【精选】四年级春天作文九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级春天作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级春天作文 篇1
春季的一天，春光明媚，小鸡乐乐和小鸭欢欢约好了去给去年种的小树浇水。它们提着小水桶高兴地出发了。
它们来到一条小河边，小鸡过不去河，很着急，小鸭欢欢对小鸡乐乐说：别着急，我已经想出了办法。我会游泳，我背你过河吧。乐乐纵身一跃，跳到了欢欢的'背上。欢欢气喘吁吁地游到了河的对岸，它们俩被眼前的景色迷住了。一不小心，小鸭掉进了深坑里。小鸭欢欢惊慌失措地说：乐乐，你快来救我呀！快想办法，要不我就上不去了。小鸡乐乐说：欢欢，你别着急，我会马上救你的！看看手里的水桶，眼珠一转说：我有办法了。于是，她提着心爱的小桶一次又一次地从河里舀水往坑里倒。水越来越高，终于倒满了。小鸡乐乐伸出双手把小鸭欢欢拉了上来。
它们激动地拥抱在一起，它们又高高兴兴地去给小树浇水了！
四年级春天作文 篇2
一年之计在于春。春天，万紫千红，万物复苏，这么美的春天，怎么能少下我们欢快的脚步呢？
春雨贵如油，春雨淅淅沥沥的下着，大地喝足了水，僵硬的身体变得滋润起来。农民伯伯，正忙着种地，播种，希望今年有个好收成；小溪边一只只小鸭子排着队伍，一个一个的跳进水中，在水里欢快地游来游去。
花园里小草喝足了水，枯黄的叶子变得嫩绿起来，弯曲的'腰杆变得笔直起来，一棵棵小草探出头来到处一片绿幽幽，小花经过春雨的洗礼变得更美丽了，迎春花开出了一朵朵金黄的小花，张开了她美丽的笑脸，使人看了心旷神怡，柳树河了大地妈妈的乳汁，享受太阳公公的温暖，吐出绿色的小花苞，显得可精神了，远远望去，千丝万条的柳条随风飘荡，看着这一棵棵柳树，不禁让我想起了我们学过的一首诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小鸟喝足了水，嗓子更清脆了，叽叽喳喳地唱个不停，似乎在高兴的向人们报喜春天来了，春天来啦！人们脱掉厚重的棉衣，穿上轻便的春装，来到公园里，软软的春风把河水烫暖了，湖面泛着涟漪。小船在波光粼粼的湖面上悠闲的滑来滑去。
啊！多美的春天，我爱这欣欣向荣的景象，我愿化作这春天里的一部分。
四年级春天作文 篇3
“轰隆隆......轰隆隆......”雷公敲响了春天的大鼓，春姑娘从梦中醒来，踏着五彩祥云来到人间。
春姑娘来到了辽阔的大地上，帮大地脱下洁白的棉衣，带来一个万紫千红的世界。
春风“呼呼......”轻轻地吹过，小草沐浴着柔和的春风，用自己的身躯制成一块晶莹的绿翡翠，中间还镶嵌着五光十色的鲜花。麦田像一块绿地毯，又似一片绿色的海洋，起伏着层层涟渏。这时，活泼可爱的小燕子聚在一起，“呢呢喃喃”地叫着，动听极了。冬眠刚醒的小青蛙憋不住了，“呱呱”大声地叫起来。欢快的小溪也来凑热闹，边跑边“叮咚”地唱着小曲。
山上，花儿都争先恐后地盛开了，红的、白的......好像正在举行选美大赛呢！看那樱桃花，洁白的花瓣中呈现出淡淡的粉色，像一位亭亭玉立的.白雪公主。瞧，粉红的桃花也开了，好似一片美丽的朝霞。浓郁的花香，引来了昆虫王国的舞蹈家----蝴蝶，她们翩翩起舞，为春天增添了几分艳丽。
这是我在春天寻找的声音，你寻找了哪些声音，说来听听吧！
四年级春天作文 篇4
春分时节，许多植物已欣欣然从冬天醒过来了，山东半岛的气温仍偏低，但已经有了春天的色彩。
春天是黄的，当冬天的腊梅还留着清香时，迎春花早就迫不及待地想给人们一个美丽的笑脸，开满了枝头。你们看看，迎春花这一丛，那一簇，给寂寞的大地增添了无限生机。从远处看，迎春花就像一个黄色的大彩球，遍布在公园里。从近处看，迎春花像一个小喇叭，向世界说着：春天来了！
春天是浅粉的.。杏花上次还是一个个花骨朵，通过一周的怒放变成了亭亭玉立的少女。它们盛开在田野里或山坡上。从山坡上看，杏花大片大片的盛开着，好像给大地飘上了一层粉红色的雪。单看一朵花，让我感觉到它很顽强，红色的花萼支撑着正在怒放的花朵，浅粉的花瓣包裹着细长的花蕊。细长的花蕊上有黄黄的花粉，等着小蜜蜂来采蜜呢！
春天是白色的。玉兰花像一个仙女，也像一个玉盘，里面的花蕊像小菠萝盛在玉盘里。玉兰花穿着白色带浅粉的纱裙，盛开在枝头。春天是白色的。
春天是黄色的、粉色的、白色的……我想，在不远的将来，春天会更美丽！
四年级春天作文 篇5
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到大地，到处找都像约好似的，换上了春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机，一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的`蚕豆整齐地立在田埂旁。
看以此景，我想了一句谚语：一年之际在于春，啊，这是农民辛勤耕耘的希望。
我爱我的家乡，更爱我家乡的田野。
四年级春天作文 篇6
春天到了，大地披上了绿色的新装，一片春意盎然。
柳枝摇着她那绿色的长辫子，好像可爱的小女孩在跳舞呢！
小草穿着衣服偷偷地钻出地面，好奇地张望着这明亮的世界。小草慌慌忙忙地伸枝爬蔓。远远望去，绿茵茵的一片，好像一块绿色的大地毯。
那金黄的油菜花，一方方，一块块。犹如海洋中涌出的一座座小金山，又像一条条金色的地毯。一阵清风吹来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，真香啊！
看，那麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩，一片接着一片，就像一片绿色的海洋。一阵微风拂来，这篇“绿海”里荡漾起了碧波。
果园了，桃花、杏花、梨花竞相开放，你不让我，我不让你，都像赶集似的聚拢来。望着一朵朵美丽的花儿，我似乎感受到了桃的香，杏的酸，梨的`甜，不由得直流口水。
在弯弯曲曲的小路旁，有许多被烧焦的野草，我把它扒开一看，呀！底下又抽出来了鲜嫩的绿色的芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，新的一年又开始了。
我喜欢春天。
四年级春天作文 篇7
今天，我们和赵老师、家长们去千乘湖找春天。我们来到停车场集合，分小组行动。
我们在组长和辅导员阿姨的带领下来到柳树下，看到柳树发芽了，小草变绿了。我们又来到湖边，看到岩石上有许多小虫子，有的在睡觉，有的在飞翔。这时候两位阿姨让我们在这儿休息，休息了 一会，我们开始讲春天的故事，讲完故事，我们继续找春天。我们又来到小木桥上，看到湖里的冰已经融化了，湖里一片绿色。我们又来到草地旁寻找小蚂蚁，最后只有我找到了一只小蚂蚁，却是死的 ，我就招呼其他的小伙伴来看，看了一会大家就看烦了，我们就来到附近的`大石头旁，准备节目。我们准备的是朗诵，先是我们一个一个的朗诵，然后是于翘楚自己朗诵《春之声》，这时候快要到点了 ，我们就站着队来到集合的地方，但是赵老师还没有来，我们等了一会，赵老师终于来了。
我们一个小组一个小组的演节目，然后评出哪个小组演的最棒，评完了但是没有我们小组，我们感到很失望。我们一定要继续努力超过他们。
我们终于找到春天了，我真高兴呀！
四年级春天作文 篇8
盼望着，盼望着，春姑娘满含希望的微笑，迈着轻盈的脚步飘落人间！
她喜悦欢快地越过高山，穿过河流，从遥远的天际带给大地无限绿意和生机！
春姑娘迎着五彩朝阳来到校园里，看！嫩绿的小草探出新奇的小脑袋，快乐地东张西望，被春姑娘迷人的芳香沉醉；迎春花望着小草发出了新芽，也争先恐后地绽放出繁星般的灿烂；听！美丽宽敞的校园里书声琅琅，比枝头鸟儿的欢畅更加悦耳、响亮；真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”呀！
春姑娘伴随着轻柔的风儿来到一望无际的田野，映入眼帘的.是一条跳跃欢唱的小河，宛若飘带般围绕着满目翠绿的田野。清澈的河岸开满了金灿灿的油菜花，阵阵清香引来嬉戏的蝴蝶翩翩起舞，不时陪伴着勤劳的蜜蜂在花间采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留连戏蝶时时舞、自在娇莺恰恰啼”的美丽画卷中，在人间流连忘返！
美丽的春姑娘，是你把五彩缤纷、鸟语花香带给大地；是你把勃勃生机和绿色希望播洒人间，我爱你，春天！
四年级春天作文 篇9
hi！大家好！我是春天的小雨点。漫长的冬天，我一直没有机会出来玩，现在春天了，我千求万求，求风伯伯和雨阿姨带我出来玩玩。
我先来到小区里，听到小朋友们玩耍、嬉戏的声音，多么美妙啊！我看见小草哥哥挺直了身躯，小花姐姐穿上了美丽的礼服，老树爷爷也发出了嫩芽，就连小鱼儿也开始鼓掌，欢迎我的到来。
我听太阳公公说最近沙漠里沙尘暴比较多，沙漠，沙漠是什么样子呢？我好想看看。于是我藏在风阿姨的裙褶里飞到了沙漠上空，我睁眼一看，哦！这里为什么黄沙飞扬，原来这里太干旱了，得叫好多好多小伙伴们一起在沙漠上空舞蹈吧！于是我让雷公公和伙伴们跳到了沙漠上空，哇！奇迹出现了！大沙漠里居然出现了一条河！我俏皮地对大家说：“以后常来沙漠玩儿哦！”大家都被逗乐了。
风伯伯对我说：“我们去云南吧！那里需要你！”我很奇怪：“风伯伯，云南现在应该水清草绿了吧？为什么需要我呢？”风伯伯只是微微一笑，我跟风伯伯上了“紫云凌风”，呼地一下，我们就来到云南。我满怀希望地睁开了眼睛，可眼前的景象让我目瞪口呆：河床干涸了，大地裂缝了，小草哥哥和小花姐姐也奄奄一息了，人们排着长队在消防队员那里领水，大地没有了往年的郁郁葱葱，也没有“春城”特有的美丽……我一下子内疚得抬不起头来，原来我们光顾在别的地方贪玩了，“对不起啊，云南的大地妈妈！”，我立刻呼唤来所有的`小伙伴们，一起争先恐后的跳了下来，我们欢呼着，雀跃着，小草和小花也露出了久违的笑容，大地变绿了，人们开心地笑了。
本来，我还想去埃及金字塔目睹一下世界八大奇迹之首的风采；还想去悉尼歌剧院，去听听世界大师的演唱……
可是我已经融入了云南的大地，不能实现这些愿望了，但我依然很快乐，因为我用生命帮助了需要帮助的人。
评语：小作者想象丰富，拟人化的语句吸引读者的眼球；情景交融，动静结合；用词精准，语句顺畅！
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