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一张考卷作文
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的一张考卷作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一张考卷作文1
在我的抽屉里,一直放着一张考卷。那是一张满分的考卷。在别人眼里,它也许就是一张纸,微不足道,可在我的心里,它却是一段永远抹不掉的回忆。
小时候,我的学习成绩一直不好。一个期末考试前,妈妈为了刺激我,说:“你这次期末考试必须考一百分,否则你暑假的零用钱和玩电脑的时间都不可能再有了!”我立刻感觉自己受到了很大的威胁。于是,我每天从学校一回家,写完作业就开始认真地复习,过上了面朝书桌背朝天的生活。我心中暗想,恐怕美国洛杉矶街头的行为艺术家们也得折服于我的执着。
从此,学校的课间十分钟,操场上少了一个踢足球的高手,教室里多了一个沉迷在书中的呆子;放学后,院子里少了几分贝的欢笑声,楼上多亮了一盏长明灯。在梦中,我脑海里的一道道快乐的景象消失,时时浮现出妈妈批评我时凶神恶煞的表情和我无奈哭泣的悲惨景象。
期末考试终于来临了,我忐忑不安地看着监考老师从袋子里拿出一摞厚厚的纸张,心想,这次暑假的美好时光能否享用就看这次了啊!直到卷子发下来,我的心才平静下来。我一路过关斩将,克服了重重困难。全部写完了,我看了看表,嗯!不错,还有二十分钟的时间检查。我认真地检查,改正了几道错题。我仿佛看见一百分在向我招手,还有我期盼已久的'暑假的美好时光。
后来,卷子发了下来——我考了一百分。我笑了,笑着笑着,居然又哭了。
就是这张满分的考卷,被我当作宝物收了起来。想到它的来之不易,想到那段“悲惨”的生活,我就会情不自禁地在心中为自己的喝彩。
一张考卷作文2
刚刚还下着毛毛雨,可现在太阳又出来了,太阳刚刚出来,现在又下起了蒙蒙细雨,此时我的心情就像这多变的天气一样,坐卧不安的我就像被关在牢笼中的困兽一般,因为听说今天下午要发数学考卷。
我不安地坐在位置上发呆:万一我考差了怎么办?虽然我的成绩很稳定,但有时候还是会一不小心掉下来,比如上次,只考了七十多分。又回忆起妈妈教训我时的场景,身上不禁起了鸡皮疙瘩。但我怎么不往好处想呢?因此,我又想象到我考了个不错的分数,妈妈带我去吃好吃的,想到这,我垂诞欲滴,口水都流下来了。哎!我到底是走向“天堂之路”,还是通往“地狱之门”呢?
第一节下课之后,数学老师果然来到班上发考卷,考卷一发下去,整个教室的.气氛便凝固了起来,所有在班上的同学都紧张地说不出话来。看,小明接过考卷,看了一会儿,然后垂头丧气地慢悠悠地走到位置上。我想,他可能是考了个不理想的分数,所以才那么不高兴的吧;再看那个在认真写作业的小红,他拿过考卷,看了一眼,一下把作业放下,一蹦三尺高,脸上洋溢着笑容;我走向胡雪乾的位置,一看,96分,一向成绩较差的他居然考了这么高的分数,太不可思议了,有人说他是抄别人的,有人说他是自己努力学习换取来的,我比较支持第二种看法。
我回到位置上,考卷正好就发下来,我看了一眼考卷,97分的红笔字映入眼帘,我一下子乐开了花,幸好不是像我想的一样考差了,而是考了一个不错的分数。我仔细看了看考卷,居然都是不该错的填空题错了,太不应该了,可考了97分,还是自己原谅一下自己吧。
再看窗外,刚刚的蒙蒙细雨又变成了阳光灿烂的大晴天,此时我的心情也渐渐好了许多。
一张考卷作文3
那次语文考试我得了全班最低分:60分。老师让我们分组讨论,把自己满意和不满意的地方分析一下,然后总结发言。
同学们一个接一个发言,有得意的,有丧的。老师听完每位同学发言后一一进行总结:某某这次成绩不太理想,但进步很大;某某卷面特别干净;某某阅读部分做得很有水平······
她很少提同学们的缺点,几乎通篇是赞美诗。
轮到我了,我实在想不出有什么可以“吹嘘”的地方,我低着头红着脸说:“我考得太差了,我,我没什么好说的。”
“不能这么说,光从分数上看,也许令人不太满意,可是你的卷面上,至少还有三大优点:1、阅读部分许多没填,这是失分主要原因,说明你不会就不会,不喜欢瞎蒙乱扯,学习态度端正。2、造句中‘精巧’这个词用得很恰当,说明你善于运用词汇。3、也是我最欣赏你的地方,你的文章很有新意,构思巧妙,我想你如果坚持练笔,必定在写作上有所突破。同学们,来听一听少钿同学的这篇文章。”我慢慢抬起头,轻声读了起来……
教室里一片安静,没有人嘲笑我的成绩,而是个个仔细听着,嘴里不停地发出“啧啧”的赞叹声。
课后,老师把我带到办公室,送给我一份晚报,向我介绍有关花季版的`内容,还语重心长地对我说了许多许多……我在享受这份愉悦的同时也感受到了沉甸甸的期望。我对自己说:
“就是为了老师的赏识和苦心,我也要好好学习呀!”
从那以后,我认真学习,取得了优越的成绩.老师,是你那番话开导了我,谢谢你!
一张考卷作文4
孝是一个爱心的拥抱,孝是一句安慰的话语,孝是一种付诸实践的行动……老师给了我们一张卷子,是“孝道考卷”。
一听这一消息,我心想:哦,原来今天母亲节,怪不得老师让我们做这种卷子。想必这样的卷子,一定很难!老师一会儿工夫把卷子分好了,我一看,不好!是我不了解的题,这下完了,我肯定会给别人一个不孝的形象。
我拿起卷子扫了一遍,就开始作答。可是第二题就有点把我难住了——母亲的生日是什么时候。可我光知道妈妈的生日在12月,却忘了是几号,我只能空着了。继续往下,又是问妈妈身高,又是问体重,还让不让人填了!还有腰围,穿多大的鞋……我想:老师,你为什么出题出得这么难?还怎样让人写?接下来,我又有一两个题没写上,幸好,其他的'写得很顺利,让我一想就能想到答案。
这时,我看到了一个题,让我写母亲的爱好,我毫无头绪,只能写:看电脑、玩手机。我实在没有发现过妈妈有什么爱好,也许是我从来没有去了解妈妈吧!我一个题又一个题答了起来,心里稍稍松了一口气:前面难,后面的容易些。我认为老师一定是让先让我们难一些,让我们以为后面更难。
差不多答完了,我看了看,前面有一些题实在答不上来,只好空着了。我有些紧张:老师会不会让我们算分?果然,老师让我们算算自己的得分。根据老师说的,我加加减减,最后一看,唉,不及格,才55分!那一刻,我惭愧极了,在“孝道”上,我交了一份不及格的答卷,我怎么对得起为我辛苦付出的妈妈呢?
这次孝道考卷给我上了一课,让我知道了,要去多了解母亲,多去关心母亲!
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