【热】我的学艺路作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我的学艺路作文，欢迎阅读与收藏。
我的学艺路作文1
艺术无处不在，当然形式也有很多，如：绘画、音乐、雕塑、书法……这些我都练习过一段时间，但大多都没有坚持下来。唯有书法，我却坚持了几年之久。
在我小的时候，妈妈便想让我写一手好字，让我将来成为一个有用的人。由于那时我只有三岁，因此我上不成书法班，只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。虽然没能让我的字练得很好，但是这个机会让我学会了很多字，为我以后的学习打下了基础。
在我上一年级的时候，我便迫不及待地报了一个书法班，下定决心把字写好。
在书法班的学习中，我有着一股狠劲：寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕：得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时，朋友们尽情玩耍，我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的作业。因为这些努力，所以我是书法班同龄人中最优秀的。
在一年级下学期时，我转到了外省上学，但我并没有因此停止对书法的学习。
当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。但当我看到他们那刚劲端庄的字后，心里便产生了一个想法：我一定努力学习，赶上他们!
“功夫不负有心人。”在我的不懈努力之下，水平突飞猛进。每当我听到老师对我的'进步啧啧称x，心中的自豪之情便油然而生。在书法班的最后一天时，老师开展了一次书法比赛，我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。
在六年级时，由于学习的紧张，老师布置的作业比以前多了些，而且我已经报了几个辅导班，如果再抱一个书法班，那么写作业的时间只有放学的几个小时了。我想来想去，后来决定报。
书法是我国传统文化，虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去，与书法一同长大。
我的学艺路作文2
在我上幼儿园的时候，写字很漂亮，老师经常表扬我。慢慢的，我喜欢上了书法。但是，我之所以能写好字，是因为我以前很喜欢画画。
在英华，有各种各样的特色班，爸爸说每个人都有自己的一个艺术，还说自己喜欢写毛笔字，让我学习他，也写毛笔字，所以让我报书法班。但是，我却没有听话，报了画画班。很幸运，我考上了。但是，阴差阳错，我来到特色班后，老师没有教我们画几幅画，便教我们书法，后来老师解释，我们这个是“多功能”特色班。既教画画，又教书法，有时候还教国画之类的。
在学书法期间，我自以为自己写的`很好，因此，不怎么用功，但还是觉得老师肯定会表扬我。不过，我错了，老师没有关注我。因此，我有了被老师关注这个目标后，学书法的兴趣越来越高昂，我甚至把水写布拿回家，在家里练书法。有好几次，大家总是拿着课外书来上课，而我却练着书法。终于，我抵挡不住诱惑了，也拿了一本书看。不料，好景不长，我刚看了一会儿，就被老师看见了，老师批评了我一顿，批评的话我现在记得不大清楚了，只有一句我还历历在目：“学书法，要的是努力，承受住任何诱惑。”从那节课开始，我便更加刻苦练习书法了。有几次，我的脖子因为练书法，经常低头，给落枕了，手也因为经常拿毛笔而起了几个红疙瘩，但是，不管是什么，也打消不了我的意志和决心。终于，我的字，被老师表扬了，那个字是“乎”。
光阴似箭，日月如梭。现在我已经是六年级了，虽然没有了特色班，但是，我的字仍然写的很好，因为，我有书法这门学艺之路。
我的学艺路作文3
我虽然没有在学校里面上过特色班，可是我在家里也学过五子棋。
我总是见到我们那里有两人在拿着一些小石头放在一个布上面摆造型。我当时还小，还不知道五子棋是什么。每次他们下完之后。我就喊：“我会，我会。”他们总会把我抱到凳子上。开始下了，我拿着白色的棋子摆成了许多的小动物。我摆完之后，他们总是大笑一场，然后把我从凳子上抱下来。当时我还以为我赢了呢！
我又长大了许多。一直到二年级放寒假的时候，我在家里上补习班，我们下课的时间很长，足足有1小时的时间活动。每次下课，老师就开始跟那些比我大的同学下五子棋。他们下的非常的认真，而我却只能在一旁呆呆的看，非常的不高兴。回了家，我生气的把书包往床上一放。就给爸爸妈妈说：“爸妈，我要学习五子棋。”因此爸爸就给我买了一本五子棋大全，妈妈也在网上给我买了一整套的五子棋。就这样，我的`学习五子棋的学习之路就开始了。
一开始我看着五子棋大全。看着看着。感觉无聊死了，不就是把自己的棋子摆成横的五个，或竖的五个，或斜的五个，都可以赢。我简直是无聊透顶了，立马把书合住了。
打开了电脑，因为QQ游戏里面有五子棋这个游戏。我就开始跟别人对战。
我跟其他人对决了两局，每局都输。我就给妈妈说：“五子棋简直是无聊透顶了。”妈妈却说：“如果你还想看着你的同学跟老师下棋，自己却在旁边看着的话，就别学。”我想了想，还是坚持下来吧。就这样，姐姐陪着我学习了大约有半年的时间。终于可以跟QQ上面的那些人对决了。
虽然有很多次放弃，但是一想到妈妈给我说的那句话，我就心血来潮。
我的学艺路作文4
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以磨练麦子内在的灵魂。人的一生不知道经历多少苦与乐，从这些苦与乐中能让你懂得许多道理。
我的梦想源自一场隆重的诗歌诵读晚会，一袭黑衣的徐涛老师走上舞台，灯光瞬间熄灭，他轻点一支红烛，浑厚的男中音，悠悠扬扬在会场响起，音乐声随之而起，我顿时跌入这梦幻一般的场景。这无疑是一场精神上的洗礼，我泪流满面的听完徐老师的朗诵，那绕梁三日的声音高贵而美好，直通我心灵深处，点燃并召唤我对朗诵的热情。
妈妈为了满足我的愿望，给我报了少年宫郭老师的朗诵班。郭老师的要求是出了名的严格，为了改掉我在台上手乱动的习惯，他让我双臂平举着朗诵。那真叫一个难受，一会儿胳膊就酸痛了，很快酸痛的感觉传遍全身，为了改掉我的毛病，我拼命地坚持着，脸上却不能出现一丝一毫难过的表情。郭老师还发现我在朗诵上的一个致命的弱点，发含有g字音的时候，总是发不好。郭老师就教我做口腔体操，增加对舌头的控制力，做一回嘴就又酸又麻，为了早日能正确发音，我在课间休息时，多次偷偷找一个没人的地方自己再做几遍。郭老师为了训练我们能更好的控制气息，要求我们在大步走或跑步的时候练习朗诵，不管血液在身体里多么澎湃，还要尽力让气息均匀的呼出，我就每天利用上下学的20分钟路程，大步快走，边走边默诵诗句。就这样，我朗诵时的几个毛病终于被我克服了。
功夫不负有心人，机会来了，郭老师推荐我去参加市里的朗诵比赛。我参赛的题目是“我是骄傲的`中国人”，这是一首豪情万丈的长诗，我非常的喜欢。舞台上的我充满激情地诵读，在语音、气势、仪态上都得到评委的好评。比赛一路过关斩将，我获得了第二名的好成绩。
泪水与掌声交织，此时我明白了困难是必要的，挫折是必要的，坚持是必要的，它们磨练了我的毅力和意志，让我在苦与乐中渐渐懂得：战胜自己远比得奖更为重要。
我的学艺路作文5
陶笛是一种古老的乐器，源自意大利，目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利，形状似潜艇，有哨口，通常用陶土烧制的吹管乐器。在伤心的'时候吹陶笛，心中会得到安慰，在高兴的时候吹陶笛，心中会更加喜欢，在家人面前吹陶笛，家人之间会更加和睦。
我之所以学陶笛，是因为我的一个同学张钊文。在学校上课时，只要下课铃一响，他就会立刻拿出陶笛来吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丢手绢”等耳熟能详的歌曲，我在听完了他的演奏之后，被他那优美的曲调深深地吸引住了，我也想学。于是，我放学回到家向妈妈苦苦哀求，想让妈妈给我买陶笛。妈妈在淘宝上查了一下，陶笛竟然要一百多元钱呢。我只好自己攒钱，为此，我给自己制定了一个“攒钱大作战”的计划。钱怎么攒呢？难不成在街上等一个土豪来撒钱吗？当然不可能，周末，我就在小区收集瓶子、纸箱之类的东西，等到周日下午，把它们卖到废品收购站，卖完以后数数赚来钱有五十多元呢，再加上自己平时存的钱有一百块了，我把这些钱交给妈妈，总算买到了陶笛。
陶笛一到手，我就被它精美的样子吸引了，它长长的一根管子上面有几个小小的孔，像一根竹子一样。我马上迫不及待地就吹了起来，刚开始吹的声音太难听了，感觉就是噪音啊，后来我一直吹，声音还是那么难听，我渐渐地失去了耐心，但是，妈妈告诉我学习要持之以恒，不能半途而废。于是，我静下心来，对着书本又开始学，慢慢地，我找到了方法，吹得越来越好了。经过我不断地练习，我现在已经和张钊文吹得一样好了，我心里开心极了。
现在，我每天都会抽出一个小时来练习吹陶笛。通过学陶笛这件事，我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，学习任何东西都要有付出才会有所成功。
我的学艺路作文6
学艺路是我人生的旅途中最重要的一条。
在我小的时候对音乐不怎么了解，以为咿咿呀呀随便嘟嘟两句就等于高歌一曲了。
有一天我对爸爸说：“老爸我们来比赛唱歌吧。”爸爸说道：“一边凉快去吧，你现在这么小什么都不会唱，更别说跟我这种音乐细胞极强的人物比赛，我看你就是自不量力。”我刚开始以为爸爸是在夸自己，可是到后来我才知道爸爸的实力果然名不虚传。
到了二年级我们学校要搞特色班这个活动，我原本以为我的机会来了，可是过了一会儿数学老师对我说：“小黄你报的是什么特色班啊？”当时我特别开心，就大声的对数学老师说：“我报的是音乐特色班。”数学老师一听就说：“你上什么声乐特色班啊，这个没用，你跟着我上数学特色班将来有益于你在社会上的立足。”我一听就知道我就已经没有希望了，因为数学老师一向是一个很固执的人。这就这样心不甘情不愿的就上了数学特色班。
在数学特色班我还是常常想念着声乐特色班，而且上课的.时候还经常在本子上面写歌词，画画。
有一次我们的音乐老师要往音乐特色班招生，结果我和小任被选上了。
我本来以为我到声乐小班老师会给我安排一个很高的职务。结果谁也没有想到老师既然给我安排了一个副组长，我非常的不满意，从此就下定决心好好学习争取当班长，功夫不负有心人，我终于进到我梦寐以求的声乐大班了。
这次回到家里我又对爸爸说：“爸爸我现在可是我们学校声乐大班的学生了。”爸爸觉得还是不满意就对我说：“儿子，你现在才是一个普普通通的一个学员，我想让你当的是班长副班长你个要在加加油啊，等你当上班长之后再来找我比赛。”我听了爸爸的这番话心里感到无比的惭愧。
回到学校里我又开始勤加练习，在这条路上我收到过挫折，想到过放弃而爸爸的话一直在我心里回荡。
在我勤奋的学习，和自己的努力，还有爸爸的鼓励下我终于当上了声乐大班的班长。
我的学艺路作文7
在生活中，人人都会经历许多的坎坷，让我失败最多的就是学书法了。
那是上三年级的时候，小姨在少年宫教古筝，哥哥在少年宫学习书法，妈妈对我说，让我也去学习书法。我想反正哥哥也在那儿，我也学吧，就这样经小姨介绍我走进了书法教室。
刚一走进教室，满屋都挂着书法作品，尤其后墙一幅巨型作品：一首苏轼的词那雄劲的笔锋，潇洒的字体，一气呵成，犹如一条长龙跃然纸上，霎那间我被这幅巨作深深地吸引了，我暗下决心一定学好书法。
我还没回过神儿，小姨在旁边说话了：“这是白老师你要跟白老师好好学。”白老师微笑的看着我，并告诉我，我是这个班级最小的，而且晚去了九节课。这一节课，我是云里雾里，老师讲的我都听不懂，只是盲目的在纸上写呀写呀。接下来就是被同学嘲笑，在一次考试时，我非常认真地写完后拿到老师那里判分，不想考了一个倒数第一，这时有好几个同学围过来看指点着在笑，我当时很难看，跟妈妈说不想学了，妈妈对我说学什么都要坚持，一次写不好就写两次、三次、乃至上百次一定会写好的。从此以后，我每天中午都练习书法，按老师教的方法一个字一个字的练，手酸了，有时不想写了，但一想起笑我的同学当时的表情，我就又开始写了。老师发的纸我都用完了，渐渐的，我写的字得到了老师的认可我也从班级的.倒数第一变成前几名，那些笑我的同学也对我刮目相看。
不知不觉中，学书法已经快四年了，回望过去的几年中，有困难、有坎坷、优惠心、有退缩、有老师的辛勤培育、有妈妈的陪同和鼓励。渐渐的，在这条书法之路上，我越走越远，收获越来越多，我相信，我会在这条路上走得更远、更远……
我的学艺路作文8
我学的是跆拳道，是用来给我强身健体的。
我是五年级暑假来的，我刚刚来到的时候，他们正在玩丢手绢，我一看老师，带着眼睛，头发往上长，像鸡冠头，很大的肌肉，然后我就站在墙根，看见墙上有很多的画，有一个老师蹦起来，撇叉，在空中的那个姿势好帅呀，这时老师说：“你，过来。”我脱下鞋就过去了，然后老师让我们站队，散开，练压腿，我使劲的压，然后教练说：“下满开始练撇叉。”我下不去，这时教练走过来，一下子压倒了我的身上，我使劲向上撑，可是教练使劲压把我压下去了，我很疼，也很高兴因为我下去了一点点，然后老师起来了，我使劲起才起来，起的时候很疼，然后就开始练基本功，踢腿，一个人在前面一个人在后边，然后踢，我使劲一踢踢到教练身上了，教练让我倒立，我跑到墙前，一翻就上去了，第一节课完后，我就和一个无意中认识的朋友在玩游戏，过了一会儿第二节课上课了，我站好队就开始分三队，我在中间，第一项是前踢腿我使劲的踢，第二个是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他们都笑了，我脸红了，……下课的时候，我们就走了，回家后，我又把老师教的，在床上复习，然后给家长展示自己在跆拳道学到的东西，每回我都这样苦苦的`练习，最终我终于撇叉下去了，一想起经过的苦苦百难，而最终我下去了，过了数日我和他们都熟了，就经常跟他们一起玩，教练也跟我熟了，教练在练功，教练一翻在空中翻过去了，我也跟着翻，一下子头哉地了，养了几日就又回来上了，又开始练习了，然后我就当上了班长，每回就管理他们，可是他们都不听话，教练光训我，后来就开始晋级考试是升黄带，我把老师交的都做了出来，下防、中防、上防，还有太极一章，经过一番后，我拿起试卷一看满分，升黄带了，我很高兴，我是8级的了，以后我们就开始学习黄带的内容了，太极二章。
现在我也不上了，但还是很喜欢练跆拳道，我还是不时练一会儿。
我的学艺路作文9
在一年暑假，我经常在电视上看到一些武术的表演。于是我很想在县城里报一个武术的兴趣班。有一次，爸爸带我去县城找兴趣班，我看到了一个大大的招牌，上面写的是“启武跆拳道馆”于是，我就报了这个兴趣班。
刚到这个道馆，里面倒很漂亮，但我我对里面的人还不是很熟悉。刚加入这个集体中，总觉得有些胆小，觉得比不过别人。之后，教练让我们练习很多东西，其中最辛苦的就是压腿。这可不是一项好干的活，把一只腿打在窗前高高的栏杆上，上身使劲往下面压，非常的难受，腿还不准弯，因为教练手上的靶子可不是吃素的！
天长日久，我渐渐的学会了一些本领，也跟这里的教练渐渐地熟了，他们也很关心我。
有一次，教练让我们练习，两人一组。我的好朋友拿着靶子，我要用脚用力往上踢，而且必须要提出声响来，而且还必须吼一声。每个人都要这样做，道管里传来一阵一阵的响声。突然，我走神了，一脚不小心踢了柱子上，疼的我在地上滚来滚去。教练让我休息一会儿，我走路一瘸一拐的，脚非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并没有就此放弃，而是继续练习，因为这样的事情已经发生过很多次了，这不算什么！
到离开学还有二十多天的时候，我们就要晋级了，也就是要从原来的白带升到黄带。
到了晋级的那一天，教练嘱咐我要好好表现，说我能成功晋级是没有问题一点的'。
到我们四个人上场了，我心里很紧张。过了好长时间，裁判终于指挥完了，我们也就要下场了。
在教练公布成绩的时候，我也很期待，心想我一定会晋级的。但没有想到，我不但晋级成功了，还进入了前十名的成绩，我非常的兴奋。
但是心中也有些不舍，因为晋级以后就要离开这个地方了。在这里，我们流过汗，笑过，也哭过，但更忘不了的是刻苦教我们的那些教练。
我的学艺路作文10
我非常喜欢绘画，因为它给人们带来了无限的生机。
故事是这样的：有一天，妈妈给我买了一个本，让我用它来学习。可等到晚上的时候，我却拿着一根笔带着妈妈给我买的本子，画起了房子。当画完以后还不满足，于是，我就看哪里缺东西，我就往哪里画。过了一会儿，电视演完了，妈妈就走过来准备睡觉，看见我往本子上画的.房子，就非常高兴，说道：“这座房子画的还不错，继续努力，将来一定会成大才的！”我听了以后，非常高兴。
等到我上一年级的时候，睡的时候没有本子了，我就在墙上面刻小汽车。当时我还非常生气，因为那时候的墙上已经烂的不成样子了。到二年级的时候，就有特色班了。那天下午，老师让每个人都报一个特色班。我就听画画之类的。可能是由于当时没有专心听吧，所以，我就没有听到绘画。当时，我就非常纳闷，心里面还抱怨到：“嘿，怎么没有绘画特色班呢？怎么这么不全啊？哎~”当我正生气的时候，英语老师组织我上了英语特色班。从此，我就和绘画拉远了距离。
当我上五年级的时候，一节英语课下课的时候，我有点不情愿。这时候，英语老师对我说：“这次的英语特色班没有你。你以后不用再去了……”听到这句话的我非常高兴，同时又非常不高兴。又是一节美术课下课以后。美术老师就对我们说：“你们谁去美术、书法特色班？”开始，我听到这句话后，有点担心我不能被选上。后来，在要士康的鼓励下，我才上了正式绘画特色班。
这就是我的学艺路。怎么样，精彩吧？
我的学艺路作文11
我的学艺路，是伤心的，因为这一路上我曾经放弃过；我的学艺路是快乐的，因为我学会了更多的东西。你们想听一听我的学艺路是怎么样的吗？
在我幼儿园时，妈妈将我送到了舞蹈兴趣班。
我刚到舞蹈兴趣班，就看到几个跟我年级差不多大的小朋友，正在练劈叉，每个人都能压成”1“字形，我看的的入了迷，这时，杨老师走了过来，轻轻在我耳边说：”不用羡慕别人，你也能做到的？“说完她便牵着我的手来到了舞蹈教室的门口。
杨老师现将我介绍给了同学们，然后就开始上课了。
我们先走到栏杆边，将腿放到了栏杆上，杨老师先给我们示范了一遍压腿，然后再让我们自己压，我吃力的往下压，可却怎么都压不倒底。杨老师仿佛看出了些什么，走上前来告诉我：”一点一点往下压，不用着急。”听完杨老师的话，我继续刻苦练习。
第二天，我早早的来到教室，想再多练习几遍。正在这时杨老师默默地从外面走进来，叫我要耐心。我用力的往下压，心想：加油，加油，不能让杨老师和爸爸妈妈失望。我往下一压，压到底后就马上抓住栏杆，不让身体直起来。我努力让自己坚持下去。
以后我每天早上都比别人早来舞蹈教室。我坚信有朝一日我也能很厉害。
终于 ，功夫不负有心人，两个星期后我学会了下腰、劈叉。还被评为了“每周之星”。
但是后来，杨老师教我们把脚搬到头顶时，我却怎么都做不到，于是我想偷偷溜走。可没想到却被杨老师发现了，杨老师生气的`对我说：“为什么要逃走？你应该坚持下去！”
“我……我做不到，太难了！”我抽噎着说。
“坚持就是胜利，你如果现在逃走那么你之前所做的努力可就都白费了，你总不能半途而废吧。要知道半途而废的人是永远也不可能成功的。你是一个有上进心的女孩，我不希望也不相信你是一个半途而废的人，加油！”
是啊，我应该坚持下去。
这就是我的学艺路，以前我会羡慕别人，但现在我认为有付出必定会有回报！
我的学艺路作文12
“金含齐！你这一星期是怎么练的，离考级之日只有半个多月了，你的曲子弹得不熟练，老师都快为你急死了！”
我坐在琴凳上，垂下头，听着老师的教诲，唉！要是能穿越到儿时就好了！
幼儿园看钢琴表演时，看到了一位黑色长发的大姐姐洁白的手在黑白分明的钢琴键上不断飞腾着，似流水般的琴声悄然滑入我的耳中，使我无法忘怀。
那般高雅模样和美妙音乐使周围的一切都黯淡无光，也使一颗小小的，小小的学琴之梦种子在我心底悄悄地生根发芽。
幼儿园毕业，爸妈带着我到音乐学校选择乐器进行学习，我毫不犹豫地选了钢琴。我心里还美滋滋地想：终于我可以学琴了，我要成为世界上最棒的大钢琴家。
可是第一课时，我就有了放弃的念头，在这节课，老师非常严肃，而且还只教我一个音，并且要反复地弹，不停地练习手形、坐姿等等。
一下课，我就立马哭丧着脸对妈妈说：“妈，我不想学了。”
满以为妈妈会答应，可她却对我说：“当初这是你自己选择学钢琴，你已经无法反悔，‘采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜’，你不付出，怎么可能成为钢琴家？”我听了这话，只得坐到钢琴前，继续练习音符。可无论我怎么练，这音总是不稳，而且手臂也抖个不停，放松不下来，练来练去，都好几遍了，真烦！真想把琴砸了！可我又转念一想，冷静了下来，唉，为了我的梦想，还是努力练吧！
就这样，为了自己的梦想我坚持了下来，现在的我已经会弹众多知名的钢琴曲了，并且通过了一次又一次考级。还明白了一个道理：只有不断地磨练，才有可能获得成功。
虽然我的学艺之路是漫长的.，艰辛的，但是由此换来的结果却是甜美的！
愿我的梦想成真！也愿钢琴能陪伴我一辈子！
我的学艺路作文13
琵琶对我有着神奇的吸引力。
三年级的时候，我参加学校的特色班——琵琶班。刚到特色班，老师就让我们反复去练基本功，很快，我就练会了。我给老师说了以后，要求让老师教我曲子。老师答应我，第二天就教我曲子。我很快学会了，给老师弹了一遍，过关！老师开始宣布让我当班长，我还挺自豪。
后来，练的曲子越来越难，刚开始练一级的曲子，一级曲子练完后直接蹦到三级，渐渐地，我对琵琶就产生了一种厌恶的.感觉。每次上课老师让练曲子的时候，我就偷懒，一天，两天，过去了……“某某某，你实在是太令我失望了！”老师冲我大喊着，原因还不是因为我不好好练曲子。“我让你当班长，是要你给班里带好头，俗称班长一身邪气，学生就会乱套！”老师生气的说，“现在你看看你，不好好练习成何体统，你还有没有一个班长的样子，我真是对你失望透了！”我越听越伤心，心里很愧疚，感觉对不起老师，毕竟老师都已经六十多岁了，费这么打的力气教我们，我竟然还这样对待老师。“老师，真的是很对不起，我以后一定会努力练习的。”我用乞求的眼神望着老师，希望老师能原谅我。“唉。”老师深深的叹了一口气，“算了，我就原谅你吧，你们都还小，当一个班长就觉得骄傲。……只有这一次。”我点了点头。
从此以后，我次次练习的时候，都会比别人认真，就这样我反复的练，终于终于小有成就：五年级，我弹得曲子让老师听了以后，老师就让我当班长。后来，校长来特色班半点事情，我没有看到校长，弹完以后，校长就夸我：“这孩子弹得真不赖，有你们老师弹得气势。”元旦的时候，老师还让我表演节目。
我体会到：只有你用心学习，才能体会到艺术的魅力！
我的学艺路作文14
每个人都有自己的爱好，每一个爱好都值得灌溉。
我们学校有特色班，上了二年级就可以报，我当初不知道报什么特色班，就听到了美术，美术我感觉挺简单的，就是画画而已，我就报了名，还要拿着美术本，到了那，看到前面的人，老师都要看美术本，有很多的人没有天赋，而没有上去，都垂头丧气地走了，到了我，我的心里紧张得很，心跳都能感觉得到，老师笑着说：“拿你的美术本让我看看。”我就拿给了老师，老师翻的很快，看一眼就翻过去了，这时，老师说：“你通过了，以后就来上特色班吧。”我高兴极了，可是后来，到了美术特色班，我就感觉要拿的.东西真多，要拿素描纸、蜡笔、水彩笔，很麻烦，可是现在已经来不及了，我就只好，只好老师的要求去办。
到了美术特色班，我看到了很多的陌生人，我很紧张，那个老师对我们很好，因为刚来，画的并不是很好，可是我还是在那里认真的画画。
有一次，老师让在素描纸上画飞机，我感觉很难，我的只会画小的，并没有画过那么大，而且这次画不好，那我的美术成绩就得不了A，我只好带着担心绘画，老师画的很好看，我也不落后，我把每一笔画的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同学那么的冷静，心里很不安，老师来到了我的身旁，看看我的画，老师说：“很好。”就这么一句话，我感觉心里美滋滋的，时间到了，老师把画都收了起来，老师一张一张的看，最后我只得了一个B，可是老师写了一句鼓励我的话，我很开心。
可是后来，我感觉我没有想象力，感觉没有想象力，画也是白画，我就只好把特色班退了，之后我就没有再上过特色班。
我的学艺路作文15
每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴……学好任何一种本领，都要经过“千锤万击”，才能换“丰衣足食”。我学会写书法，自然体会到“一分耕耘，一分收获！”的道理。
说起写书法，我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年。，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的'甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会“脱手而出”与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。
过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的“棍刑”。有一次，有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地“抽”了几下，“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：“孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的，这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀！”我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：“我一定要把困难克服！”
功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得“动静分明”，也让我从中也得到了快乐！
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