种蒜苗作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的种蒜苗作文，欢迎阅读与收藏。
种蒜苗作文1
绿油油的蒜苗收割下来，大蒜头变成了板寸，我要做一份鸡蛋炒青蒜。在妈妈的指导下，我先将蒜苗洗干净，捋顺每一根叶片，小心翼翼地切成小段，生怕切到手指。因为这是我第一次拿起菜刀当主厨。接着妈妈教我向碗里磕鸡蛋，第一个鸡蛋因为用力过猛，手上、碗里和碗外都是蛋液。妈妈告诉我：鸡蛋拿稳，用巧劲儿往碗沿儿一磕，顺着裂口处用力掰开，这样完整的蛋液就会准确流入碗里了。照着妈妈说的做，一次、两次，终于有了手感，蛋液也听话地流入碗内。然后我用筷子搅匀，放盐。紧接着把炒锅放好，开火，倒油，待油八成热时，倒入搅拌好的鸡蛋液和蒜苗，不断翻炒，终于出锅盛入盘中。
端着一盘喷香的大菜，看似非常简单的一道菜，我却连出状况。不是打不着火，就是翻炒不均匀，最后手指还被锅沿儿烫了一下。所幸我的蒜苗炒鸡蛋还算成功，大受欢迎。
从种大蒜到炒成菜，我体会到了劳动的艰辛与不易，品尝到了收货的'喜悦。种大蒜不仅是一种乐趣，更培养了我的耐心和责任心，我懂得了要尊重别人的劳动成果，学会分担家务，学着懂事，快乐成长。
种蒜苗作文2
星期二，邓老师让我们回家种几颗蒜苗，并仔细观察，把它的生长过程记录下来。
我回到家里，迫不及待的让爸爸给我买了几头蒜。我把蒜剥开了皮，把矿泉水瓶剪开，装上土，小心翼翼把蒜种到里边，浇上水，我看到种好的蒜苗，说：“祝你快乐生长。”
第一天，蒜苗没有变化。第二天，蒜苗还是没有动静，我就给他浇了一点水，它很快就喝光了，我心想：小蒜苗，你生病了吗？你怎么还不发芽呢？我都等不及了！
第三天早上，我起床，突然发现我的小蒜苗露出一个嫩绿的小尖儿，我真有一种说不出来的感觉。
第四天，我发现我的小蒜苗大约长了一厘米，我十分的`高兴。我给我的小蒜苗浇了一些水，我看着小蒜苗大口大口的喝着水的样子，我希望小蒜苗快快长高！
第五天，小蒜苗真的没有辜负我对它的期望，不断的发出新的芽儿，还长高了许多。我开心地对小蒜苗们说：“小蒜苗们，你们真棒，要加油呀！快点长。”小蒜苗们像听懂了我的话似的，在微风中轻轻点头。
种蒜苗作文3
上个周，语文老师让我们种几颗蒜苗，并仔细观察，把蒜苗生长的过程记录下来。
我一回到家，就迫不及待地剥了三颗蒜，又赶忙找来一个纸杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜种到了里边，最后浇上水，不一会儿，它就把水喝的干干净净，一滴也不留，我看着这可爱的蒜，说：“祝你快快成长。”
过了几天，我发现第一颗小蒜苗已经长高了大约一厘米，我十分高兴，给小蒜苗交了些水，看着小蒜苗大口大口喝水的样子，我真是有说不出的.幸福和快乐。
不几天，第二颗蒜苗也发出了芽，长的比第一颗蒜苗还要高，我看到这一幕，真是无比激动，拿出了照相机，照下了这高兴的一幕。
又过了一段时间，我发现蒜苗的根部长出了“白胡子”身体逐渐变成黄色，看上去十分饱满，只剩下一颗蒜没有长出茎了，我鼓励它说：“你要加油啊，不然会落后其它蒜苗的。”它似乎听懂了我的话，在一阵微风下点了点头。
那颗蒜苗果然没有辜负我对它的期望，不但发出了芽，而且成为那盆蒜苗里最高的一颗，我开心地对那颗小蒜苗说：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已经长出了芽，我拿出尺子一测量每颗蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高兴又惊讶。对它们说“可爱的蒜苗们，我祝你快快成长，芝麻开花节节高！”
种蒜苗作文4
连续一周的阴雨天气终于拉上了帷幕，迎来了想念已久的晴空万里。秋高气爽的天气让人无比的心旷神怡。我躺在暖暖的小窝里望着窗外沙沙作响的树枝，看着那一闪一闪透过树叶的阳光又好像在对我眨眼睛……
悠悠地，我仿佛听到泡蒜在窃窃私语，很是热闹，“嘿！哥们儿！你把我的帽子挤掉了！”
“喂！小姐姐！你压到我的裙子！”……每个蒜瓣儿都露出了嫩嫩的`小芽，只见其中有一个窜的特别高，我悄悄地伸出食指抚摸了一下，它似乎高出了一节，天呀！它像西游记里齐天大圣的金箍棒一样蹭蹭蹭地往上爬，穿破了天花板，直冲云霄。顷刻间，又向我倾斜，我见势不对，撒腿正要跑，“梆”的一声当头一棒，妈妈拿着戒尺边敲我脑门儿边吼“给老娘起床写作业去！”瞬间清醒许多，原来是南柯一梦啊！
我立刻起来跪拜：“多谢母后救命之恩！”妈妈还配合地说道：“起来吧！免礼了！写作文去！”我麻溜地去阳台看我的泡蒜，我的蒜苗长出了六七厘米的小芽，这可把我高兴坏了！这时，一股桂花的清香扑面而来，使我想起了我的大蒜会不会长到嫦娥姐姐的广寒宫呢？
种蒜苗作文5
前不久，老师布置了一项有趣的家庭作业——种大蒜。
双休日，我便在家翻箱倒柜，想给蒜宝宝们找个漂亮、舒适的“家”。啊哈！就是它了——妈妈用过的塑料水杯，它在厨房的角落里已经闲置很久啦，正好可以废物利用，一举两得。
我将杯子洗干净，用小刀裁去上面一截，又拿着妹妹的玩具铲子在小区花园挖了一些土，乐颠颠地跑回家中，挑了几颗白白胖胖的蒜瓣，小心翼翼地种进瓶中，期待它们快快发芽。
第二天清早，我一起床，就迫不及待地跑去看我的大蒜。唉……没有任何变化。我决定把它们带到学校观察。
一天、两天过去了，从表面看，还是没有任何变化。我有些着急了，难道是蒜宝宝在土里睡着啦？又过了一天，我惊喜地发现从土里冒出了几个绿色的小芽。我高兴得向全班同学炫耀：“我的蒜活过来啦！”
接下来的几天里，我发现小芽每天都在长高。慢慢地，它们脱掉了嫩绿色的外套，穿上了青绿色的大衣。我无意间举起杯子，发现泥土里布满了许多白色的.又细又长的须根，有的在拼命地向外延伸，充满生命的活力。我常常给它们浇水，细心照顾，看着它们一天天长大，我心里开出了一朵花。
这是我第一次亲手种植物，感觉真棒，希望我一个月后能吃到自己种的蒜苗。
种蒜苗作文6
那天，老师让我们种大蒜，放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法，我先挑了一头好蒜，把它掰开，再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆，把大蒜头朝下摆成一圈，最后在小盆里加一些清水，放到阳台上，让它接受阳光的照耀。
第二天一大早我一起来就去看大蒜，首先我看到大蒜的头部，大蒜顶端鼓鼓的，好像有什么要钻出来，根部都长出了白色的小白须，下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽，我又给它们换了新水。
今天是种蒜苗的第4天，出去玩回来后直奔我的大蒜，让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没裂开的小口呢？姨奶能告诉我是他们底部的须太少了，吸水少，等到须长多了，吸足水分就会长出嫩芽了，而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了，其他的也有三厘米高了。
第5天早上我发现，大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高，忽然。我从小盆里看见有些白色的东西，是什么呢？仔细看后原来是大蒜的.根须，白白的像老爷爷的胡须。
我种的大蒜已经8天了，我用尺量了一下，最长的蒜苗已经有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得奇怪就问姨，奶姨奶说，他们的营养都被长出来的芽吸收了。
我觉得真神奇，大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪，这种奉献精神让我感动。
种蒜苗作文7
星期二快放学了，邓老师布置假期要完成的作业。我心想：不就是周作业吗？还能让我们干什么呀！老师好像看透我的心思：“这个假期可不单是周作业，还有一个观察作业：养蚕的同学观察蚕，没有蚕的同学种蒜苗！”我最喜欢种植物了！我差点一蹦三尺高。可是种子去哪买内呢？算了，不想了，回家去问问见多识广的姥姥吧！
回到家，我问姥姥：“姥姥，你说不用种子，能不能生出蒜苗？”“这你就不知道了吧！”姥姥回答：“把一头蒜泡在水里就可以了！”我倒了一碗水，把蒜泡在水里。我不禁兴奋起来：我的小苗苗呀，你快长出来吧！
第二天，我特地起个大早，去看我的“宝贝”长没长出来。“天啊”我惊叫到：“它长出了一个小嫩芽！”它长出了一个小豆子那么大。我非常开心，盼望着明天它能长大长高！
过了一天，果然它长大了，长出了一个小芽，它不是很高，下面是粗的'，越往上越细。我希望它能再接再厉，生出更多的芽！
假期最后一天，它的“双胞胎”诞生了。虽然它们只有小格尺那么高，但是我坚信，它们肯定有更茂盛、更辉煌的那一天！
种蒜苗作文8
刚刚把蒜苗种到土里三天，它还没有发芽，我感到心灰意冷。我心里想：妈妈说蒜苗的芽很快就可以长出来，难道我种失败了？我问妈妈：“这都过去三天了，蒜苗怎么还没长出来呢？”妈妈说：“万物生长都需要时间，耐心等等吧。”
第四天放学后，我和往常一样，回到家就跑到阳台上，当我看到蒜苗发芽了，兴奋极了，它们冒出了嫩黄色的小芽，调皮地探出了脑袋，有的已经长到了2厘米左右，这使我欣喜若狂。最让我惊奇的是：我用手轻轻的触摸着那已经探出头的嫩芽，如同坚硬的笔尖在刺着我的.手心，使我感受到了一股生命的力量在涌动。难怪它们能轻而易举地破土而出，又长出根须扎根土里。真是“士别三日当刮目相看”呀！
“妈妈，我很不解。”妈妈问：“是什么不解，让你如此烦恼呢？”我说：“这些蒜苗长得太快，我想知道这是什么原理？”妈妈说：“因为蒜得到阳光、水和氧气，发生了光合作用，所以生长的快。”我又查了查《十万个为什么》，原来是这样的：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放出氧气的过程，能够促进植物的生长。
是啊，我们从小学好文化，就是光合作用，它能使我们茁壮成长、全面发展，将来更好的报效祖国。就像蒜苗报效它的母亲“蒜”。
种蒜苗作文9
冬天来了，老师为了培养我们的观察和写作能力，给我们布置了一项特殊的作业——种蒜苗。听说蒜苗不仅美观可以改善环境，还可以做出美味的饭菜，我迫不及待地忙活起来。
我拿来两头蒜仔细观察，蒜皮是灰白色的，有的地方有些发紫，由一个个小瓣组成。掰开一看，一瓣瓣蒜紧紧地围绕在小立柱四周，像一个个小朋友围坐在一起做游戏。我小心翼翼地把两头蒜剥好。接着，我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花，再加上一些干净的自来水，莲花栩栩如生。
第二天早晨，我一起床就急急忙忙地去看大蒜。我发现盘子里的水少了许多，大蒜顶部饱胀了起来。又过了一天，有些蒜冒出了嫩绿色的小芽，小芽绿得那么可爱，像一个个刚刚出生的.婴儿。有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢！蒜的底部长出一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。
四天后，蒜不像以前那样洁白了，蒜芽越长越高。蒜芽咧开了嘴，抽出绿色的蒜苗。随着一天天的长大，蒜苗越长越高，看上去就像一颗颗细小的葱。水一浑浊，我就及时换掉。隔两天我就采摘一次，每次都可以弄一大盘菜呢。望着这绿葱葱的蒜苗我真高兴啊！
这就是蒜苗的成长过程。我不禁思绪万千：植物和人都有顽强的生命力，只要有生的可能，我们就不能放弃。
种蒜苗作文10
大约两周前老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们泡大蒜。放学之后我回到家，从家里找出一些蒜瓣又找来一个空盘子，倒上一些水，把蒜瓣放了进去，又铺上了一层棉花放在阳台，让他慢慢生长。
第二天，早上起床之后我就跑到阳台上观察蒜瓣，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。他的根部已经长出了一些短短的须根，还没能扎到棉花里。
又过了三四天，蒜苗都长到一厘米高了，它的根须像钢丝似的扎进了棉花里。在这些蒜苗中，有一颗长得又高又壮，我给它点了一个红点，算是鼓励了。另一颗长得最矮的`，我给他点了一个蓝点，希望它努力赶上。
大约过了一周，蒜苗已经半尺多长了。这盘蒜苗中间长得高，四周长得低，形态很好看。到了中午，妈妈拿着剪刀朝这盘蒜苗走来，把蒜苗剪掉，妈妈剪的时候故意留了一厘米，这样蒜苗还可以再次生长。妈妈炒的菜里面的蒜苗格外新鲜。
从蒜瓣的生长过程中，我知道了只要留心观察，就会发现生活中的乐趣。
种蒜苗作文11
春天快来了，家里的大蒜发芽了。妈妈说：“发芽的大蒜不好吃。扔了可惜。还是找个地方把它种了吃蒜苗吧。”我自告奋勇承担了这个任务，在家里找了一个果盘，按照妈妈教的办法，在盘子底铺了一层细沙，然后把大蒜头朝上，密密地排在盘子里，浇上水，大蒜就算种好了。
种好的大蒜像一排排士兵，每个大蒜头上都鼓起来一个小包。那是大蒜的小芽。只过了一天。大蒜芽就露出了嫩黄色的小脸，给家带来春的生机，我的心情也变得更加愉快了。以后每天放学我做的第一件事就是看看我的蒜苗，如果沙子干了的话我就再浇点水。蒜苗在我的照看下茁壮成长一天比一天高。
蒜苗长得真快，大约过了两个星期，就长得约有15厘米高了，妈妈准备把蒜苗割了炒菜，看着绿油油的`蒜苗我真舍不得，但妈妈说再不吃就老了。也会变黄。再说割了以后还会长出来的。噢，原来蒜苗割了还会长出来，于是我就答应了妈妈。妈妈用蒜苗跟鸡蛋炒了一大盘菜。吃着自己种出来的蒜苗，我感觉好极了。爸爸说：“现在都讲环保，咱吃的可是绿色蔬菜。这全是孩子的功劳。”我听了心里美滋滋的。
现在第二茬蒜苗在我的细心照料下也长势喜人。通过这件事我深深体会到，只要付出了劳动就一定有收获。
种蒜苗作文12
上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。
首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”
第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的`小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。
在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……
种蒜苗作文13
这周五，老师让我们种蒜苗，周一交。回家的路上，我的脑子好像有两个小人在吵架。一个说：“蒜苗要用土种，长得快。”另一个说：“不不不，用水种，水种好。”第一个人反驳道：“土种好，水种慢。”第二个人也不甘示弱，道：“水种好，土种慢。”我信了第二个人，毕竟我们家从来都是用土种，这次我打算尝试试用水种。
回到家里，我先准备了一个矿泉水瓶，把中间剪开，做成种蒜苗的'容器。然后再去拿一个圆圆的，大小正好的蒜。再找了一把剪刀和一些凉水，又去找到了一处阳光充足的地方。
准备工作做好了，接下来就开始种了。我先把蒜皮剥下去，瞧，一个白白的，月牙似的白蒜正瞧我笑呢！顶上还有个小绿苗，似有似无，好像觉得外面太凉，不肯出来呢。很快，我就把一个个白嫩白嫩的小蒜剥了出来。
要知道，接下来可是这次任务中的重中之重呢。我把几个蒜瓣放到容器里，突然一个问题出现在我眼前。到底是哪边朝上呢？是有绿芽这面，还是没有那面？最后，我打算把有绿芽的这面朝上。可是，我把蒜瓣立起来，它就倒下来。再立起来，又倒下来……终于，我费了九牛二虎之力，把他们都立了起来。并倒了水，完成了这项“伟大”工程。
我的小绿苗呀，快快长出来吧！
种蒜苗作文14
今天，老师留了一项作业 ：种一盆蒜苗，并写下观察记录 。回到家里，我先找来一个花盆，在里面装上一些黑土；再找来几头大蒜，把它们掰成蒜瓣，然后，将蒜瓣整整齐齐地插在花盆里；最后浇上水，放在窗台上。
我每天起床后，都迫不及待地跑到花盆前观察蒜瓣的变化。3天后的早晨，我照例来到花盆前，“啊！”我尖叫了一声，“小芽出来了！”只见一棵棵嫩嫩的芽，破土而出。那芽左瞧瞧，右看看，好奇地望着这个陌生的环境。它们穿着浅绿色的衣服，露出一个个尖尖的小嘴儿，真是太可爱了！有的小芽还藏在土里，如果你不仔细观察，还真不会发现它们呢！
一周后，我去给蒜苗浇水，当我看见蒜苗的时候，一下子愣住了——有的蒜苗已经长到10多厘米高了！有的才长到三四厘米高，蒜苗为什么长得长短不齐？我仔细一观察，发现朝着阳光的蒜苗长得又高又壮；背阴的蒜苗长得又矮又细。怎样才能让它们长得一样高呢？我冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个法子：把花盆转了180，让长得又矮又细的蒜苗朝着阳光。几天后，果然，所有的蒜苗一样高了。我高兴得直拍手。就这样，我天天转花盆，满盆的.蒜苗长得很整齐，翠绿翠绿的。
别人见了，都啧啧称奇：“这蒜苗怎么种的，怎么长得这样整齐？”听了大家的称赞，我心里美滋滋的。
种蒜苗作文15
前段时间，老师给我们布置了一项有趣的作业：回家种蒜苗并观察蒜苗的生长情况，写一篇观察日记。我心里暗暗高兴，因为我又可以做“实验”了。
首先，我找来一个透明的空塑料盒当作花盆。有了花盆，我就开始正式种蒜苗了。我迫不及待地跑进厨房，挑了几头又圆又胖的大蒜。然后，我把蒜瓣整齐地摆在花盆里，最后加了一些清水。好了，我的“实验田”种好了。我把它安置在阳台的窗台上，希望它能给我带来意想不到的惊喜。
过了七天，我亲手种下的蒜苗产生了巨大的变化：一只只“小企鹅”的“白肚皮”下面长出了一条条白色的须根，像老爷爷下巴上的白胡须。甚至，有几瓣蒜还探出了嫩绿的尖尖的小脑袋，伸着头向四面八方张望。但是，我所有的大蒜还没有全部发芽。
又过了一段时间，我的`蒜苗终于睡醒了，蒜苗宝宝们从白色的被子里探出了脑袋，开始努力生长。于是，它们一个个便像盘古一样，越长越高，越长越高。甚至，最高的蒜苗已经和我的手掌差不多长了。蒜苗碧绿碧绿的，有的还分了叉，像哪吒的“三头六臂”。蒜苗的白色须根长长了，都紧紧地缠在了一起，像是要织成一块布，盖住花盆的底部。
再过了好些天，蒜苗的叉越分越多，越长越粗壮，差不多可以食用了。妈妈用我种的蒜苗烧了一盘菜，我吃着亲手种的蒜苗，觉得这是最美味的一顿饭。
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