当前位置:贤学网>语文>作文> 瓶吞鸡蛋作文

瓶吞鸡蛋作文

时间:2024-09-14 08:01:39 作文 我要投稿

瓶吞鸡蛋作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的瓶吞鸡蛋作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

瓶吞鸡蛋作文15篇

瓶吞鸡蛋作文1

  上午第四节课,是我期待已久的科学课,因为老师这堂课要带我们做“瓶吞鸡蛋”的实验。

  老师拿出实验所需要的材料:一个剥了壳的熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶、一张纸巾、一个打火机。老师马上要开始做实验了,同学们瞪起了炯炯有神的眼睛,全神贯注地盯着老师的动作。老师把瓶子放在桌子上,“啪”地一声,老师用打火机点燃了纸巾,迅速把它丢进瓶子内。再用鸡蛋的大头塞紧瓶口,鸡蛋就这样稳稳地坐在了瓶子上。突然,奇迹发生了,鸡蛋像吃了减肥药一样,慢慢变得瘦长起来,“啪”的`一声,鸡蛋被瓶子吞进肚子里了。教室里顿时沸腾来,太神奇了。同学们充满疑惑的眼神看着瓶子里的鸡蛋,七嘴八舌地讨论起来。

  老师向我们解释到:“瓶吞鸡蛋的实验,是大气压作用的结果,瓶内燃烧的纸巾消耗了瓶内的氧气,使瓶内气压低于外界气压,于是鸡蛋就被玻璃瓶吞了。”原来是这样,同学们恍然大悟。

  多么有趣又神奇的实验,今天,我仿佛变成了一位探索科学奥秘的科学家呀!

瓶吞鸡蛋作文2

  今天,我们班进行了一次有趣的科学实验——瓶口吞蛋。

  实验前,老师准备了一枚鸡蛋、一张纸、一个广口瓶和一个打火机。

  实验开始了。首先,我们先剥了个鸡蛋,再点火,放进去,竟然没有成功,原来剥鸡蛋的同学剥坏了鸡蛋。我们这回又剥了个鸡蛋,但这回不是我们剥的,而是老师剥的',老师先把鸡蛋往桌上敲了几下,为了防止没敲好,又捏了一下,再用手指甲剥,一个白胖胖的鸡蛋出现了,好诱人呀!老师把鸡蛋放在瓶口,那个鸡蛋好似在说:“你这臭瓶子,竟然敢挤我。”老师再次点燃了纸,放到瓶子里,咦?鸡蛋慢慢地被吸进去了,它仿佛在说:“救命啊!救命啊!”这是为什么呢?原来是大气压强在作怪。在我们周围有一种叫大气压强的东西,在纸条没有被点燃之前,瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强,所以鸡蛋就卡在瓶口。但当纸点燃放进瓶子后,燃烧用尽了瓶内的氧气,而瓶口又被鸡蛋堵住,外面的氧气无法进来,这个时候,瓶外的大气压强大于瓶内的大气压强,表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。

  通过这节课,我知道科学的世界无穷无尽,现在我要认真学习,还有很多科学奥秘等着我去发现。

  老师点评:习作再现了实验的过程,略写失败详写成功,主次分明。不错!

瓶吞鸡蛋作文3

  一个平常的早晨,我平平常常的来到了林老师的作文班,林老师今天又要给我们玩什么好玩又有趣的.实验呢?我非常奇怪。一眨眼就到了第二节课,林老师要当一位魔术师,原来林老师给我们玩瓶吞鸡蛋。

  实验前,同学们都兴奋不已,都很期待。林老师把一个煮熟的鸡蛋,一个瓶子,纸和打火机放在桌上,同学们都走近了看,我想:“林老师今天会不会成功,我期待一下吧!

  林老师把一个小红胖子鸡蛋的的红外套给脱了下来,它变成了一个小白胖子,雪白雪白的好像一块白布丁。林老师左手拿起纸,右手拿起打火机,打火机发出了”咔咔“的声音。林老师把纸点燃了,纸上有一股烤焦的味道。林老师立马把它塞入瓶子里,她又把鸡蛋放到瓶口,”嘭“的一声鸡蛋一下子就被吸到了瓶子里,瓶子里有浓浓的烟味,可呛人了。

  鸡蛋被吸入了瓶子以后,就变成了一个黑胖子,同学们激烈的讨论着。林老师说瓶子里的空气被燃烧掉了,瓶子外面有空气,鸡蛋就被空气顶入瓶子里了。瓶子吞鸡蛋是个多么有趣的实验呀!

瓶吞鸡蛋作文4

  今天,我给大家表演一个小魔术————神奇的瓶吞鸡蛋。

  这是我准备的材料:一个剥好的熟鸡蛋、一个集气瓶、一个水盆、一个夹子和一杯滚烫的开水。

  实验开始了。首先,我们将滚烫的'开水倒进集气瓶,紧接着,迅速倒掉开水,立刻把鸡蛋放在集气瓶口上。注意,见证奇迹的时刻到了!请你屏住呼吸,睁大眼睛,盯着鸡蛋,只见胖胖的鸡蛋变得苗条,被集气瓶无情的吞进了“肚子”里。哇!真神奇,我忍不住叫了起来。也许有人会问:“吞进去的鸡蛋能不能吐出来呢?”别急,好戏还在后头呢!我把集气瓶倒过来,鸡蛋滑到了瓶口,卡住了,一动也不动。这时,再往瓶底上倒开水,见证奇迹的时刻又到了。你不要眨眼,看!鸡蛋缓缓地钻了出来,完好无损地落在盆里。

  你想知道这个秘密吗?那我就告诉你:原来热水的水蒸气,把集气瓶里的空气排了出去,鸡蛋与瓶口严密地闭合起来,水蒸气就会凝结成水,瓶内的气压下降,鸡蛋就被大气压压进瓶子里了。那么,鸡蛋又是怎么出来的呢?当瓶底受热时,瓶内的空气就会膨胀,把鸡蛋推出来了。

  大自然真是神奇啊!这个实验不仅告诉我们科学知识,而且非常好玩。如果你感兴趣的话,就快快自己做一做实验,表演这个小魔术吧!

瓶吞鸡蛋作文5

  小小的瓶口竟然能吞下大大的鸡蛋,小朋友们,你们相信吗?如果不信的话我们就来看看吧!

  首先我们得准备一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶,还要准备一个煮熟的剥掉壳的鸡蛋,一盆冷水和一些开水。

  马上就要实验了,我心里装着满满的好奇,这个鸡蛋会不会被小小的瓶口吞下呢?

  实验开始了,我把开水倒入瓶子里,让瓶子的温度快速升高,再迅速把瓶里的开水倒掉,放到冷水里,再快速把光滑白嫩的鸡蛋放在瓶口。

  哇!看呀!鸡蛋像是被一只隐秘的手拉着往下拽,快看!它已经被吸进去了一半,瓶子难道有魔力,会变魔术,它把鸡蛋变成了一根“火腿肠”,我眼睛都不愿眨一下,慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的部分越变越长,越变越细,和瓶口一样细了,“扑通”一声,它掉进了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的鸡蛋。

  鸡蛋之所以会被瓶子吞进去,那是因为有大气的压力。受热的.瓶子里的空气遇冷后体积会缩小,就是常说的:热胀冷缩。瓶外空气的空气比瓶内的压力大,在大气压的作用下,鸡蛋就被挤进去了。

  小朋友!你们喜欢这个实验吗?你们也可以试试哦!

瓶吞鸡蛋作文6

  今天,我一走进教室,就被讲桌上的东西吸引住了,觉得特别纳闷,上面放着一个玻璃瓶,一些纸巾和一个熟鸡蛋,还有一个打火机,我想:老师这节课葫芦里到底卖的什么药啊?

  上课铃声响了,老师走进教室,说:“今天我们来探索下科学的奥秘,上一节实验课。”同学们听后都高兴地欢呼了起来,然后老师给我们讲解了实验过程,并告诉我们这个实验的名字叫瓶吞鸡蛋,说完同学们有七嘴八舌的议论了起来,瓶子怎么能吞掉鸡蛋呢?就在大家疑惑不解的时候,只见老师拿起鸡蛋在桌子上轻轻的磕了几下,鸡蛋便裂开了一条条缝隙,随后老师沿着裂缝把鸡蛋壳去掉,一只白白胖胖的`鸡蛋宝宝就呈现在了大家的眼前,接着老师把鸡蛋放在瓶口处,可是鸡蛋被死死地卡住了,像吊在空中的灯,同学们半信半疑,怀疑这个实验能否成功,老师左手拿纸巾,右手拿打火机,将纸巾点燃,并迅速将纸巾放入瓶中,最后将鸡蛋放在瓶口上,只见鸡蛋慢慢的往下落,扑通一声鸡蛋落在了瓶子里。

  大家看到这一幕,都惊呆了,刚才还是洁白的鸡蛋,这时变成了黑乎乎的黑鸡蛋,正在我们疑惑不解的时候,老师在黑板上写下了“大气压强”四个大字,并为我们讲解了其中的道理,大家异口同声的说:“哦,原来是这么回事啊!”

  科学实验可真神奇呀!我会好好学习,今后探索更深的科学奥秘。

瓶吞鸡蛋作文7

  今天,老师要给我们做个实验,叫:瓶子“吞”鸡蛋。刚开始大家很疑惑不解,瓶子怎么能吞鸡蛋呢?

  有的同学说:“拿一个瓶口比较大的瓶子。”有的同学说:“那拿的是瓶口小的瓶子,怎么办?”有的同学说“把鸡蛋敲碎装进去。”这时老师发话:“是要把整个鸡蛋装进去呢?”那位同学无言以对了。

  这时几十双渴望求知的眼睛望着老师,老师正准备了实验材料:一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口小的瓶子、一个打火机、一瓶酒精。

  开始做实验了,老师首先把煮熟的'鸡蛋完整地剥开了,接着老师给我们示范大瓶口的瓶子“吞”鸡蛋,装进去,吐出来,都容易。小瓶口就不一样了,怎么弄也吞不进去。老师便拿起酒精往瓶口里喷酒精,接着老师拿起酒精往瓶口点燃,“呼”的一声紫蓝色的火焰交错在一起吐出瓶口,瞬间火焰消失了,“哇”同学们不由得惊叫起来,最后老师把鸡蛋放在瓶口,“嘭嘭”的一声,鸡蛋“跑”进瓶子里,弹了几下,就静静躺在瓶底。

  “咦,这是怎么回事?”同学们一脸疑惑地问老师。“嘿嘿,其实呢,瓶子里的空气被火焰燃烧掉,压力变小。当鸡蛋在瓶口上,外面的空气要多,压力大就把鸡蛋挤了进去。”老师一边比划一边讲解。

  “哦……,原来是这样啊!”同学们恍然大悟。这节课不仅有趣,还能激励我们更爱学习科学知识。

瓶吞鸡蛋作文8

  是老师带领我们做的一个实验的名称!

  这个实验要用的材料到是十分简单:一个玻璃杯、一个熟鸡蛋、一张白纸、一个打火机。老师先让一位心细的女生把鸡蛋壳剥掉。只见她先把鸡蛋放在桌上敲了敲,鸡蛋壳便裂出了几条小缝。变成了龟壳的形状,现轻轻地用指甲剥开,不一会儿,一个白白胖胖的鸡蛋娃娃就呈现在大家的眼前。接着,老师小心翼翼地放在瓶口,鸡蛋娃娃卡在瓶口,我仿佛听见它在说:“哎哟,好痛呀,勒死我啦!”“大家有什么好办法可以使鸡蛋完好无损地进入瓶子吗?”班上顿时炸开了锅。突然,一个细细的声音从梅伟琪的嘴里传出,就有同学说:“不可能,这肯定不行……

  老师说:“别吵了,到底行不行我们做一下实验,不就知道了吗?就请梅伟琪上来做我的'小助手吧!”老师把已折成细条的纸用打火机点燃,迅速地扔进瓶子里,梅伟琪立即把鸡蛋娃娃再次放到瓶口。这时,鸡蛋娃娃像一个调皮的小男孩在瓶口欢快地跳,忽然,“扑通一声,奇迹般地掉进瓶子里。鸡蛋娃娃变丑了,变得又黑又黄,为什么这样子鸡蛋就会掉进去呢?我百思不得其解。最后老师告诉我:是因为为把瓶子里的氧气给烧光了,所以外面的氧气要进入瓶子内,就把鸡蛋给挤进来了!”我这才知道原因。

  只要善于观察,善于思考,就会有所发现。我想:生活中一定还有许许多多的奥妙等着我们去发现吧!

瓶吞鸡蛋作文9

  一个瓶口比鸡蛋小得多的玻璃瓶可以“吞下”鸡蛋吗?今天老师就带我们做了一个“瓶吞鸡蛋”的小实验。

  实验开始前,老师把提前准备好的材料放在了桌子上:一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶,一个煮熟的鸡蛋,一壶开水和一盆冷水。我很激动,可是也有一点疑惑和担心——瓶口这么小的玻璃瓶真的可以“吞下”那么大的'鸡蛋吗?

  只见老师一手拿着玻璃瓶,一手拿着开水壶。先把开水倒入玻璃瓶中,再把去壳的鸡蛋放在瓶口上。只见瓶内热气腾腾的,大家都睁大了眼睛,想看看鸡蛋到底是怎样进入瓶中的,我也不例外。

  可是,看了半天,鸡蛋原封不动地立在瓶口,什么变化都没有啊!这时,只见老师把鸡蛋拿下来,把瓶中的开水倒掉,然后迅速把充满热气的玻璃瓶放进了装满冷水的盆子里,再放上鸡蛋。

  神奇的一幕发生了!

  只见鸡蛋慢慢地缩小,宛如它用了一根绳子,把自己的“腰”捆得紧紧的。

  慢慢地,慢慢地……“嘭!”鸡蛋掉到瓶子里了!

  我仔细观察了瓶中的鸡蛋,它还是和卡在瓶口的样子一模一样,中间小,两端大,就如同它要去瓶子里寻宝,着急地连绳子都忘记解开了。

  正当我疑惑不解的时候,老师揭晓了答案。原来,鸡蛋之所以会被瓶子“吞”下去,是因为大气的压力,受热的瓶子里的空气突然遇冷后体积会缩小,瓶外空气的压强比瓶内空气的压强大,在大气压的作用下,鸡蛋就被压进了瓶子里。

  一个小小的实验,竟包含了这么多的学问。生活中,我还要继续寻找更多的科学知识。

瓶吞鸡蛋作文10

  今天,我们的科学老师带着我们做了一个实验,名叫“瓶吞鸡蛋”。瓶吞鸡蛋?什么是瓶吞鸡蛋?大家别着急,听我慢慢讲。

  上课时,科学老师问:“一个塑料瓶能把一个鸡蛋‘吞’进去吗”“不能!”我们异口同声的说。“那我来给你演示一遍”老师笑意中包含着神秘,令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的`鸡蛋、打火机、卫生纸。

  开始试验了!我们瞪着两个大眼睛,看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着,放入瓶中,再把煮熟的鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了,只见鸡蛋一点一点往下沉,像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底,台下的同学都“丈二和尚—摸不着头脑”。过了一会,有的同学在台下议论纷纷“老师肯定是用了什么魔术”“那个瓶子一定有问题”……同学们议论完之后。老师开口了:“我想你们是想知道是怎么回事吧?这不是魔术,是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气,正好鸡蛋堵住了通气口,所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。”同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。

  这节科学课收货可真大;不仅让我们学到了知识,还让我们在快乐中体会到运用知识的乐趣。

瓶吞鸡蛋作文11

  今天,我们在小桔灯做了个实验——瓶吞鸡蛋。此时,我们感到很好奇。这么大的鸡蛋,这么小的瓶口,鸡蛋怎么能到瓶里去呢?让我们一起去看看吧!

  实验前,老师准备了一个广口瓶、一个红色的打火机、一枚鸡蛋,和一张小纸片。

  实验开始了,首先,老师请沈嘉欣去剥鸡蛋。瞧,她剥得多认真,她先把鸡蛋放在手里,然后把鸡蛋敲几下,接着把鸡蛋放手心揉一揉,最后小心地把蛋壳剥开,露出了蛋白,让人看就想吃。老师把剥好的鸡蛋放在杯口上,这时的鸡蛋仿佛在说:“我的肚皮好紧呀!快放开我。”老师拿出小纸片,用打火机把纸片点着,把点着的`纸片放在杯子里。再把鸡蛋放在杯口上,这时,火灭了。我们做了好几次,没成功,不要气馁,再来,过了一会儿,校长来了,他说:“鸡蛋没有剥光滑。漏气,重新再剥开一个鸡蛋。嘿!果真有效,只听“扑”一声鸡蛋掉到瓶子里了。这是什么原因呢?老师告诉我们,“这其实都地大气压强在作怪。在我们周围有一种叫大气压强的东西,在纸条没有被点燃之前,瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强,所以鸡蛋正好卡在瓶口。但当纸条点燃后放入瓶内,燃尽了瓶内的氧气,而瓶口又被鸡蛋堵住,外面的大气压强大于瓶内的大气压强,表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。”

  通过今天的这个实验,我明白了科学道理是无穷无尽的,还有好多道理等着我们。

  老师点评:与众不同的取舍,详写失败的实验过程,略写成功。再加上自然的过渡,不错!

瓶吞鸡蛋作文12

  一天,一个爱臭美的鸡蛋,得意洋洋的说:“我是最幸运的啦!主人没把我吃掉,我身体与哦苗条!多好看啊!”说完大摇大摆哼着小曲得走啦。

  走着走着,鸡蛋碰到了饥饿的小明,惊慌失措,饥饿的小明说:“终于找到吃的`啦!”鸡蛋想三十六计——走为上,马上要逃命吧!跑着跑着遇到了杯子,鸡蛋对杯子说:“杯子大哥,你让我进去,行吗?鸡蛋小妹你跳上来吧!”可是瓶子口太小鸡蛋太大。于是鸡蛋脱掉外衣,鸡蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛,她扯开喉咙大喊:“救命!救命!怎么也进不去。”鸡蛋对杯子说:“你的口能大点吗?”杯子无可奈何的说:“鸡蛋小妹我也不能帮你,我的口已经被人给定住啦,不能帮你!”鸡蛋急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看着小明快追上来了。“我的小命也保不住啦!”鸡蛋痛哭流涕的说。

  正当鸡蛋发愁的时候,打火机和纸片来了,他们决心帮助鸡蛋,打火机把纸点着,纸跳进了杯子里,鸡蛋也跳上去,鸡蛋一点一点的下了去,小明拿起杯子甩来甩去,摇来摇去鸡蛋就是不出来,鸡蛋的意义洋洋的笑啦,小明回家一查,哦!大气压把鸡蛋给压进了瓶子里,小明这才恍然大悟。

  科学得力量是无穷的,我们应该去学科学,用科学!

瓶吞鸡蛋作文13

  瓶子吞鸡蛋?你以为是瓶子有魔力吗?还是以为我们在变魔术?其实,都不是!我们正在做实验呢。

  实验前先要准备的材料有:锥形瓶,鸡蛋,打火机和一包纸。

  林老师先把鸡蛋壳剥掉,鸡蛋像小孩子一样白白的,嫩嫩的,接着又把一张纸卷成圆柱体。

  实验快开始了,同学们有的激动,激动的都要站在林老师旁边看了。有的慌张,慌张的恨不得站到教室外去看。有的镇定,镇定的同学就坐在自己的座位上,认真的看着林老师做实验。我是慌张的,这里躲一下,那里躲一下,感觉整个教室都不安全。

  林老师先左手拿着卷好的'纸,右手拿着打火机,“咔”,纸被点燃了。然后迅速地把点燃的纸放进锥形瓶,最后把鸡蛋放到瓶口。鸡蛋像地鼠一样钻进锥形瓶里,只听“砰”的一声鸡蛋爆炸了,分成了两半。纸上的火灭了,同学们有的惊讶的纹丝不动,有的开心的又蹦又跳。

  你们知道原理吗?不知道的话我来告诉你,因为纸的燃烧消耗瓶内的氧气,瓶内氧气不足,瓶外氧气足,将鸡蛋挤进瓶内。

瓶吞鸡蛋作文14

  今天,老师给我们做了一个瓶吞鸡蛋的实验,可有意思了!快去瞧瞧吧!

  首先,准备的材料有:一张小白纸,一个红色的打火机,一个滑溜溜的`鸡蛋,外加一个瓶口广的空瓶子。

  实验开始了,老师先拿了个鸡蛋,之后在桌子上磕了一磕,然后捏一捏,最后开始剥,“滴嗒,滴嗒……”剥完了,我们就可以发现:鸡蛋已经露出了它既光滑又洁白的皮肤。此时此刻,鸡蛋好像在说:“呜——坏蛋,剥我的衣服干嘛?咦,你们怎么笑眯眯地看着我,呜……

  之后老师拿了一个瓶子,把鸡蛋放在癣口上,鸡蛋卡在瓶口之中,“嘿嘿,就你个小瓶子,还想把我吞掉。”这回同学们说:“怎么办呢?”“别急,别急”说着老师就拿出小白纸把它卷成一个筒,用打火机把点燃了起来,放入瓶中,这时鸡蛋“扑通”一声掉入了瓶中,实验结束了,我们成功了,耶!

  你们知道是什么原因吗?其实都是大气压强在作怪。在我们的周围有一种由大气压强的东西,在纸条没有点燃之前,瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强,所以鸡蛋正好卡在瓶口。但当纸长点燃后,燃烧尽了瓶内的氧气,而瓶口被鸡蛋堵住,外面的氧气无法进来,这个时候,瓶外的大气压强大于瓶内的大气压强,表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。

  看来以后我们要好好学习,长大后才能探索新的科学奥秘。

  老师点评:习作重点突出,层次清晰,再加上小作者合理、生动的想象,使文章充满“趣”,很好!

瓶吞鸡蛋作文15

  今天,老师和我们做了一个小实验——,我们的材料是一个瓶子,一个鸡蛋,一张纸和一个粉红色打火机。

  开始实验了,老师请一位女同学叫她把鸡蛋壳轻轻剥开,鸡蛋不能有裂缝。开始剥了,她小心翼翼地剥下了鸡蛋的外衣,白白胖胖的身体露出来了,我们把它放到了瓶口上,呀!进不去,老师说:“怎样才能让它掉下去呢?”我们七嘴八舌地议论着,我好像听见鸡蛋在说:“救救我呀,我快不能呼吸了!”那位女同学说:“用打火机把纸点燃,然后放入瓶里。”我们都有点不相信,老师说:“百闻不如一见,我们试试不就好了吗?”那位女同学手拿鸡蛋,老师把鸡蛋放在瓶口,只见鸡蛋跳了几下,“扑通“一声掉进了瓶子里,我们仿佛,听到鸡蛋在说:”刚才真是吓了我一跳,不过总算进来了。“我们都觉得很奇怪,鸡蛋为什么会掉下去呢?听老师说:“这是什么大气压强的.原理,原来火把瓶子大气烧光了,外面的空气要进来,所以就把鸡蛋给挤了进来。”

  原来,只要善于观察,认真思考,就能有所发现,有所创造呀!

【瓶吞鸡蛋作文】相关文章:

瓶吞鸡蛋作文05-11

(实用)瓶吞鸡蛋作文16篇11-01

瓶口吞鸡蛋作文05-31

瓶子吞鸡蛋实验作文03-05

瓶口吞鸡蛋作文(推荐)12-14

瓶子吞鸡蛋小实验作文08-21

瓶子吞鸡蛋作文7篇08-02

瓶子吞鸡蛋作文(7篇)06-15

瓶子吞鸡蛋作文(合集7篇)10-08

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有