真善美的的作文

时间：2023-05-16 13:40:00 作文我要投稿

关于真善美的的作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的真善美的的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于真善美的的作文4篇

真善美的的作文篇1

　　真、善、美，是一缕阳光，温暖人心；真、善、美，是一缕春雨，滋润人们干枯的心田；真、善、美，是一阵清风，吹醒人们沉睡的心灵……真善美，是世间最美的三个的字眼。

　　真

　　真，就是真诚，诚实，诚信。记得那是读小学的时候，有一次去学校商店买东西，因为人很多，所以我只有挤进去，在混乱中我拿了一个小玩具。给老板付钱时，老板却多找给了我五角钱。我看看手中的五角钱，其实自己当时很想把那五角钱“私吞”，可是我的脚步没有动，停滞在那里，心里有一种说不出的滋味。突然间，我把那五角钱递给老板，说“您多找了我五角钱！”老板很欣赏的笑了笑。虽然那只有五角钱，但在我的手上却犹如千金般重。我拿的不是五角钱，而是一个人的诚信。当我把那五角钱还给老板后，心里异常轻松，因为我是个诚实的.孩子！真诚、诚实的人行为高尚，他们像一缕阳光，温暖人心；更是一道绝美的风景，我们应该守护这道亮丽的风景。

　　善

　　善，就是善良。用自己的言行把善传递给别人。那是放学回来的一个中午，由于自己的粗心，而忘记带家门钥匙，而家人又没在家里，我也不知道他们去哪儿，所以只好在门口等待。我望眼欲穿，可是还是不见家人踪迹。随着脚步声的逼近，我伸长脖子，可看到的却是楼上的邻居。我想问那位阿姨借手机打电话给爷爷，我走到她面前，恳求道“阿姨，可不可以借一下你的手机？”想不到阿姨很爽快的答应了，可是打过去没人接，阿姨也没办法了。虽然没打通，但我还是跟阿姨说了几声谢谢，阿姨还问我要不要去她家等，我说不用了。以后每当我遇见这位阿姨时，我都会向她打声招呼。善良可以帮助别人，善良无处不在。只要用心感受，就会体会到不同的善良！善良的人播种善良的种子，照亮世间的黑暗。

　　美

　　美，不只是外表美，更是心灵美、行为美。那次在街上玩，边走边吃一个棒棒糖，顺手就把棒棒糖的纸壳仍在地上，自己觉得没什么。走到前面时，看见几个小朋友拿着一个塑料袋在拣垃圾，他们的手臂上戴着“学雷锋”的红布。看到眼前的这一幕，我不禁羞愧地低下头，那些小朋友都能够这样，而我却在制造垃圾。我连忙跑回去，把纸壳仍进垃圾桶，这样心里舒服多了。“社会是我家，清洁靠大家。”只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美好！貌虽美，但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。

　　真善美，其实就在我们生活的点滴中，这就是我心中的真善美。让真善美与我们同行，让真善美之花开遍全世界！

真善美的的作文篇2

　　三年前的9月1日，笑容可掬的高老师牵着我的小手，把我领进了南山小学一年级的教室。整洁的校园、亲切的老师、可爱的同学，这就是南山小学给我的第一印象。在随后的日子里，高老师手把手地教我们拼音、数学等，全身心地关心我们的一切，让我们这些天真的孩子在学校里也能感受到家的温暖。

　　三年的相濡以沫，三年的和谐相处，让我们对高老师熟悉得如同自己的亲人一般。高老师的真、高老师的善、高老师的美在我们孩子的心中架起一座美丽的彩虹桥，将高老师和同学们的心紧紧地连在了一起。

　　高老师的真，真情、真切、认真。初上一年级，同学们还带着幼儿园的顽皮，上课时左一扭，右一拐，横七竖八，颇象集贸市场上拣剩下的杂乱菜叶子。高老师走进教室时，眉头一皱，但紧紧是一瞬间，随后，高老师眼珠一转，计上心来。“同学们，咱们刚从幼儿园来到新学校就要接受一项新挑战了。”同学们很是疑惑，什么挑战呢？“不知道咱们同学在这次比赛中能不能为咱们班挣回第一张奖状？”“能！”同学们信心满满。“咱们的比赛就是比坐姿，而正确的坐姿我示范给大家看看，因为好的坐姿不光能保护我们的眼睛，而且还有利于我们的成长，所以大家一定要把这第一场比赛赢回来。”我们大家在高老师的示范下，坐姿逐渐都标准化了，而且我们大家为了赢得班级的第一个荣誉，大家互相监督，没有一个同学敢懈怠。果然功夫不负有心人，我们终于赢得了一面“坐姿第一名奖状”，虽然后来我们知道这面奖状是高老师自己制作的，但我们练坐姿练出了成果：每个看到我们班同学的人都夸我们坐如钟、站如松，夸得我们心里美滋滋的。

　　高老师的善，善良、和善、善言、善思。高老师不光教会我们很多知识，也教会我们如何做人，如何团结同学。我们班的某位同学，平日不善言谈，学习成绩也不是很好，所以他自己本身就好象不喜欢跟我们接触一样，总是躲着我们同学。高老师在观察了一段时间后，在一次班会上将这位同学好一个夸，挖掘了这位同学身上许多的闪光点，但要请注意的是这位同学的'这些闪光点我们平日谁也没观察出来。我们同学都说高老师真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心灵。同时我们也对这位同学刮目相看了，平日的活动中我们也注意找他参与我们的活动，他的性格也奇迹般地变得异常开朗。从这件事后，我非常佩服高老师的眼睛，因为能洞察一切，也佩服高老师的班会，因为这个班会会使一个同学变得性格迥异。你们佩服我们高老师吗？

　　高老师的美，美丽、语言美、心灵美。很早就听妈妈说过一句话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”也听说过著名女作家三毛13岁时被老师恶意批评差点自杀的故事，所以深怕老师会批评我，在学校里总是不等扬鞭自奋蹄。在相处了一段时间后，我发觉即便是有错误的同学，他们也没有被高老师批得体无完肤、狗血淋头。高老师批评同学的时候给人的感觉就是雷声大、雨点小。在班上如果查到有没写作业的同学，高老师会声色俱厉地警告这些同学，严重的会将他们拖到办公室去。这时候我们教室会一下子静下来，高老师的这通批评的确起到了杀鸡儆猴的作用。但其中的内幕被我发现了，我是我们班的班长，我跟着去了趟办公室，原来那些严重犯错的同学去了之后只是另外换了个地方在写作业，而且旁边还贴着高老师给的那句钟告：“勤如春起之苗，不见其长，日有所增；惰如磨刀之石，不见其亏，日有所损。”哦，我恍然大悟，怪不得那些严重犯错的同学回去之后不哭又不闹，坏毛病在悄无声息中就慢慢隐去了呢，原来奥秒就在这里呀！高老师果然很高！

　　三年的时间，弹指一挥间。高老师仿佛成了我们班很焦点的一分子，如果哪天看不到高老师，我们所有同学都觉得不对劲。如果有人问我们再愿不愿意跟高老师学习，我们会肯定地回答“我们愿意！”如果要在这个愿意的后面加上一个期限，我们会说“再加三年，再加三年，再加三年……”

真善美的的作文篇3

　　人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有我的独到见解。属于我自己的浅薄看法：

　　人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。真，是要我们真诚待人；善，是要我们与人为善；美，是要我们具有心灵美的高尚节操。

　　真就是真诚待人。

　　“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。

　　如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。

　　善就是善良。

　　三字经“人之初，性本善，习相近” 说的'是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。

　　美就是心灵美。

　　我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的6767更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。

　　知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。