【热门】庆六一作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的庆六一作文8篇，欢迎阅读与收藏。
庆六一作文 篇1
今天，我们在小操场上举行了庆“六一”歌咏比赛，全体同学迫不及待地坐好，心情兴奋还带着点紧张。
主持人宣布：“歌咏比赛正式开始！”首先是低年级组。可他们的声音太小了。同学们必须屏气才能听见。我想，我们的声音一定比他们大。虽然他们的声音小，但态度认真。比赛继续进行，当听到主持人说：“下一个班级三（2）班做准备。”我紧张的心怦怦直跳，但一上台，我就面带微笑，紧紧盯着指挥。当熟悉的音乐响起，我就和大家一起唱起了第一首歌《四个做到记心窝》，我们唱得很有激情。唱第二首歌《小船》时，我们亮出自己的秘密“武器”——三角铁，随着音乐我们轻轻摇摆身体，优美地唱着这首歌。等我们唱完，观众们响起了热烈的掌声。
我们开心地回到座位上，继续观看精彩的表演。当四（2）班上台的`时候，有一个身穿白色武术服的同学在前面表演武术，他演得太好了，一招一式干净利索、潇洒帅气，引起大家的一阵阵掌声。
中场休息时，同学们来了一个即兴表演——“才艺大比拼”，有弹电子琴的，有跳拉丁舞的，有跳街舞的，还有弹古筝的呢！我和王奕煊还凑热闹，演了一段令人发笑的相声呢，观众被我们的多才多艺给吸引住了。
“庆六一歌咏比赛”的最关键时刻到来了，那就是颁奖了。“获得中年级组第一名的是、、、、、、”听着主持人公布到这里，我的心提到了嗓子眼。“、、、、、、是三年级二班！”同学们开心地叫起来，我飞快地跑过去领奖。
今天我过得真开心呀。祝全体小朋友六一儿童节快乐！
庆六一作文 篇2
上午，操场上不时传来一阵阵欢乐的歌声，走过去一瞧，呀，原来是我校师生欢聚一堂，共同庆祝“六一”儿童节呢！
联欢会的节目可谓是丰富多彩，在所有节目当中，我觉得最有意思的要数我们学校第一附属幼儿园的小朋友们给我们带来的舞蹈《美丽的花纹》了。听，音乐响起来了，多么活泼，多么欢快：看，舞台的灯光亮起来了，可爱的小演员出场了，他们个个都穿着可爱的小动物服装；瞧，那只棕色的小兔子，摇摇尾巴，晃晃脑袋，顽皮极了！这个舞蹈给我们讲述了这样一个故事：大森林里发生了一次火灾，小熊为了救其它的`小动物而受了伤，身上留下了花纹。大家被小熊的一颗美好的心灵而深深感动。这个节目结束之后，观众们掌声大作。
联欢会的节目个个精彩纷呈，有京剧，有滑轮表演，有快板，我们大饱眼福，都沉浸在欢乐之中了。这时，主持人再次出场了，他们的脸上洋溢着笑容，用甜美的声音对我们说：“下面请欣赏艺术体操表演”。快看，演员出来了。滚球，舞彩带，她们把看家本领都拿了出来。你瞧，中间那个穿黑衣服的女演员，她身体的韧性简直太好了，随便一弯腰，轻轻松松头已经触碰到脚跟，球儿就像一个听话的孩子，随着动听的音乐在她的身体上自由地滚动。突然，球儿一不小心，要滚下地了，我们的每一根神经都绷得紧紧的，心想：遭了！这下演砸了。可是演员不慌不忙，只轻轻一抬腿，球儿又乖乖地回到她的手里了。我们被一个一个高难度的动作看呆了，馆内静悄悄的，只有音乐在自由流淌……这个节目结束了一两秒钟，观众才回过神来，艺体馆里爆发出经久不息的掌声。
回家后，联欢会的音乐仍然在我的耳边回响，我还沉浸在“六一”节欢乐的氛围里。作文
庆六一作文 篇3
盼望已久的“六一”儿童节终于到了。这就是我们少年儿童自己的节日，我们的心情非常激动。为了庆祝“六一”儿童节，同学们穿着节日盛装，兴高采烈的来到学校，焕然一新的校园里彩旗飘扬、锣鼓喧天漂亮极了。一进学校大门就可以看到一条醒目的条幅，上面写着：欢庆“六一”。舞台上挂满了五彩的气球，前面有一个彩虹门。在微风的吹拂下，气球轻轻飘动起来，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”
我们搬着凳子来到操场上。庆祝“六一”的活动开始了，操场上鼓乐齐鸣，热闹非凡。首先就是新队员入队仪式，接着就是大型团体操表演，我最喜欢我们表演的'“雏鹰起飞”。因为那时候我很紧张，可就是我看见同学们认真地表演着，我也就轻松了。最后表演了精彩的文艺节目，有独唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜欢舞蹈《腰鼓》，在优美的旋律伴奏下，演员们翩翩起舞，动作优美。
啊！六一过的可真高兴、真快乐、真开心呀！
庆六一作文 篇4
“ 童年的梦，七彩的梦，童年的歌，欢乐的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞”，六一儿童节是纪念童年的节日，今天，我的学校就组织了一场盛大的庆六一联欢会。
今天我们搬着凳子，来到了一校区参加六一联欢会，坐下后，我环视了一下四周，大家都兴致勃勃，翘首企盼着联欢会早点开始，我的周围人山人海，除了一些过道，其他都被人们堵了个水泄不通，主持人洪亮的声音在操场上空响起，联欢会正式开始了，第一个节目是《好想跟你在再在一起》瞬间就让我们情绪高涨，台上的孩子们又唱又跳，甩动着胳膊，一系列优美的舞姿便展现在观众面前，它的亮点在于中间不时穿插着一些高难度的动作，让我看得如痴如醉，节目演完后，我似乎还沉浸在那优美的舞蹈之中………
最吸引我们的.还是要数街舞《热力四射》了，当有节奏的音乐响起时，演员们伴着音乐，舞蹈起来，帅气十足。瞧！他们用一只手撑着地，重心虽然都在手上，但是身体却没有半点倾斜，并不停的旋转，犹如在蓝天中展翅翱翔的雄鹰，中间的动作，像是俯身，又像是仰望，像是来，又像是往，像是飞翔，又像是在步行……络绎不绝的舞姿飞舞散开，我不禁被他们高超的舞姿所折服……在一浪高过一浪的掌声中，舞蹈结束。
童年是一支歌，每一个音符都那么清脆悦耳，童年是一场梦，每一个影像都那么浪漫神奇，童年是一首诗，每一个字句都充满了天真与好奇。童年是一道彩虹，色彩瑰丽，却有匆匆易逝，六一联欢会，是我童年中一段美好的记忆。
庆六一作文 篇5
今天就是一年一度的国际儿童节，我们都非常高兴。穿着节日的盛装，由于大家都就是演员，全班同学都化了妆，看起来个个精神抖擞。家长们也被请到现场与我们一起过这难忘的晚会。
八点刚过，节目开始了。一个个精彩的节目象磁铁一样把我吸引住了。最引人注目的就是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》，他们面带笑容，大步走向舞台，时而把手放在脑后，时而把手叉在腰间，时而扭扭屁股。倒真象模特呢！家长们热烈鼓掌，同学们不停地挥舞着手里的荧光棒。
终于轮到我们班表演了，我们的节目就是健美操《快乐的小精灵》，女生穿着一身金灿灿的健美服，长长的辫子就是用红丝带扎的牢牢的，跳起舞来，两条辫子一甩一甩的，显得非常活泼、可爱；男生穿着一身蓝蓝的衣服，显得十分精神。刚上台的时候，有点紧张，看着台下那么多观众齐刷刷的盯着我们，心里象揣着小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看见廖老师微笑着看着我，马上镇定下来，踏着优美的音乐，轻快的`节奏跳了起来，我们全班同学都变成了幸福的精灵了。台下的观众不住的喝彩。此时，我们的学校成了欢乐的海洋。
我们的晚会在欢声笑语中结束了。
庆六一作文 篇6
盼望着，盼望着，属于我们的节日终于来临了。盼望的热切心情写得如此具体。
今天我早早的来到了学校，只见小小的表演者们都已在操场上排队化妆了。可以写一下妆化的咋样，进行侧面烘托。她们那纯真的脸上，布满了微笑。这时，我的心也更加兴奋了。
表演开始了。悦耳而激情的音乐飘荡在整个校园里。小小的表演者们的舞姿，也随风而起。她们那翩翩起舞的舞姿，像一只只美丽的蝴蝶，在人群的'花浪中，奋力的绽放自己的风采。运用比喻，描写非常生动。如果这里能下一下自己愉悦的心情就更好了。
很快，这场精彩的表演结束了。
庆六一作文 篇7
六一儿童节终于到了，今天的六一节可不一样，比往年更有趣，更快乐。今年的儿童节是去别的班玩游戏。
我和吴若一组，我们左转转右转转，转到了六班，六班的游戏是往瓶子里放筷子。吴若先来，他拿起一只筷子，右眼紧闭，左眼睁得大大的，把筷子尖对准瓶口，准备好后，手轻轻一松，可筷子好像就是不愿意进瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吴若有点灰心，拿起筷子又往里投。两次下来，一次也没有投进去，玩的次数没了，只好把筷子给我让我来玩。
一开始，我有点害怕，怕投不进去。我拿着筷子对准瓶口，轻轻一放，“啪啦！”一声，筷子没进去。第二次，我更细心了点，我闭着左眼，屏住呼吸。把筷子对准瓶口，手一松，“呼啦！”，筷子竟乖乖地进了瓶子。坐在一边的看守员把筷子倒了出来，把我带到老师那儿，老师给我一包糖，我心里美滋滋的，吴若也乐呵呵的，我们俩共同分享完糖后，又去玩别的游戏了……
这次六一儿童节虽然过得不一样，但那玩游戏有趣﹑高兴的劲儿却久久的'留在了我的心里，我的记忆里。
庆六一作文 篇8
这是我人生中最后一个儿童节，所以我们非常珍惜这美好的时光。大家发起了义卖活动，想学学理财，计算和分享，过得有点意义。
这天（也就是6月1日）艳阳高照，万里无云，好像老天格外眷顾我们，入场时的喜悦与激动是可想而知了。我们组的摊位摆好后在场的同学都赞不绝口。有书，有玩具，有小挂件，各式各样，琳琅满目。我带了些通俗玩具，还有秘密武器――心爱的子弹壳。
一位看上去四五年级的学弟问我价格什么？他要全包！我故意放高价，他扭头就跑了。唉！第一笔生意砸了。我无心拍卖，交给别的同学看管，自己脚踩西瓜皮溜之大吉了。四处闲逛，相中的毫不犹豫地买下来。因为把身上的钱花出去就是给玉树作贡献。鱼和熊掌兼得的.滋味真好极了。我兴冲冲地回到摊位，玩具全卖光了，书倒没卖多少，足见孩童本色啊。最后我组同学商量着以每本1元的跳楼价甩卖，果然生意空前火爆，一抢而光。
义卖的钱，我们都捐给玉树，虽然杯水车薪，但是这寄托着我们一份爱心，希望玉树的同学像我们一样平安快乐！
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