乐观与悲观作文（通用46篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的乐观与悲观作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乐观与悲观作文 篇1
同是空谷，悲观者只想到了悬崖峭壁，乐观者却想到了栈道桥梁。同样半杯水，悲观者只看到空着的一半，乐观者却看到有水的一半。乐观和悲观，虽只差一字，却是两种完全不同的心态，雕琢着两种完全不同的人生。
世界在悲观者眼中是一片灰暗，在乐观者眼中却是五彩缤纷。叔本华说：“一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。”我们的态度决定了我们的眼界，心态的改变带来的或许是更美好的明天。人生本就是充满了一切幸与不幸，何不放弃杞人忧天，带着乐观的心享受多彩的人生？乐观者在困境中找到了希望，悲观者却把希望错认为绝望。没有希望何来成功？
悲观或是乐观不只是个人的态度，更是一个人带有的能量。乐观的人传播正能量，悲观的人传播负能量。在这个极度渴求正能量的时代，乐观精神就如同星星之火可以燎原缓解因为生活的重担带来心灵上的疲惫，扫除因为繁重工作带来的消极情绪，解放因为遇见种种不快带来的灰暗心情。乐观的人在一个团队、一个群体中就像散发光和热的.小太阳，扫去大家心中的阴霾、不忿；悲观的人却在用自己消极的情绪“感染”着众人，传播负能量。若说成功，那么乐观必是前提条件之一。
乐观和悲观不同，它带来了强大的行动力、生产力。有这样一段耳熟能详的故事：梦见墙上长白菜以为预示着考试不利的考生，却因旁人一句“高中”决定继续赶考，最终中举。乐观往往不只是一种态度、一种精神，更是推动我们不断前行的力量。相反，悲观却是让我们意志消沉，丧失信心，无法前进的原因。悲观让黄油罐里的青蛙放弃行动，最终溺死；乐观却能让青蛙不断跳动，逃出生天。保持乐观的心态，我们的行动力才能更加强大。当悲观让一个人蹉跎岁月，终落得碌碌无为的下场时，是乐观让人愈挫愈勇，在成功之路上越走越远。
法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因个人而异。”悲观的人伤春悲秋，悲天悯人，却难放手一搏；乐观的人却带着积极向上的心态不断向上攀登。谁成谁败已是一目了然。
常言道：何以解忧？唯有杜康。
我却说：何以成功？唯有乐观！
乐观与悲观作文 篇2
人生来有就不同种的心态，主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的，最重要的是看自己怎么去看，怎么去感受。
悲观者的人生是一场空虚，正因这类人经历太少，遇到一点小事便被打击，便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的'屈原、项羽，大约都是如此，他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落，但他们永远是自己意念的悲观者，痛苦者。
有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩，任牛羊把自己拉倒何处，终日只是酗酒解愁，嚎啕大哭。
乐观者的人生是一场华丽的冒险，因为能够不断去寻找新大陆，成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。
“亲爱的，八戒笑的时候都那么美，你笑了应该更迷人！”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的，不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐，困在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡，永远不知道自己在做些什么。而乐观者，却是永远知道自己在做什么。
乐观者的世界很悠闲，没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势，寄身于一个世外桃源，弹琴，读书，喝酒，赏花，还能有人比他更逍遥吗？同样是怀才不遇，同样是爱国人才，思想不同，乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢？
陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人，只是相处的境界不同，他的一生都没有放弃自己的希望，他能一直坚信，金子总会发光，总可以上阵杀敌，因他深知自己宝刀未老。
同样的境遇，是不是乐观的人更觉得有新意一些呢？
若想永远处在不败的境界，唯有乐观向上，才可以不断成长。反之则已被埋没，郁郁而终。
人们应该像古代仁人之志那样，“不以物喜，不以己悲。”
乐观与悲观作文 篇3
有一对好兄弟，大的叫乐乐，小的叫悲悲，为什么两兄弟的名字是反义词呢？这还要从一件小事说起。
有一天悲悲和乐乐在公园里玩，一会儿你追我赶，一会儿捉迷藏、一会儿又去荡秋千，只要能玩的，他们俩都玩个遍。玩着玩着兄弟俩感觉又累又渴。于是弟弟去小店里买了一瓶饮料。刚把瓶盖拧开，突然手一滑，整瓶饮料掉在了地上流了一地。弟弟沮丧地说：“全完了。”就在这时，哥哥猛地冲了过来，捡起地上的饮料，说：“幸好还剩点。”就想给弟弟喝。而弟弟还沉浸在没了饮料的痛苦之中，嘴里还时不时地说：“早知道就不买这瓶饮料了，还浪费这么多钱。”由于弟弟很悲观，哥哥很乐观，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫乐乐。以前我参加过国际象棋比赛，那里可是高手如云，比赛总有输赢。我见到有的选手输了，便号啕大哭起来，而我输了，想想原来走棋还可以这样走，嗯，我又学到了很多，参加比赛值了。最终我取得了第五名。
说到乐观，我想起了四年级下语文书中的一篇课文，题目叫《生命生命》，这篇文章的作者是杏林子，杏林子下体瘫痪，随时随刻都与病魔斗争，但是杏林子用心去感受，用微笑去面对生活，他就是以乐观的精神，一步一步终于取得令人瞩目的成就。可现在的.社会上很多人因为一点点的挫折就会失去信心，不知道挫折是人生必经的，是生活中的良药。
乐观的人在每种忧患中都能看到一次机会；悲观的人在每次机会中只会看到一种忧患。我们要在忧患中看到机会，失败中看到成功，做一个乐观的人。
乐观与悲观作文 篇4
以乐观的心态面对一切，这样，你的世界里也会到处充满着阳光。
紧张的期末考试结束了，而我却沉浸在数学期末考试里。本来我的数学就不大好，考试时又因为时间关系，没做好的题目，快到下课时，只能随便乱填了几个数字。下课和成绩好的同学对了一下抄在草稿纸上的答案，发现自己错得一败涂地。顿时，一股莫名的害怕和担心涌上心头，感觉这次的成绩可能比去年还要差，一想到这里，心里又有些难过。
想到自己错了这么多，我就很悲观地对同桌说："我的数学错得好多，怎么办？你把我杀了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成绩了，真不想…"说着说着，眼眶里就变红了，心里又是一阵担惊受怕的痛苦。同桌见我这样的`悲观，笑着对我说："别这么悲观吗，我的数学考试也是因为时间关系，也有几道题目没做，你看我比你乐观多了。
你也应该像我这种保持一颗乐观的心。"听了同桌这样说，虽然还有一阵阵哀伤，但同时也有了一丝的安慰。虽然当脑子空荡的时候还会想起自己试卷上错得那么多，但我还是用乐观的心态面对我自己无法平静下来的心灵。
虽然这次数学期末考试考砸了，但是我还会继续努力，争取再下次数学考试以一颗平平淡谈的心态去面对。
乐观与悲观作文 篇5
在乐观者的眼中，世界是美丽的，有蓝天白云，有美丽的鸟儿，有一望无际的大海；而在悲观者眼中，世界上仿佛只有阴云暴雨，只有人民的困顿，只有可怕的自然灾害。我认为在生活中要做一名乐观者，永远保持对美好事物的向往。
同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上娇艳的`花，而悲观者却只能看到又尖又锋利的刺。乐观者面对生活与学习总是开朗、自信、向上，就算一次考试考得不好，乐观者也会重振旗鼓再努力一把；可是悲观者面对不理想的成绩，如同在面对一座高山，怎么也跨不过去，只能一落千丈。现实生活中的乐观者有很多，例如霍金，他虽然摔了一跤，导致全身都无法动弹，却勇敢地推翻了心中的“大山”，坚持科学地研究与探索，拿下了无数个奖项。
但如果霍金是一个悲观者，他就很有可能在摔了一跤后放弃生活，默默等待死亡地到来，也不会再学习，不会再研究宇宙，也无法推翻那座“大山”了。还有我们班上的小飞，他虽然在骑自行车时不小心摔断了左腿，可他作为一名乐观者，并没有因此放弃学业，而是每天在医院刻苦学习。当他康复后回到班级，成绩竟与班长不相上下。可如果小飞是一名悲观者呢？他可能会自暴自弃，面对受伤的左腿与不能上学的消息，他的那座“大山”又会有多么高、多么重、多么难推呢？
乐观者发明了滑冰，而悲观者发明了头盔和护膝；乐观者发明了生火，而悲观者发明了灭火器；乐观者发明了枪，而悲观者却发明了防弹衣。乐观者一抬头就能看到蓝天白云，他们的心中总能有个太阳在闪耀发光，而悲观者一抬头却只能看到乌云密布、乌鸦成群，他们心中的那朵乌云，永远不停在下雨。
这个世界上总会有乐观者与悲观者，如果乐观者将阳光不断照射给悲观者，悲观者最终也是可以推翻那座“大山”的！
乐观与悲观作文 篇6
这个世界上有乐观的人也有悲观的人，乐观的人看得很开，悲观的人总把事情想得很复杂。
有一对老人一天到晚都很担心他们的女儿。他们的大女儿是卖雨鞋的，小女儿是卖太阳伞的。老人一天到晚都满脸忧愁。到了雨天担心小女儿的太阳伞卖不出去，晴天又担心大女儿的雨鞋卖不出去，整天提心吊胆。有一个人听说了去劝说他们：“你们命真好，雨天大女儿的雨伞卖得出去，晴天小女儿的太阳伞卖得出去，你们还忧愁什么呢？”老人听后天天乐开了花。
这个故事告诉了我们乐观与悲观的区别，只是换个角度想问题。
有一对兄弟，他们都有远大的'理想。哥哥想当一名音乐家，弟弟想当一名画家，可上帝却跟他们开了一个天大的玩笑。在他们10岁时哥哥耳聋了，弟弟眼瞎了，他们每天都埋怨着命运的不公。一天清晨，一位满腹经纶的老人路过他们的小屋，听见他的抱怨，向哥哥比画道：“你的耳朵聋了，但眼睛却能看见，不如当一名画家。”又对弟弟说：“你的眼睛看不见了，但耳朵还听得见，不如改做音乐家。”多年后，弟弟成了音乐家，哥哥成了画家。
这个故事告诉我们：当命运堵塞一边时你要往另一边冲，千尤别沉浸在抱怨的悲观里浪费生命。
上面的两个故事不难发现，乐观的人，总会从不同角度看问题，走一条积极向上的路，走出精彩人生。
乐观与悲观作文 篇7
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。
活下来的人，就是因为他的毅力坚强，总望着美丽的天空，看着窗外自由的小鸟，那是他向往的，他也坚信他自己总会出去，所以他才能活下来。忧郁而死的人，是多么可惜，他天天看着窗外的高强和铁丝网，想着自己现在有多么凄惨，没有机会出去了，没有乐观的心，放弃了自己。所以面对事物我们要有乐观的心态，要坚信自己。
口渴人在沙漠之中找到半杯水。乐观者说：“我终于找到水了！虽然眼下只有半杯水，但是是个有良好的开端，我一定还能找到更多的水。”悲观者说：“怎么就只这半杯水？就这半杯水有什么用？然后失去了希望，最后死掉了。”这样去看待事物，乐观的人总比悲观的人要活的快乐，面对事物也有自己不一样的看法，悲观的人总会以不好了看，把不好无限放大，失去了了解美的心。乐观的人即使身患重疾也能坦然处之，笑对每一天，珍惜每分每秒。悲观的人也许并没什么但杞人忧天，忧心忡忡惶惶不可终日。
面对挫折要相信没有什么大不了的，人生路上没有过不去的，一定要乐观的面对现实，乐观的面对生活，乐观的面对一切，即使所要面对的是你最不喜欢的'，你也要以一颗乐观的心来面对它。人生路上总会有些崎岖，难免会有一些绊脚石，悲观的态度又改变不了什么，那我们为什么不用乐观的心态面对这些不美好的事。
生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它，学会用正确的视角来看待世界，你会发现生活原来如此的美好。
乐观与悲观作文 篇8
两只木桶在井边对话：第一只小木桶说：“我们的生活多没有意思，不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。”第二只木桶说：“我想的跟你不一样，虽然我们下井时是空的，但上来时是满满的，我们得到了很多。”‖‖ 为什么两个小木桶做着同样的事情，同样的处境，而他们的思想却截然不同呢?我想应该是他们对事物的态度不同，而导致人生不同。也正是应正了“态度决定人生”。第二次木桶他乐观面对，而第一个木桶则十分悲观，所以不同的生活态度产生不同的情绪。
其实第一只木桶得到了很多，因为他的.无私奉献，他让人们有了甘甜的井水得以解渴，得到人们的欢声笑语，实现了自身的价值，难道什么也没有得到吗?‖‖ 乐观与悲观是把双刃剑，一个人乐观面对生活中的困难·挫折。凡事都往好处想，就算身处逆境，也会从逆境中走出。但人如果一直只保持一种乐观的心态，就根本不会把事情往坏处想，从而没有想过人生路上的困难，对困难就缺少了应对能力。 一个抱着悲观态度的人，凡事都只往坏处想，因为前方的困难而畏惧·停滞不前，对自己没有信心，会碰到困难就被困逆境而无法自拔。
所以，我们要把乐观·悲观的心态结合起来，既把事情往两面都想，还要以积极心态去面对挫折与坎坷。只有这样的做法才是最明智的。 ‖‖这两个木桶的对话，也就是一个人乐观和悲观的差别。但我们既要看到今天的残日，又要看到明天那一轮明亮的朝阳。
乐观与悲观作文 篇9
乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
有一个父亲欲给一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观的孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的！”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”
乐观是一种心态，不取决于他所处的环境。
鲁宾逊在荒岛上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的乐观精神帮助他最终逃出荒岛，他在在岛上这么说道：“只是呆呆的坐着，空想是没有用的。”若是没有这种乐观精神，谁能在荒岛上生活二十八年？他把自己的幸运与不幸列出来用来安慰自己，这方便他更好的产生乐观的精神。
即使他所处的环境恶劣，但他的乐观精神依然永驻。
乐观者与悲观者的`根本区别是：乐观者看透了一切，而悲观者未看透事物发展的本质；乐观者能理解并能平衡妥善处理事物发展变化的结果，而悲观者不理解也不能正确看待事物发展的结果，因此，乐观者实终保持乐观待世态度而悲观者总在迷蒙矛盾中悲观低沉。乐观者的聪明智慧易于成功，悲观者因低沉委缩不前，不易成功。
乐观与悲观作文 篇10
面对一杯被喝了一半的水，乐观的人可能会说：“我还有半杯水。”而悲观的人就可能会说：“我只有半杯水了。”鲁滨逊遇难时，他也是乐观面对，当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸，而是觉得自己是个幸运儿，成了唯一存活的人。
从课后管理前后的一点点饼干、面包，也能感受到人的乐观与悲观。
“别！我就这么点儿了，你还抢？还我！快还我！”小林同学一手护着一袋面包，一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿，终于小林哭了：“哇！我的'面包被抢完了！呜……”我往那包装袋里一瞅，不是还有一大半儿吗？有什么好哭的？
课后管理铃响了，我也有点儿饿了，取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地张大了，像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一，递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干，也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林，还在擦着一把把眼泪呢。
不一会儿，老师来发试卷了。我93分，还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不错，下次加把劲儿争取95分以上，拿个免写卡回来！”前桌的可做起了悲观主义者：“怎么才96分啊？老师你给高点儿不行啊？每次都让我离第一差那么一点点，哎！”
我觉得，乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了，也不伤心，不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。
乐观与悲观作文 篇11
世间万物就像一串串用乐谱谱成的音符，乐观者用它谱成了一首首激昂生动的圆舞曲和进行曲；悲观者用它谱成了一支支低沉忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是花朵，悲观者看到的是玫瑰花上的刺。同样是一次考试，乐观者看到成绩时总会鼓励自己下次努力，悲观者则会怕自己受到父母地打骂，因此离家出走。同样都是生活在世上，乐观者看到的是蓝天白云，鸟语花香，每天都高高兴兴地学习、工作、生活，悲观者看到的却是狂风暴雨，充满了悲伤与愤怒。
乐观者的心中永远都有彩虹，每天都会开开心心，快快乐乐的。悲观者是十分卑微的，他们经不起一点地打击与批评，他们往往都很内向，他们心中其实也有一个快乐的娃娃，就是看他们能不能扫去心中的阴暗，找到内心的光明。我希望大家多关心他们，常常鼓励他们，就算做错了事，我们要用委婉的语气，告诉他这样是不对的。
乐观者其实就在我们身边，他们会把快乐传递给我们，而我们要做的就是把快乐传递给我们身边的悲观者。
我们班里就有两个同学，她们的性格就不同。一个女同学性格开朗，是个乐观者，她每天都笑嘻嘻的`，大家都喜欢和她玩，和她在一起学习做游戏非常开心，她总能想出办法让大家喜欢做题、背书，大家也都亲切地叫她开心果。而另一个同学就是悲观者，下课了，大家都跑出去玩了，她却是在教室里默默地发呆。有一次我跑过去和她打招呼，邀请她和我一块儿到外边玩，她使劲摇头，小声咕哝了一句，因为她的声音太小了，我什么也听不见，就对她说了一声：“你说什么？我刚才没听清”。她却以为我在嘲笑她，当场大哭了起来，我微笑着给她做了解释，等弄清楚事实，她不好意思地笑了笑。我对她说：“我们一起玩吧！”她很高兴地和我一起走出了教室。不到一个月，她就从一个悲观者变成了一个乐观的女孩儿。
没有玫瑰是不长刺的，我们要微笑面对人生。你一定会看见玫瑰花开的有多么灿烂。
乐观与悲观作文 篇12
乐观者总会勇敢面对困难，而悲观者面对困难总会因胆怯而退缩。我们要做乐观的人。
拿到一张成绩不满意的试卷，乐观者会仔细分析错误原因，力求下次考试取得突破；而悲观者却会因成绩不好而对自己丧失信心。看到一支玫瑰，乐观者欣赏的是娇艳的花，而悲观者却只能看到花下锋利的刺。由此可见，乐观者和悲观者对待每一件事的心态都是不同的。
近年来，竟然出现了未成年人跳楼自杀的现象，究其原因就是因为与父母吵架，遇到了困难，或者是一点鸡毛蒜皮的小事，这其实就是悲观者的做法。乐观者遇到了挫折会想办法解决，它们认为人的一生就是在路上不停行走，不可避免会有一些绊脚石，遇到考验时，会想方设法跨过去，不会像悲观者那样停在原地不动，或者选择退缩。乐观者抬头看到的是晴空万里，太阳将阳光洒向大地，世间一片光明。悲观者眼里看到的却总是乌云布满天空，一片阴暗。
我们要做乐观的人。比如像海伦·凯勒，她在小时候因为发高烧，导致一只眼睛看不见，耳朵也听不见，但是她在家教莎莉文老师的'指导下，学会了很多知识，并克服困难，最终完成了巨作《假如给我三天光明》。比如贝多芬，他在失聪后没有灰心丧气，而是仍然坚持学习各种乐器，最终成为了著名的音乐家。
这两位名人都是乐观者的典型代表，人生发生不幸时，他们能有勇气去面对，去克服。
我们也应该做一个乐观者，不怕困难努力成为人生的赢家。
乐观与悲观作文 篇13
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的.人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
夜，托出一丝微凉，风，轻嗅着窗前的茉莉，淡雅的馨香，汇成一丝温柔，醉了繁星无眠的夜晚。恰此时，我聆听到了一曲《一点凝烟》。古典轻柔的乐曲缓缓而来，像是一位失散已久的故友，跋涉千山万水寻我千百回，嫣然回首时，遇我在茉莉飘香的时刻。
欣喜之中，我把心之锁弃于杨柳堆烟处，敞开心门迎接一首天籁之音。二胡与古筝的完美结合，一个清脆悦耳，让人想起大珠小珠落玉盘，一个悠扬忧郁，让人忍不住哀怨点点。阖上眼眸，任思绪飘成庄生的蝴蝶，烙上沧海月明的美丽，在蓝田日暖的广阔中，飞，飞去一点凝烟的境界。
乐观与悲观作文 篇14
我就是大名鼎鼎的大脑，这几天忙死了。忙着干吗呢？不是为了做题忙，而是忙着劝驾，这不，又吵起来了！
小主人在和同学玩“剪子、包袱、锤”，正在想怎么出，悲观主义细胞出来说：“唉，出什么都被打死，不如不出了吧。”话音未落，乐观主义细胞听见了，反驳说：“说不定出什么就什么赢呢！你怎么断定一定会输？”悲观主义细胞唉声叹气道：“出锤头被包袱灭，出包袱被剪子灭，出剪子被锤头灭，你说出谁？”乐观主义细胞喜气洋洋地说：“出锤头可以砸烂剪子，出剪子可以剪烂包袱，出包袱可以包住锤头，肯定会赢的！”
悲观主义细胞说：“肯定输！”乐观主义细胞喊：“一定赢！”
“肯定输！”“一定赢！”
“肯定输！”“一定赢！”
………
眼看着悲观主义细胞和乐观主义细胞就要打起来了，我赶紧一手拉开一个，要不我这大脑可就成战场了。
小主人走在路上，我在想哪里最安全。悲观主义细胞说：“什么地方都不安全。”乐观主义细胞说：“哪儿都很安全。谁说没有安全的地方？”悲观主义细胞说：“公路上可能被车撞，大楼可能会倒塌，家里可能有小偷，飞机可能会坠落，火车可能会脱轨，摩托车可能会爆胎，随时可能有地震……说都说不完，反正就是不安全！”一气儿说了这么多，真是辛苦他了！乐观主义细胞笑盈盈地说：“你说的'这都是级少级少的意外情况，赶上这种事的概率小得不值一提！”悲观主义细胞还想再争论下去，可乐观主义细胞觉得这简直是对牛弹琴，早唱着《简单快乐》玩去了。
好险啊，好在这回没打起来。
乐观与悲观作文 篇15
有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就会抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便会抱怨橘子好小。在这些人的世界里，天空始终都是暗淡无光的。什么东西都是灰色的。因为他是悲观的。
另一种人却正好相反。当他拿到酸橘子时，便会庆幸：呵！我的橘子这么大，真好；当他拿到小橘子时候，也会庆幸：哈！我的橘子这么甜，不错。这类人凡事会往好的'方面想，生活充满阳光，世界五彩斑斓，每天快快乐乐的。这就是乐观的人。
不管发生了什么事，我们都要记住一个道理：塞翁失马，焉知非福。不必抱怨，上天自会有一个公平公正的安排。
你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永远不会快乐，享受不到生活带来的快乐和温暖。你若想：真不错！还有半杯水喝呢！你便是一个快乐的人，生活中你会很幸福。
面对挑战、困难，我们一定要乐观面对，勇往直前，你就可以一路胜利，享受到成功的喜悦。如果你选择悲观面对，逃避问题的话，你永远不会成功。
当灾难来临之时，我们千万不能悲观。你若悲观，你的人生就会留下无尽的遗憾。反之，当灾难来临之时，我们乐观面对，直面挫折，那么所有的灾难只不过是一次锻炼考验罢了。记得有一位名人曾说过：“将所有的失败当做前进道路上的垫脚石，成功之日就会离你不远了。”我们一定要做这种人，提高自己的能力，成为社会的栋梁之才。
记住，无论什么时候都要乐观面对生活。心里充满阳光便没有黑暗可以将你吞没。所以，做个乐观的人吧！
乐观与悲观作文 篇16
美丽的花儿谢了。
悲观者：即使花儿多么的美丽，都逃避不了凋谢的命运。美丽的'东西总是一瞬即逝。
乐观者：花儿含笑离去，因为它曾展先过自己的美丽，留下一阵芬芳。它孕育了永恒的种子。
树上的叶子黄了，风吹过，有的飘在空中，有的落在地上。
悲观者：叶子枯萎了，只能被北风呼啦啦地撕列粉碎，或是被埋藏在一层的尘土中，无声无息地慢慢腐烂。
乐观者：叶子随风飘扬，一定是去寻找自由快乐的天堂：叶子热烈地亲吻大地，一定是感到累了又回到母亲温暖的怀抱，期待着明年的苏醒。
一轮弯弯的月儿静静地挂在夜空中。
悲观者：这一定是轮残月，只残留这丝儿光亮，辉煌早已不在。
乐观者：噢！是轮新月啊！它会越长越圆，越长越亮，一定会长成神秘夜空里最美丽的月亮。
悲观者伤心地叹息，乐观者欣喜地发现。
我不是完全的悲观者，也不是绝对的乐观者。伤感时，我是个悲观者；快乐时，我又成为一个乐观者。悲观看世界，太过灰暗：乐观看世界，又过于幻想。所以，大多的时候，我平静地看世界，发现光与影子总想随。
乐观与悲观作文 篇17
从前，有一对孪生兄弟。一个叫做乐观，一个叫做悲观。他们对待事物总是有着不同的见解，所以他们也总是争论不休，有时，竟为了一个问题而打了起来。
一天，他们来到上帝面前。想让上帝来裁判他们的对于错。
上帝问：寒冷的冬天过去了，什么将会到来？
乐观说：是春天的花红草绿，莺歌燕舞，是一片迷人的景象。
悲观说：不，冬天过后，是春天的呼啸大风，是那一棵棵的杂草丛生。
上帝问了第二个问题：在山重水复疑无路的后面，将会是什么？
乐观说：当然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安静的生活。是一分永久的守候。
悲观说：怎么会呢？那必将还是一副走不出，摸不到的颓唐景象，还是那山路上的坎坎坷坷。
上帝提出了第三个问题：成功的.背后是什么？
乐观说：是默默的耕耘，是苦心的劳动，是一棵用汗水浇灌的伟大之树。
悲观说：是苦心的算计，无比的嫉妒才获取的成功。
最后，上帝已经有了他的结果。
他赏给了乐观的是：自信，成功和坚强。
他给予悲观的是一本书，上面写着：生活对你来说，已经是一潭污水，你已经没有了生命的价值，你从身后的悬崖跳下去吧！
这个结尾，不禁使我们深思与警示：乐观与悲观就在一念间！
乐观与悲观作文 篇18
“乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会，悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”
2008年5月12日，汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了，许多生命在这个地球上消失，更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人，他肯定会想：啊！全完了！我该怎么办啊！可是当地震发生后，汶川人民向全世界展现了他们的'坚强，在失去家园，亲人的痛苦下，他们化悲痛为力量，用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力，汶川的公路就焕然一新了，电、水的供应也很充足，汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度来看待噩运，想着这次大地震后我们还有什么，现在应该怎么做。
海伦凯勒生过一场病，等病治好后她眼睛瞎了，耳朵聋了，可是她没有埋怨上天，而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音，就用一根小绳子系在金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。
乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望，而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人，只有这样，才能在痛苦中不失前进的勇气，永远立于不败之地！
乐观与悲观作文 篇19
在乐观者的眼中，世界是美丽的，有蓝天白云，有美丽的鸟儿，有一望无际的大海；而在悲观者眼中，世界上仿佛只有阴云暴雨，只有人民的困顿，只有可怕的自然灾害。我认为在生活中要做一名乐观者，永远保持对美好事物的向往。
同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上娇艳的花，而悲观者却只能看到又尖又锋利的刺。乐观者面对生活与学习总是开朗、自信、向上，就算一次考试考得不好，乐观者也会重振旗鼓再努力一把；可是悲观者面对不理想的'成绩，如同在面对一座高山，怎么也跨不过去，只能一落千丈。现实生活中的乐观者有很多，例如霍金，他虽然摔了一跤，导致全身都无法动弹，却勇敢地推翻了心中的“大山”，坚持科学地研究与探索，拿下了无数个奖项。
但如果霍金是一个悲观者，他就很有可能在摔了一跤后放弃生活，默默等待死亡地到来，也不会再学习，不会再研究宇宙，也无法推翻那座“大山”了。还有我们班上的小飞，他虽然在骑自行车时不小心摔断了左腿，可他作为一名乐观者，并没有因此放弃学业，而是每天在医院刻苦学习。当他康复后回到班级，成绩竟与班长不相上下。可如果小飞是一名悲观者呢？他可能会自暴自弃，面对受伤的左腿与不能上学的消息，他的那座“大山”又会有多么高、多么重、多么难推呢？
乐观者发明了滑冰，而悲观者发明了头盔和护膝；乐观者发明了生火，而悲观者发明了灭火器；乐观者发明了枪，而悲观者却发明了防弹衣。乐观者一抬头就能看到蓝天白云，他们的心中总能有个太阳在闪耀发光，而悲观者一抬头却只能看到乌云密布、乌鸦成群，他们心中的那朵乌云，永远不停在下雨。
这个世界上总会有乐观者与悲观者，如果乐观者将阳光不断照射给悲观者，悲观者最终也是可以推翻那座“大山”的！
乐观与悲观作文 篇20
人生犹如橘子，大橘酸，小橘甜。乐观者会感谢橘子的大或甜，而悲观者只会抱怨橘子的酸或小。面对生活的不如意，乐观者享受其中的乐趣，在不完美的世界中诗意的栖居；悲观者则抱怨生活的不顺，将自己永远的禁锢在消极厌世的思想牢笼之中。
乌台诗案，一场突如其来的文字狱，不仅摧毁了苏轼的仕途美梦，也使他对官场的憧憬从此破灭。但是他没有一蹶不振，而是从这次挫折中彻悟，毅然远离宦海，泛游于赤壁，“一蓑烟雨任平生”，在自己的世界中诗意的栖居。苏轼忽略了人生这颗橘子的小与酸，而用一颗感恩的心去感谢人生这只橘子的大与甜。纵观历史，古今中外许多豁达之人无不怀着一颗乐观之心来对待生活。李白忽略了仁途的失败，在悠闲恬淡的生活中吟唱“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，”陶潜不为五斗米折腰，从容面对人生之苦难，过着“登东皋以舒啸，临清泉而赋诗”的.悠然生活。梭罗在自己的瓦尔登湖畔诗意地栖居；海伦·凯勒在黑暗的世界中享受着阳光般明亮温暖的人生。
乐观的对待人生能让你充分享受人生的乐趣；而悲观的对待生活会令人消极厌世。
海子，一个充满理想，憧憬的青年，他关心人类，关心社会，但他的人生却如夏花般短暂。现实与理想的巨大差距一次次让他燃起的希望泯灭，悲观的他只看到人生这只橘子的酸与小，于是他放弃了花一样的人生，在冰冷的铁轨上消殒。“面朝大海，春暖花开”已成为了一个遥不可及的梦。的确，悲观地对待人生，往往会让人生成为一出悲剧，梵·高因为自己的艺术作品无人欣赏郁郁而终，三毛由于现实与理想的巨大差距用自杀结束了自己的人生……
悲观者永远只能体会到人生这只橘子的酸与小，而乐观者能享受到人生之橘的甜与大。人生如橘，所以请乐观地对待人生，去品尝人生之橘的甜美。
乐观与悲观作文 篇21
真正的乐观主义者，往往从悲观中走出来一个乐观的人总能从黑暗中找到光，跟着光找到太阳，再将这光芒传递给别人。
韩红的父亲在她六岁时去世，母亲在她九岁时抛弃她，之后她便与奶奶相依为命，吃尽人生百味。苦难一一直伴随着她，后来她最亲爱的奶奶也离她而去。从此就没人再爱她了，那这个世界对她来说还有什么意义呢。但是突然想到她奶奶的话，要做好人，行善事。当她第一次做慈善后，看到别人幸福开心的笑脸，自己也变得开心起来，找到了生活的意义。后来她做慈善做到将要倾家荡产，有人质疑，可她依旧乐观，她说，如果做公益是作秀，那么欢迎大家一起来作秀。因为她经历过苦难，更懂得生命，情意的可贵，因而初心不改。
身处困难中的人，依然乐观，为社会做着贡献。武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症。他只能看着自己一点一—点消逝，这是非常痛苦的，对世事都很失望。可他太明白患者的痛苦，所以他愿用渐冻的生命，尝试着托起信心与希望。于是他隐瞒着自己的病情，去到抗疫最前线。他凌晨2点刚躺下，4点就得爬起来，接无数电话，处理各种突发事件。当他解决一个问题的时候， 就增添了一点信心，知道该怎么解决下一个问题。他帮助到了别人，让别人从疫情的苦难中走出来，变得更加乐观。在一些人看来，人生短暂，活着就要享受，而在张定宇的价值体系里，为社会做贡献才是人生价值的根本，所以他为患者、为社会燃起希望之光。也相信自己是有康复的希望的。
由此可见，真正的乐观主义者，都是从悲观中走出来的'。因为每个人都有向往生的欲望，在遇到一定的灾难或者困难时，他们可能会被暂时的击垮，但是当他们走出来的时候，觉得世界特别有意义，从而充满了希望。经历过苦难，所以懂得别人的想法，想要去帮帮他。因为他们经历过，所以他们也知道该怎么解决和自己一样的人的问题。经历过寒冷，才会向往着暖春，才更能够感受得到，人间冷暖，情意的无价。所以。真正的乐观者，往往从悲观中走出来。
乐观与悲观作文 篇22
今天，爸爸给我讲了一个故事。当我听完这个故事的时候，心里有许多感触。
故事的内容是这样的：从前，有个老太太生了两个儿子。长大后，大儿子是卖雨伞的，小儿子是靠晒盐卖为生的。有一天天空突然下起了大雨，老太太喃喃自语着，她说：“老天爷啊，你怎么就突然下起了雨呢？你让我的小儿子怎样生存啊？盐是要在阳光下晒好才可以卖的。下雨了，没有阳光，盐晒不干，这就意味着我儿子的盐卖不出去了。”说完，她的眼神中充满了忧伤，时不时就唉叹一声。好像是在抱怨老天爷的不公。
过了不久，雨停了，太阳出来了。可是这并没有让老太太的脸上有一丝笑容。因为她说：“怎么又天晴了呢，我大儿子的.雨伞肯定又卖不出去了。这可怎么办？”
就这样，老太太每天都望着天空，每天都不开心地生活着。
有一天，一位化缘的和尚经过老太太的家门前，看见老太太一幅很郁闷的表情，好像有心事的样子。和尚便过去问老太太事情的缘由，老太太把事情的经过一五一十地讲给和尚听。听完老太太的一番哭诉，和尚意味深长地对她说：“老太太啊，你可以把整个事情换个方式去想。你想，在天晴的时候，你小儿子不就可以晒盐，盐就会卖得很好吗？在阴雨天的时候，你大儿子的雨伞生意不就会很兴旺吗？一个人啊，就应该每天都保持开心愉快的心情。对于事情的看法就应该持乐观的心态。这样，什么事情在你眼里看来，都是一片浮云。你也会生活得很轻松。”
听完和尚的见解，老太太像是顿时被一种力量激发似的。从此，老太太的脸上再也没有愁眉苦脸的表情，相反，是多了一些笑容。
听完这个故事，我颇有感触。这也许就是乐观心态与悲观心态的差别吧。怀着乐观或悲观的心态去看待同一件事，那结果是截然不同的。我觉得，人既然来到这个世上就应该活出一番滋味来，何必为了一件困扰难缠的事永远活在一个悲观的世界里。对于突如其来的事情，只要我们保持一种乐观积极向上的态度，一切问题都不是问题！如果让我选择做一个乐观者还是悲观者，我会坚定不移地告诉你，我会选择当乐观者。因为，我乐观，我就开心，我开心，我的生活就会精彩！何乐而不为呢？
乐观与悲观作文 篇23
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个边干边哼着歌儿，他的笑容很灿烂，“我们正在建设一座新城市。”
几年后，他们在同一家公司。
当公司面临危机，第一个认为公司做不下去了，马上向公司递辞呈；第二个不抱什么希望，但没有离开，只是做事效率降低了一半；而第三个比平常还努力，他每天都是笑嘻嘻。
最后，公司在大家的努力下，变得比以前更加繁荣，成为数一数二的公司。
第一个在离职后失业了，他是一个悲观主义者，失业使他有了自杀的念头。第二个和以前一样，当一个工人。第三个被老板升职了，遇到困难总是一笑而之
这个故事告诉我们，做什么事都往好处想，对我们有益而无害，乐观的人与悲观的.人是不同的。我认为第三个的乐观精神可以让他在以后的工作中更上一层楼。
乐观与悲观作文 篇24
听了这个题目，你一定想明白我讲的是什么吧！那就一块儿看看吧！
在我小的时候，我很乐观，总往好处想。放学回家，就想着：“奶奶已经做好饭菜，我回去就可以吃了；早晨去学校，就想着自己的作业会受到表扬；中午午休时，我心想，一定可以睡着，一会儿，就已经进入了梦乡了；在我做错事时，就认为如果道歉，爸爸妈妈和老师，一定会原谅的我。在童年，天真无邪的.我，认为这是一个美好的世界，要现在，已经上小学校的我，心中充满了苦恼。
现在，我很悲观，对什么都很担心。放学回家，就想着今天作业这么多，做不完了。早晨去学校，怀着忐忑的心情走进校门，担心哪样作业没带，会被老师叫去打电话，尽管这没什么，可我不愿意。中午休息时，就担心会闭上眼睛准备睡时翻个身，被认为装模作样被记下。在我做错事时，就认为自己一定“完蛋”了，会被老师和爸爸妈妈训斥一番，感到天昏地暗，这个世界这么痛苦。
这个“乐观”会让我喜爱世界，这个“悲观”会让我痛恨这个世界。
乐观与悲观作文 篇25
乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观的孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢?”“玩了就会坏的!”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
哈佛大学有一门广受欢迎的课叫做积极心理学，讲师用了23节课的时间，告诉他的学生们：积极对待生活，才能获得幸福。
并不是所有人一生下来就能保持乐观的，这也是为什么在哈佛这样的校园中，在最高智商的群体中，也需要开设这样一门指导积极态度的课。乐观的人能更好地面对困难，而另一些人则是经历了挫折，从而学会了豁达乐观的'精神。
只要努力，就有机会辉煌，乐观的人会这样想;但是，终究绝大部分人没有辉煌，悲观的人会这样想。当对待一件事情可能发生的一好一坏两种结果时，是什么让我们更加倾向于相信好的结果，而不是坏的?为什么有些人天生就比另一些人更加怀有希望?
哈佛大学心理学系的研究人员用功能核磁共振成像(fMRI)记录了参试者乐观或悲观思考时大脑活动的区域。他们给予被试者几个情景，比如结束了一段深刻的感情，或者中了彩票大奖等，然后让他们联想到一个已经过去的或者预计一个即将发生的情景里。
在整个联想的过程中，扫描仪会记录下他们的大脑活动区域。研究者发现，大脑中一个调节情绪和动力产生的区域前扣带回皮质与负责情绪记忆处理的杏仁核在乐观或悲观思考中起到了重要作用。
当被试者乐观思考时，这两个区域的活动明显增强，而当他们悲观思考时，这两个部位活动则减弱。这就好像大脑中的一个“乐观中枢”，将积极的情绪和大脑其他区域活动联系起来，情绪越积极，它的活动性就越高，进而更增进积极。
这也可以解释为什么抑郁症病人的这两个区域会活动异常。由于乐观中枢功能异常，比如前扣带回皮质显示出体积减小和单位新陈代谢增高等特征，悲观的情绪就占了上风。
一般的人会把未来预计得比实际发生的稍好一些，而重度抑郁的人会觉得事情只有可能变得更差。实际上，有轻度抑郁的人能够看到事情原本的样子，他们在预测未来上会更加准确，他们不会过度乐观。换句话说，如果不是大脑中有这样一个“乐观中枢”，所有人可能都会是轻度抑郁的。
乐观与悲观作文 篇26
人生有三境界：消极、开朗与达观。
悲观的人在山脚下探索世界，见到幽魂小路;乐观的人在半山腰探索世界，见到峰回路转;达观的人在峰顶探索世界，见到天广地清。
悲观的人说:“人生就像苦酒，清浊就像苦味乐观的人说:“人生就像酒，一点点滴也像清香的达观的人说:“人生就像山泉，冷热也很清爽。
悲观的'人看到了人生的生死轮回乐观的人看到了人生的甜美喜悦的达观者看到了人生的四季。
悲观的人叹人生步歩迈向身亡;乐观的人赞人生步歩跃上顶尖;达观的人悟人生步歩走进自然。
悲观的人抱怨风频;乐观的人等候风频;达观的人调节风频。
悲观的人用加减法生活，增添能者多劳;乐观的人用减法生活，降低忧愁;达观的人用除法生活，共享愉悦。
乐观与悲观作文 篇27
提到空谷，总有人会想到峡谷的险峻山峦的陡峭，于是不禁浑身一颤——掉下去就是粉身碎骨；也总有人会想到栈道的狭长桥梁的通幽，于是开心一笑——总有方法跨越空谷通向平地。面对着峡谷，有人因景色秀美而心旷神怡，有人因悬崖峭壁而不寒而栗，于是，这两种不同的心态造就了不同的人生。
“悲观的人先被自己打败，再被生活打败。乐观的人先战胜自己，再战胜生活。”汪国真如是说。面对同样一个困境，周遭的一切都无法改变，乐观的人首先在心态上更胜一筹。我们无法避免困境的来临，更无法预测未来的旦夕祸福，我们能做的只有保持一个乐观的，积极向上的心态，相信总有栈道和桥梁在那里不离不弃，相信总会有跨越空谷的那一天，相信生活总是朝着好的方向发展，根据吸引力法则，也许事情真的会向着我们所想象的方面发展。然后战胜了自己，同时战胜了生活。
沈从文曾说：“快乐的人即使在黑暗中也会露出笑容，悲观的人即使在梦中也会流泪。”诚然，我们无法左右自己是处在漆黑阴冷的隧道中，还是处在光明美好的梦境天堂中，但是我们可以决定自己是露出笑容温暖他人，还是泪流汩汩淹没欢乐。无论黑暗还是光明，无论天堂还是地狱，我们都会面对无法逃避，在生活面前，我们应该有如斯佳丽小姐怀着“毕竟，明天是另外一天了”的坚定勇敢的处事态度，也应该想到84天没有捕到马林鱼的桑迪亚哥那永不言败的精神。我们没有什么理由被悲观打败，被悲伤埋没，我们本应乐观向上，奋起抗争。
没错，我们生活在这样一个竞争激烈的时代，我们被灌输优胜劣汰，前一秒可能还在被鲜花掌声环绕冲昏头脑，后一秒就被毫无防备扑面而来挫折打垮久久不能相信。慢慢地，我们习以为常，冷漠变成了我们的.防护层，无所谓成为了我们的体外抗体，乐观被磨灭了最后一瞥光亮，我们从此跌入黑暗，充斥着我们灵魂的就都变成了悲伤。然而磨难，挫折不应该是我们放弃乐观、放弃向上的理由，反而我们应该以乐观的心态去修筑栈道，顺着痛苦的藤蔓去寻找光明。
空谷永远都在，为它而气馁或是自暴自弃实在不应该也不值得。只有跨越悲观心向乐观，才能见到最美的未来。
栈道在，桥梁在，笑容也在，还要怎样更好的世界？
乐观与悲观作文 篇28
今天我在网上看到这么一个故事:
一个父亲有两个儿子，一个儿子叫悲观，一个儿子叫乐观。在一个圣诞节的前夜，父亲分别送给两个儿子不同的礼物，他在悲观的房子里放了一堆玩具，而在乐观的房子里放了一堆马粪·……第二天，父亲首先来到悲观的房间，却看见悲观坐在一堆玩具中哭泣，爸爸感到很奇怪，于是关心地问其原因，儿子说：“爸爸，玩具虽然多，但是我怕玩坏了。”爸爸摇摇头，又来到乐观的房间，只听儿子高兴地对爸爸说：“爸爸，我知道这马粪堆里一定会有小马驹!?
这便是乐观与悲观看事物的不同，乐观者在困境中寻找机遇，而悲观者则在机会中看到的是危难。乐观者觉得满世界是鲜花和阳光，悲观者纵然是眼前一片光明，脸上却无法露出一丝笑容。鲜花盛开，悲观者沮丧花开了会花谢。乐观者想到的是花开了以后能果实累累。乐观的人，看懂生活的百科全书，奏响生活的美妙乐章;悲观的人，看透生活的酸甜苦辣，听不见欢乐轻叩门响乐观的人，用正义鞭笞邪恶，笑傲江湖，独领风骚;悲观的人，用绝望旁观邪恶，看破红尘，借酒疗伤
乐观的人即使身患重疾也能坦然处之，笑对每一天，珍惜每分每秒。悲观的人也许并没什么但杞人忧天，忧心忡忡惶惶不可终日。乐观的人看待一切事物对自己都是美好的，悲观的人对自己的一切美好事物觉得都存在瑕毗?
还有这么一个小故事也很有趣，说的是有两只螳螂到外面逛了一圈回来。一只伤心的说:"外面的人在骂我们是害虫。"但另一只却一脸高兴说:"我倒没觉得，明明他们在说我们嗨!虫!"乐观和悲观仅一念之差。猛想起笑星潘长江说他自己身高的一句台词:"浓缩的都是精华。"呵呵经典哪，乐观的人看到的是自信，悲观的人想到是自卑
试想红楼梦中的林黛玉和薛宝钗如果生活在现在的年代会怎样，我想也是后者适于生存。即便宝玉对黛玉痴心一片娶了她做老婆，以黛玉多愁善感的个性能容忍多情的.宝玉在外拈花惹草?而八面玲珑的薛宝钗则不同，她开朗会活出女人的风采，即使宝玉不娶她，何愁别的男人不欣赏。
经了解具有悲观倾向的人在很大程度上与造成抑郁症有关。
随着生活节奏的日益加快和竞争的日益加剧，舒缓压力的途径缺乏，使越来越多的人遭受抑郁症的折磨，据世界卫生组织调查表明，在全球1亿多人的抑郁症患者中，自杀率高达15％。纵观历史上，赵匡胤、林肯、罗斯福、丘吉尔、巴顿、希茜、戴安娜、牛顿、达尔文、爱因斯坦、梦露、林彪等人都曾经受到过此病的折磨。而梵高、海明威、徐迟、三毛、阮玲玉、顾城、张国荣、海子、陈宝莲、李恩珠等则因为得了抑郁症没有采取相应的措施而自杀身亡。可见悲观在其中有着不可忽视的诱因，如果他们拥有一种乐观豁达的心态或许免于这样的悲剧!?
人生道路不可能没有沼泽与坑洼，也许遍地荆棘，乐观的只把它当作登往成功的阶梯，前面是希望的曙光，悲观的遇到挫折举步维艰看到的是空洞，人生也许有时候乐观与悲观会并存，难免也会有失意，让乐观战胜悲观，悲观转化成乐观，乐观就会成为成功之源。烦恼时不如品一杯茶香四溢的龙井，听一曲云水禅心，领悟一番"行到水穷处，坐看云起时。"的意境!相?车到山前必有路，船到桥头自然直．＂总会有峰回路转的一天！
乐观与悲观作文 篇29
俗话说“笑比哭好”，它的意思是说乐观好。
“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑。”它意思是说乐观是一个很有用的东西。
今年的超级女声冠军李宇春在福州看望白血病患者时曾说过：“人生中有些事情不管愿意不愿意，它也总是会来，这是我们无法选择的。我们能选择的是如何去面对这些事。对于不好的事，如果我们乐观的面对，那么我们就会多些快乐。”李宇春的话使我毛塞顿开，它揭示了乐观的真谛，她教会了我如何乐观。
一天，我还在放学回家的路上，突然一辆自行车从我身边呼啸而过，差点撞到我，吓得我心砰砰直跳。我刚要发火，可那辆破车已渐行渐远了。只见那辆车的'后架上拖着一条长长的纸带，就像风筝的尾巴，可这条“尾巴”却是一条白色的垃圾纸巾，而那人又把车骑得飞快。天哪，难道他以为自己是在放风筝吗？想到这我不禁笑了起来。
我发现，原来快乐真的很简单，只要你don’t worry，就可以be happy。
快乐很方便携带，因为它就在我们的心中，而乐观是快乐的钥匙。学会乐观，放飞快乐，直到永远。
乐观与悲观作文 篇30
这个暑假，我读了美国劳拉?英格尔斯?怀尔德的《草原上的小木屋》，它给我们讲述了一个曲折的故事。
劳拉和玛丽是一对好姐妹，她们还有一个妹妹卡丽，爸爸妈妈要带她们到西部去。他们曾为开拓新的生活天地，强渡溪流;也在染上热病的鬼门关游荡过;他们在半夜被狼群包围过，也听到过黑豹的饿吼……
我不得不佩服劳拉，记得那一次烟囱着火时，劳拉极度害怕，但她没有哭出声来。我在想：劳拉不哭肯定是她认为哭了便会扰乱正在灭火的妈妈，换作是我早吓得哇哇大哭了;当一根着火的木棒掉在抱着玛丽的脚边时，有一种巨大的力量使劳拉拉动了沉重的'摇椅，并用迅雷不及掩耳之势的速度将燃烧的木棒丢进了火炉。换作我，我肯定哭着去找妈妈帮忙了。劳拉一家将艰苦的日子过出了甜蜜的滋味。
再看看我们，一点事不顺心便不做了。我学骑自行车时，因为车子的龙头没有扶稳，摔了一个倒栽葱，便哭哭啼啼地找妈妈说不想学了。妈妈耐心地跟我说：“做事要积极乐观，不怕困难，你要想，学会了骑车在小区里到处玩也不费力气啊!”如今我学会了骑车，真要感谢妈妈那一番鼓励的话语。
今后不论遇到了多大困难都不能退缩，要像劳拉一家一样乐观地面对生活。
乐观与悲观作文 篇31
在这漫长而又快乐的暑假里，我阅读了大量的课外书，每读完一本我都把其中的道理深深地记在心中，而这本书，却成了我人生中的转折点。
大家都知道，关爱和乐观，是每个人要有的，但是我读的这本[我是白痴]里面关爱的方法是不一样的。里面主要描述了一个可怜的小男孩，他从小就有了弱智这种病，大脑发育不良，在学校里别人时常欺负他，并给他取了个外号：白痴。读到这里，我直为小男孩气愤。
但是他什么都不知道，只会傻傻的笑。班里有个跛脚的人，因为他有病，所以他能感受到那种痛苦，因此，他们就成了好朋友。坡脚总是在背后默默的`帮助小男孩，有一次，小男孩不小心弄砸了一件事情，那同学正要一拳打过去时，坡脚挺身而出，挡在小男孩前面，却被那同学打了。
同学嘲笑说:“哈哈，两个傻子互帮互助，哈哈！”坡脚生气的不说话了，最后默默的走了。
小男孩虽然在学校总被人欺负，但他很快乐。我在这本书当中学到了要关爱和乐观。
读书是学习中最重要的一项，或许书能点亮我们心中的一盏灯。
乐观与悲观作文 篇32
生活如同一面镜子，乐观者总能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，对生活信心十足。而悲观者却只能看到坏的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，对生活就会十分沮丧，失去信心也失去了成功的机会。
同一件事情，不同的态度会出现不同的结果。有两个皮鞋推销员来到了同一地方，他们都看到了这的人都不穿鞋，乐观的人给他老板打电话说：“老板，这的人都不穿鞋，我们能够试着让他们穿鞋，皮鞋的销路会很好。”而另一个却很沮丧的说：“老板，这的人都不穿鞋，皮鞋在那里不会有销路的。”于是，乐观的人留了下来，最后获得了事业的成功。
乐观不仅仅能够获得事业的成功，而且还能够获得生命的延续。有个人患了绝症——癌症，他心中的.梦想是当一名作家，于是，他一边把他的亲身经历写成小说，一边用心的配合治疗。最后他的小说写成了，并且让读者很感动，也获得了一个大赛的一等奖。此时，病魔也被他乐观的心态战胜了，他又获得了生命。
乐观能够让你快乐，乐观能够让你走向辉煌，乐观能够让你走向成功，更重要的是乐观还能够让你重新获得生命。
乐观与悲观作文 篇33
如果说乐观是一朵绽开的花朵，那浇灌它的必定是开朗的心态。以前的我比较情绪化，可有些事换个角度看看倒也不是那么糟糕，当然心情也会明媚起来。
一次上体育课，老师让我们做操，可能是因为不够用力和认真，我和一部分男生被留了下来，其余的同学都去喝水啦，还有一些同学在前面看热闹——看我们做操，边看还边指指点点嘲笑我们。我们能怎么办呢？只好忍气吞声。我心里想着，算了，不能喝水，也只能怪我们没把操做好，他们愿意笑就笑去吧，喝水嘛，下课有的是时间。一想到这里我就快乐起来了，做操也有劲儿了。
刚做完就下课了，可是回教室的途中发生了一个小插曲：回去的路上，有女生笑我们男生，我一听是说我的'，倒也还无所谓，依旧不温不火，但是我听话锋一转，波及到了我的朋友身上，这下我可忍不了了，反手给了那个笑得最来劲的女生一拳。那个女生立马不笑了，委屈的泪水在眼眶里直打转。结果可想而知，我被老师狠狠地批评了一顿，本应该垂头丧气的我却一反常态，昂首挺胸走进了教室，老师批评我是在帮助我，下次再遇到类似情况的时候，就可以避免发生今天的状况了。这样一想，人也似乎轻松了许多。
以后我会以更加乐观的心态去迎接困难，面对挑战。
乐观与悲观作文 篇34
生活中，我们常常会从小事中得到启示。有一件事带来的的启示，让我记忆犹新。
那天，天空哭泣了起来。我和同学们穿着雨衣，在水坑里跳来跳去，水坑溅出了水，像一朵朵小花。我们玩了一会儿，路面上因为有水所以越来越滑。突然，我没站稳，一不小心掉进了一个大水坑，身上湿了，同学们哈哈大笑了起来。此时，我面对着四个选择：A大哭着跑开。B把嘲笑我的同学也推进水坑，C没关系，回去换件干衣服，D大笑着说：“游泳的感受真不错！”但我选了选项A。
雨像断了的珍珠一样，不停地落着，我哭着跑回了家。妈妈见我这样一头雾水，连忙问我怎么了？我哭着把刚刚的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，坐到我身边平静地说：”多多，选择A的人自尊心太强了；选B的自尊心一定也很强；选C的是一个很不错的人；而选择D的人，拥有乐观的精神！多多，下次遇到不好的事别哭了，高高兴兴去面对不就好了么？说不定，乐观可以让坏事变成好事呢！”听了妈妈的'话，我觉得很有道理，就急忙去找到刚刚一起玩的朋友，对他们说：“游泳的感觉真不错！”他们听着笑了起来，我也跟着笑了。
这是一件很平凡的小事，但我从这件小事中学会了乐观。
乐观与悲观作文 篇35
生命，常见又重要的词语，自以解它，却没人能真正领悟、渗透它蕴涵着的奥秘。生命，靠心态来维持———乐观！
同样的事，关键在你或他这件事的心态如何。像，在沙漠中，假设你只有半瓶水，你可以满心欢喜的说：“哇９有半瓶水！”也可以痛哭流涕：“唉，只剩半瓶水了!”一般都有两面性，看你，怎样去！乐观的心态，你就等于拥你的幸福世界，这种乐观的`心态可以感染到身边，让同你一起往幸福走去。今天，你可以抱怨着，玫瑰下长满了刺。今天，你也可以欢呼雀跃，刺上面，开满了鲜艳的花朵。总而言之，今天所的取决于你，而你该学的则是如何来度过它！生命也是一班列车，上车的乘客都喜欢往忧心忡忡走去，乐观的，很少。今天，楼上的邻居不经意间将水瓶砸到你头上，你可以恼火地说：“下次注意点！”也可以风趣地说：“下次能换根火腿？”人喜欢，我明白的大家：乐观，你就。
乐观，不仅仅是心态，也是一首歌，学会唱，你在人生的舞台上最耀眼的星星！你会感到，在你身后，有一群同你，虽姗姗来迟，但却扑出光芒万丈的路，他通往与幸福！乐观，同样看似简单的词语，学会它，你就好朋友、好家庭、好邻居！学会它，你就领悟生命的真谛——乐观。
乐观与悲观作文 篇36
伟人的童年和我们这些凡人的童年自然是大不相同。虽然我们很清楚这一点，但还是很难想像到，高尔基的童年是如此悲惨。
在很小的时候，他的父亲就离开了他，母亲和他前往了一点都不友善的.外公家。那里的人和事都令他讨厌。外公很热衷于批评孩子们，而母亲也一气之下离家出走、自谋生路……
虽然高尔基的童年遇到了很多冷酷无情的人和事，但一次次的，阿廖沙不都是乐观地面对吗？所以，不难看出，除了有社会的黑暗、人民的困苦外，更多的，还是高尔基本人的乐观。
他在被外公打过、被同学嘲笑后，仍然笑口常开；在朋友离开、母亲去世时，心中仍然燃烧着希望的火苗。要知道，做到这一点，在他那个年龄段是很不容易的。我的小侄女朵朵，今年七岁了，和阿廖沙一般大。有一次，她和同学吵架，被老师批评，之后，她就不肯去上学了。无独有偶，我上学前班时，班里有一个同学骂了别人，被老师批评，之后，他就天天闹情绪，不想去上课了。这些，都是不乐观、不积极向上的表现。
所以，无论在什么场合下，我们都要保持乐观的心态，永不放弃希望和努力。
乐观与悲观作文 篇37
如果说生活就是这样，那么我们每一天的生活又是为了什么？日复一日的重复又有什么意义呢？由此我们的生活不能一成不变，更不能任水自流，也不能自怨自艾，随波逐流，人生要充满希望，要对生活寄予厚望，每一天都是崭新的一天，每一天都是从新开始的一天，不论你的昨天有多么的.荒唐，新的一天都有机会去改变，那么如何改变这一苦恼呢？这就是心态问题，保持良好的心态，就能让你开心生活每一天，今天我要说的就是“乐观”的生活态度，也是对生活的心态。
那什么是乐观呢？其实很简单，乐观就是对任何事情都保持着一份清醒与简单，把事情尽可能的往好的方向去想，不管事情后期发展怎样，只要是你用心去做，用行动去证明，心有多大，舞台就有多大！而且这也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很简单，想的很乐观，做起来事情就真的会很容易，最后你就真的可以把事情做好，这就是乐观的心态。
在这里我希望大家都保持着这样的心态，并且把这一样的心态带给身边的人，让你成为正能量的核心，成为乐观的人。
乐观与悲观作文 篇38
记得有一位诗人说：“有时天晴着，心却下着雨；有时天下着雨，心却晴着；心晴则天晴，
心雨则天雨！”的确，心存快乐就会；看山，山秀；看水，水清；看天，天蓝！
然而，心存悲哀就会：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花残！
古人云：“境由心生，所见不同所悟亦不同！”面对波涛汹涌的`江水，有人抒发“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人发出“问君能有几多愁，恰似一张春水向东流”的哀叹；面对烟波浩瀚的大海，
有人高唱日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”
在这个世界上人与人不同，则心与心就不同：有人为鲜花凋谢而伤悲，却有人说她仿佛闻到了果实的芳香。看得出来，对待同一个事物也会得到不同的看法与结果。
有人能感到快乐，但也有人能感到烦恼产生苦闷。所以，要想使自己的一生感到快乐，则调整心态是关键！
那么就让我们迎着阳光敞开心扉，让内心永远光明，永远豁达！
乐观与悲观作文 篇39
你不能改变现实，但你可以改变你的态度。不断的失败给了我们经验和教训，但我们应该乐观开朗。有时候，不是你不能放手，而是你不想放手。每个人都说笨鸟先飞，他们说的是真的。如果他们的表现不令人满意，他们应该先飞。如果老师说，“请做两次作业”。请不要不高兴，你不要改变主意，做两次作业来加深你的印象？
一棵幼苗是如此乐观，它冲破了种子坚硬的`外壳，茁壮成长，不屈不挠。可以看出它在种子中含有多么强大的生命力。一棵大树也有一颗乐观开朗的心。秋天，树叶变黄，尽管有阳光和雨水，有风和雨。但是那棵大树仍然顽强地站在那里。
曾经，是这种经历教会我们爬上去，让我们遍体鳞伤，无精打采。回顾过去，有无数的责骂，嘲笑和讽刺。就是跳进坑太深，无法自拔。但还是要乐观，也许你还有一点胜利的空间。
不要因为上帝的不公平而责怪他。每条路都是他自己的，一切都是他自己的！受苦的是自己，造成损失的是自己，没有人会受到责备。有些人只失去了他们自己。它们跳得太深，一步一步越陷越深。
乐观是每个人都必须具备的高尚品质，也是生活中必不可少的东西。没有乐观就没有荣耀。每个人都必须冷静地面对一切，乐观开朗，不断努力自我完善。
乐观与悲观作文 篇40
秋风瑟瑟，凉飕飕的。呼——真冷……
“唰唰唰——”树叶一片片落入大地，打破了秋季清晨的宁静……
正在这时，一个微弱的声音的声音想起：“我们的生命就这样结束了吗？”
“是啊，我可不想这样就结束了呢！！”另一个声音响了起来，好像在回答什么似的。
“可我这一生做了什么呀？我们怎么能就这样落入大地呢？”
“冷酷的风……”终于明白了，这是两片梧桐树叶落地前的抱怨。
“你们别那么气馁嘛！又不是面临什么痛苦的事情。在这最后的时刻何不好好 享受这美好呢？”一个和蔼的声音打断了他们的抱怨，亲切的的奉劝。
沉默……
几秒后，两片梧桐叶子好似恍然大悟，它们闭上了双眼，它们在空中翩翩起舞，毫无顾忌地享受着生命终结的前几秒……
在树枝上时，它们沐浴着阳光给它们的温暖，吸吮着雨点给他们的滋润；享受着微风的轻轻抚摸；惬意的不得了！
现在它们变黄了，落下了，但是抱着快乐、幸福的.心态落下的。所以，它们的生命仍然是非常圆满的。
只有乐观面对，才能体会到生命的真谛
乐观与悲观作文 篇41
乐观的人总会随时拾起身边的每一滴快乐，而悲观的人则会细心收藏身边的每一粒悲伤。于是乐观的人可以拥有快乐的海洋，而悲观的人则只能拥有悲伤的沙滩~快乐的人可以越过海洋，达到世界的另一边，而悲观的人则只能围绕了快乐的海洋徜徉在沙滩上……
乐观的人应该让现实变成梦想，而悲观的人则期待梦想照进现实。乐观的'人会坚定的朝着自己的梦想去奋斗，而且永远享受奋且永远享受奋斗的乐趣……悲观的人则会不停期待梦想会有一天照进现实，而这种期待也仅仅是希望梦想的光芒照进现实而已，遥不可及~永远都在忍受期待的痛苦……
我有很多的梦想，我也认为努力就能实现梦想，只要用心，没有什么事情是做不到的，不是吗？在这里，才刚刚是梦想的起点，而我将从起点开始搜集所有属于梦想的点滴，一定会有一天我能拥有梦想的……
你们是乐观的还是悲观的呢？可以告诉我吗？我要抽样调查下这个世界上是乐观主义者多还是悲观主义者多？告诉我：你们喜欢梦想照进现实的快乐还是现实变成梦想的满足感？
乐观与悲观作文 篇42
一粒种子，经过风吹雨打，多日不发芽，有两种选择：一生，二死。让你做个选择，你一定知道要永不放弃，选择生。不过当你真正成了那粒种子，大部分人就开始气馁，开始萎靡不振，开始觉得“算了”。“滴水穿石”的故事大家都懂，那这个故事最后的结果是什么呢？
我想象了一种结果：有可能它不发芽的原因是花盆中有什么东西导致而成，有一天主人发现后把障碍物拿掉了（但那已是多日之后），种子得以继续发芽。那么，选择生的种子，一定会茁壮成长为一朵漂亮的`花，而选择死的呢？不说大家都知道。那这个故事告诉了我们什么呢？仅仅是坚持吗？
我想不是的。它还告诉了我们要乐观，坚持与乐观相结合，就会产生一种坚不可摧的力量，任何困难都害怕乐观与坚强。毅力很厉害，它能打败一切困难。
实际上，包括我，大家有时候都把困难看的太难。可是困难不这么认为，你越害怕它，它越附在你身上不肯走。那种粘性，恐怕比502胶还要坚固。那让它离开你要怎么办？用坚持和乐观试试看吧，我有100%的把握你可以赢。困难并不难的。
我认为，为文章开头的故事换几个结尾，结果也是一样的，不然你试试换个结尾——难道不是吗？
乐观与悲观作文 篇43
生活就像一个万花筒，里面有许多美丽的图案。有的是伤心，有的是孤独，有的是烦恼……而乐观向上就是最迷人的一个图案。
假如你很乐观，你不必再为一次次挫折而伤心痛哭;假如你很乐观，你不必再因朋友少而感到孤独乏味;假如你很乐观，你不必再为一个个小小的困难或纠纷而烦恼自困……多些乐观，生活就多些快乐，多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中难免会有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事总抱着一种伤心的态度，它自然也就伤心;如果你总是庸人自扰一味回避，它也不会青睐你;如果你总是自寻烦恼，它也就会给你带来重重烦恼……所以，我们何必杞人忧天?做个乐观的`人吧!
倘若你很乐观，你会觉得生活充满欢笑，乐趣多多;倘若你很乐观，生活充满阳光，关爱无处不在;倘若你很乐观，你会觉得生活充满自由感，无拘无束……知道了乐观，那就学会乐观吧!
愿你扬起自信的帆，用积极和勇气作为舵，驾起你的“乐观号”，驶向成功的港湾!加油!做个乐观向上的人吧!
乐观与悲观作文 篇44
从小，我就有一种杞人忧天的性格。担心这个，害怕那个。总是认为自己没有别人命好。因此，我经常陷入悲伤的深谷，思考着上天对我不公之类的话。但自从那节课之后……
那是一节语文课，老师讲普希金的《假如生活欺骗了你》。我翻开课本，一句话映入眼帘——假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静：“相信吧！快乐的日子将会来临”我心里思考着：这样看来，我以前遇到一点挫折，自己就变得萎靡不振起来。这些都是在逃避啊！
开始上课了，老师讲着：“作者用这篇诗歌告诉我们要用积极向上的'人生态度对待前方的挫折无论前方的道路有多少艰难险阻。跌到了就一定要站起来……
这次的月考我没有考出满意的成绩。一天，都是六神无主。回到家，翻开语文课本，又是那一页——忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。再往下看一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去了的就会说、成为亲切的怀念
是啊，不过是一次小的月考就足以把你击败了么？绝对不可以。人生当中，要经历很多的酸甜苦辣。无论是什么都要以乐观的态度去面对，不要逃避，勇往直前
得失浑做家务事，胜败自当笑傲然！
乐观与悲观作文 篇45
这学期，我又一次读了《假如给我三天光明》这一本书。
这本书写了一个在十九个月大时就又聋又哑的人——海伦·凯勒。她六岁开始学习说话和盲文读写，后以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，成为一位知识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大学教育的盲聋残疾人。她热爱生活，兴趣十分广泛，被称为二十世纪最富感召力的作家之一。她走遍美国和世界各地，为残疾人演讲、募集资金，毫无保留地献给了盲人福利和教育事业。
读了这本书，我身为一个身体健全，而且十分健康的人来说，在日常生活中，我有什么事情可以生气呢？海伦·凯勒她虽然有手有脚，但她却在六岁时就已经开始学习说话和拼写字母了，而且，她是以一个又聋又哑的`残疾人的身份学习的，她看不见，听不到都一点也不恼火，而我呢？天生一个完完整整的人，为何要为一点点小事所发火，所生气呢？哎！海伦凯勒都能克服，我为什么不能克服呢？这是因为我们没有像海伦凯勒一样乐观地做人。
让我们一起学会乐观做人吧！让我们的未来更加阳光！
乐观与悲观作文 篇46
碧蓝的天空、天蓝的海水、柔和的阳光组成了美丽的长乐海滩。
那儿的海浪可顽皮了，溅起的.浪花足有三尺高。那儿的风“呼呼”地叫着，好像在说：“快，快，快来呀！”我换上游泳衣，穿上拖鞋，和潇予一起奔向辽阔的大海。“大海真美呀！”我惊叹道。“快，下来啊！”潇予叫着。“来了！”我心花怒放。
在沙滩上，我们争先恐后地找着海货。忽然……“啊！”我们不约而同地叫了起来。你猜我们看见了什么？我们看见了活的海星，脚还会动呢！大人们来了，才把他们铲走。
“还是去海里泡泡吧！”潇予说。我把脚伸进了海水里，只走了几步就不敢再走了。潇予拉着我，到了海水比较深的地方。“啊，也没什么可怕的！”我想着想着就走到了海水齐腰的地方了。这时，我们看见几个渔民在拉网，我们也跟着拉。“嘿哟，嘿哟！”我们拉得可起劲了。“快来看，螃蟹，好多呀！”听到了喊声，我们迫不及待地跑上了岸。看见这么多螃蟹，我开心极了。
后来，我们又到“阿胖破店”用餐，那里的海鲜真香呀！
看着白白的月亮升上天空，我们的旅程也结束了。
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