有关五年级优秀作文汇编6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
草的绿色，给大地带来了生机；树的绿色，给大地带来了阴凉；水的绿色，给大地带来了洁净。绿，天地间最纯净，最绚丽的色彩，它象征着勃勃生机，更象征着美好与希望。
阳春三月，绿成了特殊的标记，不复冬天的寂寞，大地又焕发了生机。枝头那一抹醉人的新绿，带来了春的讯息；地上那一株可爱的绿草，牵来了万缕灿烂的阳光；水面上泛起一层层涟漪，送来了一阵阵清凉。在这一片美好的净土上，却有人来打破了这里的寂静。当绿色不再是绿色，当河水不再清澈，当小草不再萌芽，这里还是否美丽依旧？
孩子们来了，他们带来的不是欢乐，更多的却是疼痛。他们抱着足球走进了这里，在草地上蹦着，跳着，足球在草地上滚动着，脚无情的践踏着每一寸土地，践踏着每一株小草。小草们呻吟着，哭泣着，柔弱的身子软软的趴在地上，再无往日生机。孩子们玩够了，心满意足的回去了，却没有留意脚下惨不忍睹的景象，美丽的环境一片狼藉，没有了绿草的点缀，这里是否还是美丽依旧？
工人们来了，他们带来的不是养料，更多的是死亡。他们带着锯子走进了这里，他们砍着，伐着，锯子无情的“嚓，嚓”声，他们得意地微笑着，更像是无情的死神，收割着树木的灵魂，锯子上沾满了树木的血液，却仍然不停地挥动着，树木，一棵棵的倒下了。带着几丝痛苦和不甘，它们将被运到木材厂去加工成华丽的家具，但这对于它们来说，对于一棵棵没有了生命的树来说，又能得到什么呢？也许它们只是想在一处美丽的地方落脚，和小鸟做游戏，与风儿玩耍，可当一切都不存在的时候，，它们的命运只剩下了悲哀。但是，没有了大树的清新，这里还是否美丽依旧？
成群的游客来了，他们带来的不是喜悦，更多的却是污染。孩子们将土洒进了小河的眼睛里，人们将成堆的垃圾丢进了小河，人们满意地走了，而小河却布满了垃圾，小河不再有往日的美丽，不再有往日的清澈，也不再有往日的伙伴。小河的水变黑了，还散发出一阵阵的异味，小鱼们都走了，她的怀抱中只剩下几条冰冷的小鱼的尸体，她哭了，因为此时她只剩下了无尽的哭泣和叹息。没有了往日的风采，小河沉静得像一潭了无生机的.死水。但是，没有了小河的清澈，这里还是否美丽依旧？
不，它再也不美丽了，一切的一切都不复存在了。枯黄的小草，光秃秃的树桩，黑乎乎的河水，小鸟飞走了，小鱼游走了，这里再也不复往日的生机。绿，我心目中的绿，你是如此纯洁，你是那样美丽，有你在的地方，只需一株嫩绿的小草，也可唤醒整个春天，但你此时又在哪里呢，为何不愿停留在人间？突然，我好像明白了什么，也许你一直未曾离开，一直埋藏在我们每个人的心中！
春天又来了，我们满怀着希望种下一棵棵小树，也许这种下的不仅仅是一棵棵小树，更是我们美好心灵的种子，愿它带着我们的希冀快快长大，播种那大自然的无边绿色，点燃人们心中热爱环保的心！
五年级优秀作文 篇2
写下这片日记，不是为了我自己，而是为了即将毕业的同学。六年，在人生的流里不多也不少，但却印衬了我们的深刻情谊，记得刚从一年级见面时，我们都很羞涩，很幼稚，因为那时的我们都还不熟悉彼此，就这样渐渐地，随着时间的挪移，我们慢慢的热火起来，跟这个人玩，跟那个人玩，但是，分别之后，随着时间的挪移难道就能忘记你们吗？总之那是一段幸福的时光。可我想大声地训斥上帝，因为，为什么这种时光他给我们的这么短暂，为什么要让我们分别？
我知道，即使这样写出一片日记，那也挽回不了划过的，逃去如飞的时光。但是，我想哭诉，因为我不想离开这六年朋友，这六年的酸甜苦辣。更多的，则是那从手指滑落的'如雪亲情。
对于现在的同学，我想说：“我会好好珍惜你们。”而对于以前的同学们，我想说：“去听一听辛晓琪的《味道》。”
写了这么多，我也只是有感而发，昨晚看着一闪一闪亮晶晶的星星，我的眼都蒙胧了，或许是他们在暗中帮助我，让我紧扣你们生命的琴轩。
现在想想，时间过得多快啊，一年级，张老师刚交我们读拼音，眨眼的时间，已近到了六年级，快毕业了。但也没办法，我想，我现在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句话才能表达我的内心：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”没错，时间就是这样，友情就是这样，你不抓住他，他就跑了。
写到这里，我只想问一问大家，N多年后，你还记得我们天真的容颜吗？
五年级优秀作文 篇3
我从小时候看过很多书，有的是我小时妈妈给我读的，有的是我长大以后读的。但是在我读的一些书中，只有一本书《信鸽花脖子》是使我受益匪浅，学到了很多东西。
故事一开始，花脖子出生了，我带着它们全家去小河边让花脖子自己飞回家，从小锻炼它的`方向感。但是，在一次暴风雨中，它的父亲走失了，再也找不到了。花脖子很难过，我决定带它和它妈妈去喜马拉雅山放松心情。但是一只老鹰攻击了它们，它妈妈为它挡住了一击，牺牲了，花脖子很伤心，就飞跑了。我和朋友贡德一起去找它，我们在路上遇到了很多困难，但一直没有放弃，在十天后，我们找到了花脖子。
回来后，我又买了一些信鸽，我把它们和花脖子放在了一起。花脖子还找了一个女朋友，生了好几个小鸽子。我让花脖子和它女朋友跟着贡德去英国陆军部队当信鸽，负责传递军事情报。花脖子的脚上绑着军事情报，要冒着枪林弹雨为盟军传递信息。它们在途中，被人伏击了，它的配偶被敌人打伤了翅膀，掉到了自己的领土上。花脖子忍着巨大的悲伤，没有放弃，继续往前飞。在快到达目的地时，敌人的飞机出现了朝着花脖子发射，打断了花脖子的一条腿。花脖子忍着剧痛飞到了目的地上空，飞机还在继续追击花脖子，被盟军击落了。军事情报也安全的送到了盟军手中。但花脖子被飞机碎片击中了翅膀，骨折了，贡德及时带它去了医院，花脖子做过了手术后，慢慢的也康复了。
我们也要学习信鸽花脖子这种永不放弃的精神。有一次，我和老爷在下象棋。第一局我粗心大意，让老爷赢了。第二局我没有放弃，也没粗心，赢了。第三局我也赢了。最后我以二比一战胜了老爷。
所以，我最喜欢《信鸽花脖子》这本书。
五年级优秀作文 篇4
感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉；感动就像一滴甘泉，足以冲刷心灵的污垢；感动就像一缕春风，能唤醒沉睡的心灵。每个人都有感动的`时候。
在一个风雪交加的早晨，我迷迷糊糊被我爸叫醒来，对我说“快点起来，上学要迟到了，”我刚刚非常不情愿起床，可是没办法，慢慢地起来了，当意识清楚了，赶快一洗，把早餐一吃，就整理书包，可是还是困的不行，因为是冬天，天气又冷，我有点想象动物一样冬眠，突然不知道怎么一头栽进了被子里，又大睡起来。我爸发现我迟迟不出来，就进来，发现我睡着了，就直接把我拉出来，拿冷水洗了把脸，我瞬间清醒了，背着书包就去学校了。
我一出去，发现天气比想象的要冷的多，风吹到人身上好像快把人吹散架了，天上还下着小雪，路上来个人影都看不见，我骑着自行车就快速地向学校去，因为太冷了，我一刻也不想待，不知怎么，估计地上太冷了，冻成了冰，我一不小心给摔倒了，书散了一地，我还划伤了，当我感到绝望的时候，一个人影出来了，我抬头一看，是一位保洁工人，把帮我捡起书，放在书包里，我当时内心是温暖的，虽然天气这么冷，不知为何我心却是热的，她帮我整理好，问我“有事吗？”我怔了一下，说“没事”，她说：“没事就好，那我先走了。”说完我拿起书包也走了，我骑自行车的过程中我都不知怎么感谢那位阿姨，这件事让我非常感动，也然我难忘。
这世界还是好心人多，有些事情让我感动。
五年级优秀作文 篇5
在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的一本“ 流动日记”。
说起这“流动日记”的`发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。
起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。
由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。
随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。
流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。
五年级优秀作文 篇6
我是一个六年级的`小男孩，大人见了我，都说我聪明伶俐，在家里折什么像什么，电影、书看几遍就能把主要内容说出来······但是姐姐却说我是个大“傻瓜”，今天晚上她就是这样说我的。
今天晚上，姐姐到我家吃晚饭，她一来就问我作业有没有做完，我叹了口气说：“只有作文没有做，其它的都做好了。”姐姐什么也没说什么。开始吃饭了，姐姐边吃边和妈妈聊天。突然她转过头来对我说：“书明，不如我给你讲个故事吧!”我一听到姐姐要给我讲故事，心里不知道有多高兴，连声说：“好，好，好。”说完姐姐便开始讲了起来：“从前，有一个傻瓜，不管别人问他什么，他都说没有。你问他：吃饭了吗?他说没有。你再问他：睡觉了吗?他又说没有。”一说完姐姐转过脸问我：“你听过这个故事吗?”我说：“没有。”姐姐听到这个回答便哈哈大笑起来，过了一会儿，我才反应过来，原来姐姐是说我是个傻瓜。“这不就有东西可写了吗?”姐姐笑着说，我一听就放下筷子，跑到书桌前“唰唰”地写了起来，过了一会儿，一篇习作便完成了。
我真快乐!
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