬了上去，小蝴蝶在一旁当啦啦队，为它俩加油助威。小蚂蚁和小虫子一上一下，玩得可开心啦！

　　小蝴蝶说：“天空那么蓝那么大，我带你们去看看吧！”于是，小蝴蝶找来了一块长长的布和四根绳子。它用绳子把布绑在蛋壳上，这时，蛋壳变成了一个热气球。小蚂蚁和小虫子激动地坐进热气球里，微风吹过，热气球居然飞了起来。小蚂蚁和小虫子兴奋地大声呼喊：“天空真的是太漂亮了！”

　　到了下午，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。这下可糟了，没有雨伞可是个大问题，三个小伙伴都不想被淋成落汤鸡。小蚂蚁急中生智，小心翼翼地把蛋壳翻过来，蛋壳又变成了一把巨大的雨伞，为小伙伴们遮风挡雨。三个小伙伴躲下“雨伞”下，一边躲雨，一边聊天，热闹极了！

　　天黑了，小伙伴们都有点疲倦了。小星星眨着一闪一闪的眼睛，好像在说：“该睡觉了。”于是，小蚂蚁找来了一片叶子，把它当作被子。小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶都躺进了蛋壳里，大蛋壳又变成了舒服的摇篮，把它们摇进了甜美的梦乡。

　　这真是一个神奇的鸡蛋壳，这更是有趣的一天！

二年级下册作文13

　　今天，我和妈妈去了狮子山公园。

　　秋天的狮子山还是一片翠绿。抬眼望去，清澈的湖面上倒映着层层叠叠的绿，弯弯曲曲的山路伸向远方，我被这美丽的景色深深地吸引住了。

　　我们走在山间的小路上，呼吸着山林里清新的空气。山路两旁绿树成荫，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，风儿轻轻拂过枝头，用树叶弹奏出优美的“琴声”，为鸟儿们伴奏……

　　走着走着，我发现草地上有一根枯树枝在移动，咦，树枝怎么会动呢？我好奇地蹲下来，仔细一看，原来是一只竹节虫啊。这只虫子无论是颜色还是形状都和枯树枝一模一样，我差点儿就被它蒙过去了。为了能够更仔细地观察它，我找来一根细细的树枝把它挑了起来，哟，它的头还是三角形的呢，两条前腿内侧还有一些黑白花纹。它用力地蹬着前腿，在树枝上爬来爬去，那样子真可爱啊！我想：这次登山之旅总得带回去一些纪念品吧，不如就把它带回家吧。我忙问妈妈要了一个塑料袋，把竹节虫装了进去。

　　竹节虫一进到这陌生的.环境里，害怕急了，立刻忙乱地蹬着腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它刚爬一步又滑了下去，所以它显得更紧张了。看到这个情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大几倍的东西关到一个陌生的环境里，那我会怎么样呢？于是，我轻轻地把竹节虫从塑料袋里拿出来，小心地放回草地上，对它说：“这里才是你的家园，快回家吧！”竹节虫可能是受惊了，一动不动地趴在草地上，好像在对我们说：“我是一根枯树枝！我是一根枯树枝！”看到这里，我忍不住哈哈大笑起来……

　　回家的路上，我对妈妈说：“虽然这次登山之旅我没有带什么纪念品回家，但是我觉得让竹节虫重返家园是一件最有意义的纪念品！”妈妈笑了。

二年级下册作文14

　　从我出生那天起，见到我和爸爸的人都说我和爸爸长得一样，就是我比爸爸长得“帅”一些而已。爸爸很爱我，总是在生活上对我体贴入微，对我疼爱有佳。

　　爸爸是一名普通的火车司机，他的工作总是很辛苦。经常是晚上在我们都已经睡觉的时候出车，而且是一工作就是十多个小时，但他在工作上总是兢兢业业从来没有出过错，就在去年还被评为了单位和整个路局的先进，我真的为他骄傲！

　　前几天我正在家里，爸爸打电话来说他开的火车就停在家附近，他让妈妈带我到那让我看看他开火车的样子。我很快就到那了，由于火车太高了，爸爸把我抱了上去。我对哪里都充满了好奇，爸爸就拉着我的手一点点给我讲火车头里的构造。爸爸告诉我每一个按钮的作用，并且让我亲自体会到了鸣笛的感觉，我感到好威风。接着还带我看了比我的赛车的电机不知大多少倍的.火车的电机。让我知道了火车虽然看着特别大，其实里面两头的操纵台地方却很小，更别说什么爸爸休息的地方了。里面主要是机器，可想而知爸爸每次班时，是怎么在里面呆的呀。爸爸还告诉我，只要是在他们开火车时，火车头上出任何的问题，他们自己必须得能处理，并且使火车能最快时间正常运转。

　　通过这件事我真正体会到了爸爸工作的艰辛，以后一定多关心爸爸，多心疼爸爸，让他在家里多多休息。我以后也一定好好学习，不辜负爸爸对我的期望。

　　现在我只想对爸爸说“爸爸您好伟大，我好爱您”！

二年级下册作文15

　　今天，我和爸爸、妈妈要去杭州西湖赏景。

　　早上九点左右我们披着灿烂的阳光出发了。到了杭州，我蹦跳着往西湖边跑，就想看看书上学到的白堤和苏堤，但我分不清哪是白堤，哪是苏堤。爸爸、妈妈告诉我，离我们远的是白堤，离我们近的是苏堤。这时我想起了刚学不久的课文《西湖名堤》，情不自禁背诵起来。背着背，忽然想起来，堤边树杆粗的`肯定是白堤，因为那些树是唐朝时就种下的，苏堤是宋朝时才建的。大人们都夸我说得对。

　　接着我们决定坐船，划到苏堤和白堤那边去。

　　我赶紧去买船票，连忙上船。船到了苏堤边，我们走上堤岸，向四周眺望，西湖美景尽收眼底。然后我们又去了白堤，我在远处看见了雷峰塔。爸爸告诉我，雷峰塔有一个传说：“传说很久很久以前，有一个和尚把白素珍压在了雷峰塔下面……”我不理解这是为什么。我一边走着，一边听爸爸讲故事。听完故事，我又回头看那座塔，禁不住问爸爸：“现在我们可以把白素珍救出来吗？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。妈妈摸着我的头说：“你呀，真是傻得可爱。”我不好意思地对着湖水发呆。突然想到，西湖早该是这里的主人，而且是雷峰的见证人。她至今都无法救出白素珍，她是不是比我还傻得可爱呢？这时我对西湖更增添了好感。

　　美丽的西湖，以后我还会来看你的！

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