【精华】四年级暑假作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级暑假作文3篇，欢迎大家分享。
四年级暑假作文 篇1
“轰……”的一阵巨响， 让所以的旅客都很惊奇和兴奋。载满游客飞向海南岛的飞机起飞了，身为“淡定哥”的我，第一次坐飞机，但还是有点紧张的。我深吸一口气，紧闭的双眼慢慢张开,“哎呀”我们已经飞到了云层的上面， 只见一朵朵云彩在天空中悬浮着，盘旋着，一片挨着一片，连绵起伏……转眼间就到达了美丽的海南岛。
下了飞机，我们感觉海南的空气非常的新鲜，阳光是这么的灿烂，天空和海洋连成一片，是那么的湛蓝， 真是人间仙境呀！
此次海南之行我们有着详细的计划， 要去游玩很多地方。 有树木郁郁葱葱的椰田古寨； 有波涛汹涌，波光粼粼的蜈支州岛；还有高楼林立灯光绚丽的亚龙湾…….让我记忆最深刻的是那蔚蓝蔚蓝的大海。
我们充满期待来到了海滩。 顿时，吹来了一阵凉爽的海风， 我深吸一口气， 闭上眼睛，享受这沁人心脾的空气……..
尽管中午烈日当空，但依然没有消退我们的热情。我们光着脚丫，踩在细细的沙子上，迎向海水的方向走去。 海滩上的游客很多，有的在大海里游泳，有的在互相泼水， 有的`在海滩捡贝壳， 还有人在海水里找生物, 沙滩上还有很多人躺在椅子上，悠闲的晒着日光浴……我迫不及待的的卷起裤腿，奔向大海。我吧脚轻轻的伸向海水，海水“哗啦啦”的一声声涌了过来。 “啊”真凉爽！ 海水漫过脚丫，带着翻滚色沙泥，好像在给脚丫做按摩，好舒服呀!
海浪翻腾着，一浪高过一浪向我们袭来。同时还发出“哗啦啦”声音， 好像在说：“欢迎你们来到海南， 希望你们玩的开心！” 突然，妈妈快速的往我身上泼水，我全身都湿透了，妈妈一边笑，一边说：“儿子，太滑稽了。” 我赶紧也向妈妈泼水还击…… 三两下，妈妈就被打败……妈妈转身逃走，找爸爸做盾牌，我在后面边追边泼水……结果我们三个人浑身都湿透了。天色渐渐的暗了， 我们依依不舍的离开了海滩边…..
五天的旅游很快就结束了，我们登上返航的飞机，回首那美丽的祖国的南大门-海南，那一幕幕激动又好玩的情景，总在我脑海里浮现…..
四年级暑假作文 篇2
火辣辣的太阳悬在天空，放出一年中最“灿烂”的光，那段日子，我们放暑假。
放暑假了，我们漫无目的地骑着自行车，遇到闲事也不免管一管。看见摔倒的小孩，把他扶起来，安慰几句；看见推着装满蔬菜手推车的老人不免帮他推一阵；看见路边做卫生的清洁工，也要助他一臂之力，捡起地上的废物……
放暑假了，我可以尽情的玩耍，在草坪中捉蝴蝶，在游泳池游泳，在乡村的爷爷家和小朋友捉知了。
暑假里，我们可以放松心情远离课本，可以做手工，画画，还有让家长带着去写生，去图书馆看书，家长可以带着我们去海边，寻找《赶海》的乐趣。可以去庐山，看《庐山的云雾》。还可以去河塘，欣赏那叶圣陶笔下的`《荷花》……
放暑假了，可是作业再一次困绕着我们，使我们每天都要过着度日如年的生活。总想着快点开学，这样比我们上学更难受，有些家长还会报很多很多的补习班，让我们在疲惫的基础上更加疲惫。我要呼吁全国的老师和家长让我们快乐的过这个暑假我们要远离课本和各种课外班！
在放假的日子里，与阳光为伴，与花草为友，寻找属于自己的快乐！
四年级暑假作文 篇3
最近的天空格外蓝，最近的天空格外闷热。成群结队的蝉儿在树上鸣叫，片片树叶遮掩着蝉儿，可他们的鸣叫却暴露出蝉儿的居住地。
傍晚，我们来到公园散步，强烈的太阳灼烤着大地，知了扒在柳树上拉长了声音喊：“受不了，受不了。”我想：要不我们一起捉蝉？说干就干，我抬起头，四处张望，希望能找到知了的影子。可是树叶遮掩着知了，我连个影子的没看见，更别说捉知了了，哥哥突然大声叫道：“知了，我看见知了啦！”我们将盼望又好奇的'目光投向哥哥手指的地方，果然，有一只“知了”扒在树枝是上，可我左看看，右看看，总觉得那不是知了。将树轻轻摇一摇，它也不飞走。再定睛一瞧，这哪是只知了，分明是个树疙瘩呀。等哥哥自己弄明白之后，也捧腹大笑起来。我们继续向前走，边走边找。突然，一阵蝉鸣又从耳畔响起。“那里，那一棵柳树！”我兴奋地大叫。仰望柳树“1、2、3、4、5、6、7、。”哇，这七只知了扒在同一棵柳树上，真够壮观的！
第二天下午，我们还是来到公园。不同的是还带了一个从湖边捡到的一个网兜。并邀上会爬树的舅舅和弟弟一起去。我们还是来到那棵柳树下，守株待兔，可等了半天，一只蝉都没看见。突然，我发现，蝉都变聪明了。都爬上树冠了，就是用网兜扣都扣不着。这时舅舅提意：不如我来爬树吧。嘿！好主意！舅舅摩拳擦掌，嗖，爬上树，可因为用力过猛，知了受了惊吓，连忙飞走了，而且飞到一棵更高的树上了，哎，如今的知了都这么聪明了。虽然知了没捉着，但心里还是美滋滋的，十分满足。
这一次捉蝉，让我懂得每一种昆虫都很聪明，我们不应该轻易伤害它。
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