关于小学生作文汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
我是多么渴望长大啊：不用背那么沉重的书包，不用做那么多没完没了的作业，不用考试，可以做自已喜欢的事情。在我心中，长大的一切是多么美好!
在我的眼里，长大是一份纯金的快乐!
可是，爸爸妈妈和长辈们却常对我说：“你看你，多么轻松呀，一点负担也没有，哪像我们，每天都要上班，有时甚至还要加班到十一二点，每天都有操不完的心……你多好呀，无忧无虑的!”我却想：我才羡慕你们呢，你们虽然工作累一点，却用不着什么事都依赖别人;你们可以做自己想做的事，自己的事自己作主;用不着日复一日地做那些怎么也做不完的作业，用不着年复一年地复习与考试。
长大后，我可以独立的去完成每一件事情，我还会有能力去关心、帮助我的家人和朋友;长大后，我就有了自由，不用受父母的约束，不用什么事都听长辈的“安排”;长大后，我还要挣很多的钱，孝敬我的父母和爷爷奶奶，好好报答他们对我的养育之恩;长大后，我要去体会父母工作的辛苦和乐趣，用自己的双手为未来打拼与奋斗，做我愿意的事，过我向往的生活;长大后……
啊!长大，让我充满幻想，充满期待，充满渴望……
虽然，我知道粉红色的童年很美丽，长大的感觉有青草莓的酸涩，但金色的未来更令我着迷。我渴望长大，亲手创造属于我的世界，精心点缀，用心装扮，精心呵护生命中的每一份美好。未来的一切是那么新奇，即使会遇到暴风雨，也就是一场冲击风浪的'奇险……在我的感觉中，长大犹如冰淇林的甜爽，是那样的令人向往!
长大的感觉是那样美好，长大的世界是那样的神奇，长大的心愿是那样迷离……
长大啊，长大，快快长大;长大啊，长大，我渴望长大……
长大的感觉真美妙啊!
小学生作文 篇2
“撒盐空中差可拟。”"未若柳絮因风起。”
雪似白蝶舞于空中，无比逍遥自在。雪若梨花飞溅随风，无比美丽柔情。
上帝并未赋予它显赫的身份，也为赋予它长久的生命，但，却赋予它纯洁的使命、和美丽的外表。
雪无悔，它不羡石之坚、龟之久，更不羡花之娇艳。
默默的用心中的热情燃烧自己的身躯，忍辱负重。人们不识它的.真面目，误将纯洁作无情。
雪不顾，它热爱它的工作——为人间打造美丽。它默默地默默地，永永远远的沉默。不要以为它是后悔，千万不要以为。
雪的真态，从此在人心中隐失，不再重现。
我爱雪之因，由此。
我或许一辈子就是这雪吧。默默地掩藏，冷酷的象征……也许更冰冷一点，甚至是人间的南极一样。我无悔，但还是要奢求我爱的人能过幸福快乐……
有人说对我说：“你太自私了！”也有人对我说：“为什么总是要我为你心疼呢？”我都只是冷冷的回避，我害怕，好害怕，一个人能看透我的心。雪，你也是这么想的吗？
在家里大家都说我是一个早熟的孩子，我不大喜欢。
在学校除了他以外，大家都说我是一个冷漠的人，我也不喜欢。
我总感觉自己只不过是不想把感情表达在脸上罢了，哼，真不知道大家都是怎样的大脑。
雪，你也是这样吗？
小学生作文 篇3
“噔、噔、噔、噔”着美妙的上课铃声响起了。我们的上课铃简单动听，也为我们丰富的课堂做了一个铺垫。
“啪、嗙，哎哟！你这人跑这么快干嘛！”走廊上已经乱成一团，着铃声虽小，威力可真不小，估计走廊上有两人跑得太快不小心撞着了。早已把课前准备做好的我，悠闲的坐在座位上，听见外面的声响不禁偷笑一声，又镇定地预习课文。
瞧！老师已经带着温暖的笑容，带着知识走进了教室。“喂！，老师来了，快把语文书拿出来！“我听见有人在窃窃私语着，我依然镇定一笑。
“上课！”老师说道。“起立！”过了几秒后“敬礼！”“老师，您好！”伴着同学们整齐的声音，这堂课正式开始了。
“请大家拿出语文书，翻到第一课。”我们那美丽温柔的刘老师，用她同样甜美的声音说道。荧幕上这节课所需要的ppt也已经安顿好了，它似乎焦急地等待着老师放映的那一刻。果然，老师翻开了语文书，放映起ppt里那巍峨壮丽的山的图片，开始为我们高声朗读七：《在山的那边》这篇课文。不愧是美丽的、大方的刘老师，用她那此起彼伏的声调仿佛叙述出了大海的呼啸，她用她那灵活多变的神态，为我们展现出了作者的失望、喜悦和激动。她深情地读完了，全班报以热烈的掌声。
刘老师已经生动地讲起了课文。同学们都认真的做起了笔记、听讲。老师问：“请同学们标出重点词语，并说一说它的意思。“有几个同学十分积极，老师一说就马上就把手举得高高的，我本以为，没有经过思考，一定不是完善的答案，但是她们的回答去个个近乎完美，让我大吃一惊。这些同学一定是十分投入地听讲，老师一说，思维就马上跟上了，脑袋转得极快。我坚定再一笑。
之后，老师又问：“谁能说一下‘雪白’的海潮什么作用呢？注意‘雪白’！”这时，老师一说，我的`脑袋立刻就转了起来，心中一惊默念好了答案，把手举得高高的。可惜还是晚了一步，老师抽了先举手的同学回答。“雪白写出了海的纯净，清澈，说明山外的世界很美好。”那位同学回答道。
我和他的答案不一样，我又再次高高的举起了手。老师终于抽我回答了。“我觉得‘海潮’就代表理想，‘雪白的海潮’就说明这个理想十分美好！”我自信的回答，坐下后，我释然一笑。
“噔、噔噔、噔……”那悠长的下课铃声响了，这声音似乎给这节课做了一个美好的结尾。
又要上课了，一缕阳光从窗户中射到我的座位上，“好温暖的阳光啊，又是晴朗的一天。”我脱口而出。
小学生作文 篇4
童年是多么诱人的字眼，一看到童年这两个字，我就想起自己一桩桩糗事，其中，印象最深的，是上一年级时的事。
记得那一次，我们学校要打预防针。我一来到学校，就好像来到了医院，因为今天要打针了。我的心“扑咚，扑咚”地跳了起来，我走到教室门口，立马就提心吊胆起来，生怕医生就在教室里。睡午觉的时候，我整个人翻来翻去，睡不着。心里一直在想打针的事。唉，终于下课了，同学们都纷纷议论了起来，越说越吓得我魂飞魄散，心里不停地念叨：“希望今天医生有事，不要来了，让我们躲过此劫……”而同学们呢？有的像我这样胆战心惊，有的还蹦蹦跳跳；有的幸灾乐祸。好像他们并不知道危险正在一步步地来临。
可是，到了下午，医生并没有像我所希望的那样准时到达老食堂。一转眼，下午的第三节课到了。老师带我们排着队走进老食堂。我心里像揣着一只小免子扑扑乱跳，一点儿思绪也没有。
我刚走进去，就闻到了一股浓浓的`药水味，只见四五个“白大褂”严阵以待，好像随时向我们扑来。我顿时被这个场景吓得小便都要尿出来了。浑身起了鸡皮疙瘩。我们排着队去量身高、体重、测视力、抽血……
这时，陈国庆一手按着胳膊，一边嬉皮笑脸的说：“哎呀！别怕，一点儿也不疼。”我这才微微地松了口气，但还是有点不相信。
终于轮到我了，只见医生熟练地拿起一枚针，拔出针套，紧接着，在我胳膊上擦了一些碘酒，然后用棉签用力按住。闪着寒光的针离皮肤越来越近，越来越近，就在马上要扎时，我大声叫了一声“啊，痛痛。”结果，站在我后面的人都哈哈大笑起来。“额，针都没扎到，你干嘛叫啊！”同学在我后面悄悄地说。然后，我紧紧地闭上了眼睛，咬住牙关，如临大敌！等了一会，咦?怎么胳膊上还没有感觉呢？我丈二和尚——摸不着头脑。终于，我不耐烦了，睁开眼，看见橙色的药水很快推完了，针猛地抽了出来。“哈哈，不痛不痛。”我自言自语地说。
为此，医生还奖励了我一颗牛奶糖，糖在身边，好想妈妈也在身边似的。
啊？这就打完了？光阴似箭，我还想再打一次针呢!因为那样我又可以吃到牛奶糖了！
小学生作文 篇5
你，悄无声息，却一直在我身边。你陪我走过了一个个春夏秋冬，陪我看过星星、月亮，陪我走过了孩童时代。今后，你还会继续陪我走下去。
初识你，大概就是从大人们的言语中吧。那时我还小，不知道你到底是什么东西。从哪来，向哪去?只是听大人们常常提起你的名字。
后来，我上幼儿园了。我记得幼儿园老师教我们关于你的儿歌、童谣。我那么认真地听，那么认真地记，我还经常幻想你的模样。那时在我心中你是那么美丽。
再后来，我长大了，渐渐明白了你。偶尔，也会纵容你从我身边溜走，而不去珍惜、挽留你，偶尔也想留住你，可是你也不会理会。
曾经因为你，我迟到过、后悔过、哭过、笑过，因为你，我也成长了。我怎么也不能忘记你曾经陪我成长过，一同感受过我成长的悲伤与快乐。
多么想你停下来，让我好好感谢你!可是，你总是不停地前进着，我好想永远也不会追上你。朋友告诉我，既然追不上，那何必不珍惜现在呢?我想这也对。
因为你，我接受了更多的.挑战。记得上个月的长跑比赛吗?记得上星期的测试吗?记得昨晚我在努力把字写得更完美吗?
因为你，我获得了更多的知识。一年级，我学会了拼音;二年级，我学会了乘法;三年级，我学英语了……小学六年，我学会了很多知识，在初中这一年里，我更是学会了许多知识。
因为你，我懂得了亲情。母爱，父爱，兄妹情，师生情，人间有那么多的美好情感。
因为你，我懂得了人生，懂得了社会。
小学生作文 篇6
挫折可能是一种考验，也可能是一种动力。居里夫人对于研究上的挫折毫不逃避，勇敢克服，面对丈夫的死，她依然强忍心中的痛，渡过难关，成功的发现了 “镭”；谢坤山先生在一次意外中失去一只眼、一双手臂和一条腿。不过他不放弃，努力上进的精神成就了他口足画家的梦想；海伦凯勒虽然眼睛失明，耳朵失聪， 但她还是刻苦学习，克服身心障碍，成为一位教育家。遭遇挫折的当下可能有着相当大的压力，带给自己无比沮丧、想放弃的感觉，但或许这正是上天给的一个弥足珍贵的礼物......。
记得某次练琴，有一段旋律一直弹不好，为了追求完美，我不停的反复练习，困难并没有因为我的练习而有所递减。我沉住气，打起精神再试了一次，手指似乎顺利的滑过琴键，但目光一跨过那个音符，手指却再度不听使唤的停下。“我永远谈不好这首歌！”眼泪扑簌簌的夺眶而出，内心发疯似的咒骂，试图宣泄解放自己，我却还是没办法释怀。从那天起，每天都害怕上楼练琴，我想我遇到了大瓶颈，苦练许久却不见成效。妈妈安慰我：“都撑那么多天了，要是真的弹不好就别练了吧。”好胜心强的我不甘成为失败的阶下囚，原以为我的.钢琴学习之路会就此中断，没想到在某一次的练习却有大大的转折......。
这一天，我正襟危坐，翻开琴谱，让个手指就定位后，美妙的旋律流泻而出，眼看就要弹到那关键的音符，我的心开始纠结......正当手指轻巧灵活的溜过属 于那个音符的键盘，我带着惊讶、难以置信的心情，直到整首曲子结束。我痴痴的注视着前方的琴谱，心中百感交集。过了几秒钟才反应过来：“天啊！我做到了！终于弹好这首曲子了！”有了信心后也重新思考：怎样才能弹的更好？原来放慢节拍，直到熟练后，再慢慢加快速度。隔天，果然是渐入佳境！我一天比一天有，一天比一天弹得更好！回想起来，若是我当下立即放弃，就没办法领悟到这个诀窍，更不可能尝到努力成功后的甜美滋味。
从那次挫折后，我练琴时多了耐心、毅力，若是练不好，就不疾不徐的练到熟，也因为那次挫折才发现原来挫折是让人更上一层楼的动力与助力。“人生中的困难和挫折，正是我人生中的起点，或许也正是我最大的幸运”我想不应该只看遇到挫折、难过的当下，而是要将眼光放远一些，想想我们将在过程中累积的宝贵经验，以及吸取挫折的养分所收获的硕大果实！
小学生作文 篇7
有时，一句话就像一记警钟，时刻提醒着你。有时，一句话就像阵阵鼓点，激励着你。有时，一句话像一阵风，清爽着你……就是那一句话，使我受益匪浅。
在我六岁时，我总是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的，好玩的，好用的都非我莫属了，刚开始我还有些不习惯呢，但是久而久之便习惯了，认为他们这么办是理所应当的，我是小孩子，他们就应该为我服务。一有什么不称心的事我就会大哭大闹，弄得他们束手无策，只好乖乖听我的。那时，我就充满了胜利的喜悦。有一次，我把妈妈刚拖的地给弄脏了，我还自以为是地说：“再打扫一下不就得了嘛。”本以为她会按我说的做，但她却一反常态把拖把给我，说：“自己干吧！你弄脏的，就自己打扫！”我又气又急，就放声大哭，奶奶闻声来了，爸爸爷爷也来了，看到救星来了，我哭得更起劲了。先是爸爸说：“好了！你也要独立了，不能这样了，自己打扫吧！将心比心是你今天所学到的！”说完，就又把拖把递给我，我向爷爷奶奶求助，可他们又像爸爸刚才一样一顿说服教育。我想：既然没有人支持我，那一定是我的不对了，我也就心甘情愿地干起活了。
妈妈，你们给我上的`这一课让无知的我明白了许多！而那一个词“将心比心”又启发了我，是我在生气时地灭火器，是我一次一次年龄与心智的飞跃，也是我需要关心他人，爱护他人的标准，“将心比心”真是一个伟大而又不失朴实的道德标准。
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