写一个特点鲜明的人作文15篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的写一个特点鲜明的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写一个特点鲜明的人作文1
我的小伙伴叫于梓涵，是一个小女生，白白胖胖的。她有一头乌黑乌黑的头发，雪白的牙齿，笑起来可好看了。她还有一双大大的眼睛，美丽极了。
她下课就到我这里叫我一起玩。有一次我在座位上看书，她突然从我身边冒出来，吓了我一跳。我问道：“你过来干什么的？”她说：“我过来找你玩的！”我又问道：“你来找我玩什么的？”她说：“当然找你一起上厕所啊。”我说：“好的，刚好我也要去。”然后我们手牵手一起上厕所了。
她非常爱疯玩。有一次我们上体育课，到了操场上，老师让我们自由活动，我别提有多高兴了。忽然一只手拍在我身上，吓得我差点蹦起来，我抬头一看，原来又是于梓涵，我说：“怎么又是你，把我吓了一跳，看我跟你没完。”刹时我就开始抓于梓涵了。她喊道：“救命啊！我是来找你玩的！”我说：“玩什么？”她说：“当然找几个人一起玩老鹰捉小鸡了。”于是我们找来几个人开始玩老鹰捉小鸡游戏。于梓涵当了老鹰对我穷追不舍，吓死我了。幸好我躲了又躲，没有被抓到，我心里正得意，忽然于梓涵一下把我抓住，我只好当老鹰了，可是我怎么抓都抓不到她。
她非常细心。考试我会漏题，她却不会漏。有一次数学考试我不小心漏了一题，交卷了都没有发现，第二天成绩出来了，我把试卷拿到才发现竟然漏了一题。下课了，我去于梓涵的座位上，我看见她的.试卷我漏的题她居然没有漏。我说：“于梓涵，你这题没有漏呀！”她说：“你漏了吗？”我说：“是的。”她说：“以后别粗心大意就好了。”
写一个特点鲜明的人作文2
炽热的阳光炭烤着一望无际的大地，下面是棵枝繁叶茂的柚子树，在这纵横交叉的枝干之间有位十一二岁的少年，身穿一件朴素的衬衫民，两只棕黑色的手臂捧着一个诱人的柚子，刹那间，一个矫健的身影飞快地窜下了树。
这少年便是徐文昊，我们共处了五年之久了，黑糊糊的小脸上总是洋溢着笑容，由于一直有慢性鼻炎，他说话时略有点鼻音而口齿不清，但并不影响他口才，加上他丰富的'肢体语言，似乎真把自己当成位著名的演说家了。
他是班级里公认的“小书虫”，每当读书交流会时，他便开始称王称霸了，他那精彩的发言总是令人赞不绝口，他那扣人心弦的文章总是让人百读不厌。他不爱看电视玩游戏，反而经常痴迷于书海之中。毛主席曾经说过：饭可以一天不吃，但书却不能一天不读。他的课外知识面也十分丰富，辩论会上，他那精辟的语言常使对方哑口无言，他还有一个特长——背诗词，这看似只是一个不起眼的背词，他却能饱含深情地背诵到滚瓜烂熟，他是我的知音，每次他都会把他积累的古诗词念给我听，而我就当他的听众，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这首《沁园春雪》是他教给我的第一首词，我们俩从此便多了一个话题，无聊时，我们便你一句我一句地朗诵。他就是这样，午饭时一个人边打着汤，一边品味着精彩动人的小说篇章，粘着饭粒的嘴里时不时地发出“啧啧”的感叹声。
还记得四年级的读书节里，我们两个表现出色，包揽了班级的前两名，就在这时，位于班级榜着的徐文昊主动提出将“校园小书虫”的称号让给我，听到这个提议的我感到惊讶无比，我不禁鼻子发酸，甚是感动，他冲我眨了眨眼睛，笑着对大家说道：去年我已经当过了，今年还是留给陈韬宇吧。顿时，教室响起了热烈的掌声…….
转眼间，我们即将面临毕业，昔日亲密的小伙伴将各分东西，真希望最后一年的时光能漫长些再漫长些，希望我能和同伴们一起快乐地度过小学生涯的最后时光！
写一个特点鲜明的人作文3
有一个老顽童，才高八斗，是名老师，他个子高一米八，年纪轻轻，看起来只有25岁。
他，就是王老师。
为什么说他是老顽童呢？因为他很会玩：玩手机，指尖陀螺，打扑克……
他也常常陪我们玩。记得有一次我带了一个飞行棋来玩。四处找人后，我找了两个人，还差一个。这时“老顽童”来了，他让我们带他玩。
“王老师，你会玩吗？你可是老师啊！”王子含说。
“呵呵，你还不给老师放松一下吗？”“好吧……”于是我们教起了王老师这个顽皮的大人。
“老顽童”一下子就学会了，连忙说：“我会了，快！还有5分钟就上课了！”我立马掷骰子，可一急我没有掷到六，无法出动我的棋子。接下来王子，经博也没有掷到六，只剩下王老师了。只见王老师一掷——骰子在棋盘上转了起来，待骰一停，我们一看，是六！王老师仰天大笑：“哈！哈哈哈哈哈！”
“老顽童”讲语文很有趣。记得他讲第二课时，见有人把“竺”读成了“蓝”，他就说：“读‘蓝’的.人起来，人家是竺！念竺！”接着，“老顽童”读了一遍课文，他把“蓝”可桢，啊呸！“竺”可桢读成了“红”可桢。全班人都笑到了地上。
“老顽童”每次上课都要强调“的地得”的用法，用得正确的人给本练习册，错的罚两本练习册。于是王老师成了“本子商人”，把东西都放进了保险箱。
还有一次，上课时，“老顽童”接了个电话，据说是“老顽童”的妈妈打来的，他们说了什么呢？我好像听到了：“儿子，你啥时候结婚呀？”我晕，她她……她在课上催婚哪！只见王老师脸全红了，笑着说了拜拜……
渐渐地到了期末，“老顽童”让我们好好休息，要管理好复习时间和玩的时间，就这样，在全班同学的努力下，我们班的期末成绩都在全年级前10名。
真不懂王老师明年还教不教我们了，我真不想让他走。因为他顽皮，有童心，有才华，是我最爱的老师！
写一个特点鲜明的人作文4
一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，中等身材，留着长长的头发，特别是她那张嘴，永不停歇，这——就是我的妈妈。
我妈妈的嘴巴，似乎有一个“机关”。从她看到我，“机关”便情不自禁地开启“自动模式”，见我睡觉了，“机关”才一百个不情愿地关上，这不，早晨，她刚睡醒，“自动模式”开始工作了。
“田田，起来要叠被子！”“穿好衣服再下床，田田。”“宝贝，要穿鞋，地面凉”……“知道了！知道了！”我不情愿地回应道。
我下床以后，倒了点儿水，准备喝。妈妈见后，连忙语重心长地说：“不能喝凉水，要喝热水，凉水对胃不好……”
“哦！我要刷牙、洗脸了……”我打断了妈妈的话。要不是我及时打断正说得热火朝天的妈妈，不知道又要说到什么时候了，真把自己当演说家了吗？
中午，“开饭了！”随着爸爸的一声令下。我一个箭步冲向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子离肉还有零点零一毫米时，“田硕果！我都说你十年了，饭前要洗手，饭前要洗手，你把我的话当耳旁风了？”妈妈又发动“河东狮吼”了。
她的声音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聋了。唉，母命难为！我不情愿地离开餐椅，走向卫生间！
晚上，我要去洗澡，“东西收拾了么？”一定又是妈妈。“收了——收了——”我不耐烦地回了妈妈一句。我洗完澡，刚穿好衣服。妈妈又开口了：“刷牙了吗？没有快去！”又来了，天天都这样，有完没完了！我心里暗暗地叫苦连天呀！
虽然妈妈天天爱唠叨，是个话匣子，但一句句，每个字，都是为
了我的安全，为了我的.幸福，为了我的一切着想呀！
“话匣子”妈妈，我爱你！
写一个特点鲜明的人作文5
家有吃货
一张瓜子脸，月牙似的眉毛，水灵灵的大眼睛和一张薄薄的嘴唇，身材苗条，你猜她是谁？对了，她就是我的表妹。我跟你说，别看我妹妹瘦瘦的，其实是名副其实的小馋猫呢！瞧，她来了，故此称为“吃货”还得从上个礼拜天说。
“叮咚——叮咚——”随着一阵急促的门铃声，我轻轻打开了门，哦！原来是妹妹驾到了。只见她疾步脱下鞋，直奔我那零食盒。捣鼓了半天，又向四处瞄了瞄。才问道：“姐姐，听说你家有新的巧克力和棉花糖在哪儿呀？”
“呵呵，不告。”我故意摇了摇头，吐了吐舌头。
“姐姐……”妹妹假装可怜，眼睛中冒出千万道光芒。
“好啦！真比不过你，给你，记得少吃点儿！”我无奈地将“珍宝”毫不客气地拆开包装纸，毫不犹豫地吃起来，一粒，两粒……她吃得摇头晃脑，还打开电视津津有味地看起来。我见没事便抽出《简爱》趴在床“啃”大约过了半晌，我放下书，揉了揉眼，走到客厅时，不由得尖叫起来。只见两个漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睁得圆溜溜的，两只手垂在胸前，好似一只嘴中塞满坚果的松鼠。
我赶紧走上前去，问：“怎么回事？不是叫你少吃点儿吗？”
妹妹把两只手中指碰了碰，满脸委屈地说：“我又不是故意的，都怪这些东西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我摆了摆头，正想作罢，结果发现垃圾桶中堆满了花花绿绿的零食纸，有果冻、有薯片、饼干……“妈呀，你半个小时吃这么多东西，你可真厉害。”我无奈地说。
“本来就是嘛，我在班中可是有名的'吃货哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望着她傻傻的样子，不禁笑了。
哎！这样的妹妹岂不是要把家都吃穷了吗？不过她傻傻的模样可真讨人喜欢，你说是吗？
写一个特点鲜明的人作文6
张老师是我们的数学老师，他既幽默和蔼，又有些严厉。
张老师叫张宽，他与这个名字很贴切，管得也宽。他长着一张圆
圆的脸，戴着一副大眼镜，镜片下一双智慧的眼睛，双目炯炯有神。上穿一件蓝衬衫，脚上长年一双布鞋，样子十分质朴，脸上总是挂着微笑。
上课的时候，他有时严厉，有时幽默。有一次，张老师提出了一个问题，我们班的岔巴子忍不住说出了答案，张老师用他那双鹰眼死死地瞪着那个同学，吓得那同学身子直哆嗦，好半天才缓过神来。但每当下课有人问题目时，他总是挂着和蔼的笑容，用中气十足的大嗓门为同学细细讲解。记得一个同学一道题算了好半天都没算出来，于是就去问老师，却发现自己看错了一个数据，张老师满脸堆笑地说：昨天测视力，你好像也是5。1呀，看视力表是不是乱猜的？该像我一样配个大眼镜了。
张老师有时还管得很宽，一听到张老师一词，同学们是闻风丧胆，因为他管的事实在太多了！下课做游戏要管，作业做得差要管，甚至连别的老师托拜的事也要管！反正，碰上他准没好事！
可有件事，他却让我体会到了辣椒般的温暖。
在一次运动会中，我不小心扭伤了脚，剧烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室里只剩下我和张老师两人，他正在改作业，抬头发现了我，询问了我的.情况，二话不说，急切的放下了手中的红笔，风一般的奔我桌课前，蹲下身子，关切的目光直扫我脚脖子已经红肿的地方，他再次俯深身子，一边轻抚我受伤的脚，一边安慰我：很疼吧？红肿得这么厉害，我马上背你去医务室治疗，坚强点。这有些出乎我的意料，平时我认为张老师十分严厉，对他多少有些偏见，而他这次的举动犹如春风化雨，暖透了我的心，融化了我的心。看着他那帮我擦药的身影，在灯光前仿佛高大了许多。
这就是我的数学老师，一个和蔼幽默严厉的老师，他就像辣椒一样，尽管有脾气，但到了心理，你就会感到无比温暖。
写一个特点鲜明的人作文7
班里没有他，会失去快乐；班里没有他，会让老师不习惯；班里没有他，会让吉炫变成享有“调皮王”称号的人。他，就是朱俊武。
他挺帅，皮肤偏棕色，全身上下肌肉发达，他还有一张瓜子脸，清秀的眉毛和大眼睛。
他很调皮，所以被同学和老师们说成“调皮王”。
有一次上语文课，他扔纸飞机被王老师发现了，王老师见了，用一种特别的眼神望向朱俊。但他可是“调皮王”啊！他怎么可能没有自己的'法宝呢？他笑了起来，“老顽童”居然也跟着笑了。他知道王老师是个“老顽童”，他就用笑容征服了王老师，王老师不忍批评，放了他一马。这个法宝就是用老师的弱点逃脱批评。
你可能会不服，认为这只对王老师有效，NO！NO！NO！他学有第二招：争论。
有一次数学课上，我去收作业本，发现朱俊武没有带作业本，我跑去告诉数学老师魏老师，魏老师站了起来，说：“‘调皮王’你为什么没带作业？”呀！老师生气了！
朱俊武说：“老师，我今天把作业给了王老吉！”其实他在说谎。
王老吉说：“老师，压根没这回事！朱俊武你个猪头！”
“不许相互取外号！好了，下课去找纪老师处理！同学们，上课！”
他就这样又躲过了一劫。
到期末了，我们班大部分人都很重视期末复习。朱俊武也开始发力了，天天复习，一有空闲就翻书复习功课。就这样，老师们都很开心，老是夸朱俊武，说如果他一直这样，可谓天下太平了！
可是朱俊武这个调皮王只专注语文，英语数学没有拿到高分，考试又败了。他拿到报告书后，很伤心，泪水哗哗地流了下来。
他难道没有优点吗？不。
他最大的优点就是特别乐于助人。有一次我发烧了，下午不能去学校上学，但得去学校把书包拿回家，当时朱俊武在学校门口当红领巾监督岗，听说我病了，二话没说，就让我在校门口等着，他爬到四楼教室帮我把书包拿了下来，让我特别的感激。
这就是“调皮王”，我们班比较讨人喜欢的臭小子。
写一个特点鲜明的人作文8
“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，一锅炖不下，化而为鸟，其名为鹏，鹏之大，需要两个烧烤架，一个秘制，一个麻辣，来瓶雪花，带你勇闯天涯。”一大早，就在教室听到我班话最多的小胖，在座位上滔滔不绝地开始他的演讲。
小胖跟名字一样，挺着一个将军肚，长着一对招风耳，怪里怪气的。小胖的爱好就是发表自己的长篇演讲，这是他雷打不动的习惯。常常见他唾沫横飞，只要他一靠近，身旁的人就会捂住耳朵，把头转向另一边防止受到他的“攻击”。
这天，小胖把目标锁定在我们这边，就像一块狗皮膏药一样向我们靠过来。“噔噔噔噔，大家好我是小猪佩奇，这是我的弟弟爆猪肚，这是我的.妈妈烤肥肠，这是……”见他这架势，我后桌连忙从座位上站了起来喊道：“我上厕所去。”以迅雷不及掩耳之势逃走了。
小胖如风一般来到我身边，用他的大嗓门给我和同桌讲冷笑话。我捂住耳朵，可是那股声音透过指缝，穿过耳朵，让我异常烦躁。同桌已经不行了，他拼命地用头敲打着桌子，想让自己冷静下来。我也接近崩溃，可小胖魔性的声音还源源不断地传过来。“叮铃铃”，这时上课铃响了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上课铃声原来这么动听。
小胖的发挥时间，不是只局限于课间，上课时也压不住他话唠的本性。
语文课上，金老师提了一个问题让我们思考，正当大家冥思苦想之际，小胖举着那长满肥肉的手，摆来摆去。金老师请小胖回答，只见他神气活现，一句接着一句，如同滔滔的江水喷涌而出，就连老师都插不上话，整个教室都是他的声音。小胖的声音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半眯着眼睛快睡着了，坐在我前面的“几只苍蝇”也摇摇欲坠，可小胖还在那高谈阔论。“叮铃铃”下课铃响起。我看见金老师长长地呼了一口气，那展开的眉头似乎在说：“下课铃声多么悦耳啊！”
唉，跟小胖待一起，就算是《大话西游》的唐僧也会甘拜下风。
写一个特点鲜明的人作文9
张翌博，皮肤黝黑，跟我们班的刘竞泽同学有的一拼，怪不得他的育才坑班同学一口一个“黑不溜秋的家伙”！当然，他那乌黑的眼眸，挺拔的身躯，倒也平添了几分英俊与潇洒。
说起他，眼里一定有一个活泼机灵的人影跳到你面前，不过他的另一面，你或许还没有意识到：一天中午，我和他在楼梯口偶遇了，我当时感到很奇怪，咦，今天中午不是书香校园吗？他来干什么，他也没有什么社团的特殊活动呀？当我问他这个问题时，他只是微微停顿了一下，匆忙地回答：“慢慢走要来不及了，我……你看，虞老师名字没签，我得去找他，你先上去吧，88”！等我回过神来，他已经大步流星地飞奔下楼了。我连忙冲下面喊：“嘿，你干嘛现在去，下节课下课后也可以呀！”但是，留给我的只有一个坚定的背影以及“笃笃”的脚步声……这时我的心也无端撼到了一下。
还有一次，是我们学工时，在浙江工商大学，他作为全体学生代表发言，只见他深呼吸，挺胸抬头，如同公司的大BOSS似的走上台，他那有些过了的表情，瞬间引来一阵笑声。当时我在想，换着是我的话我肯定整个人都跨了，但是他拽紧拳头，一句句话从他嘴里连珠炮似的.蹦出来，最后，他以一句提问结束了那场演讲，全场报以热烈的掌声，我也是情不自禁地鼓起了钦佩的掌声……
他，就是我的好哥们儿，张翌博，他雷厉风行的做事风格，演讲时表现出来的勇气与镇定自若，都仿佛一根线在牵引着我向他学习，如果以后我们不能再见面了，我想我会感到孤独与迷茫的，也许，这一辈子我都不会忘了这个活泼、尽责、大方的他。
写一个特点鲜明的人作文10
老师，是一个神奇的物种，我们对他们猜不透，谁也不知道他们性格是好是坏，但是我的老师如辣椒一般，那火爆的脾气一直都是学校排行老一的存在，想想都觉得可怕
我的老师姓黄，他每天会穿一件蓝色羽绒服，一条牛仔裤，看着精神，脾气却无比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一个阴云密布的早晨。同学们闹哄哄的，突然黄老师进来了，一刹那间同学们都安静了，老师面容可怕，同学们不敢直视，都将头埋到桌子里。
教室里鸦雀无声，这时，老师发话了：都给我把腰直起来！同学们一惊，都把头抬了起来，时不时看老师一眼。我觉得老师应该消气了，就望了他一眼，但是，我错了---那双可怕的眼睛狠狠地盯着我，老师用就像看到一个同学和他顶嘴一样的神情望着我，脸上那一道道皱纹像一道道深沟。
就这样，一节课过去了
叮铃铃，下课了，下课。老师面无表情地说道。还有，你，到我办公室去一趟。老师用食指指着我。坏了，坏了，肯定要被骂了，刚刚老师指着我的时候，我看他的眼睛里充满了怒火，好像要燃烧起来。
我一步一步地走向办公室，这时的.办公室，仿佛一个屠宰场，我就像一只准备面临死亡的羔羊一般，任老师宰割，这时我双腿软了下来，跪在了地上。
直到得到同学的安慰，我才鼓起勇气走向办公室。
报告。进来。
黄老师，您找我有什么事吗？
是这样的，你这次的考试成绩不理想，所以，老师停了一下，瞪着我，你把这次的试卷抄写100遍！老师愤怒的对我说。
老师，可是我抄不完啊！
抄不完也抄，抄不完你就别想回家！
我走出办公室，看着那张59分的卷子，同学们都望着我。
怎么样了？
我看着那位同学：完了，全完了？
最后，我还是抄完了，可是这次罚抄的经历让我对老师的脾气的认识是更上一层楼啊！
写一个特点鲜明的人作文11
火红的太阳下面，行知小学的操场上，其间有一少年身穿运动衫，外披风衣，弯着腰但眼睛却目视前方，站在第三道。随着哨声吹响，那少年便飞快地冲了出去，瞬间占领了第一道。
这少年便是张翰文，他是一个转学生。在四年级，我第一眼看见他时，我俩便“一见钟情”。初识之后，我们在聊天中发现有很多共同语言，才发展到后来的称兄道弟。
张翰文比我大一岁，个头却比我小了整整一圈，瘦瘦的胳膊，细细的腿，小小的脑袋，略带紫色的嘴唇，让看到他的人会误认为他生病了。与我站在一起，就像刚满月的小鸡站在一只大白鹅身边一样。
别说，人不可貌相，虽说张翰文瘦了点，但只要有肉的地方，那肯定都是肌肉。他劲儿大，跑步速度也快。
他总是喜欢把手插在口袋里，装作一副爱理不理的样子，眼睛小心的打量着外面的世界。
记得有一次测试四百米跑步，张翰文听了后说：“哦，顺求自然吧。”嘴上说着顺其自然，其实他还是拼了命在跑。他跑步时两条腿飞快地前后运作着，牙齿在紧闭的嘴唇里紧咬着，脸慢慢地涨红了，手臂前后快速地摆动着，他轻而易举地跑到了前三名，跑完就不由分说地靠在了我的.背上。
还有一件事是在一节数学课上，张翰文不知从哪拿来了一堆卡片，上课的时候全堆在课桌里，一会儿看一下，一会儿摸一下。老师也不是等闲之辈，一下子就发现了张翰文的小动作，悄悄地走近张翰文。可张翰文早有准备，将卡片包在布里，塞进课桌最里面，拿了一支笔出来。老师问他：“你刚刚在干什么？”“我，我拿笔呀！”张翰文解释道。老师无奈地说：“唉，快认真看题目，事真多。”他对我坏笑了一下，我也被他逗笑了。
小黑鼠果然名不虚传！
写一个特点鲜明的人作文12
她，有一头乌黑亮丽的中长发；她，有自己独特的风格；她，有着不同的性格……
外貌
淡蓝色的眼睛给她添了几分韵味；柳叶般的眉毛让她多了几分清秀；高高的鼻子给她增了些许傲气；浓密又细长的睫毛不免给人几分落寞；纤细的手指如若冰霜，洁白无瑕；婴儿般水嫩的肌肤到让她有了孩童般的稚气。但是，她的声音犹如冬天屹立的梅花一般，坚毅、自信；偶尔又像春天盛开的桃花一样，温柔、娇嫩。
她有着绝世的美貌。像大海一样透明，她的眼神总是三分媚色，三分刚毅，三分骄傲和一分可怜。
风格
她干净整洁，但同一件衣服总能穿出不同的感觉。她或许时尚，或许个性，亦或许她也可爱。她喜欢黑白，喜欢衬衫，喜欢牛仔，喜欢短裙，喜欢帆布。炎热的夏天，她总喜欢穿一件纯白色的七分袖衬衫；金黄的秋天，她愿意融入这金黄的色彩，一件白色毛衣，一条黑色的牛仔，一双黄色加紫色的`帆布，一件金黄色的长款风衣，秋风拂过她脸面，又是一种美丽的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉袄，一条蓝色的牛仔，一双银白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上记录回头率；春天，运动的季节，她爱运动装，爱白色，爱跑步时拉链拉开的衣服飘扬的样子，很帅。
她是纯净的也是温柔的，更是帅气的！她会搭配衣服，她会看时尚杂志，她会在秋天来临之时，到金黄的田野，静静地，回忆，然后，微笑……
性格
她感情用事，会不顾一切的保护自己的朋友；她看书，却总是在最后，默默的流泪；她爱写作，却总是写好多伤感句后，静静垂下头，抹泪。这些，都是她不为人知的一面。曾经，她也有开怀大笑的时候；她也有活泼可爱的时候，但现在……她是温柔的，也是可爱的，更是活泼的吧！
倾城的美貌只不过皮具；时尚的风格她毫不骄傲；多变的性格她早已忘记。我永远记得她的座右铭：如果我的离开可以换来你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也会毫不犹豫，转身……只为换你一个笑容。她叫——雾歌希柔。
写一个特点鲜明的人作文13
“啊！”一天早上，我发现我的铅笔盒不翼而飞，这不会……果然，楼尚在一边坏笑，悄悄地把我的铅笔盒从他的工具箱里摸出来，扔给我，更像只猴子似的跑了。唉……
楼尚是我二年级的同桌，他黑黑瘦瘦，身高一米五六，有一头油黑发亮的头发，粗细正好的眉毛下面，嵌着一双种种有神的小眼睛，一个挺挺的`鼻子，让人越看越喜欢，但我但看他的外表是挺乖的，but但是，他其实超级皮！
接下来，我要给大家讲两个小故事，一天，我正在写作业，不然“咚”的一声，我的脑袋被橡皮击中了！我转头一看，楼尚正捂着嘴坏笑，手还按着一个酷似投石机的小装置，见我正要发作，他便往上一跳，站在桌子上，躲过了我的“大力神拳”，还顺势抄起我的铅笔盒，一个翻身跳了下来，跑了，真赛只机灵猴子，我赶快去追他，他却一直飞快地往前跑，忽然，他停了下来，不好，有诈。果然他转身用铅笔盒瞄准，发射！铅笔盒在空中划过一条美丽的弧线，“啪”的一声，十分精准地砸到我脸上，再看他人呢？早就没影了！
自从上次笔盒事件后，我对楼尚就怀有了戒备之心，他叫我做的事，只有核实后我才做。
那天下课，我正在改卷子，楼尚一脸真诚的对我说：“老王，你的铅笔掉了。”我一看，还真的！于是立马下去捡，但我没有意识到这是一个圈套！楼尚一看我下去，就死命把我按住。我在下面努力挣扎，他却在上面云淡风清地看杂志，而过路人哈哈大笑。
楼尚虽皮，但他给我带来了很多欢乐！和楼尚同桌的时间是短暂的，但我却超级喜欢这只“猴子”！
写一个特点鲜明的人作文14
一位小男孩从人们的身旁飞奔过去，他身上背着一个蓝色的大书包，手拎一个巨大的水果袋，向学校跑去。过了一会儿，他似乎是拎不动了吧，拖着水果袋慢慢朝学校走去。突然，他眼睛一亮，兴奋地朝他的同学跑去，兴致勃勃地聊起天来。
这小男孩便是徐文昊了。由于他有着细长的柳叶眉，笑起来很清爽，露出两颗白白的大门牙，两边的'颧骨突出，活像土拨鼠的脸颊，上面泛着淡淡的红晕，得名土拨鼠。
一次实践活动，我们要做水果拼盘，徐文昊也是其中的一员。这都是做水果拼盘的前一天了，可水果还是没有着落。看大家都不愿出力，我也扭扭捏捏的，心想：我都已经负责了好几个工作，如果让我再买水果，那我岂不是都做了么？哼，我也不做。可是土拨鼠却“自讨苦吃”，爽快地答应了。他拍拍我的肩，“要不要我去买个榴莲？好嘞，我今天下午就去买，要不再去买些苹果？行，你们到时候把钱给我就好了。”看它这样热心，我也有些不好意思了，便也买了些苹果，以示“公平”。
第二天早晨，他便提着大袋水果过来了，我不禁联想到一个画面：一个小男孩拎着一袋水果走回家去，脸上沁满了汗珠......再看着袋子，柚子，苹果，榴莲，什么都有，这足以做一顿丰盛的拼盘了，可以说，他就是我们小队的主力队员哪！
当然了，他也是我们班“管饭”的。每天中午，他总是最后一个吃饭，尽管体育课后十分劳累，尽管数学课后脑力疲劳，尽管肚子饿得咕咕叫，可他还是义不容辞地为我们大家盛饭。
这就是我们班那只土拨鼠，可真是惹人喜爱啊！
写一个特点鲜明的人作文15
在我们班上，有一位被称为魔神的恐怖老师。他就是我们的数学老师：寒冰张老师
叮铃铃，上课铃打响。一听说这节课是数学，同学们马上飞快地冲回教室，手忙脚乱地拿出数学书和黑笔，端端正正地坐在座位上。教室里顿时静得出奇。
突然，从走廊传来踏步声，我不禁咽了一口口水，忐忑不安地看着大门，门嘭地打开了，一个高大的身影出现在门前张老师来了！
他走进教室，面无表情地用目光扫了一下我们，顿时，仿佛一股寒气直扑而来，大家都打了个冷战。我虽然了解张老师，但也心生畏惧。这便是寒冰老师第一技：冰冷神光！
张老师走上讲台，翻开作业本，严肃地说：昨天的作业有许多不合格，不合格的同学回家重写一遍。如果还有错误，或是忘记写，我就不客气了！说完，冰冷神光又向我们射了过来。大家硬着头皮地说：知知道了。张老师点点头，在黑板上写下课题，全体起立，现在开始上课！
课中，张老师正讲到兴奋之处，在黑板上写下一连串板书。这时有个同学趁老师不注意，和同桌讲了几句话。很不幸，他的这个动作被张老师捕捉到了。张老师铁青着脸，眼中直冒寒光，那个同学被吓得面如土色。我不禁暗想：同学啊同学，你可要‘死无葬身之地’了！
张老师大步走向讲话的同学，像拎小鸡似的把他提了起来，冷冷地说：知道错了吗？知道了。那好，作为惩罚，把至今为止学过的.课本内容抄写两遍！
啊同学发出一声哀叫。
再讲就抄四遍！张老师瞪了他一眼。
这名同学不敢再吭声了。后半节课，全班一片寂静，再也没人敢在课上光明正大地讲话了。
这就是我的数学老师，一个冷酷无情的老师。
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