我的分数作文20篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的分数作文，希望对大家有所帮助。
我的分数作文1
傍晚，房间里传出一阵哭声，晚风吹透窗帘，使哭声更加凄惨。我坐在床边，桌子上是一张不忍直视的试卷，上面是用鲜红的笔写的“68分”，泪水止不住地往下流。
不！哭不能解决问题！有困难不能怕，解决它！为了拯救分数，我也是绞尽脑汁。
方案一：制定学习计划
为了制定好这份学习计划，我还采访了我们班几位“学霸”，看看他们有没有什么学习秘诀。谁料他们闭口不言，真是小气鬼。既然从她们口中套不出来，那我就去找无所不知的度娘吧！我从手机网页中翻啊翻，抽取了几条可以实行的计划，自己又量身定制了二三条。我把计划表贴在了床头上，可第二天就起晚半小时了，明明计划六点起床的，哎！罚自己晚上晚睡半小时！
方案二：阅读
为了培养阅读的习惯，我特意让妈妈给我买了中外各种名著，妈妈笑嗔道：“你这孩子怎么了，是发烧了，还是太阳打西边出来了，怎么开始阅读了？”嘿嘿，真是小瞧我了！我一本正经地坐下来，虔诚的翻开一本书，可看到书上那密密麻麻的字，像一只只蚂蚁爬来爬去，让我眼花缭乱，好困。我每天的读啊读，积累再积累，可一个月了，成绩也没好到哪去，不过，我想再坚持一下。
方案三：预习和复习
课前预习新知识，课后复习旧知识，为拯救分数的计划做最后的`冲刺。朋友们来找我玩，我婉拒了；电视和电脑，也被我隔离起来了。期末来临之际，我更是加班加点地学习，那几本教材都快被我翻烂了。
考试结束后，到了出分的那天，我激动万分。我目不转睛地盯着那沓成绩单，老师迟迟没有念到我的名字，我的心也快从嗓子眼跳了出来。“张思瑶100分。”真的吗？My God！这是不是叫美梦成真呀！
我知道拿什么拯救你了，我的分数，那就是努力努力再努力！
我的分数作文2
雨哗哗地下，这是老天爷在为我落泪吗？虫儿发出阵阵鸣叫，这是在为我鸣不平吗？我手中拿着七十七分的卷子，心情沮丧地走在回家的路上。家中，妈妈发出阵阵叹息，爸爸两条蚕宝宝似的眉毛拧成了一股黑绳。面对爸爸妈妈的心灵打击，我无地自容，无可奈何地闭上了眼睛。
这次，我拿着九十七点五分的考试卷回到了家，一开门，迎来了爸妈很“假惺惺”的笑脸，可这是奖励吗？这分明是对我的生命、人格、心理的'蔑视。我不禁想起上次的七十七分，难道我考不好我就是所谓的“后进生”了吗？我心理受到了空前的扭曲，心里一震：我还是不是人了？我问苍天：我还是不是正常人？我问虫儿：我是所谓的“后进生”吗？我问世界：为什么考试是衡量一个人的标准？我双耳生风，热泪盈眶。
考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。几千年来，学生在考试生死线上痛苦地垂死挣扎，成人却不理解我们的心情，还自以为是地瞎指挥，让我们苦不堪言。我们是没有生命的躯壳吗？我们是任人操控的木偶吗？我们是可以随心所欲摆布的哈巴狗吗？不，我们才不是。我们儿童也需要尊严，也需要自信，也需要自由！请给我们一个良好的环境，让打焉的花儿重新绽放吧！
分数啊！你是一条坚韧的绳子，将我束缚在试卷上，你像一道坚固的墙，将我与轻松快乐隔开。你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧中。面对分数，我再一次无能为力地闭上双眼。
我的分数作文3
考试了，挨骂了，我哭了！
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我哭泣吗?分数啊，你像一堵高大的围墙把我与快乐、自由分开；你像一张无形的网，使我挣不脱逃不掉；你像一张巨大无比的试卷，让我永远也做不完；你像一个魔鬼，无时无刻跟着我，与我纠缠.......
每次考试后，如果我的了高分，回家时迎接我的是微笑，是关心，是呵护，是赞扬；如果我的分数不理想，迎接我的是埋怨，是生气，是责骂，甚至是棍棒！有谁想过我的感受？有谁会倾听我的诉说？有谁会问问我为什么没考好？有谁会为我讲解不懂的难题？有谁会给我微笑和安慰，并且对我说“没关系”？有谁会给我一个宽厚、结实的'肩膀让我靠一靠呢？没有，没有，没有一个大人会这样想，更没有一个大人会这么做！
每当我想出去轻松一下时，大人们总是说：“上次考那么一点分，还想出去玩！给我呆在家里好好反省！”或者说：“快考试了，不抓紧复习，只想玩，真不懂事！”上次数学考试我只得85分，大人们总是拿我和这个比，和那个比，说别人能得那么多分，我为什么得不到？我很苦闷，难道我不想得高分吗？我做梦都想啊！我也努力了，可总是达不到你们的要求，我该怎么做才能让你们满意呢？为什么你们就只看到我的短处却看不到我的长处呢?我又不是笨蛋，我也有许多优点啊。譬如，在上次运动会上我的表现就很出色，在制作书签比赛中我的了三等奖，我的语文成绩一直名列前茅，还有作文也写得不错啊.......
分数——中国大部分孩子的苦恼，我心中的痛。假如有一颗流星从天空划过，我不要三个愿望，我只许一个愿，那就是从分数这张网中跳出来，去寻找属于我的快乐。
我的分数作文4
“小颖，72分。”数学老师的这句话犹如五雷轰顶打得我的头嗡嗡作响，“72分，72分，怎么可能！”
我的数学分数就像坐上了跷跷板一样，忽上忽下，起伏不定。分数的变化带动着我的心情，时而激动兴奋，时而紧张焦虑。数学分数在我心中一直是一个纠结。
这次数学考试，我只考了72分。看了看试卷的题目，发现很多题都是上课时老师讲过的，心想：“我竟错了这些不该错的题目，真是不应该！如果上帝给我一次时光倒流的.机会，我会想回到那天数学考场”
“喂，姐快醒醒！今天你数学要考试，再不起床就迟到啦！”妹妹一边喊着我，一边推着我的手，“数学不早就考完了嘛”我生气地说，妹妹看了看手机，嘴里嘀咕着“没错呀，7月3号”我心想：“难不成我回到考试当天？！”我赶忙收拾好书包，来到学校。
我坐在位置上，赶忙把要考的题型快速复习，背诵好重点知识。
“铃，铃，铃”考试了。班长喊出了最有威严的三个字“记名字！”教室就只能听到奋笔疾书的沙沙声。“这题老师之前讲过，可不能再犯了！”我一边想一边不假思索地写出答案。过了一会儿，眼见只剩下最后一道压轴题了。我不禁打了个冷颤，心想：“这题好难，怎么办？我可以放空吗？不行，好不容易时光倒流，我可不能重蹈复辙，我必须认真思考这题！”在我不懈地努力下，终于拿下了它。我的心如花儿开放。
考试成绩出来了，我取得了不错的成绩。“耶！我终于一洗“72”这个耻辱了！我没遗憾了！”我开心地手舞足蹈
"喂，姐起床了，上学了，别睡了！”“咦，我不是在学校吗”“我只知道你再不起床就迟到了！”"我知道了，臭丫头！”
原来只有一场梦，看来分数还真是我的情结，做梦都躲不过！
我的分数作文5
在我的生活中，最最痛苦的事就是考试。如果考试，我百分之百不可能考100分。如果幸运，万分之一的机率才能考好。
有一个星期五，离放学只有十几秒的时候，周老师突然站起来大声说道：“再补充一样，就是好好复习，下星期考试。”我一听，差点把书给扔到垃圾桶去了。
一回到家，我就开始生气，为什么每次都要考试，考试有什么用呢？妈妈进我的房间问我：“是不是又要考试了，要赶快复习，我去做饭。”我听了，立刻去复习。七点半，饭做好了，我和妈妈吃完饭后，已经八点多了，我又去学习。这样，我坚持了两天。
星期一，早自习时，同学们都在背数学概念，而我装了个口型，根本没读出声音。吃完早饭后开始考试，我一下子就做完了题目，坐在座位上玩。过了十几分钟，周老师说：“交卷。”同学们都飞快交了试卷，而我则在后面慢慢地向老师的办公桌走去。
到了下午，老师刚走进教室，全班同学就感到一股重重的“杀气”。我们都坐着，大气不敢出。“这次考试很不理想，只有王文泽考了100分……”90分以上的念完了，80分以上的'也念完了，最后，只剩我和郭天旭没卷子，我的心“怦怦”地跳着。老师又说：“只有两个同学没考及格，黄校石59分，郭天旭54分。”我无语，走上讲台领了试卷。虽然在学校没被老师骂，但不一定回到家不会被妈妈骂！
放学后，出了校门，我妈妈见到了郭天旭和他爸爸，他爸爸问我：“郭天旭考了54分，你考了多少分？”妈妈也在接着问我，我丢下一个59分就上了车。在车上，一通谩骂，回到家，一顿毒打。晚上睡觉时，我躺在床上默默地叫苦。
啊！我的分数，你能不能提高一些啊？
我的分数作文6
依旧是那张散发着墨香的试卷，依旧是那个安静的考场，依旧是那一个个龙飞凤舞的鲜红数字……时光的齿轮倒转回那个时候、那个地点，仍有人因为取得了好成绩而沾沾自喜，仍有人名落孙山。我，却成为了后者，得了一个我做梦都没想到的数字——想起来就后悔。
五年级的月考即将来临，大家正在教室里热火朝天地复习。我做过几次小测验后，自我感觉良好，应该会考个好成绩。但我仍然不敢得意，一连几天都沉浸在复习中，直到月考来临。
卷子发下来后，我心里的石头落了地——嗨，题这么简单！我的心情逐渐恢复平静，镇定地开始答题。答到后面我却洋洋自得起来，全部答完后也不想检查，在考卷上看了看也检查不出一个错误。我的这种得意一直延续到考试结束。
等到成绩公布那天，我自豪地等待着老师报我的'分数。然而，一句“李骏飞90分”，好像一盆水，从头顶浇下来，凉到了骨子里，凉得我直打哆嗦。我两腿发软地接过卷子，发现有很多题都是粗心做错。最让人生气的是这一道——“2。4*10”，我居然没有写得数！我感觉后悔死了，只是已成定局，只能吃“皮带炖肉”了。
后来，我分析了原因，主要是因为我考试时太洋洋得意了，以致于十分简单的题也错了。我又悔又气，决定下次考试仔细答题，决不再犯这样的低级错误。
唉，那一次我真后悔啊！……
我的分数作文7
考试是我这样的小学生很讨厌的事情，考前考后总让人心惊胆战的，然而更讨厌的事情是发成绩。每次发分数前，我就好像大人买了彩票等着开奖似的，紧张得无法呼吸。就怕它是八字开头，那就惨了。
就说昨天吧，语文试卷批好后，老师跨进教室时脸上就布满了乌云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千万不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同学，发现好几个都把双手合十，放在胸口默默低着头，估计也同样在祈祷自己有个好成绩。老师开始报成绩，念到我了，听到名字的前两个字我的心快要从嗓子眼里蹦了出来，眼睛闭着默念：九，九，九，结果犹如晴天霹雳，分数还是八字开头。成绩已经在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字头现在也无法挽回了。我长叹了一口气，把试卷紧紧地捏在手里，心里满是气愤又失落的感觉，这讨厌的'分数！
放学回到家，我拖着沉重的步伐，拉着书包走进房间，埋头就写作业，也不敢去和妈妈打招呼，担心被妈妈知道成绩。回忆起上次考得好时，我可是自信满满地走进家门，鞋都没有换好，就冲到妈妈的房间，向她汇报。我和妈妈的脸上挂着笑容，满心欢喜。可惜该来的还是要来，刚写了一会，妈妈就走过来问我语文考得怎么样，我没有办法，只好从书包里掏出皱巴巴的试卷，妈妈看见大红色的八十几分，严厉的眼神像一把刀扫向我，后面的情节太血腥，就不忍详细回顾了。
不知道你是不是和我一样？反正每当考不好时，老师的苦口婆心，家长的严肃批评，自己的难过和失落，都让我很讨厌分数。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
我的分数作文8
许多同学都认为做好学生，因为有老师掩护着，家长像宝贝似的供在手中。可我不这么想，因为我也是好学生，有自己亲身经历。在考试时，互相竞争地场面难以言状，可如果考不好，就得受爸妈的批评，有时我真想从分数中跳出来，自由地学习，自由的玩耍，不再受成绩的拘束，离分数的魔爪。
期中考试后的一天晚上，我们正吃晚饭时，妈妈问我：“乖女儿，这次数学考得怎么样？”我的数学成绩相比之下不是很乐观，所以妈妈最关心我的数学成绩。这一次我的数学又没考好，我支吾着，不知该怎没样回答妈妈。但是妈妈还在不停地追问：“问你呢？”我只好如实告诉她：“没考好”。正如我所料，妈妈大发雷霆：“你已经这么大了，数学成绩还么差，真让我失望！”妈妈饭也不吃，气冲冲的走进卧室“咚”的一声把门关着了。
我希望爸爸妈妈对我放松一些，不要把学习看做第一，不要强迫我学习，不要让我与某某竞争，我真的不希望那样。我们班高手如云，我怎么能轻而易举的'考第一呢？爸爸妈妈放过我吧！我真的好想好想摆脱分数的魔爪，做个好学生真不容易呀！
爸爸妈妈，给我一片自由的空间。我真的好想从分数中跳出来。我的能力是有限的，你们不能在我的立场上想想吗？我知道你们把希望寄托在我身上，希望我长大成才，我知道你们是爱我的，但我肩上的担子快把我压垮了，你们知道吗？
我好想、好想从分数中跳出来。
我的分数作文9
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的'标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
我的分数作文10
分数啊分数，我想对你说，你可曾知道，你有多大的威慑力？从小学到中学再到大学，你都俨然扮演着一个评判者，控制着的角色。曾几何时，多少人为你而奋斗，对你“一见钟情”，你似乎已经主宰了每一个学子的终身命运。“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”这句连小学生都倒背如流的话，不正反映了你的重要性？不错，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，一大堆荣誉就会接踵而来，什么“三好生”，“优秀学习标兵”，“先进干部”等等，在他人的眼里似乎当之无愧。一旦被你遗弃，那么在老师和同学们的眼里便成了坏学生，被人瞧不起。唉！分数，难道你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？你可知道，在家里你又摇身一变成为评价一个孩子的天平。
假如有你的加码，赞扬，庆贺，奖励，便弹奏起了家庭的小步舞曲；如果被你放弃，叹息，失望，责备，便组成了家庭的咏叹调。分数，我想对你说，你似乎已化成了每一个细胞，深深地溶进了我们生活的每一个角落，控制着我们的喜、怒、哀、乐。你的高低决定了我们的一生，操纵着我们的`命运。Idontloveyou！不错，你曾经给我带来了幸运与快乐，我曾因你而当上了班委，又因为你而多次被评为三好生。老师信任我，同学拥护我。我也因此带着几分自信结束了初中生涯，考入了理想的高中。谁知进入了新环境，你却对我另眼相看，给我带来了不少烦恼和忧愁。不知有多少人倒在了你的脚下而今一蹶不振，多少人为你挥泪，为你流汗。分数，我想对你说，你对我暂时的打击，是不会泯灭我前进的信念，你不青睐我，我并不在乎，更不会灰心，失望，因为我相信终有一天你会回到我的身边。我将用不懈的努力为资本，成为你永久的“主人”。
我的分数作文11
我哭了。
雨，浙浙沥沥地下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱地叫着，是它们在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸和那只举着木棍的手！分数啊！你是一条坚韧的`绳，将我紧紧地束缚在试卷上面；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈！
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？
是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为我怕分数考得不理想，带着不安的心情去参加考试的…"""83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。
面对木棍，我闭上了眼睛，无力反抗。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着眼泪问自己：“这样是无能吗？”
又一次考试，我得了100分。回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸的称赞。这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸，那高举着木棍的手。
我鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，待遇是怎样的不同啊！下次，又会怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：
“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
我的分数作文12
“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”分数带给我的有时是快乐的，有时是悲伤痛苦的。每当分数高的时候，老师对我刮目相看，父母的脸上笑开了花;分数低的时候，老师用那严厉的目光看着我，父母面带愠色。考一个满分多不容易啊！所以分数我想对你说，没有的存在该多好啊！记得，一次我马虎数学减了五分，我垂头丧气的回家，在回家的路上我觉得花草树木不是那么的美丽了到了家我把试卷给爸爸妈妈看，他们像利剑的目光一样看着我说：“你是怎么考的啊！丢了那么多的小数点。”此时我觉得我犯了一个很大的错误那就是：马虎。
我想我一定要改正这个毛病，在这时气氛仿佛凝固了。1分2分过去了，一句严厉的话在我的`耳边响起：“还不快去写作业还想分数一直下降啊！”虽然我考的不好爸爸妈妈是那么的严厉，但是我要是考得好要什么玩具爸爸妈妈都答应我。记得一次期末考试我一个98的，一个99的，我考了第一名，回家的路上我欣喜若狂，唱着一首首我爱听的歌。到了家我假装没有考好的样子。“考了多少分啊？”“呵呵，看吧。”我写完作业后玩了一会电脑，饭菜都已经熟了，闻着香喷喷的饭菜，心里开心极了。在这个星期我已经吃好多次快餐了。这就是高分带个我的快乐。分数啊！你像个顽皮的小精灵，你有时让我快乐，有时让我悲伤。分数我想对你说要是没有你该多好啊！
我的分数作文13
从我第一次接过考试卷的那一刻起，分数就与我形影不离，让我牵肠挂肚。
分数，它掌握着我的喜、怒、哀、乐。它高时，我便能安安心心领着它回家，把这张自由“通行证”交给父母审阅，父母会以晴天般的笑脸相对，我便能无忧无虑地做自己想做的事，开心快乐地学习、生活。它低了，我的日子将会蒙上乌云，垂头丧气地向父母交待，用眼泪洗去伤心，父母的“学习是自己的，要认真，细心”的话语响彻耳际，那时的我才相信“读书，开心自己，幸福家人”。
分数，它是如此调皮，又是如此真诚。你只要放它一步，它便扭头就跑，一跌再跌，待你回过神来想揪住它，早已不知去向，只留下一串脚印。在它上不去台阶时，你只要用力拉它一把，坚持着扶它一步步攀登，当你一抹脸上的汗滴时，会发现它给了你很多。
分数，有时也会和人开个玩笑。有人问：“我比你花的时间更多，我比你付出的努力更大，可我的分数为什么比你低？”我认为想要有高的'分数不仅要坚持不懈、努力勤奋，还要善于抓住分数的尾巴，不能死读，硬读，要轻松快乐地读。
分数其实也不算什么，只是测验这个阶段你学到了多少，学得怎样。人们总是把它看得很重，也许分数能改变人的命运。除了分数外，我们也应该重视其他方面，力争全面发展。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”加油吧，在新学期取得更好的成绩，再上一层楼。
我的分数作文14
雨滴答滴答的落下来，是老天在为我的悲剧而哭泣吗？树叶沙沙的响，飘落下来的，可能不是落叶，而是大树为我哭泣的眼泪。
分数，成为我和妈妈之间的隔阂，因为有了分数，所以有了妈妈对我不一样的态度，拿到高分成绩单时，妈妈会和蔼的对我微笑，而拿到较低分的成绩单时，妈妈的眉头会紧皱，她那张和蔼的脸上，失去了笑容，显得十分严格。
因为分数，它使我失去了每刻开心的周末。别人的周末可能是无限的'欢乐，而我的周末，只有无限的作业与课程。
分数，像一条线，一条怎样也剪不断的线，分数，像一张薄纸，却怎样也捅不破，分数，像一堵墙，它把我和妈妈的内心，隔开了。每当我尽力剪断那条线，捅破那张纸，打算那堵墙，却总会失败。
我讨厌分数，讨厌分数线，讨厌分数纸，讨厌分数条，他们，把我和妈妈隔开，让我再也见不到那个和蔼可亲的妈妈了。
分数把妈妈变得不再像妈妈，以前的她是多么温柔，多么和蔼，现在，妈妈每天都开心不起来，这一切都在于分数。
我每次都会尽力的考好每次考试。可是，都无济于事。我还是每天看到妈妈，开心不起来的那张脸严肃脸。
啊，分数，你为什么要将我的妈妈变成这个样子，我多么渴望能再见她一次欢乐的笑容！
分数墙，你不要得意，我一定要打碎你，看到妈妈和蔼可亲的笑容。
我的分数作文15
分数啊！分数，你为什么这么“牛”。牛得让人生怕、敬畏，让人欢喜让人忧。每回只要一考试，我的心总是扑通扑通跳个不停，盼着、期待着你能给我带来好运。当鲜红的100分下来时，你得到了一个又一个吻；当70分下来时，则亮出了狼牙棒、剑、刀……记得有一次语文考试，我一拿到试卷，就惊呆了。不妙！我居然考了79.5分。顿时，我语塞，精神都快崩溃了。放学之前，我整个人失魂落魄，都不知道自己了，想着回家怎么隐瞒过去。
一回到家，我悄悄走进自己的房间，很自觉地做起作业来。爸爸不知啥时走了过来，问我考得怎么样。我吞吞吐吐地说：“79.5分。”爸爸一听，随手拿起卷子一看，眉头紧锁起来。这时的我，忐忑不安，都不敢看爸爸那双锐利的眼睛，甭说有多紧张了。接下来就是一顿臭骂和扯不完的“教育”，实在让人苦恼。还有一次，数学测试，我考了96分，全班第三。那情形就截然不同了，爸爸满脸堆笑，得到的.全是表扬和鼓励。这周，我还省去了做课外作业，被爸爸奖励玩了三个小时的电脑游戏。那日子过得真的叫“爽”。
啊，分数，你真是伟大。每次考完发试卷，你总让同学们脸上带着九分惧怕一分无奈。一看到那鲜红的分数，有的同学发出一声“惨叫”；有的同学则兴奋地大叫；有的……分数啊！分数，你可操控着我们每个小孩的喜忧。我们呼出心声：请你也眷顾一下我们，不要太折磨我们了！
我的分数作文16
第三十九名与第一名之间的距离有多大？看来只不过几十名，但事实上，要跨越这段距离，恐怕会让驾着筋斗云的孙悟空累个半死。它让我彻底认识到：分数对现在的我们来说是凌驾于任何事物之上的。
这次摸底考，可怜的我大概是被撒旦盯上了，他无情地给了我一个不及格，惨痛的失败令我无言以对。老师的那句话一直萦绕在我耳旁：“根据你平时的学习习惯和表现，有这个分数已经不错了！”
我作好挨训的准备，轻轻迈进家门，小心翼翼地把试卷递给老爸，低头不语。此时，沉默不是金子，而是一把利刃。不过我的脸皮厚，自然不怕。
虽然爸妈已从手机上知道了分数，但还是怒形于色，开始了激烈的.批评会。他俩如数家珍地列出我的几大罪状，例如习题做得少，闲书看得多，上网时间长，等等。但我的脑袋瓜一算，却发现了截然相反的结论。
最后母亲作了圆满的总结：种瓜得瓜，种豆得豆，向高分努力奋斗！我一向对这句“种瓜得瓜，种豆得豆”反感至极。或许种菜是这样，但我们不是农夫，付出了劳作不一定会有收成。所以，我更爱王菲歌里所唱的那样：“不是风雨过后就有美好的天空……孤独尽头不一定惶恐。”
是啊，孤独尽头不一定惶恐，但考试失利会令任何一个学生深感惶恐。
我的分数啊！
我的分数作文17
我们小学生的主要任务是学习，学习过后就得考试，考试的分数成了我们的命根子。
分数，你真是无处不在：考试，有你；文艺比赛，有你；就连体育竞赛也有你的`身影。你的用处可真大：有了高分，那个人就前途无量；作文比赛，谁的分数最高就摘得桂冠；就连奥运会也用你来衡量谁最优秀……可以说，有了你，我们的生活会多姿多彩。
可分数，你知道吗？你是一个很麻烦的“人”：精心“伺候”你，收到你的青睐后，那么“三好学生”、“大队长”等光荣称号就接踵而来；若不“服侍”你，被你遗弃后，那么“调皮蛋”、“笨小孩”等石头会强压在我们的身上。
在学校是这样，在家中你也有举足轻重的地位。如果你喜欢我，那么妈妈会表扬我，爸爸也会笑嘻嘻地看着我；如果你讨厌我，那么妈妈会整天责备我；爸爸也会皱着眉头瞅着我。
分数，你造就了我的喜怒哀乐。一次，你“大发慈悲”给了我一个满分，老师用赞许的目光看着我，同学们也羡慕不已；回到家，爸爸妈妈眉开眼笑，还给了我“奖金”，我十分高兴。可另一次，你生气了，把我当作“出气筒”，给了我一个挺吉利的八十二分。但老师家长不信这个，妈妈控制自己的火气给我签了名，而爸爸给我来了顿“红烧巴掌”。我既怒又哀。哎，分数！
分数啊分数，你让我无可奈何！打你吧，怕你报复我；夸你吧。我又不愿意做“马屁精”……你要知道，你让我多头疼呀！
让我头疼的分数，我的命根子，请你对我好一点吧！
我的分数作文18
分数啊分数，你可知道，世界上有多少人害怕你，从小学到中学，再从中学到大学，你扮演着评判者、控制者的角色。自古以来，多少人为你不懈奋斗、付出、“爱上了你”，可以说你操纵着莘莘学子的命运……
如果高考你高高在上，各名牌大学的录取通知书就会接踵而至，什么清华、北大、“985”、“211”那都不是梦！如果你少的可怜，就有可能失去上大学的机会，失去进入高等学府进修的机会。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话突出了你的重要性。是的，你在学校里，就成了老师、家长和学生评价好坏的标准，如果拥有了你，一大堆的荣誉就会到来，什么大队长、中队长、各种委员、各科课代表，投票的时候肯定会纷纷青睐于他或她。到了家里，你又成了评价孩子优不优秀的天秤。如果你比家长预计的高，家里便会为你弹起“欢乐颂”；如果你比家长预计的低，家里便会为你弹起“悲叹调”了。
分数，你已成为学生人生重要的一部分，遥控着我们的每一个细胞，管辖着我们的`喜怒哀乐……Idon’tloveyou！我不喜欢你分数！是的，你给我带来了幸运与欢乐，也给我带来了忧愁和烦恼……
不知有多少人倒在你脚下，从此一蹶不振；不知有多少人为你奋笔疾书，在考场上挥洒汗水……但是分数，我想对你说，你对我微弱和暂时的打击，不会打倒我努力向上发展的信念，我不会太在乎你，也不会放弃你。我将好好学习，天天向上，和学习大将们一起当你永久的“主人”。
我的分数作文19
在学校最害怕的就是你：每次月考的排名；每次老师对成绩进行的总结；每次退步时同学的嘲讽；每次家长会的召开。在家最害怕的也是你：每次逢年过节七大姑八大姨的问候；每次重要考试家长对成绩的关心；每次成绩与别人进行的比较；欧码噶，咋到处都有你啊，我真的讨厌你――分数。
我喜欢了你那么久，从一年级到初三毕业，你怎么一次都不眷顾我啊！我那么厚爱你，你却这样对我。你知道我有多伤心吗？其实吧，我不是害怕你，而是害怕看见家乡失望的眼神和无奈的叹息。家长只看到我一副无所谓的样子，其实我也很伤心，我也很失落，可那又能怎么办。我也只能一个人躲在房间，用被子捂住耳朵，尽量听不见外面争吵的声音。第二天又得装作若无其事的样子出去吃饭，出去上学。有时候很想问问父母，分数成绩就真的'那么重要吗？殊不知在无形之中那些冰冷的成绩刺耳的话语却伤害了一个孩子幼小的心灵。老师曾说“尽管再不喜欢中国的教育制度，可又能怎么样呢？活在这个当下，你只有努力的学习用成绩来证明自己，用自己的努力去改变中国的教育制度。”
是啊，适者生存，不适者淘汰。在这个优胜劣汰竞争激烈的自然环境下，我们只有努力努力再努力，才能尽我所能改变现状，不是吗？分数，尽管我很讨厌你，可是，讨厌又有什么用呢，我会尽我所能的去让你更优秀，去改变这个现状。分数，我想对你说……
我的分数作文20
分数啊分数，我很想对你说，你可知道你的威力有多大吗？从小学到中学，从中学到大学，你一直都是评判者、控制者。曾有多少人对你“钟情”。你主宰着一个人一生的命运。
很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价一个学生的唯一标准。如果得到你的“青睬”，那么大队长、中队长、三好学生等称号便接踵而来；一旦被你“遗弃”，那么在老师、同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量学生的唯一标准吗？
在家里，你又是一个衡量一个孩子好坏的天秤称．如果有你的“青睬”，赞扬、庆祝、奖励便弹起家庭的`交响曲；如果被你“遗弃”，叹息、失望便组成家庭的咏叹调。
分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低将决定着我一生的命运。我不喜欢你？不错，你曾经给我幸运和快乐，我曾因为你而当上中队长，又因为你而被评上市里三好学生。同学们拥护我，老师信任我，受表扬都是司空见惯的。我也因此带着几分自信，几分自豪进入了小学最重要的六年级。谁知进了六年级以后，你便对我另眼相看，让我平添了几分烦恼和忧愁。在强手如云的年级中，我的英语成绩始终不能得到你的首肯，什么干部、三好就更别提了！你便成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。因为你，我不知流了多少泪。
分数啊，分数！我很想对你说，谁说我们这一代无忧无虑呢？是的，我们不愁吃穿。但你，却给我们带来了多少烦恼和忧愁！如果这个世界没有你，那该多好啊！
忘不了多少次考试后我用硬币来卜问凶吉，尽管我不相信这个；忘不了多少次试卷发下后，我用颤抖的手翻卷子看你，更忘不了我为你流的泪，流的汗。
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