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神奇的读心术作文（通用18篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的神奇的读心术作文，希望对大家有所帮助。
神奇的读心术作文 1
在今天的作文课上，老师带我们领略了读心术的精彩！读心术真有这么神奇吗？让我们来感受一下吧。
上课了，陈老师在黑板上写下了几个大字：读心术。之后，老师神气地宣布说：“我会读心术，大家信不信？”这下子，教室里立刻就炸开了锅，有的人托着腮帮子，一脸茫然地说：“怎么可能呢？老师是不是在做白日梦啊？”有的人半信半疑地说：“这不太可能吧，老师是不是在骗人呢？”有的人顽皮地调侃：“陈老师牛吹得太大了，把牛都吹到天上了！”我也不太相信老师的话，老师又不是什么大法师，又不会魔法，怎么会读心术呢？老师看着大家都迷惑不解，都不太相信她的话。就挑衅地说：“你们不信就试试，看我说的到底是不是真的！”
于是，老师找了六张数字卡片，上面有好几个数字，只要那个人说出上面是有还是没有那个人的年龄就可以了。为了让我们看一看老师的独家秘笈，为了让同学们大开眼界，她点了一位同学，让同学在心里想一个人的年龄，然后问她有还是没有。“有！”那位同学说。老师想了一会儿，一下子就把答案说了出来。那位同学惊讶地张大了嘴巴。顿时，教室里掌声雷动，老师脸上也露出了非常自豪的神情。可是，有多半的同学还是不相信老师的读心术。有的说老师的'电脑上有答案，有的说老师给我们下了圈套。但是老师很坚定地说：“没有答案，没有下什么圈套。”可大家还是不服气，吵着还要试试，教室里就像开了锅的饺子似的。接着，老师又点了我，让我心里想一个人的年龄。我想了我的表姐，21岁。说过了几张卡片有没有表姐的年龄之后，老师肯定地说：“是21岁！”我一下子呆住了，嘴巴张成了一个“O”型……大家都相信了陈老师的话，老师真的没有和我们开玩笑。
最后，解开谜团的时刻到了，老师公布了读心术的秘密。就是那些卡片中，说“有”的卡片第一个数字的和加起来，就会标准地得出那个人的年龄。我们这下子都恍然大悟，原来是这么一回事，原来这么容易就学会了读心术。老师教给我们的读心术真是有趣极了，我也变得“神”了，读心术真是太神奇了！
神奇的读心术作文 2
以前也曾听说过“读心术”一词，但一直以为它是虚假的，只是别人随便说说而已的。今天，我却见到了真正的读心术，真是大开了眼界。
今天，咪咪老师笑眯眯地走进教室，神秘兮兮地说：“前几天，我向魔术大师刘谦学了一门超级无敌读心术。”此言一出，班级里立即炸开了锅。同学们几乎异口同声地说：“切，老师，您骗我们呢吧？”
“老师，那您就让我们见识见识呗！”孙思溢一脸坏笑，看来是存心让老师下不了台啊。
“当然可以，我们就来猜数字吧，你们心中随便想个数字，我都能知道！”老师依旧满面笑容，神情十分自信。我不禁暗暗想到，老师难道真的深藏不露？不会吧！
有一位同学在台下喊起来：“我们就来猜一猜老师的年龄吧，看老师能不能猜到我们心中想的数字。”我心里犯了嘀咕：“我们想的数字，老师怎么可能知道呢？看来老师要没法收场了。”
游戏开始了。只见孙思溢背对着老师，悄悄地把数字写在了手掌心，眼角还不时地瞟着老师，唯恐老师偷看似的，她攥紧双手，生怕数字会从手掌心飞出来。而老师此刻正面对墙壁，神情十分悠闲。
“孙思溢，你要和我对视三秒钟，我要从你的眼中读出你心中的数字。”老师的两道目光像两把钩子一般，仿佛要把孙思溢心中的.那个数字勾出来。我们都瞪大双眼，紧盯着老师，不知老师葫芦里卖的什么药。三秒钟后，老师又是满面笑容：“这里有几组数据，请你认真看你的数字在不在其中，你只要回答‘有’或‘没有’就可以了。”孙思溢点了点头。几组数据过后，老师若有所思。我不禁为老师担心，老师能行吗？只见老师面色沉重，语气严肃，“同学们，见证奇迹的时刻到了！这个数字就是——就是——”我们的心都被提到了嗓子眼，不由自主地屏住呼吸。“就是——45！”“哇！”同学们掌声雷动，老师居然猜对了！老师真的会读心术啊！
读心术真是太神奇了！
神奇的读心术作文 3
今天晚上，李老师说要上魔术课，我们高兴极了，真希望早点开始这节课的旅程。
读心术是一种谁也得不到的法术，可是李魔术师却拥有…
魔术课开始了，李魔术师先请小童同学来写出自己的'五个心数，再在这五个数字下面倒着再写一遍，接着把它们加上，得出和后，在自己喜欢的数字下画圆圈。小童同学写下的五个数字是11276和67211，加起来是78487，小童同学在“4”下面画了一个圆圈，表示这个是他的最爱。
李魔术师说道：“是6吗？”我们赶紧说：“不是！”李魔术师露出一点点的微笑。我们这时才反应过来，我们竟然让李魔术师逃出了大坑。李魔术师又说：“是4吗？”“是。”小童同学在旁边说道。同学们一个个对小童同学感到抗议，心里好像都在想，小童同学，你怎么说出答案了！
李魔术师是怎么知道的？是不是李魔术师头后面长眼睛了？哼！才不会出现这样的事呢！有的同学说：“是不是有什么地方能看？”李魔术师说：“才不是！你看看哪里能看？”
接下来是小金写了，他写了14695和59641，加起来是74336，他最喜欢的数字是6。李魔术师先猜2，再猜1，然后是8。我们在心里想：哈哈！猜不中了吧！“好吧，是6，”李魔术师说，“我其实早就知道了。”
哇！老师怎么这么厉害。我们真想知道这个魔术的奥秘。
神奇的读心术作文 4
假如给我三天“读心术”，我一定要看透他们的内心，了解他们真实的想法。
第一天，我要去看看我们班的班主任。她在生气的时候总会说一些语气很重的`话，而且这些话还是挺伤人的，像什么“你们这么吵，我要不是你们的班主任，我才不管你们呢。”“你们这个样子谁爱教谁教。”“如果你们还这样继续下去的话，我的身体可扛不住，到时候你们自己再重新找个班主任吧。”虽然这些话让人的火气蹭蹭地往上涨，但是我用我的“读心术”看了一下，原来郑老师是刀子嘴豆腐心啊！“哎呦，他们再这样下去，以后初中高中会跟不上的呀。”“我身体要是不行了，他们万一不适应新的老师该怎么办呀，这样连知识都学不进去。”看来老师表面上批评我们，实际上啊，心里是在关心我们的呀。
第二天，我要去看看好闺蜜的内心。这次我语文考了99.5，她跑过来恭喜我，“哦，你这次考得好好哦，你要接下来都能考这么好就好了！”她这么一说好像我考得好就是她考得好一样，瞧她那激动的表情，正好让我看看她真正的内心吧。真是不看不知道，一看吓一跳，她在想:哼，考得好就拿出来炫耀，就是在凡尔赛……”天哪，我不敢再往下读了，真的没想到她是这样的人，绝交！
第三天，我不想再看谁真正的内心了，我可不想再失去一个朋友朋友了，她表面上怎么样，就当她真正想的是什么吧，第三天算是什么事都没有发生。
啊，我可不想再使用什么读心术了，人与人之间还是朦胧一点好，省得再出什么岔子。
神奇的读心术作文 5
读心术这三个字，虽简单却神秘，但却勾起了我儿时的回忆，正是因为这读心术，才把我伤得很深，很深……
“只要一元钱，我就让你学会读心术”这时，一个瞎眼老人正在街头吆喝道，一转头，便看见了很多小孩都坐在摊前津津有味地听着，刚才的冷清瞬间就变得热闹起来，还时不进传来几声赞叹声，马上，只有8岁的我便被这吸引住了，于是我扯了一下拉我出来玩的女孩的衣角，说：“小发姐姐，我也想去玩。”但是她却没有成全我，只是摸了我一下头，说：“这个都是骗人的，我们回去玩捉迷藏！”听了这句话，我就只好乖乖地跟她回家了，因为我自己也没带钱，所以就只好等下次机会了。
在学校时，同学们都学会了读心术，一下课，他们便玩了起来，老师看他们的兴趣这么浓厚，也想让他们把兴趣转移到学习上去，于是就宣布道：“小朋友们，如果你们谁能猜中我的`心，那我就奖你一个棒棒糖，但如果没有猜中，还要倒罚一个棒棒糖哦！”下课时，许多小朋友都鼓起勇气去猜，但是却是失望而归，这时，我的欲望之花在心中蔓延着，我在心里发誓：我一定要吃到棒棒糖。
一放学，我便带着一元钱独自来到了街上，张眼一看，便看见了那个教读心术的老人，只是摊前坐着一个熟悉的背景，走近一看，原来是小发姐姐，我与她打了打招呼，并坐在摊前一起听老人讲，时间飞逝，转眼就到了上学时间了，虽然依依不舍，但还是与老人告别了，在路上，我问了问小发姐姐：“姐姐，你不是说这是骗人的吗，怎么你还来？你也想得到棒棒糖吗？”说完话，只见她眼角抽搐了一下，她应付道：“不是，我只是无聊罢了……”听到这句话，我很开心，开心自己少了一个竞争对手，便笑嘻嘻地说道：“姐姐，等我赢得了那个棒棒糖，分你一半哦！”
到了学校时，我先去上了厕所，这时同学媛媛就说：“小烨，你了老师那吗？老师只有最后一个糖了。”听了这话，我赶紧跑到老师办公室去，生怕糖被别人抢了，就在走到门口时，我止步了，我看见了小发姐姐正坐在里面“读心”，好像也获得了奖品，这时，我便很伤心，想道：小发你这个坏人！竟然骗我，以后再也不和你玩了，于是，我便哭着回去了。
在以后的几天中，我就再也没有和小发玩了，就算是她来找我，我也没有与她见面，但最后，我还是去找她玩了，可是她却转学了，她只留下了一封信与一个糖给我，就悄然无息地离去。“小烨，不知道你为什么不理我了，我知道我不该瞒着你，其实这糖我本想送给你，给你一个惊喜，我怕你等下又赔了一个糖，所以我就只好先去帮你赢得那个糖，其实我读心有决招，我本想以后再教你，但却再没有机会了……读到这里，我已泪流满面，但却无法拨动时间的转盘，使时光倒流，来挽救彼此的友谊……
吃着糖果很甜，很好吃，但是谁又会觉得糖果再好也比不上天真纯洁的童年友谊。
读心术，其实这都是迷信而已，但是我却断送了我儿时最珍贵的友谊，将我伤得如此之深。
神奇的读心术作文 6
我的奶奶有一个大大的酒窝，清秀的脸上显得有年轻的光泽，头发卷卷的，颇有生气。她的眼球是深棕色的，不仔细看还觉得是个外国人
我的奶奶还有一个神奇的招数叫做读心术，就是你心里想什么她似乎都能知道。
在我很小的时候，最喜欢的东西就是糖了，但大家都说吃糖会长蛀牙，长了蛀牙牙齿就会痛，都不让我吃，所以我稚气的脸颊上生出了几分忧郁和悲伤。但有一次我心情沉重的回到家，奶奶看到我这幅样子，好像有些疑惑，过了一会儿她出门了，那时的我还并不懂：奶奶为什么要出去，或许是去跳广场舞了吧等过了十几分钟，她回来了，手上拎着一个袋子，里面放着我最喜欢吃的`糖，她把袋子递给我，并朝我笑了一下，那天我很开心，因为我觉得我吃到了这个世界上最好吃的糖。
还有几次，下午回到家感觉有点饿了，我抬头一看，只见到奶奶拿着一盘水果向我走来；晚上想看电视，走出房间一看，发现奶奶已经把电视开好，并调到我喜欢看的那个频道这样的事例很多很多，所以我感觉她会读心术，能把我心里想的都一一实现
但是有一天，她的读心术失效了那天我清晰地记得她躺在病床上疲惫不堪的看着我，紧接着就是一阵急促的脚步声把她拖进了手术室，然后出来的时候，她就已经永远都睡着了，那天我坐在她旁边大哭，哭到喉咙都哑了，紧接着我想起了她的读心术，所以我拼命在心里想着你快回来吧，但是并没有用，而且她也没有做到
这几天，我在看《天蓝色的彼岸》这本书，我想可能奶奶已经去到了书里写的那个地方，就像身体消融在了海里，变成了一个新的人类，或许在以后在未来我还会遇到她，也可能这些事情只是一场梦，总有一天我会醒来。
神奇的读心术作文 7
一天，我走在大街上，突然一群小精灵来到我眼前，递给我一杯神水，我便有了读心术。
我飞快地跑回家，才跑到一半时，就看到一只金毛犬和一只流浪狗在打架。我走过去，捡起一根大树枝，把金毛犬赶走了。这时我听到了流浪狗对我说：“谢谢你，刚才那只狗是大街上有名的打架大王，要不是你，我就被抓伤了！”我低下头，想了一会儿，便把它抱回了家。
星期天，我坐车去了外婆家，一进门儿，大白鹅大壮就飞到了我跟前扇着的翅膀欢迎我们。我走进门，把背包放下来，跑到麦田中。因为我听到了小麦在呻吟着：“呜呜，每天晚上那群小男孩儿都来拔我，我的.根都快散了。”我变回去告诉了外婆，她把小男孩儿们训了一顿。
我走进山中，看到大树摇晃着脑袋，花儿垂着腰，都像在开派对一样。当然，事实恰恰相反，我听到它们内心深处在想：为什么人类总来伤害我们，咱们为他们做了那么多。我听完后想：看来我们人类是过分了点啊！
这个世界上，需要我们守护的人和动植物还有很多，我们应该用一些小事去改变，比如建一个保护站，多几个志愿者。可能我们小小的举动会换来大大的收获。
神奇的读心术作文 8
“读心术”是一种从细微表情看出来你的内心在想什么的方法，大部分用在审问犯人上。我妈也有这种能力，但不是审问犯人，而是我。在妈妈的面前，我常常像王宝强，时不时来这么一句“嘿，你咋知道！”
告诉你两件事，你就知道我妈妈“读心术”的厉害。
有一次，我的`数学考了低分（这里就不透露了），放学后，我回到托管班。为了不引来“灾难”，我准备骗一次老妈。我先把卷子对折，再对折，这样几次之后，卷子就象一块饼干那么大，我把它放进书包的最里一层，万无一失了，之后，老爸接我回家了。和以前一样，到家后我先吃饭，后做作业。不久，妈妈问我：“试卷发了吗？”我回答：“还----还没发（初次骗人）。”我做完作业去洗澡了。老妈看我表情不对，便对你的书包来了一次“刨根问底”的搜查。我却什么也不知道。忽然老妈大叫一声：“你过来！”坏了，事情暴露了，接下来，我只好老老实实的被淋了一场口水雨，你也知道，后头免不了一次打。
还有一次，好像是在三年级的时候，我因为偷懒没做活动手册，所以被老师说了一通，我不爽地回到教室。为了不让老妈知道，我想再骗一次。有两种方法：A、像上次那样；B、把作业留在学校。用B方法可能会有人把我的作业拿来玩纸飞机了，还是用A吧，不过我吸取了上次的教训。一回到家，我马上把作业放到书柜里，妈妈问我：“活动手册呢？做了没。”我回答：“交上去了，不信你查书包。”妈妈说：“是真的吗？”我回答：“是”口气不够坚定。妈妈双手叉腰，目光在整个房间里搜索起来，后来在书柜上停了下来。我也瞄了一下，心里咕咚一下，“呀！坏了，都是粗心害死人。”活动手册的一角还在外面呢！我惊呆了----(后来的事不说你也知道)。
其实，每个家长都会“读心术”，我们小孩永远是逃不出如来佛手心的孙悟空，因为他们最了解我们，最关心我们。
神奇的读心术作文 9
放学啦！我一来到文学社教室，大宝老师就对我们说：“这堂课，我来给你们变个魔术叫‘读心术’！”我们欢呼起来，迫不及待地要老师表演。
“规则是这样的，在教室里选一个人，让他写出妈妈的年龄，我不能看，同学们你们也不能看，年龄写好。我让他看六幅图，只要他告诉我年龄在哪幅图里，我就可以猜出他妈妈的年龄。注意：妈妈的.年龄一定要在六十岁以内哦！”老师说道。
我们都议论纷纷，我和同班同学说：“老师一定在吹牛。”同学也肯定我的说法，也有的同学说：“老师是魔术师吗？”“好！我来给同学们变一变吧！”大宝老师说道。我们按照游戏规则选中了一名同学，她写好妈妈的年龄，大宝老师大声的问道：“第一幅数字图里有吗？那第二幅数字图呢？第三幅呢……”直到第四幅，那位同学才说有。老师说：“哈哈，我知道你妈妈的年龄了，是三十二岁对吗？”那位同学回答道：“对的，大宝老师好聪明！”
我还是有些半信半疑，有人要求大宝老师再表演一次。大宝老师说：“好！那我再表演 一次，选一个同学吧！”同学写好年龄，大宝老师问：“第一幅有没有？第二幅呢？第三呢……”“我知道你妈妈的年龄了，是三十四岁！”我服了，大宝老师真厉害！教室里响起了雷鸣般的掌声……
神奇的读心术作文 10
“哇——”，教室里传来了一阵又一阵的惊叹声。你问怎么回事，让我来为你揭晓吧——
这天晚上，老师故作玄虚的说道：“今天，我给你们展示一下我的独家绝技——读，心，术！”
什么？读心术？骗谁呢？我们又不是三岁小孩子了，哪有那么好骗！我在心里默默的`想着。
老师的脸上发出了得意的光，拿出了一副无比平常的扑克牌在我们面前展示了一番，便请了刘翊申上来与她共同表演。
老师从容地洗了洗扑克牌，让刘翊申抽取其中的一张给我们看，再放入全部的牌之中。只见方静如用手挠了挠脑袋，看着牌，她心里或许在想：什么歪门邪道，怎么可能变得出来！
只见老师摆着一副博学的样子，在众牌中混乱地洗着，然后又在其中仔细地挑选着，突然，老师选了一张黑桃七，给我们看，“哇——选对了哪”全班惊叹连连，陈翰林迫不及待地举起了手，看他自信地样子，仿佛能拆穿老师的魔术一样呢。
只见陈瀚琳抬头挺胸，气势十足的走上台抽取了其中一张方块a，放入了中间，老师再一次得意洋洋的洗着牌，毫不犹豫地将方块a抽了出来，大家目瞪口呆，尤其是陈瀚琳，看着他惊呆的样子，好像已经完全被老师折服了。
老师的脸上被得意占满，微微一笑说：“不变魔术了，上课！”
真是一个百思不得其解的魔术。
神奇的读心术作文 11
我长得着一对浓浓的眉毛，眉毛下面一双很小很小的眼睛，一笑就连眼睛都看不到了，我的眼睛下面是高高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会道的嘴。
为什么说我会“读心术呢”？下面我来讲一下吧！
有一次，妈妈请大爷去吃饭，大爷上午教了我许多生字和单词，肯定是累坏了！我们走进一家饭店，找了个房间，吃起饭来。我敬了妈妈一杯酒；抬头一看大爷正冲着我笑，这时，我突然想起大爷上午教我的功课，于是，站起身，举起杯子对大爷说：“大爷，我一定得好好敬您一杯酒。”大爷笑呵呵地对我说：“你这个小机灵鬼啊。”
还有一次，我和哥哥还有妈妈去“皓星KTV”唱歌。我选了一首任贤齐的“我是一只鱼”，问哥哥：“哥哥，唱这首歌行吗？”哥哥看了看屏幕，思考了一会说：“好吧！”我一听哥哥这口气就知道不喜欢，于是，我问哥哥：“哥哥你是不是不喜欢这首歌啊！”哥哥吃惊的说：“ 你是怎么知道的？”我摆出一副得意的表情说：“我会‘读心术’嘛！”于是我让服务员换了一首歌。
这就是我，一个爱“读心术”的`我，认识我的人，就多叫几个朋友来我这儿，跟我一起学“读心术”吧！
神奇的读心术作文 12
灿烂的阳光下，幽静的校园里，正在奋笔疾书的我，手心已经出了汗……
下课了，我又去找那个好兄弟玩儿。玩儿了一会儿，好兄弟觉得无聊，便和我分道扬镳了，我也觉得没意思，便折纸去了。
上课了，我又开始奋笔疾书，刚写完，忽然听见好兄弟的同桌对老师说道：“老师，我的同桌哭了。”我的心砰然一震，这句话让我的心悬了起来 。
我迅速转过头来，目光射到他的身上，他手握着笔，写着字，但他的眼泪从眼眶流到脸颊，又流到下吧那儿，我的心悬得更高，恨不得从身体蹦出来，我自言自语道：“好兄弟，你怎么了，难道是谁又说你打你了吗？”
下课了，我快步走到他身旁，轻声说道：“好兄弟，你怎么了？”好兄弟还是没有说话，只顾着哭，我当时真想把好兄弟弄哭的那个人狠狠的说一顿，因为我平时不打人的，只有特别特别生气，生气到极致时才会打人。
这时，我想我要是会读心术那该多好呀。可以为我的`好兄弟出一口气，要不然，那口气一直憋在我的心里，会疼死我的！
好兄弟，你怎么了，你是我最好的朋友，我们之间有着用多少金钱都买不回来的友谊，谁敢欺负你，我会帮你把他说到低下头认错为止，我保证做到。
神奇的读心术作文 13
外公退休了，没什么事干，整天念叨着：现在是年轻人的天下，我们老咯！显得很没精神的样子。放寒假了，妈妈把我带到外婆家去玩，准备给外公一个惊喜。
那天，妈妈和我先陪外公外婆说了一会话，然后打开电脑，在百度里搜索：“吉普赛人祖传的神奇读心术”，接着装模做样喊我的名字：“璐璐，快来看这个测试，它能测算出你的内心感应呢！”妈妈让我看她按照上面的说明逐步“试验”：从10——99，随便选择一个数字AB，然后用个位上的数加十位上的数等于C，再把选择的数字AB减去C，得到的答案为E，E所对应的图形是什么，再点击水晶球，就会看到一个一模一样的图形。
妈妈还让我也“试验”了一次，“真是奇怪极了，水晶球好象真的知道我心里计算出来的数字似的！”我也故意大声喊着。 “这是怎么回事呢？”
“不可能是迷信吧？”
“难道真的有刘谦表演魔术的本领？或者安装了高科技的'摄象头？那也不可能啊！”
我们就这样议论起来，声音越来越大
外公听到我们的议论声，也觉得很不可思议。我就拉外公来玩，外公慎重地选择了一个数字85，用85—13=72，看到一个星形图案，点击水晶球，就看到一个星形。外公不信，又选择了72，用72—9=63，看到一个小兔子图案，点击水晶球，也看到一个一模一样的小兔子图案。外公还是不信，他说，肯定是电脑听到我声音了，这次我不出声，他就默默地在心里选了一个数字，然后迫不及待地点击水晶球，图案一出现，他“啊！”了一声，一副百思不得其解的样子。
我们继续玩了起来，外公踱步走开了，一会他像发现新大陆似的叫起来：“我来看看图形！”看完后，他说：“不错不错，你们看，只要是9的倍数，图案都是一样的！”
看到我们还是不解，外公说：“因为我们选择的数字，通过计算，永远是9的倍数，不管是9，18，27还是81，图案都一样啊，水晶球上的图案就和这个图案一样！这哪里是读心术啊，这就是数学知识嘛！”外公可得意了，他退休前就是数学老师啊，接着赶紧教育我，“看到学好数学的用处没，恩？不要相信迷信，要相信科学。”
妈妈和我偷偷笑了，嘿嘿，其实“水晶球读心术”的秘密早被我爸爸揭穿了，因为我们来之前已经在家玩过呀，我爸爸数学也学得很好哦。那为什么还要和外公玩这个游戏呢？妈妈说：“你外公退休了，也感觉自己老了，没处展现才能了，所以今天就考考他这数学老师，让他为我们解决一道难题，他会很高兴哟。”果然，那天晚上，外公特别开心，好象年轻了不少，他为我们解决了一道难题，还抓住机会教育我要学好数学，他可不高兴吗？
神奇的读心术作文 14
老师请老周同学上台，只见老师把手掌轻轻地放在老周同学的胸上，好像在读他的秘密。
老师先让老周同学随便写一个五位数，然后把五个数由后往前倒过来写，再相减，得出的那个数中，挑出一个最喜欢的，最后把其他四个数字报出来，让老师来猜他最喜欢的数字是几。
老师第一次慢慢地想了一下，说是数字“2”。我心想：错了，老师到底会不会呀？第二次，老师又猜，猜出的数字是“0”。这时全班沸腾起来了，有的翘着二郎腿，拿着水杯喝水，好像在说：“老李放心，你是不会猜到的，就你这瞎猜术，谁都会！”有的同学着急地说：“老师，你又错了！”还有的同学问老师：“你到底会不会读心术？不会，下去吧！”老师的脸红得像一个大苹果，浑身出汗，双腿似乎不停地抖……第三次，老师猜的数字是“1”。全班安静，什么话也不说。当老师手托着下巴，眼珠子骨碌一转，“是8！”哇，老师终于猜对了，全班同学大吃一惊，她真的`会读心术？
后来，老师又让小陈同学上台，小陈同学背对老师点出最喜欢的是“0”。老师沉默了一会儿，马上说：“是不是0？”哇，老师竟然一次猜中，打破最强纪录，全班欢呼雀跃，一浪高过一浪。
读心术真好玩，要是我有读心术那就好了！我要做的事情是读老师的心，这样，考试次次一百。要是次次一百，我就有花不完的零花钱了。
神奇的读心术作文 15
“唉，这无聊的学业啊，束缚着才华横溢的我”又是一年炎夏，又是无数人经历过的时光，又是一个感叹学业浪费青春的“后进生”——我。“要是我有读心术就好了，可以看透这世间百态，然后登上人生巅峰”
“可以啊，去梦里吧，梦里什么都有”老妈总是这么喜欢泼人冷水。我撇撇嘴，一脸不屑，“一切皆有可能！”
也许是我的执念感动了上天，那一天我发现我真的可以听见别人的心声了，我激动的'不得了，又想着可以去听听班里人的心声。
我先遇见了英语老师，“老师好”，“嗯，你最近学习状态不太好，不要每天无所事事，学习才是根本”又是老生常谈的东西，老师从我面前走过，心里却想着：唉，这孩子，为什么成绩上不去呢，还有一年就毕业了，能考上一个好学校吗，现在竞争这么激烈……听着老师的心声，我才第一次意识到，原来她是真的在为我着想。
到了班里，“喂，兄弟，作业写了吗”我的好兄弟揽着我的肩问，其实他想着：肯定没写吧，就你，怎么可能写作业呢，太好了，有人陪我挨骂了。我突然不知说什么好，原来我们是挨骂的兄弟。
“哼，你俩什么时候写过作业？老师对你们都没耐心了，光给我们班拖后腿”班里的学霸开口了，我刚想回嘴，就听见了他的心声：真是的，我每次都在班里，不会的就不能问我嘛！就知道出去玩，还不带我！
我忍不住笑出了声，原来学霸这么心口不一啊。我坐在班里，听着他们或真实或虚伪的心里话，突然觉得，也许平时好声好气的朋友才是拖人下水的罪魁祸首，平时不善言表的才是真朋友。
如此，我便当个旁观者吧。
“滴滴滴滴”闹钟准时召唤着我醒来，哦，今天是周六，可以出去玩了！收拾了一番，准备出门的我，看着老妈欲言又止的样子，我发现我听不见她的心声了，果然是做梦吗，唉，但是，我好像懂了老妈想说的话。
“老妈”我笑了笑，“我要好好学习了”
假如我有读心术，算了，他们的心我已经懂了。
神奇的读心术作文 16
如果我会读心术就好了，因为我一直好奇我在别人的印象里是个什么样的人,也想看看别人心里是怎么想的，有太多的好奇和疑问吸引着我去探索,可我没有那么能力。现实生活中我们只能靠猜测来判断对方的情绪和心里的想法，也想知道我们跟对方交流的时候会产生一些什么的问题，对待不喜欢的人更是如此了，“知己知彼百战百胜”这个道理说得一点也不错。
读心术就跟魔法一样，能窥探到别人内心深处的想法，在特殊的情况下还能帮助我们解决一些问题。但这个想法确实是触犯到了别人的隐私问题，我们每个人都拥有属于自己的.秘密,不想告诉别人。当有一天这个秘密被我们无形之中发现了的话，它就不再是秘密了，反而会影响我们的判断和思考能力,会受到一些外在因素的影响，对两个人之间的沟通交往造成困扰。所以我既想拥有读心术又不想拥有这个能力。
我相信上天都是公平的，当我们得到一样东西的时候，它也会收走我们一些东西，一次作为替换的代价。如果我们用这个能力做了不好的事情，那它也会产生一些不良的影响，与我们的生活息息相关。
如果能拥有读心术,我只想看看自己所爱之人和爱我的人都在思考什么问题，我想为他们分担一些力所能及的事情，并没有太大的奢求，只是想看看他们内心深处的压力和困难，帮助他们解决而已,这就是我的心愿。
神奇的读心术作文 17
魔术虽是障眼法，但它却蕴含着深刻的道理。今天，小青老师和我们一起变了一次魔术，这个魔术叫读心术。听到这个消息的我们，有的一蹦三尺高；有的裂开嘴笑了起来；有点惊讶极了！而我期待极了，希望魔术快点开始。
魔术正式开始了。小青老师选了一名同学上讲台和老师一起表演。老师问：“韩同学，你觉得我今年多少岁？不要说出来，把答案写出来。”韩同学在手上写了答案，老师让韩同学走了一圈展示给我们看，这个数是46，同学们看完之后大笑不止。老师和韩同学对视三秒，我想这就是读心的过程吧，之后韩就回到了座位。
小青老师神秘地说：“我给你们看六张图片，如果有韩同学猜的数字，你们就回答有，如果没有韩同学猜的数字你们就回答没有，现在请开始看数字图片。”第一张图片没有数字46，第二张图片有数字46……第六张图片有数字46，依次看完图片后，小青老师对着那六张图片看了一会儿，站起身胸有成竹地说：“见证奇迹的时刻到了！你们猜的数字四是46！”听到答案的`我们有的目瞪口呆；有的不敢相信地看着老师；有的觉得老师看见了数字……而我感觉这一切是多么的不可思议，同时我也觉得老师可能是盲猜。
小青老师看着我们这半信半疑的样子，又找到一位同学告诉他原理，让他尝试了一次。这位同学仿佛得到和老师的“真传”仅一次就成功了。
到底是什么原理呢？小青老师说：“这个读心术的原理很简单，只要记住被猜者说有猜的数字的几张图片，并将这些图片的第一个数字相加，得出的和就是被猜者心目中的数字。”这时我才恍然大悟。
这个魔术真是神奇又有趣呀！我喜欢这个魔术。
神奇的读心术作文 18
或许在你们的世界中有的人就像谜题一样，所以看不透我的人别试图揣摩我的心思，毕竟你不擅长所谓的读心术。
我所做的即便是你们不理解，但是至少会有那么一两个志同道合的人会支持我，知己就是真正的了解自己。扑朔迷离的不一定是记忆也有可能是人与人之间的感情，可以再大千世界里相遇原本就不是什么坏事，只是有的人缘分不够罢了。像那些试图靠近你的人敲个警钟，告诉他们在没有真正了解自己之前不要妄下结论，毕竟人都是会变的难保她明天不会做出伤害你的事。
有一部分自大的人，自以为很了解对方但一到真正相处的时候就漏洞百出，像这样的情况并不是没有。所以说看人不能只看表面，想要真正深入的去看一个人必须经过时间的冲击直到彼此相融为止。这个世界上没有绝对的好友和坏人，每个人都恰如其分的做着自己想做的.事情，或许有的好事在其他人的眼中就是一件坏事，因为他们不理解、不支持；又或许有的坏事在一部人眼里是好事，因为他们有自己的苦衷。所以在这个世界上绝对两个字太过于肯定了。恋人之间说的永远其实就等于海誓山盟，但在把这句话说出口的时候是否想过永远代表着什么？
我从来都不会把自己的烦心事告诉朋友，原因有三：其一是因为我性格怪癖，喜怒无常，连自己的家人也都避之不及。其二，我根本不需要朋友，因为他们在我的眼里不堪一击。其三，作为一个终日独来独往的人，朋友只会徒增烦恼。我从来都是把心事写在手心上，然后用水洗掉，这样既发泄了情绪也永远不用怕朋友背叛自己。
所谓的永恒和不朽不过是某种象征，它能使我们日常的琐碎生活知道到生命的价值和意义。
读心术是一门难以修习的学科。
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