琴声悠扬作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的琴声悠扬作文，希望能够帮助到大家。
琴声悠扬作文1
一个阴郁的日子里，我心情烦躁、焦虑不安。四下张望几番后，我的目光停留在了那架尘封已久的钢琴上。坐在冰冷的琴凳上，打开沉重的琴盖，当第一个音符犹犹豫豫地响起，往事渐渐浮现……
我刚五岁，木然地看着父母用好几年的积蓄把一个黑色的庞然大物弄回家里。他们说，我会成为一个钢琴家的……
十岁时，我一边抽噎一边反复弹着一段枯燥的音阶——我考级时没有通过，但我并不为此感到烦恼。不为此感到烦恼。是父母期待的目光被粗暴地扭曲成失望的眼神时，我真正感到了痛苦。我当时最讨厌的就是坐在钢琴前的时光，但父母的期望推动着我继续弹、再弹一遍……
十二岁，自我意识悄悄觉醒了。一天傍晚，我断然拒绝把手放在琴键上。“你们小时候没有机会学琴，现在你们就把学琴堆在我身上！”我气鼓鼓地说：“你们从不想想我是不是愿意受这种洋罪！”妈妈的脸上竟浮现起一丝笑意：“孩子终于长大了？开始有自己的想法了？”“没错！我不想当钢琴家！”我激动的.思索着下一句任性又坚定的话，却只会断断续续地重复：“不当……钢琴家……”“我们也没有真的希望你以钢琴为专业！”爸爸打断了我的絮语：“我们只是不想给你留下遗憾。快练习吧。”他拉着妈妈走开了。我带着不满和疑惑，像往常一样乖乖地开始了……
“我们只是不想给你留下遗憾！”我想起几年前爸爸的这句话。的确，当我看到别人徒劳地想重新开始学习这项荒废已久的技艺，而我却对此驾轻就熟时，我理解了父母；当我像现在这样随意地自弹自唱，自得其乐时，我深深地感激父母当年的期望。当我年幼不懂事时，他们用期望激励我努力；当我年幼不懂事时，他们用期望激励我努力；当我长大，需要在学业和钢琴间作出取舍时，他们充分尊重我的决定，就这样，我带着一种令我受益匪浅的技艺进入少年，携着父母的期望和自我的认识步入了人生。
琴声悠扬作文2
在一片掌声中，我上了台。
直到坐上古筝凳，我心里还在犯嘀咕：“为什么老师偏偏让我参加文艺会演？要知道，我可从来没有把《渔舟唱晚》的后半段弹熟过。我和那位考过八级的学姐比起来简直就是繁星比皓月，驭马比麒麟，寒鸦比凤凰。我曾经听过她弹《林冲夜奔》，仿佛身处雪夜之中，又如入无人之境，而我有时弹得乐曲仿佛入蜀道一般，艰难坎坷，车不能方轨，马不能连轡。”这对于我来说真是个莫大的挑战。
我开始了弹奏。人们的目光仿佛一个千斤大鼎般，压得我仿佛要炸开。我想了很多，要不是手麻木的一个劲儿跳着不停，我恨不得钻进地缝里去，我不敢想象当我出丑时，别人是怎样笑话我。
不，我应该清醒，不该想这么多，毕竟我已经选择了面对呀！我能感受到自己的心里已经乱成了一团，一半被乐声缭绕着，一半被无头苍蝇似的思绪拽着。
快要到高潮了，也许我要认真一点儿，我提醒着自己，我开始否定自己的消极出世，也许我能行。我感到一股清水从指缝间流过，清新的水汽扑面而来，我还记得小时候去衡水湖玩，船儿在水面上悠悠的飘，我和哥哥把胳膊伸进凉凉的水中捞水草；还记得上岸时，我脚一歪，“扑咚”就掉进了水里，把妈妈爸爸吓了一跳……音符缓缓地离我远去，而迎来的是一阵阵掌声和欢呼声。
我仿佛是做了一场朦胧的.梦……我简直不敢相信，在这龙虎英雄傲苍穹的舞台之上，原来也有我的一席之地。是啊，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展现自己的才华、个性、风采，那么，你就没有必要去仰视别人。
琴声悠扬作文3
一架钢琴，一个个音符，一个个琴键，完美发展现了音乐的魅力，可我却参不透这其中的奥妙。
悠扬的琴声带走早春清晨的寂静。琴声时而平缓，时而急促；时而起伏；时而低沉，时而高亢；时而像小溪淳淳流淌，时而像江水奔腾咆哮，时而像潭水平静无波。从此我便爱上了弹刚琴。
走进音乐教室，冥冥中打开窗户，一缕皎洁的……不知从哪儿传来悠扬的琴声，荡漾在楼与楼之间，飘忽在我的心间。夜又不知不觉地离去，听不见那令人心旷神怡的`琴声了。再也不是一片静寂了！
想起当初，我对音乐是那么热爱，那么渴望，我曾被它给迷住了，因为每一个音符，都是那么动听，那么婉转。可是如今，我却因为即将来临的比赛而烦恼。因为我在练习的时候，一连将音符弹错。
可能是我太在乎成功，太在意结果，我的心里充满了疑惑。
我问自己：“是我不够用心吗？”“是我太急于求成了吗？”“还是我不再对音乐感兴趣了？”回答是一致的，“不，我没有，我还是那一如既往的热爱音乐，喜欢弹琴。
我再次打开了琴盖，开始练习，不，我又再次出现了失误。不过这次，我没有抱怨。而是觉得我应该从自身来寻找问题，我觉得我不是对弹琴失去信心，而是对自己失去了信心。对，没错，这一切都是因为我自身的原因。再来一次，我这次练习的时候，充满了信心。
我成功了，我终于突破了这道难关，我不再抱怨，不再疑惑。我迎来的是满满的自信心。
从此之后，我在弹琴的时候，不会出现失误，既便是有，我也会一一冲破。
人生的道路上不可能一路畅通，也不可能全是困难，重要的是，你是不是没有放弃，你有没有克服它们。
世上无难事，只怕有心人。
琴声悠扬作文4
音符仿佛是一片星罗棋布的星空，琴键便是星点之间的桥梁，指尖在黑白键上轻快跳跃，美妙的音韵便萦绕在我身边，顿时，我觉得自己变成一条自由遨游于大海的小鱼。
题记
上了初三，由于学业的加重，也就很难抽出时间在练钢琴上了。就连平时看似稀松无聊的时光也摇身一变，成了当下的奢侈品。几周前，好不容易抽出点儿空，赶快掀开琴盖练一会琴，虽然好久不弹手有点生，手指也有些笨拙，觉得不像以前手指辗转腾挪那样轻巧灵便，可刚刚弹了一只小曲子，忽然就有一种熟悉的感觉涌上心头，行云流水、鸟语花香、江南烟雨、塞外风雪，一时间又从琴键下流淌而出丰盈了我的生命。我不觉得笑出声来，感谢这琴声，那种似曾相识的感觉其实从未缺席。
连续几天的练习，手指早就好像脱缰的野马一样奔放自如。悠扬的琴声时而如绝堤的.洪水一般汹涌澎湃，时而如涓涓细流一般细诉佳话，正犹如问关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。回想起考级的过程，也实在是感慨万千。虽然逢考未挂，全是红旗报捷，但究其经历，真可谓一波三折啊！
一年考级时间有两次，一是八月上旬；二是一月上旬。无论是什么时候，首先要面临炎炎夏日的热，与严冬腊月的寒的猛烈炮击，我差点就被这第一关拒之门外了。考级的曲目是固定的，学谱子的时候还津津乐道，不以为然。但练琴的过程就很无聊了。老师教完后要把学的内容练得滚瓜烂熟。这可不是所谓的一回生，两回熟的道理了。空荡荡的琴房陪伴我的除了钢琴就剩下个电风扇，电风扇吹的呼呼作响。而我一遍遍敲击着琴键，耳朵里发出老牛鸣叫一般的枯燥的声音。但我知道耐得住寂寞方可守得住成功，于是更加刻苦地练。
每一个结霜的早晨，每一个困倦的午后，我都会如约而至我的琴房，汗水洒成音符，执着的练习不变，琴声悠扬始终在耳畔回荡。从珠玉落盘到流泉飞瀑；从蛙声应和到明月追风，悠扬的琴声从未在我的青春里缺席。
琴声悠扬作文5
闲来无事时，我常坐在钢琴旁弹上几支小曲，听着流水般的音乐从指间泻出，余音不绝，沉醉其中……“做一件事最重要的是学会享受。”让我明白这一点的，是我的外婆。
小时候，为了给我培养一点艺术细胞，父母亲送我去学琴，一连几年，风雨无阻。但是我并不喜欢练琴，坚信这“讨人厌的家伙”占据了我的童年，使我丧失了玩耍的机会。练琴时也总是三心二意，使得好好的一首曲子被我弹得面目全非，四分五裂，闻者也悲伤。
在一次偶然的机会里，我发现外婆也弹琴。面对着琴键，她可不像我那样苦大仇深。她细眯着眼睛，微昂着头，嘴角上翘，还哼着小曲，脸上的皱纹柔软得就像花开一般。十根不太灵活的指下，流淌出一串串音符。外婆整个人都沉浸在音乐的世界里。阳光偷偷地洒进来，更增添了几分暖意。那首曲子并不很难，但看着外婆那享受的模样，我竟鬼使神差地觉得练琴也是一件有趣的事，自己的心也有些蠢蠢欲动了。“我这是怎么了？”我问外婆。“这是你感到了音乐的美妙，音乐的灵魂了呀！”她笑着回答。“你看，练琴并没有你想象中那么可怕，它同样能令人沉醉。只要你痛痛快快地把自己交给音乐，就能享受它，拥有快乐。就像你玩耍时那样，不去想别的，快乐就在不知不觉时来到你身边了。多美妙的事情哟！”
说罢，外婆又回到她的音乐世界去了，还是那享受的模样，那简单的乐曲，却足以让她快乐。我安静地听了一个下午，听那些“讨厌家伙”的`声音，第一次发现它们的声音原来是这样欢快，这样融洽，叫人甜到心里去。啊！这就是外婆所说的快乐吗！
回到家中，我像变了一个人似的认真练琴，静静地体会音乐中的喜怒哀乐。父母夸奖我，但最让我高兴的还是这享受音乐的过程，远不是一句喜欢就可以包含的。
一切都是由心态决定的。学会享受，琴声响，心悠扬。
琴声悠扬作文6
抛开书山题海重压的繁忙学习生活，我想拥有一片蓝天，一片沃土，一个乐园，一个心灵深处自在舒适的花园。在花园深处，在云朵身后，我最希望，传来的是一阵阵优美的小提琴声……
我和小提琴从一开始就结下了不解之缘。当我还在妈妈肚子里时，妈妈便非常喜欢听优美的小提琴曲。也许是胎教的力量，在肚子里的.我便受到了熏陶，从此爱上了小提琴。
从9岁开始学小提琴起，它便逐渐成了我的业余爱好。刚开始学时，我兴趣盎然，每天都坚持在家里练琴。高涨的热情让我学起来十分卖力，才学了三四个月，就赶上人家学了一年的同学。老师直夸我拉得好，我越拉越来劲儿，每天拿着小提琴可真是爱不释手。
老师见我这么认真，又很有天赋，便想让我走上专业小提琴这条道路。我和家人也十分同意。于是渐渐地，我学的曲子越来越难，学习任务也越来越重。在夏天时，手臂勒出一道道火辣辣的红印，汗水不停地往下淌；在冬天时，手臂长期固定着姿势又酸又痛，天气冷的时候手指的麻木了。遇到这些困难我也想过放弃，但总有一个声音在我心灵深处鼓励我：“坚持住，不能轻易放弃！”我只好忍着痛，继续练下去。
就这样，我的琴技在不断地提高。在一次次的比赛、文艺汇演中，我都取得了好成绩。一个月前，我准备考小提琴8级，考试的曲子难极了！我一个音符一个音符的钻研，一个耙位一个耙位的检查，在反复的研究和辛苦的练习中，终于把它成功拿下。这一刻，成就感与满足感包围着我，我又开始像以前一样对小提琴爱不释手了。最后，我成功的通过了小提琴8级！老师的夸奖，家人的鼓励，考级证书上大大的“小提琴八级通过”，都是鼓舞我拉琴的无限动力！当我烦恼时，我拉上一曲；当学习任务太重时，我再拉上一曲，所有的烦恼便会烟消云散，我浮躁的心立刻会平静下来。我陡然发现，小提琴已经成了我生命中无法割舍的一部分了。
每当放学回家时，我总是习惯性的拿起小提琴拉一首曲子，那悠扬的琴声随着我的思绪一起，飘向远方……
琴声悠扬作文7
昨天晚饭后，女儿不声不响地主动坐到钢琴前，平静地开始练琴了。<车尔尼练习曲>，<哈农指法练习>她都认认真真地按老师的要求练习了几遍。最后，她练习的是比才的<斗牛士之歌>。曲子弹得激昂，高亢，节奏强烈，感情宕荡起伏，把斗牛士的英勇机智和场上紧张激烈的气氛表现得淋漓尽致。弹奏时女儿身体还随着乐曲感情的起伏变化而来回摆动着，一副自我陶醉的样子，好像是完全融入到了乐曲当中。我舒适地半躺在沙发上悠闲地欣赏着。
曾几何时，我不再为女儿练琴而烦恼？曾几何时，女儿不再为练琴而焦燥？曾几何时，我们都不再为琴争吵为琴恼？
上半年我实在没有办法让女儿端正练琴态度，就在钢琴考级前我向女儿允诺，只要今年考过，明年不再让她参加考级。所以从考完级后，老师也就不再教授她考级教材，只是教授一些基本的练习曲和世界名曲。弹熟一曲就进行下一曲，不再没完没了地重复练习，不成想这样一来，女儿学琴和练琴的态度像是变了一个人似的，兴趣和积极性明显提高，练琴的质量也是蒸蒸日上，琴声不再浮躁和凌乱，琴声变得悠扬明快起来。她还不止一次地跟我说："妈妈，我觉得我现在越来越喜欢练琴了"。女儿态度的转变也让我的`心情舒地亮了许多。
没想到，放弃考级，会给女儿带来这大多的变化；没想到，换一种方式学习，会带给女儿这么大的快乐。今年的六级考试已经通过，我想以后只要女儿不主动提出考级，我绝不会再逼她了。
学琴的目的不是为了拿到十级证书，而是为了学知识，开发智力，增加音乐素养，提高个人素质和修养，有没有证书有何要紧？只要拥有丰富深厚的内涵，又何必在乎是否拥有那些形式的东西呢？
琴声悠扬作文8
早晨刚刚醒来，一阵阵悠扬的乐器声蹿入我的耳中，我刚想喊出一声“妈妈”，却听见了两声动人的.钢琴声。这可让我又是惊奇，又是疑惑。
我穿好衣服，飞快地跑出房间，只看见妈妈朝我砸巴几下嘴，又是一种让人兴奋的小提琴声传来。我明白了，我们全家的声音都变成了各种乐器声，我心中有着压抑不住的兴奋，忍不住哼起《欢乐颂》，琴声四处飘散传到小区里。
“多美的琴声啊！”我来到阳台，眺望楼下，一位位行人都停止了脚步，微闭着眼睛，静静地享受音乐带来的美好。我时而变得柔和，弹奏起《致爱丽丝》，时而变得雄壮，演奏《第八交响曲》，人们随着琴声的变化，情绪也变得高昂和低沉，甚至因伤感而流泪。
嘿，我们现在可有了超能力，为什么不去参加今晚的“乐器演奏会”呢？我立刻拿起纸笔，写出了想法，妈妈和爸爸脸上瞬间洋溢出了笑容。我们一家三口通过白纸黑字商量了一会儿，决定演奏《送别》。
终于到了万众瞩目的时刻，我们该上场演奏音乐了，而我们却两手空空，观众们吃惊地望着我们。
“噔噔噔——”“哆咪嗦哆——”“哆——咪——嗦——哆——！”琴声，小提声，吉他声，打成一片，《送别》的旋律缓缓流淌而出……“弹”完前奏，紧接着一家人开始合奏，台下的观众，个个眼球瞪得滴溜圆，惊艳得合不笼嘴。很快，观众们又随着音乐声摇头晃脑，沉迷于当中，还有的触景深情，不禁地流下了泪水。
“哈哈哈……”突然，我眼前一亮，发现自己躺在床上，我张了张嘴，却没响起琴声。咦，原来是梦啊！
琴声悠扬作文9
时间在诡谲的静谧中缓缓流淌，仅仅数秒对我却如一是技般永久煎熬。不远处众人等待的眼神是飞旋着凌迟的刀片，在我身上劈出看不见的露骨伤口，带着想像中的恶意。冷汗滑落，滚过颈后的触感被放大数十倍，眼前的钢琴幻化为漆黑的庞然大物，黑白键如尖牙威胁着要将我吞噬……“你的琴声要放感情进去，不要只是照本宣科！”我的老师如是说过。然而平板而单调的琴声仍旧不停的在狭小的琴室中回荡，没有李斯特的激情，亦没有莫札特层层推进的情绪浪潮。直到我的第一次表演机会来临，唯一有把握的仍只是僵硬规矩的音乐。随着日期的步步进逼，我的紧张显而易见，脑中幻想演出时各种出错的场景更是让我坐立难安，犹如芒刺在背。
尽管心中百般不愿，但该来的不会因为那天下大雨而请假。屋外硕大的'雨滴奋力击打玻璃彷彿正喧闹着为何还不开始，屋内静默而压抑的气氛表达同样的疑惑。我深吸一口气，伸出颤抖的双手抚上光滑的键盘，强迫自己镇定。一股莫名的怒气突然自胸中窜起，我发洩似的狠狠砸下乐曲第一个音符，然后怀揣着愤怒的琴声在这个空间内轰然响起，如困在笼里的野兽龇牙裂嘴的冲撞。我愤怒自己弹琴时的懦弱；我愤怒周围众人平静无波的眼光；我愤怒眼前死寂的钢琴；我甚至愤怒窗外吵闹不休的落雨。怒火在胸口燃烧，不知不觉延烧到指尖。最后的音符落下，我蓦地收回踩住延长踏板的右足，本应绕樑的余韵嘎然而止，于是屋内回归寂静。我舒气，炸开的掌声让我愕然回头。无神的眼被热烈的视线替换，纷杂的掌声充盈耳际──原来这便是掌声响起时。
琴声悠扬作文10
在成长的道路上，有悲伤，有快乐，有郁闷，更有喜悦。每个人都为了梦想而拼搏，而我为了那悠扬的琴声也在拼搏。
记得还在上幼儿园时，妈妈带我看了一场音乐会。那位小提琴家左手托琴、右手持弓，随着弦在弓上来回拉动，悠扬的琴声立刻从弦上倾泻而出，他的身体也随着音乐节奏轻轻晃动。当时我并不知道演奏的是什么曲子，但那悠扬的琴声却把我迷住了，一颗梦想的种子也在我的心底悄悄萌发。于是我对妈妈说：让我去学小提琴吧！妈妈欣然同意了，我就这样开始了小提琴之旅。
可是看似优雅的练琴之路，却充满了艰辛。冬天大雪纷飞，邻家的孩子坐在温暖的`客厅里看着电视，轻松愉快；小区的广场上孩子们堆雪人、打雪仗，欢声笑语不时传入我的耳中；而我的手已经快冻僵了，却还在努力地拉着琴，一遍又一遍。夏天烈日炎炎，已经放暑假的孩子们有的吹着风扇吃着冰激凌，好不惬意；有的在游泳池里嬉戏打闹，尽情享受清凉；而我却仍然在家里汗流浃背地拉着小提琴，一天又一天我知道支撑我刻苦练琴的就是那时时萦绕在我耳旁的悠扬的琴声，这颗梦想的种子已经在我心中深深扎下了根。
功夫不负有心人，经过几年的刻苦练习，我已经学会了好多首曲子，有些曲子的难度还很高。去年我被选拔参加汇报演出，我胸有成竹地走上舞台，耳边一直回响着那熟悉的旋律。开始表演了，我的左手按着琴弦，右手拉着弓，娴熟流畅。我的琴声一会儿悠扬，一会儿激越，一会儿低沉，当乐曲达到高潮时，我已忘记了正站在舞台上，完全沉醉在美妙的音乐中了。乐曲结束了，场上先是一片寂静，然后热烈的掌声从观众席里爆发出来，经久不息。我尽情享受着梦想成真的喜悦，所有的酸甜苦辣都化作了激动的泪水。
几年过去了，那颗梦想的种子一天天长大，那悠扬的旋律也一直陪伴着我成长。
琴声悠扬作文11
时间在诡谲的静谧中缓缓流淌，仅仅数秒对我却如一是技般永久煎熬。不远处众人等待的眼神是飞旋着凌迟的刀片，在我身上劈出看不见的露骨伤口，带着想像中的恶意。冷汗滑落，滚过颈后的触感被放大数十倍，眼前的钢琴幻化为漆黑的庞然大物，黑白键如尖牙威胁着要将我吞噬……
“你的琴声要放感情进去，不要只是照本宣科！”我的老师如是说过。然而平板而单调的琴声仍旧不停的在狭小的琴室中回荡，没有李斯特的激情，亦没有莫札特层层推进的情绪浪潮。直到我的第一次表演机会来临，唯一有把握的仍只是僵硬规矩的音乐。随着日期的步步进逼，我的紧张显而易见，脑中幻想演出时各种出错的场景更是让我坐立难安，犹如芒刺在背。尽管心中百般不愿，但该来的不会因为那天下大雨而请假。屋外硕大的雨滴奋力击打玻璃彷佛正喧闹着为何还不开始，屋内静默而压抑的气氛表达同样的疑惑。我深吸一口气，伸出颤抖的`双手抚上光滑的键盘，强迫自己镇定。一股莫名的怒气突然自胸中窜起，我发泄似的狠狠砸下乐曲第一个音符，然后怀揣着愤怒的琴声在这个空间内轰然响起，如困在笼里的野兽龇牙裂嘴的冲撞。
我愤怒自己弹琴时的懦弱；我愤怒周围众人平静无波的眼光；我愤怒眼前死寂的钢琴；我甚至愤怒窗外吵闹不休的落雨。怒火在胸口燃烧，不知不觉延烧到指尖。最后的音符落下，我蓦地收回踩住延长踏板的右足，本应绕梁的余韵嘎然而止，于是屋内回归寂静。
我舒气，炸开的掌声让我愕然回头。无神的眼被热烈的视线替换，纷杂的掌声充盈耳际——原来这便是掌声响起时。
琴声悠扬作文12
早晨，我精神抖擞地起了床，深吸一口清鲜的空气，包起指甲，走向我的古筝面前。
抚摸着21根紧绷的琴弦，好似21个熟友伸出他们细腻而柔软的手，一一同我握手，轻轻抚动琴弦，悠扬悦耳的琴声立刻传进我的耳朵。哦！那是“5”的声音，深沉的“5”宛如一位古稀老人的咳嗽声，清脆的“5”则好似一位豆蔻年华的大姑娘动听的噪音。
再弹弹别的琴键，高山流水的情景在我眼前浮现。弹个花指，我看到了几百年前伯牙与钟子期的感人故事；弹个摇指，我似乎又看到春天生机勃勃、花香鸟语、百花争奇斗艳的场景，但一转眼，又变成了漫天飞舞鹅雪花，冰霜凝结的冰雪天地；再弹弹点音，我又看到了平静、湛蓝的像宝石般的湖泊，扔进一个小石子，击起层层涟漪，像玫瑰花般绚丽绽放；弹个批指，我又穿越到了内蒙古草原，看那健壮的.马儿，看那激烈的、精彩的赛马比赛，听那踏踏直响、锵锵有力、气势磅礴的马路声。
当我弹起《彝族舞曲》时，我的心情也随着阿哥、小姐的舞步变得雀跃万分。当我弹起《浏阳河》时，我的心情又是多么自豪、高兴，多美的祖国风光呀！当我弹起《幸福渠水到俺村》时，当我看到果农的灿烂笑脸时，当我看到果树上挂满沉甸甸的果实时，我的心情像吃了蜜般甜滋滋的。当弹起《小白菜》时，我的心情一降到低谷，不禁流下热泪。当弹起《赛马》时，我的心早已飞到草原，变得斗志高昂。
古筝，你让我弹出一曲又一曲的动听歌谣，你陪我度过了一个个漫长的春秋，你真是我人生路上的良师益友啊！
琴声悠扬作文13
我身边有许多好老师，他们的精神深深地打动了我，激励着我认真学习，努力向前。我们的音乐老师刘老师就是其中的一位。
一天下午，我放学后来到办公室写作业，隐隐约约听见形体室里传出“叮叮咚咚”的声音，那是钢琴弹奏出的美妙乐音。我起初无法静听音乐，但音乐的旋律是那样美，我不由自主地沉浸到音乐中去：像流水穿过小桥，流过树林，流淌进夕阳的余晖……我听得沉醉了，又十分纳闷：“是谁在形体室里弹琴？”从此以后，当我每天放学来到办公室，都能听见那既熟悉，又动听的音乐，我老是在想：“这个刻苦练琴的人是谁呢？”
直到有一天，我在办公室写完了作业也没听见那动听的琴声，我奔到门前四处张望了一下，发现走廊上空无一人，安静得连一根针掉到地上都能听见。“哎，弹琴人今天应该不会来弹琴了吧，这么晚都还没来。”看来弹琴人没坚持下来，我感到十分失望。过了一会儿，形体室里传出了那让人盼望已久的“叮叮咚咚”声，听见了美妙动听的琴声，我也不禁对那个坚持不懈弹琴的.人赞叹道：“就算事情再多，时间再晚也要坚持练琴，你真是好样的，我也要向你学习！”在赞扬弹琴人的时候，我也心生疑惑：“这个弹琴人到底是谁呢？”
一个偶然的机会，我遇见了那个锲而不舍练琴的人。那天，优美的琴声停下，我正好看见一个背影从形体室里走出来，那人高高瘦瘦，似乎像是刘老师，我追出去时，正好看见人影转过身来，原来一直在这里练琴的就是我们的音乐老师——刘栋才老师。一时间，我觉得刘老师特别高大，刘老师用行动教育了我。悠扬的琴声陪伴了我几十个下午，不仅让我静心学习，还让我学会了坚持不懈。在以后的许多日子里，每当我想偷懒，眼前就会浮现刘老师的身影，耳畔就会回响起那悠扬的琴声！
老师是花园里辛勤的园丁；老师是春天里和煦的阳光；老师还像是奉献温暖的火炉。虽然平凡，但老师在用自己的行动播撒爱与希望的种子，守望我们的成长。我祝福您，刘老师！
琴声悠扬作文14
听，房间里传出优美的钢琴声。那是我，在房间里练琴。
在我很小的时候，看见哥哥每天弹琴，觉得弹琴一定很好玩、很有趣，便缠着爷爷说：“我也要学弹琴！”可等我真正坐在高高的琴凳后，发现弹琴根本不像我想的那样有趣。于是，我打起了退堂鼓，开始心不在焉了。接着，我就开始哭着、闹着不想学弹琴。爷爷却对我说：“做事一定要持之以恒，不然就会一事无成。”虽然我不明白其中的道理，可是望着爷爷那严肃认真的表情，我只好硬着头皮学了下来。
那时，我还很小，爷爷就让我的.小手一手一下跨八个音，可我最多只能跨七个音，小手就被撑得生疼。我哭着、退缩着。可爷爷毫不心疼，坚持让我跨八个音。有时如果我的姿势或手位不正确，爷爷还会严厉地责骂我，甚至还打过我的手，我委屈极了。心想：我再也不想学了！可是转念又一想：我有一位像老师一样爷爷教弹琴，不用冒着严寒和酷暑去兴趣班，比别人的条件优越许多，还有什么理由能不坚持呢？爷爷在教我弹琴时虽然很严厉，可平日里却对我很和善，陪我玩扑克、陪我玩游戏。想到这些，我便安心的坐在琴凳上安心的练了起来……
从那以后，不论春夏秋冬，我每天午饭后第一件事就是回到房间认真地练习。从练习曲到世界名曲，一遍遍、一遍遍地反复练习，由易到难，由简到繁。到如今，光是我练习过的琴谱就好几本呢！
经过几年刻苦的练习，我不仅学会了看五线谱，还学会了弹许多世界名曲：《小步舞曲》《小天鹅舞曲》《美丽的蓝色多瑙河》《土耳其进行曲》……我常常会在繁重地学习之余陶醉在自己弹奏的优美的钢琴声中。
宋庆龄说过“任何成就都是刻苦劳动的结果”。我终于明白了这句名言的意思，没有刻苦努力就没有好成果。一分耕耘，一份收获，任何成绩的取得都是与自己付出的努力是分不开的。正是自己几年如一日的刻苦努力，才换来今天的悠扬琴声。
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